华师大版八年级科学上册目录

华师大科学 八上知识点填空

一、机械运动与力

1.同一物体是运动还是静止取决于所选参照物，选取的参照物不同，所得的目标物运动状态也不同。 2.速度是表示____________________的物理量，单位时间内物体通过的路程就是速度。

3.速度的计算公式：____________,路程的计算公式____________，时间的计算公式____________。 4.速度的换算公式：1m/s=_________km/h。

5.物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。做匀速直线运动的物体速度是一个定值，速度的大小与路程、时间的选择无关。不能认为速度与路程成正比，速度与时间值成反比。

6.路程-时间图像（s-t图像）：它表示路程随时间的变化规律。 匀速直线运动的路程—时间图像是 。

7.速度-时间图像（v-t图像）：它表示物体的速度跟时间的关系。由于匀速直线运动的速度不随时间而改变，它的图像是 。

8.力是物体对物体的作用，三要素有 、 和 。 9.力的作用效果： 和

很好的试题

2007-2008学年度第一学期初二科学期末试卷

考试时间90分钟，满分100分

沉着应考，仔细审题，预祝你在考试中取得理想成绩！

本试卷中可能用到的元素相对原子质量 H:1 O:16 C:12 Zn:65

一、选择题（每题2分，共50分）

1．绿色植物进行光合作用的主要器官是( ▲ )

A、 茎 B、叶 C、根 D、花

2．根能够不断增加长度的原因是( ▲ )

A、土壤溶液的浓度过大，生长点和根冠细胞的变化的结果

B、伸长区细胞迅速生长

C、生长点细胞不断分裂产生新细胞

D、分生区细胞分裂和伸长区细胞迅速伸长

3．下列不属于植物蒸腾作用意义的是( ▲ )

A、降低植物的叶片表面温度 B、减少有机物的分解

C、促使根部从土壤中吸收水分 D、促进无机盐在植物体内的运输

4．给开花植物施肥过多，花会萎蔫。造成这种现象的原因是( ▲ )

A、根细胞不能吸水，植株失水 B、根细胞吸收的水不能向上运输

C、根细胞吸收的化肥过多 D、化肥堵塞导管，使植株缺水

5．胃蛋白酶可以初步消化食物中的( ▲ )

A、淀粉

初中-数学-打印版 初中-

数学-打印版 19.3尺规作图(3)

1．如图，已知线段b

、c 和∠α，求作△ABC ，使AC=b ，∠A=∠a ，AB=c ． 作法：(1)

作∠ =∠ ；

(2)在AD 上 AB= ；

(3)在AE 上截取 = ；

(4)连结 ．

则 就是所求作的三角形．

2．如图，已知线段a ，求作等边△ABC ，使其边长为a ．

3．如图，已知线段m 和∠a ，求作△ABC ，使AB=AC=m ，∠BAC=∠a ．

4．如图，已知∠a 、∠β和线段a ，求作△ABC ，使∠A=∠a ，∠B=∠β，BC=a ．

5．如图，已知线段a 、b ，且a>b ，求作△ABC ，使∠C=90°，AB=a ，AC=b ．

初中-数学-打印版

初中-数学-打印版

6．如图，已知线段a 、b ，求作等腰三角形ABC ，使其底边等于a

，底边上的中线等于b ．

7．如图，已知等腰三角形一腰a 及这腰上的中线m ，求作等腰三角形．

8．如图，已知∠a 和线段a ，求作△

ABC ，使∠A=∠a ，AC=2a ，AC 边上的高BD=a ．

9．如图

华师大版科学八上5.4人体的排泄常考题

一．选择题（共10小题）

1．（2019秋?萧山区期末）如表是对健康人的原尿、尿液及血浆进行分析比较得到的数据。表中A、B、C依次是（）

主要成分A中（克/100毫

升）B中（克/100毫

升）

C中（克/100

毫升）

水90 98 96

蛋白质8.00 0.00 0.00

葡萄糖0.10 0.10 0.00

无机盐0.72 0.72 1.10

尿素0.03 0.03 1.80

A．尿液、原尿、血浆B．血浆、原尿、尿液

C．原尿、尿液、血浆D．血浆、尿液、原尿2．（2020春?泗水县期末）下列物质中，不属于代谢终产物的是（）

A．尿素B．食物残渣C．二氧化碳D．尿酸3．（2019秋?吴兴区期末）人体通过自身调节来实现生命活

动的正常进行，其中水盐平衡是人体生命活动调节的重要方面，对维持人体的健康有着重要的意义。如图是人体内水分平衡的示意图，下列有关说法正确的是（）

A．摄取米饭可以增加人体内水分

B．细胞的呼吸作用会造成水分流失

C．排尿与排粪均需肾脏参与

D．调节水分平衡无需神经系统参与

4．（2020?济南模拟）测试某人的入球小动脉、肾小囊和输尿管中的液体，发现三种成分X、Y、Z的含量如表。

入球小动脉中肾小囊中输尿管中

物质含量

初中二年级（八年级）

（上）

华东师大版

数学

目录

第12章 数的开方

1平方根和立方根 设计者 赵纳新 城关乡一中 2实数和数轴 设计者:王希民 学校:城关乡一中 小结和复习 设计者：王希民 学校：城关乡一中 单元测试 盐镇一中:郝占规 高振锋 高会雅

第13章 整式的乘除

1.同底数幂的乘法 设计者：蔡润红 2.幂的乘方 设计者：蔡润红

学校：城关镇一中

学校：城关镇一中

3.积的乘方 设计者：李变珍 学校：城关镇一中 4.同底数幂的除法 设计者：李变珍 学校：城关镇一中 §13.2整式的乘法

1. 单项式与单项式相乘 设计者：李晓利 学校：城关镇一中 2 .单项式与多项式相乘设计者：李晓利 3.多项式与多项式相乘 设计者：王相娜 §13.3 乘法公式

1.两数和乘以这两数的差 设计者：李明霞 学校：城关镇一中 2.两数和的平方 设计者：李明霞 学校：城关镇一中 §13.4 整式的除法

1．单项式除以单项式 设计者：李妙贞 学校：城关镇一中

学校：城关镇一中 学校：城关镇一中

2．多项式除以单项式 设计者：李妙贞 学校：城关镇一中 §1

《立方根》优质教案

一、教学目标

1、知识与技能目标

（1）使学生理解立方根的概念，能运用根号正确表示一个数的立方根； （2）掌握用开立方运算求某些数的立方根的方法. 2、过程与方法目标

（1）通过对比体会平方根、立方根的联系和区别；

（2）在学习开立方运算求一个数立方根的过程中，体会开立方运算与立方运算之间的互逆关系. 3、情感与态度目标

（1）发展学生的求同存异思维，使他们能在复杂的环境中明辨是非，并做出正确地处理. （2）通过探究活动，锻炼学生克服困难的意志，建立自信心，提高学习热情.

二、教学重点和难点

1．重点：立方根的概念；求某数的立方根的方法.

2. 难点：平方根、立方根的概念及区别；求一个数的立方根.

三、学法设计

在教师的组织引导下，采用自主探索、合作交流的研讨式学习方式.在学习的过程中让学生仔细观察、大胆猜测、交流讨论、分析推理，最后归纳总结.让学生思考问题，获取知识，掌握方法，借此培养学生动手、动脑、动口的能力，使学生真正成为学习的主体.

四、教法设计

针对八年级学生的知识结构和心理特征，本节课可选择用类比及引导探索法，由浅入深，由特殊到一般地提出问题，注重启发、疏导学生自主探索，合作交流.在探究活动中，引导学生利用概念

目 录

1.1水在哪里

课题 1.1 水在哪里 课题 1.2 水的组成 课题 1.3 水的密度 课题 1.4 水的压强 课题 1.5 水的浮力

课题 1.6物质在水中的分散状况 课题 第7节 物质在水中的溶解 课题 1．8 物质在水中的结晶 课题 1.9 水的利用和保护

1.1水在哪里 课 题 1.1 水在哪里

教学目标 1、知道地球上主要水体的名称河分布，并能描述水体之间联系的途径。

2、通过对一些自然现象的观察，认识水体运动的基本特点。

3、通过学习，认识水对人类生存和发展的重要性，使学生树立保护水源，节约用水的观念。

重点：水的重要性及水循环的过程及特点 难点：地球上水循环产生的原因 一、引入：

地球是一颗“水”的行星，水以各种不同的形式分布在大气、岩石和生物等圈层中。在地球引力和太阳辐射能的作用下，各种水体相互联系，相互转换，组成了地球上连续但不规则的水圈。 让学生谈谈对水的认识。 二、地球上水的组成及分布：

海洋水 96.53% 冰川冰 68.69% 陆地淡水 2.53% 地下淡水 30.06% 湖泊咸水和地下咸水 0.94%

2、多水体是相互联系的——水有三

5．1 化学式（第一课时）

一.学习目标

1．能描述化学式所表示的意义。会区分化学式或元素符号前的数字与元素符号右下角的数字所表示的意义。

2．初步认识化合价的含义；会查阅“常见元素的化合价”表并进行规律性记忆。 3．通过活动寻找化合物中各元素正化合价总数和负化合价总数之间的关系，并利用得到的规律，计算元素的化合价。

二.课前预习

1．写出下列元素符号：

氢 、氧 、氮 、氯 、碳 、硫 、硅 、磷 、 碘 、溴 、钾 、钠 、银 、钙 、镁 、钡 、 锌 、铜 、铝 、铁 、氖 。 2．用符号表示下列物质：

(1) 氧元素 (2) 一个氧原子________ (3) 3个氧原子________ (4) 氧气_________ (5) 一个氧分子___ （6）3个氧分子___ 3．阅读“常见元素的化合价”表，按要求写出元素符号： （1）+1价的非金属元素 ；

-1

3.1压强（第二课时）

一．学习目标

1.根据速度概念、公式得出的方法，用自己的语言归纳出压强的概念，并写出压强的计算

公式。

2.能够运用压强公式及其变形公式进行计算。

3.通过压强知识的学习，能够解决一些与之相关的实际生活问题，掌握增大和减小压强

的方法。

二．课前预习

（一）阅读课本P44~P47，完成下列填空

1、受到的压力叫压强，它表示压力的。

2、压强的计算公式：，其中p表示，国际单位是，用符号表示；F表示，单位是；S表示，单位是。

3、一本科学课本对桌面的压强大约是帕，通常成年人走路时对地面产生的压强可达帕。

4.压力一定时，压强与受力面积成_______比；受力面积一定时，压强与压力成_______比。因此，增大压强的方法有_____________、______________，减小压强的方法有_____________、______________。

三．课内导学

（一）知识回顾

影响压力作用效果的因素有哪些？

（二）压强

压力的作用效果我们用压强来表示，在上个演示实验中，我们可以在一定条件下比较海绵的形变程度来判断压强的大小，那么如何比较大人和小孩对地面的压强大小呢？

压强的概念：

压强的计算公式：

压强的单位：

1帕斯卡= 牛/米2，表示。

1 华师大版八年级数学上册第11章测试题（含答案）

(本试卷满分120分，考试时间120分钟)

第Ⅰ卷(选择题 共30分)

一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)

1．27的立方根是( B )

A ．±3

B ．3

C ．－3 D.3

2．在给出的一组数0，π，5，3.14，39，227

中，无理数有( C ) A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．5个

3．下列各组数中互为相反数的是( A )

A ．－2与（－2）2

B ．－2与3－8

C ．－2与－12

D ．|－2|与2

4．在下列说法中：①10的平方根是±10；②－2是4的一个平方根；③49的平方根是23

；④0.01的算术平方根是0.1；⑤a 4＝±a 2，其中正确的是( C )

A ．1个

B ．2个

C ．3个

D ．4个

5．下列说法中正确的是( B )

A ．立方根是它本身的数只有1和0

B ．算术平方根是它本身的数只有1和0

C ．平方根是它本身的数只有1和0

D ．绝对值是它本身的数只有1和0

6．(六盘水中考)下列说法正确的是( D )

A ．|－2|＝－2

B ．0的倒数是0

C ．4的平方根是2

D ．－3的相反数是3 7．(