(2015*2018+2017*3+2)\/2017

3+2本科园艺专业

人才培养方案

吉林农业科技学院 松原职业技术学院

二0一六年四月

3+2本科园艺专业人才方案

一、专业基本情况

1、专业名称：园艺技术专业 2、招生对象：普通高中毕业生

3、学制与学历：5年制本科（3年高职+2年本科） 4、学位：农学学士

二、专业人才培养目标

1、三年高职阶段人才培养目标：培养拥有社会主义价值观，德、智、体、美、劳全面发展；掌握园艺技术专业必备的基础理论知识，具备从事园艺植物生产、营销和技术推广、小区绿化栽植工程、花艺设计技术和管理等方面的工作能力；注重基本知识和实践动手能力的培养。具有良好职业道德和创新、创业能力，适应农业生产一线的高等技术应用型人才。

2、二年本科阶段人才培养目标：培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业生产及商贸等相关领域和部门进行专业研究设计、技术开发推广、经营与管理等，具有德、智、体、美全面发展，基础扎实、能力强、素质高，富有创业精神和创新能力的高层次技术型、应用型人才。

三、职业岗位面向

就业岗位：园艺植物栽培、病虫害防治，植物组织培养、植物检疫。

四、综合素质及职业能力

1、知识结构

序号 1 知识结构 公共基础知识 知识要求 具备现代信息技术

10级3+2检验《微生物学检验》习题

一.名词解释

1.医院感染 2.肥达反应 3.内基小体 4. 噬菌体： 5.血浆凝固酶 6.败血症 7.灭菌 8.药物敏感试验 9.外 - 斐氏试验 10.L 型细菌 11.菌群失调： 12.微生物 13.细菌 14.最小抑菌浓度 15.菌落 16.汹涌发酵 17.无菌操作 18.流感杆菌“卫星现象” 19.培养基 20.包涵体 21.正常菌群 22. 内毒素 23. 干扰现象： 24.菌血症 25菌丝： 二.填空题

1 L 型细菌是指（） 。

2 杀灭物体上所有微生物的方法称为 （）。 3 细菌 H-O 变异是指（） 。

4 药敏试验所用标准培养基是 ，所用菌液相当于 （）个细菌／ ml ，细菌接种采用 （）划线接种法。

5 细菌致病因素包括（） 、（） 和（） 。 6 细菌引起的全身感染包括（） 、（） 、（） 和（） 四种类型。 7 不染色标本检查主要用于观察细菌的 （）。 8 影响革兰染色结果的关键步骤是（） 。

9 有动力细菌在半固体培养基中的生长现象是穿刺接种线（） ，无动力细菌穿刺接种线（） 。

10 糖发酵试验用于观察细菌分解糖是否产（）

市场营销学A课程实验成绩评定表

学院： 班级： 学生姓名： 学号：

分值 优秀 (100>x≥90) 参考标准 学习态度认真，科学作风学习态度 严谨，严格保15 证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作 设计合理、理论分析与计算正确，实验数技术水平与实际能力 25 据准确，有很强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献查阅能力调查调研非常合理、可信 有重大改进或创新 10 独特见解，有一定实用价值 结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准论文(撰写质量 50 完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文； 有较大改进或新颖的见解，实用性尚可 结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语流畅，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文； 设计合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确，有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能良好 (90>x≥80) 参考标准 学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务 中等 (80>x≥70) 参考标准 学习态度尚好，遵守基本保证设计时间，按期完成各项工作 设计合理，设计基本合理论分析与计算基本正确，实验数据比较准确

浙江经济职业技术学院2016级3＋2选拔考试

班级： 学号： 姓名： 学校： 汽车检测与维修技术专业综合卷

考生注意：本试卷为选拔考试之汽车检测与维修技术专业综合卷，考试时间120分钟，满分150分。 请用蓝．黑色钢笔或圆珠笔把答案直接写在答题卷上，答题不要超出密封线。

第一模块 汽车构造与拆装（上）

一. 单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分,在每小题给出

的四个选项中，只有一项是符号题目要求的） 1.活塞在下止点时，活塞上方的容积称为( ) A.气缸总容积 B.燃烧室容积 C.发动机排量 D.气缸工作容积

2.排气提前角是指从排气门开始开启到______所对应的曲轴转角。( ) A.活塞下止点 B.活塞上止点 C.进气门开启 D.进气门闭合

3．四冲程发动机一个工作循环，曲轴共旋转( ) A.四周 B.三周 C.二周 D.一周

4.采用双金属活塞的主要优点是 ( )

应用化工技术专业

“三二”分段人才培养方案

1

设施农业技术专业“三二”分段人才培养方案

为贯彻落实国家和我省《中长期教育改革和发展规划纲要》和《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》精神，推动园林职业教育教学改革和人才培养模式创新，为我省转型跨越发展培养园林行业高素质技能人才，我省决定从今年起由晋城职业技术学院（高职）和吕梁市农业学校（中职）共同开展设施农业技术专业“三二分段”培养试点工作。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，根据对山西省园林行业人才需求的分析，围绕“培养目标衔接，课程体系衔接，教学计划衔接”，制定设施农业技术专业中高职教育有机衔接的“三二分段”人才培养方案，为我省设施农业生产行业培养高端技能型专门人才。 二、基本原则

1、坚持专业服务产业的原则。 2、坚持有机衔接又相对完整的原则。

3、坚持能力本位，“教、学、做”一体化原则。

4、坚持选拔升学的原则。

三、招生对象与学制

初中毕业; 学制五年。 四、就业行业与岗位面向

（一）专业背景及人才需求

设施农业是最具活力的现代新农业，是实现集约高效可持续发展的现代农业生产

古代商业的发展

一 单选题

1．春秋初年，郑桓公迁都新郑时，因得大商人的资助而与之订立盟约。双方约定：只要商人不背叛国家，

国家就不夺取商人的货物，不干涉商人的经营。这个盟约的签订 A．导致工商食官制度的瓦解 B．表明重商政策的实施 C．体现商人经营自主性的增强 D．推动阶级结构的剧变

2．有学者认为：在我国封建城市形成的过程中，社会分工的发展和商品经济的繁荣并没有起决定性的作用。

据所学推断，真正起关键作用的因素最有可能是 A．工商业人口的自然集中 B．封建地主经济的初步发展 C．手工业生产的种类增多 D．统治阶级政治军事的需要

3．中国古代封建社会货币发展，以唐为界，这之前的“半两”钱、“五铢”钱，以重量为名。从唐高祖颁行“开

元通宝”起，不再标识重量，币值与钱币重量逐渐脱钩。这一变化产生的影响是 A．阻碍工商业的发展

B．税收政策转向以征收货币为主 C．土地兼并逐渐加剧

D．为非金属货币产生创造了条件

4．《宣（化）府镇志》记载，“先年宣大市中，贾店鳞比，名有名称。如云：南京罗缎铺、苏杭罗缎铺、潞

州帕铺、临清布帛铺、绒线铺、杂货铺。各行交易，铺沿长四里许，贾皆争居之。”这反映了当时 A．政府鼓励商业活动 B．长途贩

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

高职与普通本科“3+2”分段培养转段升学实践研究

作者：王颖凌

来源：《教育教学论坛》2017年第28期

摘要：为培养较高学历层次的高技能型酒店管理人才，海南省教育厅开展高职与普通本科“3+2”分段培养试点项目，其中，转段升学考核是审核学生从高职进入本科学习的关键，是人才培养工作的重点。三亚航空旅游职业学院与海南热带海洋学院联合培养的酒店管理“3+2”专业，在转段升学实践研究中进行了有力探索，并取得良好成效。 关键词：高职与普通本科；酒店管理“3+2”；转段升学；考核

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）28-0233-02 一、引言

根据教育部《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》有关精神，海南省教育厅于2013年12月出台了《海南省职业教育人才培养及招生试点项目方案》，开展试点项目七项。其中，酒店管理专业高职与普通本科“3+2”分段培养，是高职与公办本科院校合作，通过普通高考招收酒店管理专业学生，在高职院校学习三年，强化基础知识和职业技能，通过转

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高职与普通本科“3+2”分段培养转段升学实践研究

作者：王颖凌

来源：《教育教学论坛》2017年第28期

摘要：为培养较高学历层次的高技能型酒店管理人才，海南省教育厅开展高职与普通本科“3+2”分段培养试点项目，其中，转段升学考核是审核学生从高职进入本科学习的关键，是人才培养工作的重点。三亚航空旅游职业学院与海南热带海洋学院联合培养的酒店管理“3+2”专业，在转段升学实践研究中进行了有力探索，并取得良好成效。 关键词：高职与普通本科；酒店管理“3+2”；转段升学；考核

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）28-0233-02 一、引言

根据教育部《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》有关精神，海南省教育厅于2013年12月出台了《海南省职业教育人才培养及招生试点项目方案》，开展试点项目七项。其中，酒店管理专业高职与普通本科“3+2”分段培养，是高职与公办本科院校合作，通过普通高考招收酒店管理专业学生，在高职院校学习三年，强化基础知识和职业技能，通过转

《雨巷》教案

[教学目标]:

1、朗读品味,咀嚼诗歌语言,深入意境,把握意象的象征意义。 2、激活学生感知、想象、体验、认识等潜在能力。 3、体会诗歌创造的朦胧迷离,低回动人的意境。 [教学设想]:

把握中心意象,深入体会诗歌情感。 [教学方法]: 1、朗读法。 2、感悟法。 [教学过程]: 一、导入新课:

细雨如丝的江南，悠长寂寞的小巷，一把孤寂的油纸伞和着雨的叹息，撑出了一个青年诗人在特定时代的哀婉的心曲。今天就让我们共撑一把心灵之伞走近戴望舒，与诗人一道去领略雨巷的风景，去追寻丁香一样的姑娘的芬芳。 二、作者简介:

师:“雨巷诗人”的大名我们早已听过,有谁知道作者的基本情况?

★作者介绍:戴望舒,(1905——1950),浙江杭州人。望舒是他给自己起的笔名,出自屈原的《离骚》:“前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属。”望舒是神话传说中替月亮驾车的天神,纯洁而温柔,多情又潇洒。(望舒即月神,飞廉即风神)戴望舒出生于3月5日,照西方星象学的说法,属于双鱼座。双鱼座的人浪漫柔情,以爱情为生命的养分,意志薄弱,喜好幻想,优柔寡断,逃避现实。戴望舒就是典型的双鱼座性格。

有这样温柔多情的笔名

篇一：2017年最新中考名著知识必备汇编

1、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》、《我的大学》。

2、《童年》讲述的是阿廖沙（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

3、作为一部自传体小说，《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事。对于他所经历过并在心中留下过伤痛记忆的人和事，那些“铅一般沉重的丑事”，作家在叙述的时候，心情不可能是轻松的，因此这部小说的基调在整体上显得严肃、低沉。但另一方面，小说是以一个小孩的眼光来描述的，这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层浪漫主义的色彩，读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

4、《童年》中的正面人物有哪些？特点是什么？ 答：外祖母——慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都忍让，有圣徒一般的宽大胸怀。小茨冈——乐观淳朴。格里戈里——正直。“好事情”——献身于科学的知识分子。

5、概括《童年》主要内容。 本书是阿廖沙三岁至十岁这一段时期的童年生活。小说从“我”随着母亲投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”