为什么有的出生贫穷有的富有
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为什么有贫穷和富有
九年级下册第一单元第四课: 《为什么有贫穷和富裕》(1课时) 课型:鉴赏·评论 上课日期:1月10日 作者:苏伦
单位:枣庄市第六中学
究竟为了啥 今天我来答
——《为什么有贫穷和富裕》教学设计
设计理念:
《为什么有贫穷和富裕》是北师大版九年级下册第一单元 “悲悯人生”的“鉴赏·评论”篇中的一篇议论性文章,这篇议论文由现象到本质,从现实到理论向少年儿童深入浅出地讲述了贫穷与富裕两种生活状态的不同以及产生贫穷与富裕的原因,并从不同的角度作了深刻、透彻的剖析,他启发广大小读者要正确地看待穷与富,用辩证的目光来看待当今社会上所出现的不公正现象。
这篇议论文,虽然谈的是社会经济问题,但作者却如话家常,列举了生活中人们熟知的人物例子,国家现状,如非洲的贫穷,德国的富裕,来说明贫穷和富裕是受到地域的限制的,并且文章还从自身谈起,说明追求富足是人的本性,把高深的理论,用浅显的语言加以解析,贴近不同的读者,明白之至。本文采用一般议论文的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。所以在教学中采用常规教学法。
课前预习:
了解议论文的有关常识。 相关课程标准:
能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料,帮助阅读。阅读简单的议论文,
富有的穷人 - 《穷人》文本解读
富有的穷人
——《穷人》文本解读
手捧《穷人》这篇文章,我被题目所吸引。这穷人到底有多穷
呢?我带着这样的疑问读完全文。我惊奇地发现,全文是在介绍渔夫和桑娜一家的穷苦却没出现一个“穷”字,而且竟然让我读到了一种富有。
一、无“穷”字却处处显穷
小说题目叫”穷人“,写的桑娜、渔夫和邻居西蒙也都是穷人。他们穷到什么程度?桑娜一家“吃的是黑面包,菜只有鱼”;”孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去“;住的是”渔家的小屋“,既做客厅又当厨房,既做卧室又当储藏室,一家七口全挤在里面;打渔的工具是“小船”,小船上挂的是”破帆“,用的是”破网“,丈夫要”冒着寒冷和风暴出去打鱼“,桑娜”自己也从早到晚的干活“。西蒙家更穷,”屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷‘,睡的是“稻草铺”,用的是“旧衣服”、“旧头巾”,病了也无钱看医生,只能等死。吃得差,住得差,工作条件差,还有疾病,这是沙俄时期俄国渔民悲惨生活的真实写照。文章虽没有出现一个“穷”字,却处处在向读者述说着他们的穷苦。 二、无“富”字却处处显富
渔夫一家尽管很穷,他们却又是富有的,幸福的。他们爱邻居:桑娜尽管自己心惊肉跳地担心着出海打鱼的丈夫,但还是想着邻居西蒙,“
富有的是精神 教学设计
《富有的是精神》教学设计
淄博四中张静波
教学目标:
1、编写内容提要,理解北大精神。 2、把握文体特征,学写演讲稿。 3、充实精神生活,提升人生境界。
重点难点:理解北大精神,充实精神生活,提升人生境界。 教学辅助:多媒体
教学方法:小组合作,教师点拨引导 课时安排:一课时 教学过程: 【导入】:
使用大屏幕投放克林顿、米歇尔、李敖、马云等人在北大演讲的图片。引导学生正确认识北大的影响力。由此导入课文的学习。
众所周知,北京大学是中国公认的一流学府。有史以来,无数国际政要、著名学者、商业巨子等等先后在北大做过演讲,能够在北大做演讲已经成为了一种荣幸。在这些演讲中,有针砭时弊的政论,器宇轩昂;有严谨求实的学术论述,循循善诱;又有推陈出新的另类思维,语惊四座;也不乏促膝谈心般的思想感受,娓娓道来??这些精彩的演讲体现出演讲者的学识和水平,可见,北大不仅感染着我们,可以说感染了全中国,全世界。为何人们都青睐于北大?因为北大富有自己的精神。今天,我们就怀着崇敬之情一起学习谢冕先生的《富有的是精神》一文,领会北大的精神内涵。 【明确学习目标和重点难点】: 大屏幕展示这篇文章学习的思维导图,让学生在学习之前能直观的明确把握学习的环节及重难点环节。这节
中专和大专的差别 什么是大专(为什么有的大专里面有中专)
中专和大专的差别:学历的等级纷歧样,中专的学历层次低于大专。中专属于中等教导,是中等专科黉舍,大专属于初等教导,是初等专科黉舍。固然,因为学历的层次差别,结业后,在就业上,在工资定级上,国度政策的规则,中专结业生定级的出发点都低于大专结业生的出发点。
中专和大专的差别
办学层次差别:大专属于初等教导的构成局部,中专则属于根蒂根基教导的构成局部,与高中属于同一学历层次。我国的大专教导次要是由高职院校承当的中专和大专完全不是在同一个级别上比拟较的,最间接的一个别现就是学历。中专是中等学历,大专是初等学历。
入学要求差别:中专经由过程中考或免试入学。大专则是经由过程高职单招或高考入学。
培育种植提拔方针有差别:比拟较于中专,大专的培育种植提拔深度和广度更大,学生所能适应的工作岗亭加倍遍及。
教导方式:专科是以培育种植提拔技能型能人为次要方针,即大学专科培育种植提拔方针是实用化,是在完成中等教导的根蒂根基上培育种植提拔出一批具有大学常识,同时又有必定专业常识和技能的初级技能人员,其常识的讲解是以够用为度、实用为本。
按照中国大陆教导体系体例教导分为幼儿教导、初等教导、中等教导和初等教导。专科教导是在完成中等教导根蒂根基上进行的比本科学习年
为什么有的人总习惯于拒绝别人的好意?
为什么有的人总习惯于拒绝别人的好意?
【Tfifthe的回答(266票)】: 真是一个好问题。
从社会心理学的角度来看,帮助别人不仅仅是一种行为,人们总是可以从别人的帮助的行为解读出各种各样的信息,这些潜台词使人们拒绝这些帮助,哪怕这些帮助是他们需要的。
潜台词一:帮助我是不是有所图。
几乎每一个人都明白这样一个道理,没有免费的午餐(其实早餐和晚餐也没有)。你的好意在别人眼中不一定是好意,有时就会想:今天给我的帮助可能就是你利用我的第一步,尤其是在当今社会中,信任危机已经成了一个大问题。骗信任,骗感情,骗同情,记得《贫民窟里的百万富翁》那个叔叔用了几瓶可乐把小孩子骗到暗地弄瞎眼,这些社会现象是人们不断揣测对方邪恶用心以保护自己的催化剂,人们越来越会保护自己了,但是也越来越没安全感了。
在这样的社会里,人们会习惯性的找别人帮助自己的理由,问问自己:「为什么?」找不出来不要紧,反正已经预设了对方有所图的立场,人们会认为「不是没有,是我看不出来」。 潜台词二:接受了帮助,我欠你的,可我不想欠别人。 「社会性互惠规范」使人们约定俗成的社会规范之一,人们
的帮助行为应该是相互的,一个人不懂得知恩图报,人们都会亲切的称其为白眼狼。甚至社会交换理论也
word页码设置为什么所有有的页码都是一样的
.. word 页码设置为什么所有有的页码都是一样的怎么样才能设置连续的页码
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WORD 文档中插入页码的问题
一、页码从第二页开始
1、选择“插入-页码”,打开“页码”对话框。
2、取消“首页显示页码”复选框中的对钩,然后单击“格式”按钮,打开“页码格式”对话框。
3、“起始页码”后的框中键入数字“0”。
4、按“确定”退出。二、
页码从任意页开始
1、将光标定位于需要开始编页码的页首位置。
2、选择“插入-分隔符”,打开“分隔符”对话框,在“分隔符类型”下单击选中“下一页”单选钮。
3、选择“视图-页眉和页脚”,并将光标定位于页脚处。
4、在“页眉和页脚”工具栏中依次进行以下操作:
①单击“同前”按钮,断开同前一节的链接。
②单击“插入页码”按钮,再单击“页码格式”按钮,打开“页码格式”对话框。
③在“起始页码”后的框中键入相应起始数字。
④单击“关闭”按钮。
三、页码不连续
如“目录”与“正文”的页码均需单独排,可按以下步骤操作:
1、将光标定位于需要开始重新编页码的页首位置。
2、选择“插入-分隔符”,打开“分隔符”对话框,在“分隔符类型”下单击以选中“下一页”复选钮。
3、选择“插入—页码”,打开“页码”对话框。单击“格式”按钮,打开“页码格式”对话框。
4、“起始页
珍惜拥有的作文
篇一:珍惜拥有作文素材
珍惜拥有作文素材
珍惜拥有>作文素材(一)
车胤,生于晋朝,本是富家子弟,后来家道中落,变得一贫如洗。可是,他在逆境中却能自强不息。
车胤年轻时就很懂事,也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活,就想利用漫漫长夜多读些书,好好充实自己;然而,他的家境清贫,根本没有闲钱买油点灯,有甚么办法可以突破客观条件的限制呢?最初,他只得在夜间背诵书本内容,直到一个夏天的晚上,他看见几只萤火虫在飞舞,点点萤光在黑夜中闪动。于是,他想出了一个好法子:他捉来许多萤火虫,把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里,因为白夏布很薄,可以透出萤火虫的光,他把这个布袋子吊起来,就成了一盏「照明灯」。
车胤不断苦读,终于成为著名的学者,后来还成了一名深得人心的官员;那时候,每逢举行甚么集会或庆祝活动,如果车胤没有到场,大家就觉得扫兴。
珍惜拥有作文素材(二)
王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。天天如此,从未间断。结果他年年都取得优异的成绩,被誉为班内的三杰之一。他由于少
父亲的贫穷与母亲的富有
父亲一生对钱守得很紧,恨不得把一分钱掰成两半用,可一辈子下来,父亲没余下多少钱,反而把自己的身体累垮了,中年便躺在病榻上。母亲一生对钱看得很淡,时常穷大方。母亲常说,钱财是身外之物,生不带来,死不带去。相反,她的生活常不缺钱用。
记忆中,父亲时常为一窝猪崽卖不上好价钱,捶胸顿足,几天吃不下饭。而母亲依然生活如初,反而劝父亲,货卖当时不吃亏。父亲不听母亲劝,把他的坏情绪波及到我们,吓得我们大气也不敢出。母亲每每见此,总当着父亲的面说,孩子们,该你们玩自己玩去,别被父亲吓得缩手缩脚。因此,年幼的我们,只要被贫穷折磨得无奈的父亲在场,我们总是小心翼翼端坐在家中的一隅,可只要父亲一离家去田地,母亲乐呵呵地归来,我们立马像换了个人,尽现孩子的天真。
父亲终年惧怕着他的贫穷,他尽一切力量去劳作,甚至自己生病也舍不得去医院看病就诊,一味地强忍着省着家中的每一分钱。可结果非他所料,在他还不足50岁的壮年身体,却动了3次大手术,疾病的疼痛使他备受煎熬。视钱如命的父亲见花花绿绿的钞票花在医院里,他更是痛心疾首。母亲面临家中灾难,从未垂头丧气,反而一天到晚穿行于田间与医院。她苦口婆心地劝父亲,钱花了可以再挣
感谢上苍我所拥有的,感谢上苍我所没有的
篇一:经典练修养语录
经典修养语录
1、太阳光大、父母恩大、君子量大、小人气大。
2、屋宽不如心宽。看别人不顺眼,是自己修养不够。
3、生气就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人就是善待自己。
4、根本不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬他一口吗?
5、每一次创伤,都是一种成熟。
6、沉默是毁谤最好的答复。
7、当你痛苦时,这痛苦不是永恒的。当你快乐时,这快乐也不是永恒的。
8、感谢上苍我所拥有的,感谢上苍我所没有的。
9、真正的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较得少。
10、世界原本就不是属于你,因此你用不着抛弃,要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用,但非我所属。
11、不洗澡的人,硬擦香水是不会香的。名声与尊贵,是来自于真才实学的。有德自然香。
12、有时候我们要冷静问问自已,我们在追求什么?我们活着为了什么?
13、活着一天,就是有福气,就该珍惜。如果你能够平平安安的渡过一天,那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳。
14、多一分心力去注意别人,就少一分心力反省自己,你懂吗?
15、不要因为争执,远离了至亲好友,不要因为怨恨,忘记了别人大恩。
16、毁灭人只要一句话,培植一个人却要千句话,请你多口下留情。
17、脾气、嘴
珍惜所拥有的幸福,珍惜所拥有的幸福作文500字
篇一:汉中市中考满分作文-珍惜所拥有的幸福
珍惜所拥有的幸福
幸福是什么?
幸福是和风下燕儿的轻语呢喃,幸福是落叶归根的殷殷期盼,幸福是孩童的天真无邪,还是夕阳下老人的携手漫步?
幸福是对亲情的感动,幸福是对知识的渴望,幸福是对健康的追求——
(一)拥有亲情的幸福
从我们呱呱坠地开始,父母的心无时无刻不在牵挂着我们,关心着我们的成长。 当我们失意时。他们的眼中写满忧虑;
当我们成功时,他们的皱纹间舒展着快乐。
我们的快乐是生命的支柱,是他们幸福的源泉,而他们所求的,只不过是我们一句关心的话语,一个会心的微笑,一次温暖的问候——这就是亲情,这就是幸福,这就是激励我们前进的不竭动力。我要说——
拥有亲情,我真幸福!
(二)拥有知识的幸福
知识,给我们以智慧的源泉,给我们以精神上的富足,它可以化腐朽为神奇,化荒漠为绿洲,化悲痛为力量。
午后温暖的阳光 下,在香茗袅袅的雾气中,拿起一本散文集,细细的品味,体会蕴涵在文字间的感动,领悟作者的意旨,不是很幸福吗?
劳累了一天以后,躺在床上,拉亮柔和的灯光,捧上一本名著,慢慢欣赏,体会人生百味、世界百态,不也很幸福吗?
知识充实着我们,引导着我们迈向成功的殿堂,驾上理想的小舟,驶向幸福的彼岸。我要说——
拥有知识,我真幸福!
(三)拥有健