信息技术科学出版社八年级电子书

信息技术八上 第二单元 活动1：收集健康数据 第二单元 担任健康观察员 活动1：收集健康数据 一、教学目标：

1、知识与技能：

（1）加强同学之间的交流、合作和沟通能力。 （2）学会简单的编辑、修改工作表。 （3）正确输入数据，保存文件。 2、过程与方法：

（1）体验信息收集的过程。

（2）掌握一定的电子表格规划思想。 3、情感态度与价值观：

（1）培养同学们严谨的学习和工作作风，认真他细地完成活动任务。 （2）增进同学之间的友谊，促进相互了解，学会关心同学。

（3）引导学生关注和重视健康，及早养成良好的生活、学习和体育锻炼的习惯。

二、教学重难点：

1、教学重点：

对应问卷调查的数据项目，设计好电子表格的栏目名称，正确无误地输入班级同学的各项身体健康数据。 2、教学难点：

复制、修改第一单元保存的“班级评比表”，建立本单元需要的班级同学名单表。

三、教学过程：

【情景导入】：

初中阶段是一个人从儿童时期迈入青春期的黄金阶段，这一阶段的成长和发育状况，特别值得我们关注。在班级中，稍微留心就会发现，许多同学都有了一些生长方面的变化。有的同学明显长高了，也更健壮了；也有些同学因为营养结构不合理，又缺少必要的体育锻炼，形态很不令人满意；也有的同

信息技术八上 第二单元 活动1：收集健康数据 第二单元 担任健康观察员 活动1：收集健康数据 一、教学目标：

1、知识与技能：

（1）加强同学之间的交流、合作和沟通能力。 （2）学会简单的编辑、修改工作表。 （3）正确输入数据，保存文件。 2、过程与方法：

（1）体验信息收集的过程。

（2）掌握一定的电子表格规划思想。 3、情感态度与价值观：

（1）培养同学们严谨的学习和工作作风，认真他细地完成活动任务。 （2）增进同学之间的友谊，促进相互了解，学会关心同学。

（3）引导学生关注和重视健康，及早养成良好的生活、学习和体育锻炼的习惯。

二、教学重难点：

1、教学重点：

对应问卷调查的数据项目，设计好电子表格的栏目名称，正确无误地输入班级同学的各项身体健康数据。 2、教学难点：

复制、修改第一单元保存的“班级评比表”，建立本单元需要的班级同学名单表。

三、教学过程：

【情景导入】：

初中阶段是一个人从儿童时期迈入青春期的黄金阶段，这一阶段的成长和发育状况，特别值得我们关注。在班级中，稍微留心就会发现，许多同学都有了一些生长方面的变化。有的同学明显长高了，也更健壮了；也有些同学因为营养结构不合理，又缺少必要的体育锻炼，形态很不令人满意；也有的同

活动1《美化照片秀风采》

一、 教材分析

本节课是安徽省义务教育新课程实验教科书（非零起点）《信息技术》八年级下册（科学出版社）第一单元活动1的内容。本节课的内容设计是引导学生合理地使用Photoshop软件对班级照片进行美化处理，营造班级文化，增添学习和生活的乐趣。

二、 学情分析

Photoshop是一个陌生的图形图像软件，都是零起点，所以对于软件中一些工具操作的原理这些专业性的知识不必深究，重点在于引导学生了解利用各种工具，能达到什么样的效果，应如何进行使用。

三、 教学目标

1. 知识和技能

（1） 了解Photoshop软件界面

（2） 学会通过调整亮度来修复照片曝光不足与过量等问题 （3） 学生通过修补工具来修补照片瑕疵 2. 过程与方法

（1） 了解Photoshop的基本功能和使用方法 （2） 体验照片美化一般方法和过程 3. 情感态度价值观

（1） 培养学生进一步学习Photoshop软件的兴趣 （2） 培养学生利用信息技术处理生活中的实际应用问题 （3） 培养学生的审美和评价意识

四、 教学重难点

1. 重点

1

Photoshop中照片瑕疵修复的方法 2. 难点

（1） 对照片的问题进行分析，选择合适工具进行修复

（2

活动1《美化照片秀风采》

一、 教材分析

本节课是安徽省义务教育新课程实验教科书（非零起点）《信息技术》八年级下册（科学出版社）第一单元活动1的内容。本节课的内容设计是引导学生合理地使用Photoshop软件对班级照片进行美化处理，营造班级文化，增添学习和生活的乐趣。

二、 学情分析

Photoshop是一个陌生的图形图像软件，都是零起点，所以对于软件中一些工具操作的原理这些专业性的知识不必深究，重点在于引导学生了解利用各种工具，能达到什么样的效果，应如何进行使用。

三、 教学目标

1. 知识和技能

（1） 了解Photoshop软件界面

（2） 学会通过调整亮度来修复照片曝光不足与过量等问题 （3） 学生通过修补工具来修补照片瑕疵 2. 过程与方法

（1） 了解Photoshop的基本功能和使用方法 （2） 体验照片美化一般方法和过程 3. 情感态度价值观

（1） 培养学生进一步学习Photoshop软件的兴趣 （2） 培养学生利用信息技术处理生活中的实际应用问题 （3） 培养学生的审美和评价意识

四、 教学重难点

1. 重点

1

Photoshop中照片瑕疵修复的方法 2. 难点

（1） 对照片的问题进行分析，选择合适工具进行修复

（2

八年级信息技术第一学期教案

新疆版八年级上册信息技术教案

(新疆科学技术出版社)

2017年

43

1

八年级信息技术第一学期教案

【课题】新学期第一课 【教材】 【教学目的】 1、学习贯彻执行《学生上机守则》，培养学生良好的上机习惯和使用计算机的良好道德； 2、了解本学期学习的主要内容； 3、知道本学期本学科考核细则。 【教学重点】学习《学生上机守则》 【课件】《学生上机守则》演示文稿 【教法】讲授 【教学过程】

一、学习《学生上机守则》

师向全场播放《学生上机守则》课件，对于日常学生容易出现问题的条款提醒、重点强调解释，以加深记忆，从严要求，认真贯彻执行《学生上机守则》，使学期有一个良好的开端，加强课堂组织纪律，确保信息技术课顺利完成。（下附《学生上机守则》）

《学生上机守则》

一、学生应该主动做好预习，了解学习内容、操作步骤和方法。

二、进入机房不得高声喧哗，必须穿戴鞋套并保证鞋套干净方可入内。到位后，应首先检查自己使用的设备有无异常，发现问题，立即报告值班老师，否则责任自负。

三、机房内严禁携入易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品。严禁在机房内吃零食。 四、学生座位应按自己的学号与机号

南开大学信息技术科学学院2012年

招收在职人员攻读电子与通信工程、控制工程、计算机技术工

程硕士专业学位研究生简章

南开大学信息技术学科是在实力雄厚的物理和数学学科的基础上发展起来的。目前学院涵盖了信息与通信工程、电子科学与技术、光学工程、计算机科学与技术、控制科学与工程等5个一级学科，其中光学工程是国家级一级重点学科，物理电子学、控制理论与控制工程为天津市重点学科。

学院师资力量雄厚，拥有一批德高望重的学者，也有一群学术思想活跃、朝气蓬勃的年青学术带头人，其中有中国科学院院士1名，特聘教授4名，教授68名。学院目前形成了以四个研究所和近20个科研研究室为格局的科学研究体系，拥有教育部光电信息科学重点实验室、教育部光电子工程中心、国家科委863计划“智能机器人控制理论与方法研究网点开放实验室”、光电子薄膜器件与技术天津市重点实验室、“天津市集成电路设计研究中心”、“南大强芯半导体芯片设计公司”、“天津市光通信器件行业技术中心”等。参与筹建“国家计算机病毒研究工程中心”。

2000年以来，学院先后承担并完成了一批973、863、国家自然科学基金、科技攻关、攀登计划和省部委重点等科研项目，取得了一批标志性的科研成果。

学院贯彻“质量为立院

【MeiWei_81重点借鉴文档】

教学设计

总第（1）课时

年级 八年级 科目 信息技术 课题 演示文稿的欣赏与规划 主备教师 参备教师 知识与能力 组别 知道多媒体演示文稿的基本组成元素，了解规划多媒体演示文稿的基本思路 任务驱动，自主探究，学会利用知识迁移进行高效地学习 通过完成在作品制作的学习活动，激发学生的创作欲望和创新精神，培教 学 目 标 过程与方法 情感、态度 与价值观 养学生综合运用信息技术整理信息的能力。 培养学生的审美情趣，激发学生学习制作演示文稿的兴趣和信心。 教学重点 多媒体演示文稿的基本组成元素，规划多媒体演示文稿的基本思路 教学难点 演示文稿的欣赏及规划考虑的问题，良好审美观念的培养 教学过程 一、创设情境导入新课 1．播放《诗词配画欣赏》演示文稿，让学生欣赏并观察分析。 师：什么是多媒体演示文稿？ 学生欣赏演示文稿并思考回答 二、任务驱动探索新知 任务一：欣赏演示文稿。 任务完成方法： 1.打开《诗词配画欣赏》演示文稿，并播放 2.自主学习P1-2内容，了解演示文稿的基本组成元素 点拨指导： 1.MicrosoftOfficePowerPoint是一种演示文稿图形程序，PowerPoint是功能强大的演

第一单元活动1 获取管理照片

设计者 设 计 摘 要 所选教材 教学学段 教学单元 活动主题 课时安排 安徽省教育科学研究所 编著的《信息技术》（科学出版社） 七年级下学期 第一单元家庭相册我来做 活动 1 获取管理照片 1课时 数码相机和数码照片应该是当前比较流行的应用，但来自不同地区的学生对这些应用的学接触程度是各不相同的，有些可能比较熟悉，有些则非常陌生。对于经常接触数码产品情的学生来说，在进行本次活动的时候，难度不是很大，只需稍加引导就可以；但对于根分本没有接触过数码产品的学生而言，则需要加强理论知识的传授，有条件的则可以用实析 物加强学生的感性认识。 教 学 活 动 教 活 动 分 析 难 照片的分类管理。 点 知识 与 ⑴了解数码相机与计算机的连接方法。⑵能将数码相机中照片传输到计算机中。⑶会用看图软件浏览照片。⑷会用看图软件分类管理重点 活 动 内 容 本节课是本书第一单元活动1的内容。主要使用数据连接线将计算机与数码相机连接在一起，并对照片进行简单管理。活动分2个阶段进行： ⑴获取照片：将数码相机与计算机连接，并将其中的照片传输到计算机中进行浏览。 ⑵管理照片：利用专门的看图软件，浏览照片，简单管

信息技术第一册第5课——《 “刷子”工具 》

一、 教学内容分析

《“刷子”工具》是广州市信息技术教科书小学第一册“画图”模块中的教学内容。本课是学习使用“刷子”工具的使用，按要求选择不同的刷子样式，通过鼠标的单击或拖动的方式自由绘制图案。 二、 教学对象分析

教学对象是四年级的学生，有Windows的操作基础，会画图软件的启动、保存及铅笔、橡皮等基本工具的使用方法，在学习橡皮擦工具时有使用选择样式的操作经验。有一定的小组合作学习的意识和习惯，对信息技术有较高的学习欲望。 三、 教学目标 1、 知识与技能

（1） 会使用“刷子”工具。 （2） 会选择“刷子”样式。 2、 过程与方法

通过迁移、看书自学、上机探索、小组共学互教，掌握“刷子”工具的使用方法。 3、 情感态度与价值观

（1） 通过选择各种刷子样式绘画珠江游船，养成敢于发表不同

见解的习惯。

（2） 增强热爱生活、发现身边美好事物的良好情感。 四、 教学重点和难点

重点：“刷子”工具的使用。 难点：“刷子”工具样式的选择。 五、 教学策略

本课以做中学为指导思想，主要采用任务驱动教学法、范例教学法和问题解决的教学方法，在教学中利用情境范例引出问题，在问题解决过程中完成任务，学习

教 学 计 划

七 年级 信息技术 科 老师姓名 龙艺 2011年 下 期

本学期使用的计算机教材是湖南教育学会编写的七年级信息技术实验教科书。 本教材主要内容如下：１、收集身边的信息。2、纵览飞速发展的信息技术。3、计算机与系统安全。4、规范文件管理。5、随心所欲画图画。6、初识因特网。7、网络基础知识。8、文本处理。 掌握文件和文件夹的删除、还原方法；认识常用的图片文件格式；掌握用ACDSee软件浏览图片的操作方法；认识电子邮箱的作用；学会申请电子邮箱；学会收发电子邮件；认识电子邮件的格式；掌握在“Outlook Express”软件中设置电子邮件帐号的操作；学会“Out-look Express”发送电子邮件；掌握在邮件中插入附件的操作方法；学会绘制简单的图形；掌握自选图形格式的设置；掌握表格的插入方法；会在表格中输入文字；掌握在表格中插入和删除行列的方法；会简单修饰表格的方法；了解分栏的方法；了解打印预览的功能；学习制作贺年片。重点掌握：1、文件的删除；2、图片的浏览；3、申请电子邮箱；4、收发电子邮件；5、学做邮票；6、制作一周时间计划表；7、表格的修改