北京科技大学操作系统期末
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北京科技大学操作系统习题
习题1
1.操作系统的基本功能是什么?
2.什么是批处理、分时操作系统、实时操作系统?各有什么特征? 3.多道程序设计与多重处理有何区别?
4.讨论操作系统可以从哪些角度出发,如何把它们统一起来? 5.现代操作系统对运行环境有何要求?1
习题2
1.有人说,一个进程是由伪处理机执行的一个程序,这话对吗?为什么? 2.比较进程与程序的联系和区别。
3.我们说程序的并发执行将导致最终结果失去封闭性。这话对所有的程序都成立吗?试举例说明。
4.什么是临界区?举一临界区的例子。 5.什么是线程?线程和进程有何区别?
6.某高校计算机系开设网络课并安排上机实习,假设机房共有2m台机器,有2n名学生选该课,规定:
① 每2个学生组成一组,各占一台机器,协同完成上机实习;
② 只有一组2个学生到齐,并且此时机房有空闲机器时,该组学生才能进入机房; ③ 上机实习由一名教师检查,检查完毕,一组学生同时离开机房。 试用P、V操作模拟上机实习过程。
7.今有三个并发进程R,M,P,它们共享了一个可循环使用的缓冲区B,缓冲区B共有N个单元。进程R负责从输入设备读信息,每读一个字符后,把它存放在缓冲区B的一个单元中;进程M负责处理读入的字符,若发现读入的字
山东科技大学操作系统期末试题
山东科技大学2012—2013学年第二学期
《操作系统》考试试卷(A卷)
班级 姓名 学号 题号 得分 1. 2.
一 二 三 四 总得分 评卷人 审核人 ( ) ( )
一、单项选择题(每小题1.5分,共30分)
系统出现死锁的原因是( )
A.计算机系统发生了重大故障 B.有多个封锁的进程同时存在
C.若干进程因竞争资源而无休止的等待着,它方释放已占有的资源
D.资源数大大少于进程数,或进程同时申请的资源数大大超过资源总数
在请求页式系统中,页表中应包括( )。
A.页长 B.页帧号 C.程序标识 D.段号
3. 操作系统中采用缓冲技术,能够减少对CPU的( )的次数,从而提高资源的
( ) 利用率。
A.中断 B.访问 C.控制 D.依赖 4. 下面关于设备属性的论述中正确的是()
A.字符设备的一个基本特性是可寻址的,即能指定输入时的源地址和输出时的目标地址; ( ) B.共享设备必须是可寻址的
西安电子科技大学操作系统试卷
西安电子科技大学试卷
考试时间 120 分钟 试卷编号 参考答案
班级 学号 姓名 任课老师姓名 题号 得分
一 二 三 四 五 总 分
请按下述要求正确答题:
1. 在试卷指定位置上正确写入你的班级、学号、姓名和任课老师姓名。 2.全部试卷共 11 页。试卷必须交回,否则以零分计。
3.试题解答必须写在试卷上,若试卷上写不下可以写在试卷的背面,写在草稿纸上的解答一律无效。
4.本试卷的试题共有五道大题,需要全部解答。
5.解答前务必阅读清楚题意,及解答要求,否则导致不能正确评分概由自己负责。
一、 单项选择题(每小题1分,共10分)
1. 访管指令所引起的中断属于( C )中断。
A.外中断 B.I/O中断 C.软中断 D.程序中断 2. 资源静态分配法破坏了死锁产生的( B )条件来预防死锁的发生。 A.互斥控制 B.保持和等待 C.不可剥夺控制 D.循环等待
3. 虚拟存储的基础是程序局部性理论,它的
西安电子科技大学操作系统试卷
西安电子科技大学考试试卷
一、 单项选择题(每小题1分,共10分)
1. 访管指令所引起的中断属于( C )中断。
A.外中断 B.I/O中断 C.软中断 D.程序中断 2. 资源静态分配法破坏了死锁产生的( B )条件来预防死锁的发生。
A.互斥控制 B.保持和等待 C.不可剥夺控制 D.循环等待
3. 虚拟存储的基础是程序局部性理论,它的基本含义是( B )。
A.代码的顺序执行 B.程序执行时对内存访问的不均匀性 C.变量的连续访问 D.指令的局部性 4. 关于SPOOLING系统( D )的描述是错误的。
A.不需要独占设备 B.加快了作业执行的速度 C.使独占设备变成了共享设备 D.利用了处理器与通道并行工作的能力
5. 设系统中有m个同类资源数,n为系统中的并发进程数,当n个进程共享m个互斥资源时,每个进程的最大需求数是w,试问下列情况下系统会死锁的是( D )。
A.m=4,n=3,w=2 B.m=2,n=2,w=1 C.m=5,n=2,
天津科技大学操作系统实验1-5
操作系统实验指导书
课 程 号:1002060106
适用专业:计算机各专业
制 定 人:吴江红
教 研 室:计算机科学与技术教研室
计算机科学与信息工程学院
2012 年5 月
前言
操作系统是计算机的核心和灵魂。操作系统软件的设计对整个计算机的功能和性能起着至关重要的作用,所以此门课也是必不可少的,是面向计算机科学与技术、网络工程、软件工程等大多数计算机专业本科生和研究生开设的一门计算机专业课程。
操作系统是计算机系统的核心,《操作系统》课程是计算机科学与技术专业的重要必修课。本课程的目的是使学生掌握现代计算机操作系统的基本原理、基本设计方法及实现技术,具有分析现行操作系统和设计、开发实际操作系统的基本能力。
本课程的理论性强,内容抽象,特别是进程管理,需要通过严密的逻辑思维来想象微观时间世界中的处理机调度与运行。
通过学习使学生掌握计算机操作系统的基本原理及组成;计算机操作系统的基本概念和相关的新概念、名词及术语;了解计算机操作系统的发展特点、设计技巧和方法;对常用计算机操作系统(Dos、Windows和Unix或 Linux) 会进行基本的操作使用。
实验要求
为了顺利完成编译原理课程实验,学生应做到: (1) 熟练掌握一种高级程序
山东科技大学-计算机操作系统试题B
计算机操作系统
一.单项选择题(每小题2分,共30分)
1. 进程具有并发性和( )两大重要属性。
A. 动态性 B. 静态性 C. 易用性 D. 封闭性 2. 在分时操作系统中,( )是衡量一个分时系统的一项重要指标。
A. 响应时间 C. 吞吐量
B. 高可靠性 D. 时间片轮转
3. 进程所请求的一次打印输出结束后,将使进程状态从( )。
A. 运行态变为就绪态 B. 运行态变为等待态 C. 就绪态变为运行态 D. 等待态变为就绪态 4. 常用的文件存取方法有两种:顺序存取和( )存取。 A. 流式 B. 串联 C. 索引 D. 随机 5. 采用多道程序设计能( )。
A. 减少调度次数
C. 缩短每道作业的执行时间
B. 减少处理器空闲时间 D. 避免发生资源竞争现象
6. 临界区是指并发进程中涉及共享变量的( )。
A. 程序段 C. 公共数据区
B. 管理信息区 D. 信息保留区
7. 产生死锁的四个必要条件是:互斥使用、( )、不可抢占和循环等待资源。
A. 请求并阻塞 C. 请求并释放
B. 占有并等待 D. 释放并阻塞
西北农林科技大学2010-2011操作系统B卷
西北农林科技大学本科课程考试试题(卷) 2010—2011学年第1学期《操作系统》课程 B 卷
专业班级: 命题教师:张志毅 审题教师: 学生姓名: 学号: 考试成绩:
一、填空题(每空1分,共20分) 得分: 分 1、进程间通信的类型有:共享存储器系统、 管道通信 和 消息传递系统 。 2、文件系统中,用于文件的描述和控制并与文件一一对应的是文件控制块 。 3、逻辑设备表(LUT)的主要功能是实现 逻辑设备到物理设备的映射 。 4、 分页管理 存储管理方式能是存储碎片尽可能少,而且使内存利用率较高,管理开销小。
5、在设备管理中,为了克服独占设备速度较慢、降低设备资源利用率的缺点,引入了 虚拟分配技术 ,即用共享设备模拟独占设备。
6、如果对操作系统进行
湖南科技大学操作系统课程设计实验报告
操作系统课程设计实验报告
课程名称:操作系统
班级:10级计算机二班
姓名:朱志刚
学号:1005010214
指导教师:黄卫红
评分:
实验日期:2012 年 6 月17日
1
1、实验名称:任务一I/O系统的调用开销比较
2、实验目的:
了解I/O系统调用的特点并通过性能测试对此有直观的认识
3、实验思路
1、先根据题目生成所需的4kb,256kb,64mb的txt文件
2、根据main函数的int main (int argc, char *argv[])参数特性,可以设计成:
if (4 != argc)
{
printf ("输入格式错误!\n") ;
exit(0) ;
}
来确定输入参数是4个
/*----------------------------------------------------------------
@argc[0] ./你的程序名
@argc[1] 用于测试的文件名
@argv[2] 选择的操作方式fopen、open或者mmap的方式
"1":标准C的I/O库函数fopen fread fwrite
"2":Unix的I/O函数open read write
"3":open和mmap
@argv[3] read/fread读取的字节数大小
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操作系统课设报告 桂林电子科技大学
桂林电子科技大学综合设计说明书用纸
《GeekOS操作系统》
课程设计说明书
题 目: GeekOS操作系统的研究与实验 学 院: 计算机科学与工程学院 专 业: 信息安全 姓 名: 学 号: 指导教师:
2015年 06月 12 日
桂林电子科技大学综合设计说明书用纸
目 录
1 GEEKOS简介 .......................................................................................................................................................... 1
1.1 GEEKOS 系统源代码结构 .............................................
湖南科技大学操作系统课程设计实验报告
操作系统课程设计实验报告
课程名称:操作系统
班级:10级计算机二班
姓名:朱志刚
学号:1005010214
指导教师:黄卫红
评分:
实验日期:2012 年 6 月17日
1
1、实验名称:任务一I/O系统的调用开销比较
2、实验目的:
了解I/O系统调用的特点并通过性能测试对此有直观的认识
3、实验思路
1、先根据题目生成所需的4kb,256kb,64mb的txt文件
2、根据main函数的int main (int argc, char *argv[])参数特性,可以设计成:
if (4 != argc)
{
printf ("输入格式错误!\n") ;
exit(0) ;
}
来确定输入参数是4个
/*----------------------------------------------------------------
@argc[0] ./你的程序名
@argc[1] 用于测试的文件名
@argv[2] 选择的操作方式fopen、open或者mmap的方式
"1":标准C的I/O库函数fopen fread fwrite
"2":Unix的I/O函数open read write
"3":open和mmap
@argv[3] read/fread读取的字节数大小
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