小学一年级体育上册课程纲要

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一年级体育课程纲要

标签:文库时间:2025-03-18
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小学一年级体育课程纲要(上册)

学校名称:霍山文峰学校小学部 课程名称:体育与健康 设计教师:娄 程 适用年级:一年级 总课时数:48课时 课程目标:

1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。 课程内容:

一、体育教学理论知识(2课时) 二、广播操的学习(21课时) 1队形队列3课时左右

2广播操学习........................... 19课时左右 三、篮球操教学(15时)

1学习篮球操......................................... 10课时左右 2篮球操展示.....................................2课时左右 四、走跑与游戏(5时)

1走跑的技巧性学习............................ 2课时左右

2走跑的延伸练习....................... 2课时左右

3走跑与游戏的关系及应用....

小学美术一年级下册课程纲要

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小学美术一年级下册课程纲要

课程名称:美术 课程类型:必修

教材来源:人民美术出版社2012年版 适用年级:一年级 课 时:32课时 目标:

1、造型·表现:尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒体,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事情表现出来,体验造型活动的乐趣。

2、设计·应用:尝试不同工具,用身边容易找的各种媒体,通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。

3、欣赏·评述:观赏自然和各种美术作品的形能用简短的话语大胆表达自己的感受。

4、综合·探索:采用造型游戏的方法进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。 内容:

明确学期规划。 船 长呀长 出壳了 我们身边的线条 童话城堡 画自己 手型的联想 造 型 表 现 设 计 应 用 我和昆虫 奇妙的爬行 春天的色彩 太阳 漂亮的瓶子 狮子大王 用春天的色彩装扮自 己 钓鱼 欣 赏 评 述 综 合 探 索 冬日婴戏图 伙伴 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 1 1 1 通过对自然美、美术作 品和美术现象等进行观 2. 班 班 察、描述和分析,形成 通设备 审美趣味和美术欣赏能

小学一年级上册体育教案

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旬阳县城关一小

2011—2012学年第一学期

学 科:____________

班 级:____________

任课教师:____________

小学一年级体育上册教案

一年级教学目的和目标

教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”

一年级教学目标:

(一)、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

(二)、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

(三)、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作 体育课教学常规:

体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。

一、教师方面:

认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。

认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。

1、根据教学任务,提前准备和布臵好场地、器材、及教学用具、教

一年级上册语文课程纲要

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《一年级语文上册》课程纲要

◆课程名称:小学语文必修一 ◆课程类型:小学语文必修

◆学习材料:人民教育出版社2004年出版的《一年级上册语文》 ◆授课时间:入学教育 2课时

汉语拼音 44课时 课文 66课时

口语交际 6课时 机动时间 5课时 总计 123课时 ◆ 授课教师:张红玲 贺梦辉 孙晓丹 ◆授课对象:二七区永安街小学一年级学生 一、课程总目标 (一)汉语拼音

1、学会汉语拼音,能正确读准声母,韵母,声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 (二)识字与写字

1、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。

2、认识常用汉字400个,其中会写其中的100个。

3、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。 3、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 (三)阅读

小学一年级家长会课程纲要

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小学家长会课程纲要

学校名称:荥阳市第七小学 课程名称:家长会 设计教师: 执教教师: 适用年级:一年级 总课时数:5课时 课程目标:

1、交流学生表现。让家长在班级背景中了解自己的孩子。 2、帮助家长树立正确的教育观和和合理的教育方法。 3、老师和家长沟通,老师了解孩子在家的不好行为习惯帮助纠正,家长了解孩子在校学习和生活进行诱导或鼓励,双方共同努力,促进孩子健康成长。 课程内容:

1、让孩子自主发展

2、增强孩子的劳动意识 3、孩子的成长需要自信 4、成长比成绩更重要 5、给孩子一个温暖的家

第一课:让孩子自主发展

教学目的:

1、通过案例的学习,让家长们认识,应给予孩子成长所必须的自由空间;不要溺爱孩子,应培养孩子独立资助的好习惯。

2、指导家长掌握正确教育孩子的方法。不要事事限制孩子,要给孩子留下自由成长的空间。培养孩子独立的人格,让孩子在自主实践中,健康、快乐地成长。

教学重点:

通过学习,让家长们掌握培养孩子自主发展地原则和方法,用以指导自己的家庭教育。

教学难点:

让家长们真正从思想上认识到孩子自主发展的重要性,更新家庭教育观念,掌握家庭教育的原则和方法,培养孩子独立自主的人格,让孩子健康、快乐地成长。

教学方法:

一年级语文下册课程纲要

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新郑市辛店镇辛店小学

一年级语文下册课程纲要

课程类型:基础型课程

教学材料:人教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册 授课时间:

识字 16课时

课文 68课时 语文园地 24课时 机动时间 6课时 总计 114课时 一、学习目标

1、学生能借助汉语拼音、生活实际和语言实践认识550个字,能在掌握汉字基本笔画和常用偏旁部首的基础上,按笔顺规则,在田字格中正确、端正、整洁地书写要求会写的250个字,并通过观察、比较,寻找其中的规律,注意间架结构,初步感受汉字的形体美,同时在老师的提示下,自觉纠正不当的写字姿势。养成认真书写的良好习惯。

2、认识26个大写字母,熟记《汉语拼音字母表》,能用音序检字法查字典,学习独立识字。

3、继续学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中能借助图画和联系生活实际阅读,在读中感受阅读的乐趣。

新郑市辛店镇辛店小学

4、结合上下文和生活实际简单了解课文中部分词句的意思,逐步养成在阅读中积累词语的习惯。在阅读中根据课文

小学一年级上册体育全册教案

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一年级体育教案

第一课时

教学内容:体育课堂常识教育,编排队列。 教学目标: 1、通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点,使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。

2、结合上课、下课要求进行站队、解散练习,使学生能够更好地熟悉队形;为今后的体育课及各类活动的组织打好基础。

3、引导学生认识、遵守交通规则,知道路上安全的重要性。 教学过程:

一、组织教学

二、讲述体育的目的、任务及意义。(教师提问,学生回答)

目的:增强体质,促进学生身心全面发展,使他们在学校能更好地完成学习任务,将来能更好地为社会主义现代化建设和保卫祖国服务。

意义:体育能够代表一个国家的兴旺,人民的素质,政治面貌以及经济地位,是不可缺少的一项运动;体育也是学校教育的重要组成部分,是德、智、体、美、劳全面发展的一个重要方面。

三、体育课常规意识的建立和习惯的养成(体育课上要求) 1、上课站队要到指定位置站队,动作要快,队伍要安静整齐。

2.体育课要穿适合体育课的服装、鞋,小组长应负责本组同学的检查。

3、课上不允许携带危险性小物品(如小刀、钉子等) 4、坚持有病或有事请假制度。(体育课出勤和纪律表现是成绩考核的内容之一)。 5、上课一切行动听从指挥。

一年级上册体育教案

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一年级上册体育教案

一年级音乐教案

执教者:白美芳

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一年级上册体育教案教学进度表

2 / 23

一年级上册体育教案

一、学情分析:

一年级新生刚入学基本上还保持着幼儿园及家里的一些行为习惯,对学校的行为要求、课堂常规还很陌生,没有上课的概念,课上随意好动,课堂纪律难以维持。因此,一年级新生的体育教学就要正视学生的现状,结合学生的心理特点,运用新课程理念组织教学,以激发学生的活动兴趣和课堂常规教育为重点,通过生活化、游戏化的活动,创设和谐课堂,形成良好的学习氛围,促进学生的发展。

二、教学目标:

1、了解上体育课和进行体育锻炼的好处,掌握一些保护身体健康的简单常识和方法。

2、进一步学会一些基本技术运动、游戏、韵律活动等,以发展身体素质。

3、体验参加体育活动的乐趣,激发学生的运动兴趣,规范学生的运动习惯,培养学生的纪律、组织性、团队合作性。

第1课时室内课(1、2)

教学内容:

1、什么是体育课?为什么要上体育课?

2、养成正确的身体姿势

3、人体的形态。

教学目标:

认知目标:明白体育课的真正含义以及意义;养成正确的身体姿势的要求;人体形态的名称。

教学重难点:学生的认知水平与记忆力水平。

教学过程:

一:导入部分(9-13分钟)

课堂常规:师生问好,宣布教学内容和教学目

小学一年级体育教案

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一年级体育教案

教师:吴喜彬

本册教学目的和目标

教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。” 一、二年级教学目标:

〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身

体健康的简单常识和方法。

〈二〉 进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法

发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉 体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

体育课教学常规

体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想

品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。 一、 教师方面:

1、 认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。

2、 认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材

重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。

3、 根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准

旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。 4、 在教学中,加强与重视“三基教学”

一年级《分类整理》课程纲要

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一年级《分类整理》课程纲要

分类是一种重要的数学思想,分类的过程就是对事物共同属性的抽象过程。分类是统计与概率的基础,是数学思想的具体体现,也是一种重要的数学意识和方法,包括数的分类、图形的分类等。

《分类整理》课程通过让学生经历对物品的整理过程, 感受到分类是需要一个标准的,并体会到了分类在生活中的作用,通过分类、整理这两个活动,让学生初步体会到分类的必要性,掌握分类的方法,渗透分类的思想。

《分类整理》的课程理念是:我的房间我做主。通过学生喜爱的动手操作,整理自己的房间,激发学生的兴趣,发现分类中遇到的各种问题,引导他们用数学的眼光去解决问题。培养学生“学数学、用数学”的意识,获得分类的快乐和满足。

课程目标:

1 、在动手操作的活动中,经历分类的过程,初步体会分类的含义与方法,感受分类在生活中的作用。

2 、能按给定的标准或自己选定的标准进行分类,体会分类标准的多样性,运用分类的方法解决生活中相关的实际问题。

3 、初步养成有条理的整理物品的习惯,体会分类在生活中的必要性。

课程内容:

本课程以北师大版一年级上册第四单元《分类》这个单元的知识为基础。主要包含以下内容:

1 、让孩子学会整理自己的房间,根据书籍、衣服、玩具等将物品分类,并将整理前后的房间拍成