初三数学中考备考经验交流

初三历史复习备考经验交流

定陶县冉堌镇二中 曹丕忠

各位领导、老师：

大家好！很高兴有这样一个机会和各位同仁交流，下面我就自己几年来在初三历史复习中的一些做法给大家做简要汇报，希望多提宝贵意见。

一、做好复习前的准备工作

“凡事预则立，不预则废”，准备充分，才能事半功倍！ 1、精研《历史课程标准》

课标是我们教学的大纲，也是历史备考的主要依据。特别是课标中的“课程目标”和“课程内容”部分，更要重点把握。理解了三维目标的内涵，才能在复习深度上深浅适中，收放自如；熟知“课程内容”，方能有的放矢，避免了“眉毛胡子一把抓”似的复习。 2、分析前两年的历史中考试题

虽然考过的知识点再次出现的可能性不大，但只要出题人不变，分值的分布、出题的脉络、题目的表述等是不会变的。精心研读试题，挖掘试题内涵，探寻命题特征，有益于制定复习计划来指导复习。胸中有数，才能运筹帷幄！

3、深刻领会市历史研讨会上，庞老师对本年中考的备考建议。 2014年初三复习备考建议

⑴ 研究课标，把握重点和主干知识。 ⑵重视教材，加强基础知识的落实。

1

⑶加强材料教学，重视能力的培养。 ⑷ 重视新史观教学，提升教学品味。 ⑸ 精讲精练，重视规

2019届高考生物备考经验交流

各位老师：

大家下午好！今天我是抱着学习的心态来跟各位老师，各位前辈交流一下去年我们学校的高考备考经验。

我们学校是从18年5月启动2019年备考计划和方案的，根据我校实际情况，生物备课组协商制定了两个层次的复习计划和进度（一个是针对于快班，还有一个是针对中等班级和体育班）。俗话说因材施教，我们也是因我们学生的基础和学习能力去制定复习计划和进度。为了在有限的时间内提高复习的效率，达到事半功倍的效果，去年我们三个高三生物老师，一个负责快班，两个分别负责中等班和体育班，各司其职也密切交流，互通经验。 一、备考时间安排：

一轮复习从2018年5月（也就是高二下学期后半段时间开始第一轮复习）至2019年3月完成；

二轮复习4月初至5月底完成（以专题的形式，共十四个专题），没有安排第三轮。 二、备考策略：

第一轮：以教材为主，强化基础知识。以教师讲述、讲解，学生归纳、总结为主。注重加强学生对基础知识的记忆和理解能力，对个别有疑问的学生，加强单独辅导，切忌千篇一律。时刻抓好一轮复习的六个基本环节：

(1)读：固定安排周一晚读读生物，读与不读相差还挺大的，读了可以熟悉课本,发现问题；

(2)讲: 以教师讲述、讲解，学生归纳、

小学数学教学经验交流

数学是学习科学技术的基础知识，是人类认识世界和改造世界的工具之一。从小给学生打好数学的基础是十分重要的。兼顾了数学学科的特点和小学生的年龄特征。为我们进行教学提供了明确的培养方向，是我们进行教学的依据，作为一名小学数学教师应认真学习，深刻领会。

一、上课。

首先，上课时教师要精讲。其次，在课堂上以训练为主，让学生多动脑，勤动笔。有一句话说得好“数学，只有自己做出来了，才叫做真正会做了”。要想在有限的40分钟内达到练习的目的，教师必须做好以下方面：

第一、开门见山进行新课的教学。大多数教师喜欢通过复习引入新课，但这并不是最好的办法。如果复习内容不能为新课做好铺垫，我认为最好省略复习这个环节。大家都知道，小学生注意力集中的时间很有限，上课的前20分钟是获取知识的最佳时机，我们为什么要把最宝贵的时间白白浪费呢？

第二，精心设计练习题。要想使练习效果明显，课前必须精心筛选与本课新授内容紧密相关的练习。练习题要有一定的坡度，遵循有易到难的原则。同时练习的量要适中，确保学生能完成。同时练习题要有深度，像选择题、填空题、判断题要经常练习，练后，教师一定要批改，及时发现问题，及时反馈。

二、作业。

课堂作业大家都及时批阅，学生是不敢偷懒的，无论质量如

2019届高考生物备考经验交流

各位老师：

大家下午好！今天我是抱着学习的心态来跟各位老师，各位前辈交流一下去年我们学校的高考备考经验。

我们学校是从18年5月启动2019年备考计划和方案的，根据我校实际情况，生物备课组协商制定了两个层次的复习计划和进度（一个是针对于快班，还有一个是针对中等班级和体育班）。俗话说因材施教，我们也是因我们学生的基础和学习能力去制定复习计划和进度。为了在有限的时间内提高复习的效率，达到事半功倍的效果，去年我们三个高三生物老师，一个负责快班，两个分别负责中等班和体育班，各司其职也密切交流，互通经验。 一、备考时间安排：

一轮复习从2018年5月（也就是高二下学期后半段时间开始第一轮复习）至2019年3月完成；

二轮复习4月初至5月底完成（以专题的形式，共十四个专题），没有安排第三轮。 二、备考策略：

第一轮：以教材为主，强化基础知识。以教师讲述、讲解，学生归纳、总结为主。注重加强学生对基础知识的记忆和理解能力，对个别有疑问的学生，加强单独辅导，切忌千篇一律。时刻抓好一轮复习的六个基本环节：

(1)读：固定安排周一晚读读生物，读与不读相差还挺大的，读了可以熟悉课本,发现问题；

(2)讲: 以教师讲述、讲解，学生归纳、

中考总结经验交流材料

目录

第一篇：中考总结经验交流材料 第二篇：中考经验交流材料范文 第三篇：中考经验交流材料 第四篇：XX中考英语经验交流材料 第五篇：XX中考英语经验交流材料 正文

第一篇：中考总结经验交流材料 尊敬的各位领导、老师：

大家上午好。今年任城区初中毕业班英语经验交流会在我们举行，我们学校的老师深感荣幸。首先感谢教研室陶老师﹑崔老师给我们这个学习和交流的机会,并对在坐的老师们的到来表示热烈的欢迎。在此,我代表我们学校英语组共同探讨有关英语教学的心得体会。回忆过去一年的英语教学,喜忧参半,虽然我们获得了一定的成绩,但我们和其他兄弟学校相比还存在着一定的差距。现在我把我们学校的英语工作情况介绍给大家。

一、加强集体备课，提高教学水平。

备课是教学工作的基础，是上好每一节课的关键。在我们学校陈校长的指导下，我们两周进行一次教材通研，一周一次单元备课。在集体备课中，我们先确定好本单元的话题及内容﹑课堂教学方法﹑教

第 1 页 共 27 页

学重﹑难点，知识的衔接及巩固。为了达到一个良好的教学效果，我们制定了一套系统的备课环节：我们各年级备课组先有一位老师以说课的形式把自己的教学思路和方法介绍给大家，再有其他老师参与讨论，然后定稿。最后

初三数学中考备考计划

一：

以我校工作计划为指导思想，结合我校和所教班级的实际，有计划，有目标，有步骤地进行复习，复习时依据考纲和课本，实施素质教育，设法引导学生，因材施教，调整好学生的学习状态，努力提高班学生的优秀率，合格率、平均分，降低低分率，力争在今年初三升学考取得好成绩。 一、第一轮复习的形式

1、第一轮复习的目的是要“过三关”：过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的运用结果。过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化，提高对基本概念理解应用和基本运算能力。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等;将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。采用填空的形式提炼出各章节重要知识，帮助学生自主学习，强化记忆，配套练习以《新课

程目标测评》、《初中毕业达标指导》为主，复习完每个单元进行

【经验交流】XX办公室经验交流材料

今年来，☆县☆局办公室主动适应新形势，把握新变化，落实新要求，坚持高标准定位，快节奏落实，高质量推进，有效提高了机关行政管理工作效能，为推动全局工作开展做出了积极贡献。

（一）突出参谋辅政，做好决策服务。密切关注上级工作安排部署，站在领导角度想问题，深入一线察实情，不越位、不错位，积极主动为领导决策服务。一是保持预见性。凡事预则立，不预则废。我们坚持把事情想早一些、望远一些、看深一些，并要求办公室人员做到“三留意”，即留意新闻报道跟进社会大势、留意工作动态掌握上级思路、留意苗头问题及早进行研判，为领导决策第一时间提供辅助。二是注重实效性。围绕重点工作，把时间和精力放在最有用、最急需、最精准的“干货”方面，依据现象找规律，依据政策做预测，并加强对各税源管理单位、各科室信息报送、信息反馈工作的指导和沟通协调，形成整体合力。三是注重全面性。在决策服务上，努力做到四个转变，即从注重事务性工作向政务工作和事务工作并重转变，从重在发现问题到提出解决问题的建议意见转变，从单打独斗向学会借助外力转变，并充分借鉴我县其他部门的经验，努力创新办公室工作。

（二）突出工作质效，狠抓督查督办。今年来，我们深深的感觉到各级抓落实的力

【经验交流】XX办公室经验交流材料

今年来，☆县☆局办公室主动适应新形势，把握新变化，落实新要求，坚持高标准定位，快节奏落实，高质量推进，有效提高了机关行政管理工作效能，为推动全局工作开展做出了积极贡献。

（一）突出参谋辅政，做好决策服务。密切关注上级工作安排部署，站在领导角度想问题，深入一线察实情，不越位、不错位，积极主动为领导决策服务。一是保持预见性。凡事预则立，不预则废。我们坚持把事情想早一些、望远一些、看深一些，并要求办公室人员做到“三留意”，即留意新闻报道跟进社会大势、留意工作动态掌握上级思路、留意苗头问题及早进行研判，为领导决策第一时间提供辅助。二是注重实效性。围绕重点工作，把时间和精力放在最有用、最急需、最精准的“干货”方面，依据现象找规律，依据政策做预测，并加强对各税源管理单位、各科室信息报送、信息反馈工作的指导和沟通协调，形成整体合力。三是注重全面性。在决策服务上，努力做到四个转变，即从注重事务性工作向政务工作和事务工作并重转变，从重在发现问题到提出解决问题的建议意见转变，从单打独斗向学会借助外力转变，并充分借鉴我县其他部门的经验，努力创新办公室工作。

（二）突出工作质效，狠抓督查督办。今年来，我们深深的感觉到各级抓落实的力

旬邑县2013—2014学年度教育教学质量分析会经验交流材料之三

以人为本添活力 科学管理促发展

马栏齐心九年制寄宿学校

一年来，我们马栏齐心九年制学校在各级党委、政府的坚强领导及教育局的鼎力支持指导下，以“以人为本，全员参与，精细管理，内涵发展”为总体目标，以教师发展为动力，学生成长为潜力，质量提升为活力，形成了以凝聚人的智慧、激发人的热情、促进人的发展、实现人的价值为特色的管理新路子，实现了

科学和谐、稳健有力、持续高效地发展。我们的主要做法是：

一、以人为本变观念，民主经营得人心

1、用人格魅力带动教师。近两年，学校严格班子工作要求，积极搭建工作平台，充分发挥班子才能，把领导的人格魅力和工作能力作为凝聚人心，促进发展的有效手段，做到处理问题坚持原则，管理教学高度负责，说话办事言行一致，行使权力公正无私。全体管理者以个人坚定的政治信念和高尚的道德品质影响教师，以过硬的工作能力和优异的工作成绩带动教师，以创新的时代精神和务实的工作作风感染教师，始终站在工作的前沿阵地，使教师学有榜样、赶有目标，全身心地投入到教育教学工作之中。

2、用平等心态对待教师。为了落实管理就是服务的原则，

- 1 -

学校在征求全体教职工意见的基础

关于数学课教学的几点看法

伊兴荣

时间如梭，转眼一个学期的教育教学工作已经结束。这一学期我主要承担四年级2班的数学课教学任务。面对来自全镇八个村四十五个性格各异的学生，我在学习中教，在教中学习，向经验丰富的王主任学习有效的教育教学经验，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，脚踏实地，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。回顾本学期的工作，我思绪万千、感慨多多，以下是我在教育教学工作中的一些肤浅的看法：

一、激发兴趣

学习兴趣是学习动机中最活跃、最为现实的心理因素，我们如能点燃起学生心中这把学习动机之火。就能使学生主动学习，从而智力得以开发。能力得到培养。本学期我利用我校先进的教学媒体，精心下载、修改课件，做到节节都有多媒体课件，结合新教材与实际生活相结合的特点，注重让学生更多的参与到生活实践中来。通过图文并茂的课件让学生感受到生活中有数学，数学来源于生活等等。为学生提供了主动参与合作交流的平台。调动学生学习积极性引导学生全方位全过程的参与到数学课的学习活动中来，以逐步形成学生的数学知识和技能为出发点，以形成学生基本的数学思想和方法为精髓。

二、提高学习热情

人都有表现自己的欲望，为了表现自己而信心十足，热