翟中和细胞生物学第四版笔记

翟中和第四版《细胞生物学》习题集及答案

第一章 绪论

一、名词解释

细胞生物学 ：是研究和揭示细胞基本生命活动规律的科学，它从显微、亚显微与分子水

平上研究细胞结构与功能、细胞增殖、分化、代谢、运动、衰老、死亡，以及细胞信号传导，细胞基因表达与调控，细胞起源与进化等重大生命过程。

二、填空题

1、细胞分裂有 直接分裂 、减数分裂 和 有丝分裂 三种类型。

2、 细胞学说 、 能量转化与守恒和 达尔文进化论 并列为19世纪自然科学的“三大发现”。

3、 细胞学说、 进化论和 遗传学为现代生物学的三大基石。

4、细胞生物学是从细胞的 显微 、 亚显微 和 分子三个水平，对细胞的各种生命活动展开研究的科学。

5、第一次观察到活细胞有机体的人是荷兰学者 列文虎克 。

三、问答题：

1、当前细胞生物学研究中的3大基本问题是什么？

答：①基因组是如何在时间与空间上有序表达的？

②基因表达产物是如何逐级组装成能行使生命活动的基本结构体系及各种细胞器的？这种自组装过程的调控程序与调控机制是什么？

③基因及其表达的产物，特别是各种信号分子与活性因子是如何调节诸如细胞的增殖、

分化、衰老与凋亡等细胞最重要的生命活动过程？

2、

翟中和第四版《细胞生物学》习题集及答案

第一章 绪论

一、名词解释

细胞生物学 ：是研究和揭示细胞基本生命活动规律的科学，它从显微、亚显微与分子水

平上研究细胞结构与功能、细胞增殖、分化、代谢、运动、衰老、死亡，以及细胞信号传导，细胞基因表达与调控，细胞起源与进化等重大生命过程。

二、填空题

1、细胞分裂有 直接分裂 、减数分裂 和 有丝分裂 三种类型。

2、 细胞学说 、 能量转化与守恒和 达尔文进化论 并列为19世纪自然科学的“三大发现”。

3、 细胞学说、 进化论和 遗传学为现代生物学的三大基石。

4、细胞生物学是从细胞的 显微 、 亚显微 和 分子三个水平，对细胞的各种生命活动展开研究的科学。

5、第一次观察到活细胞有机体的人是荷兰学者 列文虎克 。

三、问答题：

1、当前细胞生物学研究中的3大基本问题是什么？

答：①基因组是如何在时间与空间上有序表达的？

②基因表达产物是如何逐级组装成能行使生命活动的基本结构体系及各种细胞器的？这种自组装过程的调控程序与调控机制是什么？

③基因及其表达的产物，特别是各种信号分子与活性因子是如何调节诸如细胞的增殖、

分化、衰老与凋亡等细胞最重要的生命活动过程？

2、

第一章 绪论

?细胞生物学研究的内容和现状

? 细胞生物学是现代生命科学的重要基础学科 ? 细胞生物学的主要研究内容

? 当前细胞生物学研究的总趋势与重点领域 ? 细胞重大生命活动的相互关系 ?细胞学与细胞生物学发展简史

? 细胞的发现

? 细胞学说的建立其意义 ? 细胞学的经典时期

? 实验细胞学与细胞学的分支及其发展 ? 细胞生物学学科的形成与发展

? 细胞生物学的主要学术组织、学术刊物与教科书

细胞生物学

? 生命体是多层次、非线性、多侧面的复杂结构体系， 而细胞是生命体的结构与生命活动的基本单位，有 了细胞才有完整的生命活动。

? 细胞生物学是研究细胞基本生命活动规律的科学，它 是在不同层次（显微、亚显微与分子水平）上以研究 细胞结构与功能、细胞增殖、分化、衰老与凋亡、细 胞信号传递、真核细胞基因表达与调控、细胞起源与 进化等为主要内容。核心问题是将遗传与发育在细胞 水平上结合起来。

主要内容

细胞结构与功能、细胞重要生命活动：

?细胞核、染色体以及基因表达的研究 ?生物膜与细胞器的研究

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翟中和第四版《细胞生物学》习题集及答案

第一章 绪论

一、名词解释

细胞生物学 ：是研究和揭示细胞基本生命活动规律的科学，它从显微、亚显微与分子水平上研究细胞结构与功能、细胞增殖、分化、代谢、运动、衰老、死亡，以及细胞信号传导，细胞基因表达与调控，细胞起源与进化等重大生命过程。

二、填空题

1、细胞分裂有、和三种类型。

2并列为19世纪自然科学的“三大发现”。

3、

4、细胞生物学是从细胞的和对细胞的各种生命活动展开研究的科学。

5、第一次观察到活细胞有机体的人是荷兰学者。

三、问答题：

1、当前细胞生物学研究中的3大基本问题是什么？

答：①基因组是如何在时间与空间上有序表达的？

②基因表达产物是如何逐级组装成能行使生命活动的基本结构体系及各种细胞器的？这种自组装过程的调控程序与调控机制是什么？

③基因及其表达的产物，特别是各种信号分子与活性因子是如何调节诸如细胞的增殖、

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分化、衰老与凋亡等细胞最重要的生命活动过程？

2、细胞生物学的主要研究内容有哪些？

答：①生物膜与细胞器②细

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第一章 绪论

一、名词解释

细胞生物学 ：是研究和揭示细胞基本生命活动规律的科学，它从显微、亚显微与分子水平上研究细胞结构与功能、细胞增殖、分化、代谢、运动、衰老、死亡，以及细胞信号传导，细胞基因表达与调控，细胞起源与进化等重大生命过程。

二、填空题

1、细胞分裂有、和三种类型。

2并列为19世纪自然科学的“三大发现”。

3、

4、细胞生物学是从细胞的和对细胞的各种生命活动展开研究的科学。

5、第一次观察到活细胞有机体的人是荷兰学者。

三、问答题：

1、当前细胞生物学研究中的3大基本问题是什么？

答：①基因组是如何在时间与空间上有序表达的？

②基因表达产物是如何逐级组装成能行使生命活动的基本结构体系及各种细胞器的？这种自组装过程的调控程序与调控机制是什么？

③基因及其表达的产物，特别是各种信号分子与活性因子是如何调节诸如细胞的增殖、

分化、衰老与凋亡等细胞最重要的生命活动过程？

2、细胞生物学的主要研究内容有哪些？

答：①生物膜与细胞器②细胞信号转导③细胞骨架体系④细胞核、染色体及基因表达⑤细胞

增殖及其调控⑥细胞分化及干细胞生物学⑦细胞死亡⑧细胞衰老⑨细胞工程⑩细胞的起源

与进化

3、细胞学说的基本内容是什么？

答：①细胞是有机体，一切动植物

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第一章 绪论

一、名词解释

细胞生物学 ：是研究和揭示细胞基本生命活动规律的科学，它从显微、亚显微与分子水平上研究细胞结构与功能、细胞增殖、分化、代谢、运动、衰老、死亡，以及细胞信号传导，细胞基因表达与调控，细胞起源与进化等重大生命过程。

二、填空题

1、细胞分裂有、和三种类型。

2并列为19世纪自然科学的“三大发现”。

3、

4、细胞生物学是从细胞的和对细胞的各种生命活动展开研究的科学。

5、第一次观察到活细胞有机体的人是荷兰学者。

三、问答题：

1、当前细胞生物学研究中的3大基本问题是什么？

答：①基因组是如何在时间与空间上有序表达的？

②基因表达产物是如何逐级组装成能行使生命活动的基本结构体系及各种细胞器的？这种自组装过程的调控程序与调控机制是什么？

③基因及其表达的产物，特别是各种信号分子与活性因子是如何调节诸如细胞的增殖、

翟中和第四版细胞生物学1~6章习题及答案,期末复习备考的好资料,全部由自己整理的哦,正确率绝对保障!

分化、衰老与凋亡等细胞最重要的生命活动过程？

2、细胞生物学的主要研究内容有哪些？

答：①生物膜与细胞器②细

翟中和第四版《细胞生物学》习题集及答案

第一章 绪论

一、名词解释

细胞生物学 ：是研究和揭示细胞基本生命活动规律的科学，它从显微、亚显微与分子水

平上研究细胞结构与功能、细胞增殖、分化、代谢、运动、衰老、死亡，以及细胞信号传导，细胞基因表达与调控，细胞起源与进化等重大生命过程。

二、填空题

1、细胞分裂有 直接分裂 、减数分裂 和 有丝分裂 三种类型。

2、 细胞学说 、 能量转化与守恒和 达尔文进化论 并列为19世纪自然科学的“三大发现”。

3、 细胞学说、 进化论和 遗传学为现代生物学的三大基石。

4、细胞生物学是从细胞的 显微 、 亚显微 和 分子三个水平，对细胞的各种生命活动展开研究的科学。

5、第一次观察到活细胞有机体的人是荷兰学者 列文虎克 。

三、问答题：

1、当前细胞生物学研究中的3大基本问题是什么？

答：①基因组是如何在时间与空间上有序表达的？

②基因表达产物是如何逐级组装成能行使生命活动的基本结构体系及各种细胞器的？这种自组装过程的调控程序与调控机制是什么？

③基因及其表达的产物，特别是各种信号分子与活性因子是如何调节诸如细胞的增殖、

分化、衰老与凋亡等细胞最重要的生命活动过程？

2、

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? 第八章 蛋白质分选与膜泡运输 ?

一、分泌蛋白合成的模型---信号假说

?信号假说 ?信号肽 与共转移 ?导肽 与后转移 信号假说

?信号假说内容

?指导因子： 蛋白质N-端的信号肽 ?信号识别颗粒）

?信号识别颗粒的受体（又称停泊蛋白）等

在非细胞系统中蛋白质的翻译过程与SRP、DP和微粒体的关系 信号肽与共转移

?信号肽与信号斑

?起始转移序列和终止转移序列

? 起始转移序列和终止转移序列的数目决定多肽跨膜次数 ?跨膜蛋白的取向 导肽与后转移

?基本的特征： 蛋白质在细胞质基质中合成以后再转移到这些细 胞器中，称后转移

蛋白质跨膜转移过程需要ATP使多肽去折叠，还 需要一些蛋白质的帮助（如热休克蛋白Hsp70）使其能 够正确地折叠成有功能的蛋白。

二、蛋白质分选与分选信号

分选途径

?门控运输 ?跨膜运输 ?膜泡运输

?拓扑学等价性的维持

三．膜泡运输

膜泡运输是蛋白运输的一种特有的方式，普遍 存在于真核细胞中。在转运过程中不仅涉及蛋白本 身的修饰、加工和组装，还涉及到多种不同膜泡定 向运输及其复杂的

Chapter Ⅰ Introduction 一、教学目的和要求：

通过对本节的学习主要使学生掌握如下知识内容：细胞生物学的研究内容和现状；细胞生物学研究的总趋势和重点领域；细胞学与细胞生物学发展简史；细胞生物学的学习方法。

让学生适应从宏观和微观两种思维视角看待生物科学；认识到应以联系地眼光看待生物科学的各学科。 激发学生对本学科的喜爱、对科学的探索及奋发向上的精神。 二、教材分析：

1. 概述：绪论部分的教学在整个学期的教学中有着关键的地位，它决定着学生能否科学的态度认识本学科、能否以科学的方法学习本学科。选用教材在绪论部分内容较为丰满但稍显枯燥；偏重于对本学科认识方面的介绍，略于对科学精神的激发。

2. 教学重点：细胞生物学的研究内容和现状；细胞生物学研究的总趋势和重点领域；细胞学与细胞生物学发展简史。

3. 教学难点：细胞生物学研究的总趋势和重点领域。 三、教学设想：

1. 教材处理：综合其它国内外教材补充相应内容；教学过程中加强科学史的介绍；引入本学科最新的发展动态：

2. 教学方法：主要采用讲授法，辅以讨论、提问。 3. 教具

细胞生物学资料

细 胞 生 物 学 教 案

. 第一章 绪 论

教学目的

1 掌握本学科的研究对象及内容；

2 了解本学科的来龙去脉（发展史及发展前景）；

3 掌握与本学科有关的重大事件和名词。

教学重点 本学科的研究对象及内容

第一节 细胞生物学研究内容与现状

一、细胞生物学是现代生命科学的重要基础学科

1.细胞学（Cytology）：是研究细胞的结构、功能和生活史的科学

2.细胞生物学（Cell Biology）：运用近代物理学和化学的技术成就以及分子生物学的概念与方法，从显微水平、亚显微水平和分子水平三个层次上，研究细胞的结构、功能及各种生命活动规律。

二、细胞生物学的主要研究内容

1. 细胞核、染色体及基因表达 基因表达与调控是目前细胞生物学、遗传学和发育生物学在细胞和分子水平相结合的最活跃领域。

2.生物膜与细胞器的研究 膜及细胞器的结构与功能问题（“膜学”）。

3. 细胞骨架体系的研究 胞质骨架、核骨架的装配调节问题和对细胞行使多种功能的重要.性。

4. 细胞增殖及调控 控制生物生长和发育的机理是研究癌变发生和逆转的重要途径（“再教育细胞”）。

5. 细胞分化及调控 一个受精卵如何发育为完整个体的问题。（细胞全