思修作业题目
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思修作业题
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
一、单项选择题
1.(D )是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 A. 法制观 B.道德观 C.价值观 D. 人生观
2.社会属性是人的本质属性,人的(A )也深深打上了社会属性的烙印。 A. 自然属性 B.文化属性 C.阶级属性 D.精神属性
3.正确的( B)是正确的人生观的基础,人们对人生意义的正确理解,需要建立在对世界发展客观规律正确认识的基础之上。 A.价值观 B. 世界观 C.社会观 D.道德观
4.人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。这三个方面相辅相成,其中 (A ) 是人生观的核心。
A. 人生目的 B. 人生态度 C. 人生价值 D.人生目标
5.( C)既制约着一个人对人生矛盾和问题的认识与把握,又影响着一个人的精神状态和人生走向。
A. 人生目的 B. 人生价值 C. 人生态度 D. 人生目标
6.当代大学生应当自觉地用(D )的人生观指引人生,在服务人民、奉献社会的实践中创造人生的价值。
A.爱国主义 B.集体主义 C.实用主义 D.为人民服务
7.(C )
思修作业
读《天下兴亡,我的责任》有感
当我再一次读完《天下兴亡,我的责任》这篇文章后,深有感触。我敬佩高老师这样教育他的学生,也认为他的教育方法是正确的。
随着国家社会主义的发展,中国的教育比以往提高了许多。就说我们学校吧,高中学校:一流的学校,一流的教学环境设施,优秀的教学水平。但是,高老师在文章中提到“我们今天的教育是失败的”,这句话我非常震撼,我想了又想,觉得很有道理。例如在我们青少年中,普遍存在心理脆弱;承受思想压力的能力差;感情容易冲动;情绪失控;好逸恶劳;追求享受;铺张浪费;勤俭意识淡薄;自私小气;为了达到个人目的,弄虚作假,做一些损人利己的事情……这些现象都足以说明我们今天的教育确实有存在许多问题。所以我觉得高老师在文中强调“道德教育”很有必要。
是的,我们现在很多同学读书都是为了自己,而不是为了国家,为他人,为群体学习。甚至有的同学为了达到个人目的只顾自己,不顾别人,损人利己;破坏公物,不注意个人卫生,乱扔纸屑;有的同学还以大欺小,不尊重师长等等。这些说明我们的道德教育不足,同学们铭记不深。
高老师说“?天下兴亡,匹夫有责?等于大家无责,?匹夫有责?要改为?我的责任?”。我觉得很有道理。“?以天下兴亡为己任?是孟子的思想。禹是人,舜是
思修题目及答案
武汉大学政治与公共管理学院
2008---2009学年第一学期
《思想道德修养与法律基础》试卷(A)(闭卷)
(注:答案都写在答题纸上,写在试卷上的答案无效。)
一、简答题(每题6分,共30分)
1、简述理想信念对大学生成长成才的作用。
2、什么是民族精神?中华民族精神的内涵是什么?
3、对人生价值的评价要坚持哪几个方面的统一?
4、简述社会公德的基本特征和主要内容。
5、简述我国民法的基本原则。
二、材料分析题(每题15分,共30分)
1、根据以下材料,请你结合当前我国的就业形势,试分析当前我国大学生就业难,难在哪儿?(5分)并联系实际谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观?(10分)
晨报讯 记者从教育部获悉,2008年全国高校毕业生将超过550万人,比2007年增加50多万。
据介绍,2007年全国高校毕业生是495万人,比2006年增加了82万人,毕业生总量和增量都是最多的一年。到2007年9月1日,全国普通高等学校的毕业生实现就业的人数是351万人,虽然比去年同期增加54万人,但是仍有大约144万的应届高校毕业生未能如期就业。
“2007年毕业生中到基层就业的人数稳步增加。”教育部新闻发言人表示,这些毕业生到县和县以下单位就业的达到58万人,占已就业毕业生的1
作业题目
1、论经济法的调整对象
2、论WTO框架下中国经济法的发展 3、论经济法的责任 4、论经济法的基本原则 5、论经济法的地位 6、论经济法的价值与功能 7、论经济法与民法的关系 8、论经济法与商法的关系 9、论经济法与行政法的关系 10、论经济法的体系 11、论经济法的实施 12、论经济法律关系 13、论经济法主体 14、论经济法主体的权利 15、论经济职权 16、论经济法主体的义务 17、经济法的主体问题探究 18、诚信制度在企业中的地位 19、论经济法的基本原则
20、论我国民营企业法律保障的理念
21、略论世贸组织中的竞争法律制度 22、市场准入制度的宗旨和原则 23、市场管理法与宏观调控法的关系 24、论经济法的价值本质 25、论经济法的精神
26、论国有资产流失及治理的法律对策 27、试论国有资产流失与法律规制
28、关于国企改革——谈谈对“有所为、有所不为”的体会 29、我国民营经济发展的主要问题及对策 30、我国社会转型期信用缺失的反思及对策 31、试论我国的经济法律体系 32、经济法视野中的西部大开发刍论 33、市场经济与法治经济 3
课程作业题目
1. 列举并说明视频设备的输入输出端口。 2. 说明电视节目制作的分类方法及其内容。
3. 简述电视节目制作的三个基本过程和主要制作设备。 4. 数字电视技术的优势有哪些? (1) 5. 摄像机有哪些主要性能指标? 6. 电视画面产生色彩偏色的原因?(2) 7. 色温的含义是什么?
8. 摄像机中有哪些调整控制功能? 9. 简述短焦、中焦、长焦镜头特点。 10. 简述景深的概念,影响景深的因素。(3) 11. 简述手动白平衡调整步骤。 12. 提高摄像机增益有哪些优缺点? 13. 简述特写聚焦法的操作方法。
14. 简述摄像机的分类,至少回答5种类标准及类别拍摄三坐标指什么? 15. 电视镜头的涵义有哪些?
16. 固定画面有哪些特性、功能和作用?(4) 17. 简述摇镜头的类型、表现特点。
18. 简述推镜头特点、功用、表现力及拍摄注意问题。简述拉镜头的特点、功用和表现力。(5)
19. 简述移镜头的特点、功用和表现力。(6) 20. 简述电视画面构图的特点(7) 21. 简述电视画面背景的主要作用。 22. 简述电视画面中空白的作用。 23. 简述电视画面前景的主要作用。 24. 5.简述陪体的表现含义。(8)
25. 简述画面主体的直
纳税作业题目
纳税计算与申报作业
作业一
1.“拆本使用发票”是什么意思? 2.“大头小尾发票”是什么意思? 3.“单联填开发票”是什么意思?
4.请举出几种鉴别发票真伪的方法 ?
5.什么是纳税申报,为什么需要企业纳税人自行申报,纳税人什么时候进行申报,纳税人去哪里申报,怎么申报? 6.缴纳税款主要有几种方式?
作业二
兴隆公司2009年9月份的销售及与销售有关的情况如下:
1.9月5日,以直接收款方式向华芳商场销售月饼一批,开出的增值税专用发票上注明不合税价款为2 300 000元,增值税税款为391 000元,货物已经发出且已经收到。该批月饼的生产成本为2 000 000元。
2.9月6日,根据委托代销协议,向欣欣食品公司发出月饼一批,该批月饼的生产成本为150000元。
3.9月10日,收到欣欣食品公司支付的2009年6月份代销的食品——饼干的代销款项123 648元和代销手续费5 520元的发票。该批代销食品的基本情况是:实际成本为92 000元,不含增值税代销价格110 400元,增值税税款18 768元,兴隆公司根据代销价格和增值税税款的情况开出增值税专用发票;欣欣食品公司按受托代销商品价格5%的计提手续费5 520
课程作业题目
1. 列举并说明视频设备的输入输出端口。 2. 说明电视节目制作的分类方法及其内容。
3. 简述电视节目制作的三个基本过程和主要制作设备。 4. 数字电视技术的优势有哪些? (1) 5. 摄像机有哪些主要性能指标? 6. 电视画面产生色彩偏色的原因?(2) 7. 色温的含义是什么?
8. 摄像机中有哪些调整控制功能? 9. 简述短焦、中焦、长焦镜头特点。 10. 简述景深的概念,影响景深的因素。(3) 11. 简述手动白平衡调整步骤。 12. 提高摄像机增益有哪些优缺点? 13. 简述特写聚焦法的操作方法。
14. 简述摄像机的分类,至少回答5种类标准及类别拍摄三坐标指什么? 15. 电视镜头的涵义有哪些?
16. 固定画面有哪些特性、功能和作用?(4) 17. 简述摇镜头的类型、表现特点。
18. 简述推镜头特点、功用、表现力及拍摄注意问题。简述拉镜头的特点、功用和表现力。(5)
19. 简述移镜头的特点、功用和表现力。(6) 20. 简述电视画面构图的特点(7) 21. 简述电视画面背景的主要作用。 22. 简述电视画面中空白的作用。 23. 简述电视画面前景的主要作用。 24. 5.简述陪体的表现含义。(8)
25. 简述画面主体的直
思修作业,2014 9
《思想道德修养与法律基础》实践教学内容与要求
一、课堂互动:主题演讲
(一)内容:
详见2014新版教学大纲,供参考。
(二 )要求:
1、自由组合学习团队(以4-6人为一小组),每位同学均需参与作业制作与演讲的各环节。
2、每个团队选择一个演讲主题,集体设计完成演示报告PPT,并作10分钟左右的课堂演讲。
3、演讲内容要求贴近生活,关注身边的人和事,突出主题, 陈述事例简洁,重在点评分析,总结观点, 提出建议。
4、演示报告第1张须写上题目---班级---组长及成员姓名、学号---具体承担的任务。
5、根据演示报告内容和演讲水准核定团队成绩。自评与点评相结合。 (注:小组先自评作业总分并简述评分理由。成绩等级为优秀A、良好B+、良B、中C、及格D。)
二、课外开放性作业
作业一:推荐1本有关“做人做事做学问”类书籍,并完成读书心得一篇。
要求:
1、推荐陈述要求包含:书名、作者、出版社、内容简介。 2、读书心得要求:题目自拟,条理清晰,有感悟。 3、格式包含:题目、姓名、学号、正文;
4、字数不少于1000字,用A4纸,手写、打印均可; 5、上交时间: 11月中旬。
作业二:研究型实践:主题调研
一、调查内容:(调研参考选题) 1
思修作业,2014 9
《思想道德修养与法律基础》实践教学内容与要求
一、课堂互动:主题演讲
(一)内容:
详见2014新版教学大纲,供参考。
(二 )要求:
1、自由组合学习团队(以4-6人为一小组),每位同学均需参与作业制作与演讲的各环节。
2、每个团队选择一个演讲主题,集体设计完成演示报告PPT,并作10分钟左右的课堂演讲。
3、演讲内容要求贴近生活,关注身边的人和事,突出主题, 陈述事例简洁,重在点评分析,总结观点, 提出建议。
4、演示报告第1张须写上题目---班级---组长及成员姓名、学号---具体承担的任务。
5、根据演示报告内容和演讲水准核定团队成绩。自评与点评相结合。 (注:小组先自评作业总分并简述评分理由。成绩等级为优秀A、良好B+、良B、中C、及格D。)
二、课外开放性作业
作业一:推荐1本有关“做人做事做学问”类书籍,并完成读书心得一篇。
要求:
1、推荐陈述要求包含:书名、作者、出版社、内容简介。 2、读书心得要求:题目自拟,条理清晰,有感悟。 3、格式包含:题目、姓名、学号、正文;
4、字数不少于1000字,用A4纸,手写、打印均可; 5、上交时间: 11月中旬。
作业二:研究型实践:主题调研
一、调查内容:(调研参考选题) 1
java作业题目 - 2016
第一次作业
1. 选择完成课本P73页习题2的36,37,38,40小题;
2. 定义一个Employee(雇员)类
1) 三个属性:雇员姓名(name,String),薪水(salary,double),开始雇佣时间(hireDay,Date)
2) 一个构造方法: 带参数,初始化各个属性,特别要求带有年月日的参数,并利用GregorianCalendar日历类生成日期并转化成对应的Date类的日期. 对于每个属性添加一个set和get方法(建议使用Eclipse的Refactor中的Encapsultion Fields);
3) 一个实现增长薪水的的方法raiseSalary,传递一个double类型的薪水增长率;
4)一个Employee类的数组:生成三个雇员类的对象填充到数组中.
3. 创建一个名为Rectangle的类来表示一个使用宽度和高度来改变量的矩形,矩形的宽度和高度由构造方法来确定。为Rectangle类创建下列方法: 1) getArea返回矩形的面积:要求长和高的范围为0~50; 2) getPerimeter返回矩形的周长;
3) Draw使用星号(*)作为描绘字符画