vb计算器程序设计代码

长江学院 课程设计报告

VB课程设计

课程设计题目：计算器程序设计

姓名： 张** 学号： 08*****

专 业 : 电子信息工程 班 级: : 083142 指导教师 : 王敏 叶志翔

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摘要

VisualBasic 6.0 是一款可视化的，面向对象和采用事件驱动方式的结构化高级程序设计语言，可用于开发windows 环境下的种类应用程序。它简单易学，效率高，且功能强大，可以与Windows专业开发工具相媲美。在VisualBasic环境下，利用事出有因件驱动的编程机制，新颖易用的可视化工具，使用Windows内部的广泛应用程序接口(API)函数，运用动态链接库（DLL），对象的链接与嵌入（OLE）,开放式数据连接（ODBC）等技术，可以高效，可以快速地开发Windows环境不功能强大，图形界面丰富的程序。

为了适应信息化时代的需求，各高校对大多数专业都开设了一定的计算机语言课程，有的讲授VisualBasic语言。VisualBasic以其语法简单，可视化设计，功能强大，为许多学校计算机语言课程的首选语言。

目前国内各出版了大量的VisualBasic语言教程，它们都具有同样的特点：介绍语言的语法等基本知识

C#计算器程序设计

1）创建项目

①单击文件-》新建-》项目，弹出如下对话框

②模板中选择“windows窗体应用程序”-》名称中输入“jsq”-》位置单击“留了”-》选择“J:\\新建文件夹”-》单击确定按钮

2）计算器界面设计

①向Form1中添加1个TextBox控件，1个Label控件和27个Button控件，控件布局如图所示

②修改27个Button控件的Text属性，结果如图

③Label控件的BorderStyle属性选择“Fixed3D”-》Text属性设置为“ ”-》Form1的Text属性设置为“计算器”-》Backspace控件、CE控件等的ForeColor属性选择“Red”，结果如图：

3）显示窗口数据对齐方式设置

TextBox控件的TextAlign属性选择“Right”； 4）数字键程序设计

①双击”0”按钮控件-》编写代码如下：

if (textBox1.Text != \不能连续多个0出现 {

textBox1.Text += \添加“0”数字 }

②双击”1”按钮控件-》编写代码如下：

if (textBo

1、GPIOLEDDlg.cpp程序代码

m_hDev=CreateFile(_T(\L,OPEN_EXISTING,0,0);

if(m_hDev==INVALID_HANDLE_VALUE) {

AfxMessageBox(_T(\打开设备失败\ }

m_hDev1=CreateFile(_T(\LL,OPEN_EXISTING,0,0);

if(m_hDev==INVALID_HANDLE_VALUE) {

AfxMessageBox(_T(\打开设备失败\ }

return TRUE; // return TRUE unless you set the focus to a control }

void CGPIOLEDDlg::OnButton1() {

// TODO: Add your control notification handler code here //设置LED灯亮 KillTimer(1); KillTimer(2); KillTimer(3); KillTimer(4);

m_bValue=FAL

//添加方法

public double add(double a,double c) {

return a+b; }

其余的你可以自己 写下就好了·都是一样的·只是符号不一样· 3个文本框 4个点击按钮 分别代表 + - * / 如果点击的+的按钮

你在+的点击事件里面 调用这个方法就好了

//添加按钮+的事件

private void btnX_1_Click(object sender, EventArgs e) {

//textbox3 是等于的值

this.textbox3.text=add(double.parse(this.textbox1.text),double.parse(this.textbox2.text)).tostring(); }

其余的按这个方法写就好了！

private void btnX_1_Click(object sender, EventArgs e) {

if (ttx_show.Text == \ {

ttx_show.Text = \ }

加减乘除计算器设计报告

加减乘除计算器设计报告

学院 班级 学号 姓名 成绩

一、设计思路

1.要达到的目的

主要是培养学生利用系统提供的基本控件进行创新性设计，理解Visual Basic语言中面向对象的程序设计。培养学生综合利用Visual Basic语言进行程序设计的能力。

2.关键问题的解决

先使用Command命令按钮，命令按钮控件数组，文本框等基本控件设计窗体，再根据下面方法编制程序：

1． 连续输入新操作数的若干个数字时，采用

txtDisplay.Text=txtDisplay.Text&Format$(Index)

txtDisplay.Text= txtDisplay.Text&cmdNumber(Index).Caption txtDisplay.Text =txtDisplay.Text&Index

2.对于正整数运算单击操作数的输入，需要设置一个逻辑变量，使其逻辑值为ture，准备新操作数的输入。 3. 当一个对象（本题指文本框）具有焦点时，在键盘上

JAVA程序设计课程作业

——关于计算器的设计说明

电信06XX班 王XX 012006012XXX 郭XX 012006012XXX 陈 X 012006012XXX 一 实验目的

1、通过编写计算器程序，以达到熟悉和掌握JAVA的目的。 2、在编程的过程中，提升自己的能力。

3、能够有效的增强团队合作的能力。

二 实验内容

1、编写一个计算器，应该有如图类似的图形用户界面。

2、能够实现普通的加减乘除运算。

3、可以适当的增加一些科学计算器的功能。

三．程序设计及源码实现：

程序设计结构：

copyItem

《VISUAL BASIC》教学执行大纲

(试行稿)

[适用于计算机应用专业(学分制) 100学时]

(二○○八年二月制订)

一、课程内容 （一）概 论

1、VISUAL BASIC发展概述 2、VB.NET 语言及特点简介 3、VB.NET集成开发环境

（二）数据类型与运算表达式

1、 对象和类 2、 属性、事件和方法 3、 变量与数据类型 4、 运算符与表达式 5、 结构类型及其数组

(三)控制结构

1、 顺序结构 2、 选择结构 3、 循环结构 4、 其他控制语句

（四） 数 组

1、 数组定义及基本操作 2、 数组排序 3、 结构类型及引用 4、 结构数组及应用

（五）函数过程

1、 函数过程的定义和调用 2、 子过程的定义与调用 3、 参数传递 4、 函数的递归调用

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（六）常用标准控件

1、 常用控件 2、 鼠标事件 3、 键盘事件 4、 用户界面设计

（七）文件操作

1、 文件及其结构 2、 顺序访问模式 3、 随机访问模式

（八）数据库

Qt计算器源代码

caculator.h头文件

#ifndef CACULATOR_H #define CACULATOR_H

#include #include #include #include #include #include #include

#include #include #include \

namespace Ui { class Caculator; }

class Caculator : public QDialog {

Q_OBJECT

public:

explicit Caculator(QWidget *parent = 0); ~Caculator();

void widgetInitial();//初始化控件 void widgetLayout();//设置窗口布局

void pushButtonStyle(QPushButton *pushButton);//设置按钮样式 void lineEditStyle(QLineEdit *lineEdit,int height);//设置输入框样式

void setNumbe

计算器

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