环境行为心理学调研报告

环境行为心理学 课程论文

成绩: 任课老师

环境行为心理学在环境问题上的应用

【摘要】随着社会的发展，人类的生活水平不断提高。人们对于自己所处的生

活环境的要求也不断提高。而现实却是事与愿违，由于许多因素，我们的地球的环境问题日趋严重，是时候采取相关措施去改善我们的家园了。而环境行为心理学就为我们提供了一个很好的理论基础，它介绍了环境行为心理学的起源及概念,

并阐述了环境与人的行为的相互关系。如果能够将此学科的理论很好的应用到实际中去，所发挥的效力是不可估量的。人类只有在与环境适当地互动才能生存，此篇文章就主要着重于环境问题的讨论和对于此类问题的解决方案的思考，其基本思路是基于环境行为心理学。对于该学科的学习的一个总结回顾以及对其更进一步的思考和应用。

【关键词】环境行为学；关系；环境问题；行为对策；提高； 一、环境行为心理学的含义

环境行为学研究的是人和自然的相互作用，在这个相互作用里，人改变了环境，反过来人的行为和经验也被环境所改变。环境行为心理学是近年发展起来的新兴交叉学科，它涉及人类行为和环境之间关系，包括了那些以利用和促进此过程为目的并提升环境设计品质的研究和实践。对应这个定义，环境行为学有两个目标：一是了解“人-环境

驻足行为调查

调查目的：对由空间环境引起的驻足行为进行体验和观察，分析在什么样的空间环境下，怎样的使用状态下，会产生驻足行为。 调查对象：沈阳建筑大学学生 调查地点：沈阳建筑大学

调查时间：2011年12月21日 调查问卷：

亲爱的同学们 你们好：我是该学校的一名学生，在对校园中的驻足行为进行调查，该调查采用不记名方式，不会泄露您的隐私，也不会给您的生活带来不便，请您放心填答。

1.您的性别？ □男 □女 2.您所在的年级？

□一年级 □二年级 □三年级 □四年级 □五年级 □研究生及以上 3.您在校园中行走时是否时常会驻足停留在某一地点？ □时常 □偶尔 □很少 □从不 4.您通常在什么情况下会驻足停留？

□思考问题 □欣赏风景 □与熟人交谈 □休息 5.您驻足停留的地点通常为？

□走廊 □湖边 □树林中 □桥上 □教学楼下 □庭院中 □中央水系 □稻田 □其他

6.您驻足停留的时间通常为？

□1-5分钟 □5-10分钟 □10分钟以上

7.您认为什么是是您驻足停留在某一地点的主

篇一：行为心理学--教你读心术.txt

一、10个万能谈话技巧

二、行为心理学--教你看穿谎言

三、十种心理效应

四、TA是否撒谎并不重要，重要的是TA为什么撒谎。

一、助你成功的10个万能谈话技巧

1。以最婉约的方式传递坏消息句型:我们似乎碰到一些状况?

你刚刚才得知，一件非常重要的案子出了问题，如果立刻冲到上司的办公室里报告这个坏消息，就算不干你的事，也只会让上司质疑你处理危机的能力，弄不好还惹来一顿骂，把气出在你头上。此时，你应该以不带情绪起伏的声调，从容不迫的说出本句型，千万别慌慌张张，也别使用"问题"或"麻烦"这一类的字眼；要让上司觉得事情并非无法解决，而"我们"听起来像是你将与上司站在同一阵线，并肩作战。

2。上司传唤时责无旁贷句型:我马上处理。

冷静、迅速的做出这样的回答，会令上司直觉的认为你是名有效率、听话的好部属；相反，犹豫不决的态度只会惹得责任本就繁重的上司不快。夜里睡不好的时候，还可能迁怒到你头上呢!

3。表现出团队精神句型:安琪的主意真不错!

安琪想出了一条连上司都赞赏的绝妙好计，你恨不得你的脑筋动得比人家快；与其拉长脸孔、暗自不爽，不如偷沾他的光。方法如下:趁着上司听得到的时刻说

环境心理学之华农图书馆调研报告

姓名：陈国纯 学号：200831100101 学校：华南农业大学 学院：水利与土木工程学院 专业：08级建筑学（1）班 指导老师：吴运江

完成时间：2011年6月

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提要：本文将从华农图书馆调查入手，针对调查结果，利用环境心理学所学知识，对相关问题逐条分析。

关键词：环境心理学，校图书馆，调研报告

一、背景概述

华南农业大学图书馆成立于1953年，由原中山大学图书馆、岭南大学农学院图书馆合并而成，并接纳了广西大学农学院畜牧兽医系的藏书和设备。2006年完成新馆扩建改建，现有馆舍由总馆、东区分馆、跃进南区分馆和学院资料室构成，总面积达3.6万平方米。华农图书馆不仅搜集、整理、收藏了大量的囊括农工商社的各个领域的图书资料供借阅，还为华农学子提供了舒适的自习环境。近来，由于临近期末考试，为了能在图书馆占得一个可以看书写字的位子，华农众多学子不惜6点起床，匆匆赶往图书馆排队等候进馆，队伍长可达百米。笔者选择了校图书馆作为此次环境心理学调研的场所正是基于其对学子们的极大吸引力。

环境心理学是一门新兴的学科，它是基于人类对自身和周围环境关系的探索而发展起来的。人际交往、人与环境之间的相互作用，都直接影响着人所处环境，也

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福建自考心理学“环境心理学”复习重点（4）

四、环境适应水平理论：

简答-环境提供的信息可分为哪三个水平？

适应水平理论：奥尔特曼（1975）提出，人们可以通过某些机能来调整自身以适应环境。沃尔维尔认为适应水平理论，可以用于解释环境中的各种刺激对行为的影响，包括温度，噪音等。适应水平理论至少适合于解释三种环境刺激条件下的环境行为关系：环境中的感觉刺激输入，社会刺激输入，环境的改变运动，这三种刺激可以在三个维度水平上发生变化：

1、强度：环境提供的信息过多或过少，都会引起心理不适。如噪音太多让人易怒，一点声音没有，也会不舒服。

2、刺激的多样性：适应水平理论认为多样性在中等水平是最好的。 3、刺激的模式：或说是环境提供信息的组织结构和不确定对知觉的限制。 名词-适应：适应水平理论认为，环境提供的刺激有一个最佳水平，然而，由于每个人过去的经验不同，所以要求的最佳水平也不一样。最佳刺激水平的改变称为适应，它指的是，当环境改变时，个体对环境反应的改变。

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福建自考心理学“环境心理学”复习重点（4）

四、环境适应水平理论：

简答-环境提供的信息可分为哪三个水平？

适应水平理论：奥尔特曼（1975）提出，人们可以通过某些机能来调整自身以适应环境。沃尔维尔认为适应水平理论，可以用于解释环境中的各种刺激对行为的影响，包括温度，噪音等。适应水平理论至少适合于解释三种环境刺激条件下的环境行为关系：环境中的感觉刺激输入，社会刺激输入，环境的改变运动，这三种刺激可以在三个维度水平上发生变化：

1、强度：环境提供的信息过多或过少，都会引起心理不适。如噪音太多让人易怒，一点声音没有，也会不舒服。

2、刺激的多样性：适应水平理论认为多样性在中等水平是最好的。 3、刺激的模式：或说是环境提供信息的组织结构和不确定对知觉的限制。 名词-适应：适应水平理论认为，环境提供的刺激有一个最佳水平，然而，由于每个人过去的经验不同，所以要求的最佳水平也不一样。最佳刺激水平的改变称为适应，它指的是，当环境改变时，个体对环境反应的改变。

心理学基础(行为)---面部表情

心理学 之

面部心理学

心理学基础(行为)---面部表情

面部表情面部表情(facial expression)是指通过眼部肌肉、颜面肌肉和口部肌肉的 变化来表现各种情绪状态。面部表情是

一种十分重要的非语言交往手段。

心理学基础(行为)---面部表情

面部肌肉示意图

心理学基础(行为)---面部表情

面部表情的特点

心理学基础(行为)---面部表情

1.外露性强 一般地说，人们的思想、情感通过面部表情来 表现，都是很直截了当的，别人一眼就能看清。

2.配合语气 表情的变化，往往与语气的变化相一致，这样， 才能产生有声有色的生动形象。 3.复杂丰富 面部表情虽然有外露性强的特点，但类似的表 情可能会传递出不同的情绪，有时会出现复杂 难辨的面部表情，弄不准还会产生误会。

心理学基础(行为)---面部表情

心理学基础(行为)---面部表情

心理学基础(行为)---面部表情

心理学基础(行为)---面部表情

心理学基础(行为)---面部表情

心理学基础(行为)---面部表情

心理学基础(行为)---面部表情

心理学基础(行为)---面部表情

屏住呼吸表示紧张，心烦意乱，或者有事情瞒着别人。

心理学基础(行为)---面部表情

回答问题时手摸脖子如果脖子没病，就是

心理学十大门派：5、行为主义心理学派
1、发展背景

　　行为主义心理学是作为传统心理学的叛逆，在机械唯物主义和实证主义的哲学基础上，在动物心理学和机能主义心理学的影响下，产生的现代心理学派别。行为主义心理学的实质是将意识和行为绝对地对立起来。客观主义潮流。18世纪以来科学的极大发展破除了以前很多想当然的或迷信的东西。神秘主义受到挑战。实证主义空前具有市场。强调实证的、具有社会性的可用作客观观察的知识。行为主义心理学派在心理学发展中的贡献和局限促进了心理学的客观研究，扩展了心理学的研究领域。对行为的突出强调，不仅促进了心理学的应用，而且使人们看到新的希望。

　　20世纪初，美国的资本主义发展已进入垄断阶段，垄断资本主义迫切要求充分利用人的全部潜力来提高生产效率。行为主义心理学否定意识，认为心理学应该探索行为规律，从而预测和控制人的行为。这些主张符合垄断资本的利益，得到了他们的支持。

　　哲学背景：20世纪初，把人当作机器的机械唯物主义思潮（包括笛卡尔关于人的身体机制的机械论思想、拉·美利特等把人看做机器的观点），以及以经验事实作为勾销主客观界限的工具的新实在论都对华生有很大的影响。

　　2、代表人物及主要观点：

　　行为主义的主要观点是认为心理学

1、 试述听觉现象在环境设计中的应用。

人的行为方式同样可以作为解决环境问题的重要方法：麦当劳餐厅就善于利用声音和人的行为之间的关系，适时地对环境进行调控。人少时，音乐轻柔，光线明亮，很多人喜欢在此读书看报或者聊天，从侧面塑造了这一场所的文化形象；而人多的时候，音乐节奏加快，音量加大，在促进食欲的同时，也加快了人们的进餐速度，从而提高了座位的周转。 2、 知觉的种类有哪些？物体知觉：空间知觉、时间知觉、运动知觉；社会知觉；错觉。 3、 空间知觉的种类有哪些？形状知觉、大小知觉、深度知觉、方位知觉 4、 轮廓的作用是什么？将图形从背景中分离出来

5、 试举例说明一下影响大小知觉的因素有哪些？物体的熟悉性、邻近物体的大小对比、体态变化与大小知觉 6、 单眼线索主要从哪些方面查找？相对高度、对象重叠、纹理梯度、空气透视、线条透视、运动视差与运动透视 7、 社会知觉的种类。对他人的知觉、自我知觉、人际知觉

8、 错觉的种类有哪些？几何图形错觉：方向错觉、线条长短错觉、线条弯曲错觉、面积大小错觉；形重错觉；方位错觉 9、 知觉的特点包括哪几个方面？知觉的理解性、知觉的恒常性、知觉的选择性、知觉的整体性

10、 简答感觉和知觉之间的关系。感觉与知觉是两种

环境心理学基本任务

研究人的行为与人所处之处的物质环境之间的相互关系，并应用这方面的知识改善物质环境，提高人类的生活质量。

环境心理学首先于20世纪60年代末在北美兴起。

北美的主要代表人物为人类学家霍尔，心理学家巴克，伊特尔森，普洛尚斯基，萨默，城市规划师林奇等。

1968年6月，一个综合性专业团体“环境设计研究协会”在北美成立。

环境心理学提出者

“环境心理学”这一名称首先由心理学家普洛尚斯基，伊特尔鑫等提出。

环境心理学的主要特点为（简答）

把环境—行为关系作为一个整体加以研究，强调环境—行为关系是一种交互作用关系（随时间持续和变化的相互作用）

几乎所有的研究课题都以实际问题为取向。即都希望用来解决某些实际问题，其基础理论和内容都源于实际研究。

具有浓厚的多学科性质

以现场研究为主，采用来自多学科的，富有创新精神的折中研究方法。

感觉的特点

感觉反映的是当前直接接触到的客观事物，而不是过去的或间接接触的事物 感觉反映的是客观事物的个别属性，而不是事物的整体

感觉是客观内容和主观形式的统一 对同一对象，每个人的感觉不尽相同

认知指的是获得知识的过程，包括感知，表象，记忆，思维等，而思维是它的核心