无机相变储能材料优缺点

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相变储能材料

标签:文库时间:2024-07-30
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相变储能材料的研究

摘要:相变储能材料对于能源的开发和合理利用具有重要的意义,在太阳能利用及工业余热回收方面有显著的优点。综述了固—固相变,固—液相变储能材料的特性及应用,及它们的优缺点。探讨了这方面的发展方向,展望了储能技术市场化应用的前景。

关键词:相变材料 储能 固—固相变 固—液相变

引言:今年来,相变储能材料成为了国内外研究的热点,相变储能技术可以解决能量问题,能提高能源的利用率。相变储能材料是指在其物相的变化中可以从环境中吸收或放出热量,从而达到储能和释放能量的目的。利用此性质,可以在太阳能,工业余热,电力的“移峰填谷”与民用的建筑及空调的节能领域制造出各种提高能源利用率的设施。同时由于在相变的过程中,温度的几乎恒定,因此也可以用于调节周围环境的温度,并且可以反复使用。由于相变材料的应用十分广泛,它已成为人们日益重视的新型材料。

相变储能材料根据相变形式、相变过程主要分为固—固相变、固—液相变储能材料。按相变温度范围分为高温、中温、低温储能材料。通常相变储能材料是由多组分组成的,包括主储热剂,变相点调整剂、防过冷剂、防相分离剂、相变促进剂等。

固—固相变储能材料

目前开发的固—固相变储能材料中,多元醇在实际应用中较多。这类相

相变材料种类及优缺点比较

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非直接接触

为了提高热导率,相变材料装在浅而大的盘状容器中;也可以将PCM装入有导热流体包围的小圆柱管中;或者是壳管换热器的壳中。

部分填充PCM的蜂窝结构,以及将PCM置于球状的塑料容器中(即相变胶囊),很好的解决了相变时体积变化导致泄漏、导热面积减小引起热阻增大的问题。 组合相变材料

直接接触的换热器 固—固相变材料

水和盐与不溶流体的使用,扰动解决了PCM的过冷和相隔离的问题,而且微/纳胶囊较大的面积/体积比,使得导热率加强。

材料在固态、液态、气态中发生转变的过程叫做相变。材料在相变过程中,会放热或者吸热,而物体会维持恒温。而这种特性为我们热控制带来了福音。

相变材料是由多组分构成的,包括主储剂、相变点调整剂、防过剂、防相分离剂、相变促进

剂组分。

相变材料的分类:

按照其相变过程可分为固——固相变、固——液相变、固——气相变和液——气相变材料四种,目前应用较多的是固——液相变材料。

按照其化学组成可分为无机相变材料、有机相变材料和复合相变材料。无机相变材料包括结晶水合盐(可逆性不好)、熔融盐、金属合金等无机物;有机相变材料包括石蜡、羧酸、酯、多元醇等有机物;混合相变材料主要是有机和无机共融相变材料的混合物。(多种相变材料混合可以获

相变材料种类及优缺点比较

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非直接接触

为了提高热导率,相变材料装在浅而大的盘状容器中;也可以将PCM装入有导热流体包围的小圆柱管中;或者是壳管换热器的壳中。

部分填充PCM的蜂窝结构,以及将PCM置于球状的塑料容器中(即相变胶囊),很好的解决了相变时体积变化导致泄漏、导热面积减小引起热阻增大的问题。 组合相变材料

直接接触的换热器 固—固相变材料

水和盐与不溶流体的使用,扰动解决了PCM的过冷和相隔离的问题,而且微/纳胶囊较大的面积/体积比,使得导热率加强。

材料在固态、液态、气态中发生转变的过程叫做相变。材料在相变过程中,会放热或者吸热,而物体会维持恒温。而这种特性为我们热控制带来了福音。

相变材料是由多组分构成的,包括主储剂、相变点调整剂、防过剂、防相分离剂、相变促进

剂组分。

相变材料的分类:

按照其相变过程可分为固——固相变、固——液相变、固——气相变和液——气相变材料四种,目前应用较多的是固——液相变材料。

按照其化学组成可分为无机相变材料、有机相变材料和复合相变材料。无机相变材料包括结晶水合盐(可逆性不好)、熔融盐、金属合金等无机物;有机相变材料包括石蜡、羧酸、酯、多元醇等有机物;混合相变材料主要是有机和无机共融相变材料的混合物。(多种相变材料混合可以获

相变材料种类及优缺点比较

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非直接接触

为了提高热导率,相变材料装在浅而大的盘状容器中;也可以将PCM装入有导热流体包围的小圆柱管中;或者是壳管换热器的壳中。

部分填充PCM的蜂窝结构,以及将PCM置于球状的塑料容器中(即相变胶囊),很好的解决了相变时体积变化导致泄漏、导热面积减小引起热阻增大的问题。 组合相变材料

直接接触的换热器 固—固相变材料

水和盐与不溶流体的使用,扰动解决了PCM的过冷和相隔离的问题,而且微/纳胶囊较大的面积/体积比,使得导热率加强。

材料在固态、液态、气态中发生转变的过程叫做相变。材料在相变过程中,会放热或者吸热,而物体会维持恒温。而这种特性为我们热控制带来了福音。

相变材料是由多组分构成的,包括主储剂、相变点调整剂、防过剂、防相分离剂、相变促进

剂组分。

相变材料的分类:

按照其相变过程可分为固——固相变、固——液相变、固——气相变和液——气相变材料四种,目前应用较多的是固——液相变材料。

按照其化学组成可分为无机相变材料、有机相变材料和复合相变材料。无机相变材料包括结晶水合盐(可逆性不好)、熔融盐、金属合金等无机物;有机相变材料包括石蜡、羧酸、酯、多元醇等有机物;混合相变材料主要是有机和无机共融相变材料的混合物。(多种相变材料混合可以获

基于ANSYS的相变储能建筑材料温度响应特性的研究

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基于ANSYS的相变储能建筑材料温度响应特性的研究

基于ANSYS的相变储能建筑材料温度响应特性的研究/胡小芳等 83

基于ANSYS的相变储能建筑材料温度响应特性的研究3

胡小芳1,2,肖 迪1

(1 华南理工大学机械与汽车工程学院,广州510640;2 华南理工大学聚合物成型加工工程教育部重点实验室,广州510640)

摘要  将石蜡相变储能微囊与石膏复合制备了复合建材,检测了复合建材墙体温度对环境温度变化的响应,结果表明,复合建材的温度变化响应曲线达到峰值的时间较常规建材滞后,存在温度相对稳定阶段。通过简化复合建材物理模型建立了传热方程,得到了仿真墙体内层壁温对外层壁温的响应特性,结果表明,常规建材内层壁面温度对外层壁面温度变化的响应基本无滞后现象,且不存在温度相对恒定阶段,而复合建材内层壁面温度对外层壁面温度变化的响应有滞后现象,且存在温度相对恒定阶段,最高温度也较低。由此可知,将相变储能材料引入到建材中,可达到降低建筑物内部温度、减小建筑物空调制冷系统容量的目的,为降低建筑制冷能耗和费用提供了良好途径。

复合建材 相变材料 温度响应 仿真关键词  

ResearchonthePropertiesofthePhaseBuildingMateria

基于ANSYS的相变储能建筑材料温度响应特性的研究

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基于ANSYS的相变储能建筑材料温度响应特性的研究

基于ANSYS的相变储能建筑材料温度响应特性的研究/胡小芳等 83

基于ANSYS的相变储能建筑材料温度响应特性的研究3

胡小芳1,2,肖 迪1

(1 华南理工大学机械与汽车工程学院,广州510640;2 华南理工大学聚合物成型加工工程教育部重点实验室,广州510640)

摘要  将石蜡相变储能微囊与石膏复合制备了复合建材,检测了复合建材墙体温度对环境温度变化的响应,结果表明,复合建材的温度变化响应曲线达到峰值的时间较常规建材滞后,存在温度相对稳定阶段。通过简化复合建材物理模型建立了传热方程,得到了仿真墙体内层壁温对外层壁温的响应特性,结果表明,常规建材内层壁面温度对外层壁面温度变化的响应基本无滞后现象,且不存在温度相对恒定阶段,而复合建材内层壁面温度对外层壁面温度变化的响应有滞后现象,且存在温度相对恒定阶段,最高温度也较低。由此可知,将相变储能材料引入到建材中,可达到降低建筑物内部温度、减小建筑物空调制冷系统容量的目的,为降低建筑制冷能耗和费用提供了良好途径。

复合建材 相变材料 温度响应 仿真关键词  

ResearchonthePropertiesofthePhaseBuildingMateria

无机盐_陶瓷基复合储能材料的制备技术

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无机盐/陶瓷基复合储能材料的制备技术

广东工业大学材料与能源学院(510090) 黄金 张仁元 李爱菊

*

TechniquesforPreparationofSalt/CeramicCompositeEnergyStorageMaterials

【摘要】评述了近年来无机盐/陶瓷基复合储能材料的研究现状,着重对目前研究较多的2种制备工艺进行分析,总结了其存在的问题,并讨论了其发展趋势。关键词 无机盐/陶瓷基 相变材料 储能材料 复合材料

Keywords salt/ceramic,phasechangematerials,energystoragematerials,composites

中图分类号:TB332  文献标识码:A

  为了实现工业余热、太阳能等能源利用上更好

的供需时间匹配,世界各地正在积极开发新型的热能储存技术(简称TES)[1]。由无机盐和陶瓷基构成的显热/潜热复合储能材料(CompositeEnergyStorageMaterial,CESM)具有多孔结构,无机盐分布在陶瓷基体超微多孔网络中,当温度高于无机盐的熔点时,无机盐熔化而吸收潜热且因毛细张力而不流出[2]。由CESM构成的储热系统可同时利用熔盐的潜热和陶瓷与无机盐材料的显热储存

储能材料与器件重点

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考试题型:填空题20分;简答题50分;论述题30分

考题分布:汤昊老师60分(10,30,20);胡友根老师40分(10,20,10) 汤昊老师考题全在网络教学平台试题库中,胡友根老师划定重点。

I汤昊老师部分

一.填空题

1.超载吸附只能改变紧密层和分散层电势差的大小或符号,改变电势分布,但不能改变整个相间电势差。

2.扩散双电层理论认为,溶液一侧的剩余电荷一部分排在电极表面形成紧密层,其余部分按照玻耳兹曼分布规律分散于表面附近一定距离的液层中,形成分散层

3.在有电流通过电极时,电极电势偏离可逆(平衡)电势值的现象称为电极的极化。

4.超电势或电极电势与电流密度之间的关系曲线称为极化曲线,它的形状和变化规律反映了电化学过程的动力学特征。

5.电极反应的基本动力学参数“对称系数α和β”主要决定于电极反应的类型而与反应粒子浓度关系不大。

6.电极电势越小,越容易失去电子,越容易氧化,是较强的还原剂。电极电势越大,越容易得到电子,越容易还原,是较强的氧化剂。 7.电池电动势是通过原电池电流为零时(电池反应达平衡)的电池电势,用E表示,单位为伏特。

8.燃料电池的寿命是指输出电压降至初始值的90%时的运行时间。 9.在PAFC中有3种冷却方式:

听课评语优缺点

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篇一:听课评语

(2)注意:不能利用多媒体代替板书;

(3)能通过分组抢答活动激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,培养合作精神和竞争意识,提高课堂教学效果;(多分几组效果可能更佳)(4)教学思路清晰,符合“三维目标”要求,教学实施较好,能基本体现“合作、探究、互动、评价”的教学模式,充分体现以学生为主体,促进学生主动学习,课堂容量不大,可增加教学容量,以训练接纳信息和处理信息能力。

2.(1)语速有点快; (2)能以例贯穿课堂教学,引发学生思维、讨论,促进师生互动,活跃课堂气氛。

(3)能利用多媒体辅助教学,使学生融入当时的情境,为学习知识做了很好的铺垫,但注意不能用多媒体字幕代替板书; (4)教学思路清晰,教学实施恰当,教学效果较好; (5)要注意大部分同学的听课状态,深入到学生当中,激发大部分同学参与课堂教学之中;

(6)拓展教学较好。

3.(1)教学基本功较扎实(教态、语言、逻辑、引导);

(2)教学思路较清晰;(3)能利用例引导学生积极参与课堂教学,能让学生大胆发表自己的意见,课堂实施效果较好;

(4)小亮点1:能创设小活动(不同同学用不同语速朗读)让学生获得情感体会(验);

(5)小亮点2:知识拓宽与汉语言文化节活动接轨;

(6)注意板书(不能利用屏幕打字

自我评价优缺点

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自我评价优缺点

【篇一:自我评价优缺点】

自我评价优缺点

求职者在校园招聘中如何自我评价优缺点? 在对自己的评价中,要学会充分肯定自己,突出自己的工作能力和工作优势,让用人单位看到我的自信,才能让用人单位相信你可以胜任这份工作。人无完人,但对于缺点不要进行细节描述言,表述的时候要学会进行慨括,言多必失,否则会让用人单位觉得你无法胜任。同时说明已清醒地认识到了不足,并且有了改正缺点的方法与信心。 自我评价优点:

第一,性格内向,办事认真,适合做文秘、财会工作; 第二,性格外向,善于交际,适合做公关、营销工作; 第三,勤奋好学,善于总结,适合做教学、科研工作; 第四,责任心强,善于助人,适合做服务、保障工作; 第五,公正无私,处事公道,适合做执法、行管工作。

针对自己的特点进行回答,学会回避本岗位的特点,把缺点转化为优点,以下是几种供缺点的回答,考生参考。 自我评价缺点:

第一,不太善于过多的交际,尤其是和陌生人交往有一定的难度,但是交友慎重;

第二,办事比较死板,有时容易和人较真,但是比较遵守单位既定的工作规范,有一定的原则性;

第三,什么知识或专业都想学,什么也没学精,但比较爱学习,知识面比较广;

第四,对社会上新