王莽改制的内容及其评价

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王莽改制

标签:文库时间:2024-09-10
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王莽改制之功过

A地皇四年,在长安南郊一片哭声里新朝走向了末世,王莽死于乱军中,除了身首异出王莽还落下了千古骂名。

B可是历史上的王莽是真的如东汉历史学家班固和司马光等历史学家对王莽评价:一个伪君子,一个篡位的巨奸吗?他们用一个“伪”字来抹杀了王莽的一切成就。今天就让我们用更加公正合理的眼光来评论王莽他的一生。

A他出生于一个外戚世家,不过在他幼时其父兄就先后去世,留下王莽与老母相依为命,所以王莽的幼年过的十分贫苦,正是这种贫苦的生活养成了王莽坚毅的性格。王家在当时是权倾朝野的外戚家族,其子孙多不肖,沉迷声色犬马,唯有王莽独守清静,不与他人同流合污。王莽生活简朴,勤劳好学,而且还抚育兄长的寡妻遗子,同时对外结交贤士,帮助穷苦人家,久而久之其贤德的声名就远扬。后在汉成帝阳朔三年年仅24岁的王莽进入中枢为官,就此开启他传奇的一生

B王莽早年在中枢为官可谓尽职尽责,加之当时王家外戚显赫的身份,所以王莽年仅30岁就被封新都侯、骑都尉、光禄大夫侍中。并在在大司马王根退休时,打败他的竞争对手淳于长就任了大司马。可是好景不长就在王莽准备大展拳脚的时候,汉成帝去世,汉哀帝继位。汉哀帝为了加强对朝政的管控,削弱王氏的影响力,他引入了新的外戚,在汉哀帝和新的外戚

王莽

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第1名:王莽【可能性99%以上】

王莽,就是篡汉的那个王莽。公元8年,王莽发动政变,攫取了西汉王朝的统治权,成立了新王朝,但他的王朝寿命很短,只有15年。为什么说王莽是穿越者而且还把他排列第一名?这是因为这家伙的人生过程太像穿越者了,相似程度达99%,但可惜,他是个失败的穿越者。阅读王莽的发家史就会发现,他一开始的发迹史以及建立新王朝后的改革,怎么看都会觉得此人是一个现代人穿越到古代的,而且就是一个80后,并且这家伙在西汉时的发展过程之精彩程度实在比很多穿越小说而有过之而无不及。和很多穿越小说的套路一样,我们的主角王莽一开始是夹着尾巴做人,但暗地里发展自己的势力,礼贤下士、招募人才;然后厚积薄发、一鸣惊人、直接造反,建立属于自己的新王朝;接着全面大改革,让古老的中国脱胎换骨、展翅腾飞;最后对外开战,横扫全球、一统世界。四个步骤,但王莽老兄只成功做到了第二步,也就是建立了他自己的国家,第三步进行全国大改革则完全失败了,从而使这场穿越Game Over。

我们来看看王莽这个穿越者在穿越后是怎么大展拳脚的。

王莽,字巨君(能想出这个字来的人太有胆了),他建立的新王朝取国号为“新”,历史上简称为“新朝”(估计他是受到光荣三国游戏的启发,玩过三国志系列

成矿流体研究的内容及其进展

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成矿流体研究的内容及其进展

第 1卷 6

第 4期

V 1 6 o4 o1 D N . .e. 0 1 c 2 0

2 1年 1 00 2月

成矿流体研究的内容及其进展梁俊红,金成洙,王建国(东北大学资源与土束工程学院,辽宁洗阳 I 0 0 )]0 4

要:成矿流体的研究主要包括流体的广域穿层效应, 地幔流体成矿作用,成矿流体热力学、

动力学等几个方面。高温高压成矿流体 .液相分离、矿流体专属性等成为流体热力学研究的气一成关键,矿流体传输动力学、成构造动力学成矿作用 .化学反应耦台动力学成为成矿流体动力学研究的焦点。

关键词:广域穿层效应;地幔流体成矿作用{成矿流体热力学{成矿流体动力学中图分类号: P 9文献标识码: A文章编号:011 1 ( 01 0- 290 5 1 0—4 2 2 0 )40 1 .7

2 0世纪 7年代以前,们注重于研究不同成因 0人 发地震法、壳低速带、壳中地震波衰减带、地地流体流体与矿床形成之间的关系。随着现代科学技术的包裹体等研究结果测得流体存在的深度分别为 0~发展及其在不同地质领域的运用,同地质科学本连身的巨大进展,于地球内部流体的研究已经远远对i m,~ 1 m,~ i m,~ i m。 2k 7 2k

食品感官评价实验内容

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实验一 阈值测定实验

一、实验目的

通过实验使学生掌握三种基本味酸、甜、咸的代表性成分;掌握基本味识别、觉察阈和差别阈的测定方法;掌握标度的使用。

二、实验内容

三种基本味的代表性成分的认识;三种基本味的识别;基本味觉觉察阈和差别阈的测定;

标度的使用。

三、实验要求

学生实验前应保持良好的生理和心理状态;每位学生品尝事先给定样品的味道,将自己得到的结果写在记录纸上,并统计个人的正确率,实验后提交实验报告。

四、实验准备

1. 材料及样品制备

(1) 材料:纯净水、氯化钠、柠檬酸、蔗糖; (2) 样品制备

储备液:蔗糖 32g/L、氯化钠 3g/L、柠檬酸0.5g/L,分别配制各种溶液,于室温下保存;

样品液:三种基本味每种配制三个浓度梯度。蔗糖0.4、0.8、1.6g/100mL;氯化钠0.08、0.16、0.32g/100mL;柠檬酸0.02、0.04、0.08g/100mL。 (3) 品评杯:按实验人数准备。 2. 品评表设计

(1) 样品编码:利用随机数表进行编码。

(2) 品评结果记录:将品评结果填在表1-1与表1-2中。

表1-1 味觉测定

姓名 样品编号

未知样

酸味

咸味

地点

简述泰勒原理的内容及其意义

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课程与教学论 第一模块 专题三 作业

1. 简述泰勒原理的内容及其意义。

答:泰勒原理的内容:开发任何课程和教学计划都必须回答四个基本问题: (1)学校应该试图达到什么教育目标? (2)提供什么教育经验最有可能达到这些目标? (3)怎样有效组织这些教育经验? (4)我们如何确定这些目标正在得以实现?

这四个问题可以进一步归纳为“确定教育目标”、“选择教育经验”、“组织教育经验”、“评价教育计划”。这就是泰勒原理的基本内容,它被称为“课程领域的主导范式”。

意义:“泰勒原理”倾向于把课程开发过程变成一种普适性的、划一性的模式,这种预设的、决定主义的课程模式弊端是显而易见的。

它遏制课程开发中的创造性;忽视不同学校实践的特殊性;教师在课程开发中的主体性、创造性得不到应有的尊重;学习者是被控制的对象,在课程开发和教育过程中被置于客体地位,其主体性不可避免地受到压抑;工具化的知识观与社会效用标准观,使课程扮演着社会适应及社会控制的手段之角色,而对社会文化的批判、改造及重建缺乏责任意识及使命感。

2. 简述课程研究的两大趋势。

答:一、从研究内容看,课程研究正在超越“课程开发”研究,走向“课程开发”研究与“课程理解”研究的整合。

1、反思课程研究

忽必烈改制

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篇一:第7课 忽必烈改制

第7课 忽必烈改制

教学目标

了解忽必烈立志改新的背景,归纳改革的主要内容,分析忽必烈改制的历史作用;体会落后的征服民族会被他们所征服民族的较高文明所征服这一历史规律。

教学重点、难点 忽必烈改制的内容及其历史影响

教学准备 教材插图

教学方法 归纳法、讲述法、讨论法

教学过程

导入

成吉思汗曾梦想让“蓝天之下都成为蒙古人的牧场”,在他掀起草原风暴摧垮中原之后,蒙古人面对先进的中原文明采取了怎样的措施,巩固这一统一的多民族国家?由此导入。

讲授新课

第一课时

一、改制背景

1.忽必烈即汗位立志改革

1260年,即汗位,建年号“中统”,意在强调新政权居中朝正统、“天下一家”的地位;颁布《即位诏》,实际成为立志变通创新的改革宣言。1271年,改国号为元,次年以燕京为大都。明确宣布,“山以南,国之根本”,表明了在全国范围内推进以中原文明为基础的改革的决心。

简介忽必烈:

忽必烈(1215年—1294年),名字全称孛儿只斤忽必烈, 拖雷第四子。元朝的创始皇帝,庙号世祖,谥号圣德神功文武皇帝,蒙古语尊称薛禅皇帝。他也是第五代的蒙古大汗。

其兄蒙哥在1259年去世后,忽必烈自立为大汗。其弟阿里不哥在哈拉和林被选作大汗,与忽必烈争夺汗位。虽然忽必烈在这场

概率安全评价报告的标准格式和内容

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核能与新能源技术研究院

电话:86 10 62784533 传真:86 10 62771150

概率安全评价报告的标准格式和内容

(一级、内部事件)

送审稿

薛大知 编写 何旭洪 刘涛 赵军 闵苹 钱永柏 校核 批准 童节娟

清华大学核能与新能源技术研究院

2006-07

概率安全评价报告的标准格式和内容

(一级、内部事件)

送审稿

2006-07

前言

前言

本文件《概率安全评价报告的标准格式和内容(一级、内部事件)》是受国家核安全局的委托进行编制的。目的是为编制和审评我国核动力厂的概率安全评价报告提供参考,使报告编制者和审评者都一致明确一份完整的概率安全评价报告应包括哪些资料,并为这些资料的提供建立统一的格式和内容要求以及技术要求。利用此格式,有助于保证所提供资料的完整性,便于审评人员和其他读者查阅资料,以及缩短审查所需时间。

由于我们经验有限,难免考虑不周全。不妥之处,敬请指正。

引言

引言

概率安全评价(以下称“PSA”)作为传统的确定论安全分析的补充,其重要性和有效性已经被广泛认可。2004年4月18日由国家核安全局批准发布的“核动力厂设计安全规定”(HAF-102)中,在“5.9 安全分析

儿童气质及其评价意义

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儿童气质及其意义和评价

姚凯南教授:儿童个性心理特征是由气质、智力和性格三个部分组成,气质是个性心理的重要组成成分之一。气质是儿童正常行为的不同表达方式,它是指个人心理活动的稳定的动力特性,主要表现为心理活动的强度、速度、稳定性、灵活性及指向性上。

张劲松医师:现代儿童气质的最早研究者是美国的儿童精神病医生托马斯和切斯,他们发现婴儿生后不久即在行为上表现出彼此不同的个体差异,沿用古老的气质概念,称之为儿童的气质,定义为对刺激的外在行为反应方式,并于1956年开始进行了著名的纽约纵向研究(N_YOkLnllgitudi。IStudy,NY'LS)。他们提出儿童气质有 9个维度,即:活动水平、节律性、趋避性、适应性、反应强度、情绪本质、坚持性、注意分散度、反应阈,并将儿童分为\难养型\、\易养型\和\发动缓慢型\三种气质类型。托马斯和切斯还提出了儿童气质\调适良好\(gler--。f fit)的观点,即若家长或环境的要求和期望符合儿童的气质特点,与气质特点相协调,则产生调适良好,这样的儿童会获得最佳的发展,很少出现行为问题,反之,处于\调适不良\状态的儿童则容易产生行为问题。继托马斯和切斯的研究后,很多儿童工作者包括心理学家等对儿童气质的研究

网络营销含义及其所包含的内容

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网络营销含义及其所包含的内容

一、含义:

网络营销是企业整体营销战略的一个组成部分,是为实现企业总体经营目标所进行的,以互联网为基本手段营造网上经营环境的各种活动。”这是网络营销的定义,被各种网络营销教材和网络营销论文广泛引用。

二、内容: 网上营销、互联网营销、在线营销、网路行销等。这些词汇说的都是同一个意思,笼统地说,网络营销就是以互联网为主要手段开展的营销活动。

三、网络营销概述:

网络营销(On-line Marketing或E-Marketing)就是以国际互联网络为基础,利用数字化的信息和网络媒体的交互性来辅助营销目标实现的一种新型的市场营销方式。简单的说,网络营销就是以互联网为主要手段进行的,为达到一定营销目的的营销活动。

评价诗歌的思想内容和作者的观点态度

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评价诗歌的思想内容和作者的观点态度 考点综述

评价诗歌的思想内容和作者的观点态度是诗歌鉴赏考查的重点,考题一般以主观题的形式出现。考查的形式为:(1)概括诗歌的主要内容;(2)分析诗歌的思想情感;(3)评价诗歌中蕴含的观点态度。

复习思路

复习本讲应先预习[学之窗]中的常见思想情感的主要类型,从整体上对古代诗歌的感情表达方法有一个总体的了解;对于[师之说]中的题目,要先看[思路分析],接着尝试解题,最后校正自己的思路。要用好[梦之旅],这一部分的题组对训练解题思路比较实用。

一、评价主旨类常见术语表解 术语 解释

言近旨远 语言浅近易懂,主旨深远。 言简意丰 语言简洁,内容丰富。

意在言外 言外之意,言在此而意在彼,弦外音,味外味,言有尽而意无穷。 含蓄蕴藉 委婉;不著一字,尽得风流;语意含而不露,或表达得含蓄,耐 人寻味。 二、常见古诗的思想感情表解 [第一组(按诗体分类)] (一)咏史类 思想情感 示例

1.借古讽今,抒发昔盛今衰,古今变化的感慨。 刘禹锡《石头城》《乌衣巷》、姜夔《扬州慢》

2.借古人的遭遇来类比自己的遭遇,抒写怀才不遇之叹,壮志难酬、报国无门的悲伤,或对现实不重用人才进行批评。