晚上的太阳怎么形容?

篇一：太阳的颜色 教学设计 教案

教学准备

1.教学目标

知识与技能

1、学会“的、问、叶、又、红、花、们”七个字，会认“色、兔、想、知、道、绿、朵、黄”八个字。

2、会写“的、叶、红、们”四个字。

3、初读课文，了解课文写了哪几个小动物。

过程与方法

1、培养学生质疑问难的兴趣和能力。

2、联系生活实际利用多种形式的读，学会感情朗读。

情感态度价值观

通过课文的学习，初步知道植物的颜色与太阳有关。激发学生观察自然，探究科学奥秘的兴趣。

2.教学重点/难点

1、学会“的、问、叶、又、红、花、们”七个字，会认“色、兔、想、知、道、绿、朵、黄”八个字。

2、会写“的、叶、红、们”四个字。

3、了解课文写了哪几个小动物。

3.教学用具

电子白板,PPT

4.标签

鄂教版

教学过程

一、谜语激趣，导入新课。

1、谜语导入：今天老师给大家带来一个谜语，想猜吗？

耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱。

出示谜底：小白兔

（边说边贴小白兔图）指导读准“兔”记住字形。（第九课里出现过兔这个字，所以读准没有难度，重点放在记住字形）

2、这个小白兔特别爱思考，它很想知道：太阳是什么颜色的？

（出示太(tài)阳(yánɡ)词卡、“颜色”词卡）

识字学词：“色(sa)颜色

师评

1）平舌音读的真准

学习内容 学习目标 课题15、晚上的“太阳” (第1课时) 1、学会本课10个生字，理解有生字组成的词语。 2、能正确、流利地朗读课文，初步感知课文大概内容。 1. 重点：学会生字、新词，理解由生字组成的词语 2. 难点：初步感知课文大概内容。 教 学 过 程 教学重难点 一、学情调查 1、预习了课文，你产生了哪些疑问呢？ 2、通过自学，你学会了哪些生字词呢？ 二、合作探究 ◎学习导引 (一) 1.、认读生字表里生字和书后词语5遍，争取做到读准字音、记住字形。 2、完成书后“描红”。注意正确的坐姿和执笔姿势哦！ 3、大声读课文三遍以上，并圈划出生字组成的词语。联系上下文或借助工具书理解词语，不理解的在旁边打个问号。 ◎学习导引 (二) 1、练习朗读课文至少三遍以上，看你能否做到“正确、流利、不添字、不漏字”，每做到一条就给自己在课题边加颗“星”！ 2、小组内分节读课文互相评价和纠正！ ◎学习导引 (三) 1、默读全文，说说课文分别写了哪些内容？主要写了一件什么事？ 2、把你的想法与小组其他同学交流，意见不相同的再互相讨论讨论。 三、展示交流 1、组内互读生字和词语，互相纠正。 2

《晚上的太阳》第二课时教学设计

※教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文。 2、能理解课文中一些表示人物感情变化的词组，并把它读好。

3、能根据课文的情境，展开合理的想象、说话。 4、学习爱迪生从小遇到问题就积极动脑动手，寻找解决问题的方法。

5、能主动提出问题，并积极查找资料来解决。 ※教学重点：

能正确、流利、有感情地朗读课文。 ※教学难点：

能理解课文中一些表示人物情感变化的词组，并较好地运用在复述课文中。 ※教学准备： 1、课件。 2、道具。 3、红外线笔。 ※教学设计： 一、读词导入：

1、师：今天，我们继续学习第15课。〖学生齐读课题〗 2、师：老师这里有一些词组，请小朋友先读在心里，用你

第 1 页

们的表情告诉我。〖学生自读，开火车读词语，齐读词语〗 二、学习第一自然段：

1、师：通过上节课的学习，我们已经知道课文讲的是爱迪生小时候的故事。现在请小朋友跟随老师一起到故事发生的那天晚上去看个究竟。

一天晚上，爱迪生的妈妈病了。?爸爸请来的医生说，妈妈得的是阑尾炎，需要做手术。〖学生指名听句，一起说〗 2、师：请小朋友翻开书，大声读第一自然段，比一比，你又知道了什么？（出示：两段话）〖学生大声读，思考，指名交流

篇一：晚上睡觉脚抽筋怎么办

抽筋的学名叫肌肉痉挛，是一种肌肉自发的强直性收缩。发生在小腿和脚趾的肌肉痉挛最常见，发作时疼痛难忍，尤其是半夜抽筋时往往把人痛醒，有好长时间不能止痛，且影响睡眠。

引起腿脚抽筋的常见原因大体有以下几种：

①外界环境的寒冷刺激，如冬季夜里室温较低，睡眠时盖的被子过薄或腿脚露到被外。

②疲劳、睡眠、休息不足或休息过多导致局部酸性代谢产物堆积，均可引起肌肉痉挛。如走路或运动时间过长，使下肢过度疲劳或休息睡眠不足，都可使乳酸堆积；睡眠休息过多过长，血液循环减慢，使二氧化碳堆积等。

③老年妇女雌激素下降，骨质疏松，都会使血钙水平过低，肌肉应激性增加，而常发生痉挛。

④睡眠姿势不好，如长时间仰卧，使被子压在脚面，或长时间俯卧，使脚面抵在床铺上，迫使小腿某些肌肉长时间处于绝对放松状态，引起肌肉“被动挛缩”。

小腿抽筋发作时该怎么办呢?根据不同的原因采取下列不同的对策，可以很快解除痉挛而止痛。当发生抽筋时，只要据“反其道而行之”，即朝其作用力相反的方向扳脚趾并坚持l～2分钟以上，即可收效。具体来说，如果是小腿后面的肌肉抽筋，可一方面扳脚使脚板翘起，一方面尽量伸直膝关节；当小腿前面的肌肉抽筋时，可压住脚板并用力扳屈脚趾。

预防腿脚抽筋，平时应注意以

篇一：晚上睡觉脚抽筋怎么办

抽筋的学名叫肌肉痉挛，是一种肌肉自发的强直性收缩。发生在小腿和脚趾的肌肉痉挛最常见，发作时疼痛难忍，尤其是半夜抽筋时往往把人痛醒，有好长时间不能止痛，且影响睡眠。

引起腿脚抽筋的常见原因大体有以下几种：

①外界环境的寒冷刺激，如冬季夜里室温较低，睡眠时盖的被子过薄或腿脚露到被外。

②疲劳、睡眠、休息不足或休息过多导致局部酸性代谢产物堆积，均可引起肌肉痉挛。如走路或运动时间过长，使下肢过度疲劳或休息睡眠不足，都可使乳酸堆积；睡眠休息过多过长，血液循环减慢，使二氧化碳堆积等。

③老年妇女雌激素下降，骨质疏松，都会使血钙水平过低，肌肉应激性增加，而常发生痉挛。

④睡眠姿势不好，如长时间仰卧，使被子压在脚面，或长时间俯卧，使脚面抵在床铺上，迫使小腿某些肌肉长时间处于绝对放松状态，引起肌肉“被动挛缩”。

小腿抽筋发作时该怎么办呢?根据不同的原因采取下列不同的对策，可以很快解除痉挛而止痛。当发生抽筋时，只要据“反其道而行之”，即朝其作用力相反的方向扳脚趾并坚持l～2分钟以上，即可收效。具体来说，如果是小腿后面的肌肉抽筋，可一方面扳脚使脚板翘起，一方面尽量伸直膝关节；当小腿前面的肌肉抽筋时，可压住脚板并用力扳屈脚趾。

预防腿脚抽筋，平时应注意以

《晚上的太阳》第二课时教学设计

※教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文。 2、能理解课文中一些表示人物感情变化的词组，并把它读好。

3、能根据课文的情境，展开合理的想象、说话。 4、学习爱迪生从小遇到问题就积极动脑动手，寻找解决问题的方法。

5、能主动提出问题，并积极查找资料来解决。 ※教学重点：

能正确、流利、有感情地朗读课文。 ※教学难点：

能理解课文中一些表示人物情感变化的词组，并较好地运用在复述课文中。 ※教学准备： 1、课件。 2、道具。 3、红外线笔。 ※教学设计： 一、读词导入：

1、师：今天，我们继续学习第15课。〖学生齐读课题〗 2、师：老师这里有一些词组，请小朋友先读在心里，用你

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们的表情告诉我。〖学生自读，开火车读词语，齐读词语〗 二、学习第一自然段：

1、师：通过上节课的学习，我们已经知道课文讲的是爱迪生小时候的故事。现在请小朋友跟随老师一起到故事发生的那天晚上去看个究竟。

一天晚上，爱迪生的妈妈病了。?爸爸请来的医生说，妈妈得的是阑尾炎，需要做手术。〖学生指名听句，一起说〗 2、师：请小朋友翻开书，大声读第一自然段，比一比，你又知道了什么？（出示：两段话）〖学生大声读，思考，指名交流

篇一：宝宝半夜醒来睡不着怎么办

1、缺微量元素，血钙降低引起大脑及植物性神经兴奋性增设导致宝宝晚上睡不安稳，需要补充钙和维生素D，如果缺钙，宝宝的卤门就闭合得不好；如果缺锌，一般嘴角都会溃烂。

2、太热、太冷

3、太干燥，有鼻屎

4、睡眠前玩得太兴奋，按时睡觉：在宝宝入睡前0.5～1小时，应让宝宝安静下来，睡前不要玩得太兴奋，更不要过分逗弄宝宝。免得宝宝因过于兴奋、紧张而难以入睡。不看刺激性的电视节目，不讲紧张可怕的故事，也不玩新玩具。要给宝宝创造一个良好的睡眠环境。室温适宜、安静，光线较暗。盖的东西要轻、软、干燥。睡前应先让宝宝排尿。

5、注意肛门外有无蛲虫。

6、很多妈妈看到宝宝晚上哭醒会以为孩子饿了，然后就给孩子喂奶，其实这是一个很不好的习惯，这样做反而会造成孩子有晚上睡醒了要吃奶的习惯。

7、积食、消化不良，上火或者晚上吃的太饱也会导致睡眠不安。建

议喂粥、面等固体食物应在临睡前至少两三小时喂，睡前再喝一点奶。

8、母乳宝宝的恋奶。（这个很多母乳宝宝都存在的情况）

9、晚上一定要喂奶的话，要注意：

尽量保持安静的环境。当晚上喂奶或换尿布时，不要让孩子醒透（最好处于半睡眠状态）。这样，当喂完奶会换完尿布后，会容易入睡。 逐渐减少喂奶的次数，不要让孩子产生夜

活泼，开朗，稳重，美丽，大方，有智慧，有毅力，勇敢，自信，坚强，理智，冷静，有活力，有干劲，浪漫，和谐，团结，善良，有气质，有才华，漂亮，可爱，羞涩，细致，耐心，热情，认真

善良,刻苦,勤奋,有诚信,乐于助人,大方,无私,宽容,自信,乐观,不服输,坚强,勇敢,开朗,同情心,认真,理智,耐心,谦虚,有孝心

正直 乐观 善良 大方 宽容 热心

勤劳 自信 坚强 谦虚 忠实 坦诚

稳重 成熟 认真 温柔 善解人意。。。 优秀，聪明，棒

描写人物相貌的词语：膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、鹤发童颜、眉清目秀、美若天仙、貌美如花、貌若潘安、仙风道骨、端庄秀丽、骨瘦如柴、文质彬彬、满脸横肉、气度不凡

正义 老实 憨厚 单纯 真诚 伟大 老练

万民称颂 光明磊落 堂堂正正 忠心耿耿 兢兢业业 冰魂雪魄 不同流俗 高风亮节 高节清风 高情远致 高人雅士 高山仰止 厚德载物 怀瑾握瑜 敬老尊贤 积善成德 敬贤礼士 麟凤龟龙 澧兰沅芷 兰心蕙性 兰芝常生 涅而不缁

描写人物相貌的词语：膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、鹤发童颜、眉清目秀、美若天仙、貌美如花、貌若潘安、仙风道骨、端庄秀丽、骨瘦如柴、文质彬

星期五的晚上，我和刘逸凡一起去公园玩枪战的游戏，还玩了篮球，我特别开心。

晚上7：05分，我做完了大部分的作业，经过妈妈的同意，去找刘逸凡玩。我到他家楼下，喊了好几声，他终于下来了。在他下楼的时候，我躲在门后，等他走到门口的时候，我突然跳出来，大叫一声不准动”，把他吓了一大跳。

我俩每人拿着一把枪，边说边笑地到了小公园，开始玩枪战”的游戏，我用眼扫描”了一下公园，飞快地跑到了滑滑梯上，因为那里地势高，灯光又暗，最让我满意的是作文那里有围栏，当我蹲下时可以把自己隐蔽起来。刘逸凡则躲在了乒乓球桌边。然后我们你一枪我一枪打得不相上下，嘴里还发出乒乓乒乓”的声音，似乎四周没有人一样。

正当我俩打得热火朝天的时候，我以前认识的一个好朋友叫我们一起打篮球，我和刘逸凡就收起了枪，一起打起了篮球。你争我抢玩地忘记了时间，直到刘逸凡爸爸过来叫我们了，我们才意犹未尽地回了家。

那天晚上实在太开心了。我喜欢这样的生活，我喜欢去用行动享受世界，我爱每个开开心心快快乐乐的日子。

一个星期六的晚上，我和我的妹妹在她家度过了一个快乐的晚上，虽然只有短短的几个小时，走的时候还真的有点恋恋不舍呢！

我和妈妈来到妹妹的家里，我一进门就情不自禁地赞叹道：哇，这里好漂亮呀！”不仅如此，他家的地板在灯光的照射下闪闪发光，还可以看见自己的倒影呢！上面的灯像一颗颗闪闪发亮的水晶，一个大盆里装满了零食，有绿油油青豆，夹着厚厚奶油的蛋糕，一颗颗发出诱人香味的糖果。

我和妹妹玩起了真人版猫抓老鼠，电视上有猫抓老鼠的游戏，一个人来控制电视游戏，一个人来模仿作文电视上的那只老鼠。老鼠跳它就跳。老鼠扔骨头和冰块还有盘子和水果时，他要假装扔东西，要学的有模有样，最后给大人评一评，谁模仿的最像，谁就去吃一块糖果。开始是妹妹先控制电视。她玩得非常熟练，只见她轻松一跳，接着将盘子迅速往下面一扔。而我跳一下，扔一下，动作却十分笨拙，感觉自己好像是个大胖子。虽然后来，我也越玩越起劲，但妹妹的动作很灵活，轻轻松松就完成了一系列动作。最后她朝我做了一个笑脸，我玩输了。分数出来了，妹妹是十分，我是九点五分。

唉！虽然我输了，但我玩得很高兴。