心音共鸣 写触动心灵的人和事

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《心音共鸣 写触动心灵的人和事》教案

一、导语

留心生活，思考社会，你就会发现身边有许许多多感动心灵的人和事，这是生活中的亮点，也是作文和生活的链接点。感动虽然只是一刹那，但是，再现刹那，回味、挖掘刹那，又能让你在感动之余有所感悟——发现真情，启迪心灵，体味生活的真谛。放开眼光，积累素材。表达感动，让整个社会奏响和谐的旋律。

二、阅读探究

阅读下面这篇文章，思考文中的人和事为什么能触动我们的心灵？

小名 佚名

大约我的出生与水有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得犹为响亮频繁。

不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗？”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。

但妈妈终究还是改不了。

那天是我16岁生日聚会，好多同学朋友都

编号：14

心音共鸣 写触动心灵的人和事 教学设计

高一（1部）语文备课组 张秀娟

一、内容及解析

对于一名高中生来说，写一篇记人记事的文章不是很困难，但要写出令人感动的文章就很困难了，原因主要他们的文章没有触动人们的心灵，缺乏对生活的敏感。其实我们每个普通人经历的生活并没有多大差别，作为生活在21世纪的高中生，他们生活在信息时代，他们了解的生活其实是丰富多彩的。不缺乏体验，就是缺乏积累和梳理，在心灵触动的瞬间有冲动，但没有动手的冲动和习惯，擦亮的火花稍纵即逝。

有很多同学考完试后感到不解：某同学平时练笔不勤，可是这次考试时作文写得那么好？其实是这次命题作文触动了他的感情，引起了他的兴趣，加之考场的动力，所以他写出了通顺感人的文章，引起了阅卷老师的情感共鸣，得了高分。

教材设置目的就是培养学生对生活的敏感性，作文时要尽量发掘感动点，从自己生活储备中提取曾经触动心灵的人和事。 二、教学目标及解析

目标：（1）引导学生关注生活，培养对生活的敏感。

（2）培养学生做生活有心人，克服被动写作，主动表达自己的情感，让作文写作回归到写真人真事上。

解析：引导学生做生活的有心人，勤观察、勤思考，多积累鲜活的素材，这样才能为写作创新打下基础。 三、学情分析

第一讲 《写触动心灵的人和事》导学案（教师版）

学习目标：

1、 .调动生活情趣，激发学生的写作兴趣。 2、 引导学生去发掘曾经触动过自己的人和事。 3、掌握写触动心灵的人和事的方法。 学习过程： 一、导入

每次写作文，同学们总觉得自己的生活太平凡，自己的亲人朋友同学老师很普通，没有什么东西可写。真的是这样吗？那些著名作家为什么能写出那么多的作品，难道他们的生活和我们特别不同？不是的，那是因为他们有一颗敏感的心，他们能感受到生活中那些令人心动的东西。法国著名雕塑家罗丹说过：“生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛!”例如课本P57中写哑巴母亲的片段。

二、阅读课本P57中写哑巴母亲的片段和《手帕》一文，并谈谈自己的体会。

手 帕

母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是5月份了，她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志，茶几上一束纯白的栀子花发出浓郁的香。

?玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢！?母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。

?手帕？?我喃喃道，心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志，走到母亲身旁，她正在仔细地折着每一方手帕。

?你还记得这些手帕么？十几年的全在这儿啦。你看，这块蓝色的，还记

第一讲 《写触动心灵的人和事》导学案（教师版）

学习目标：

1、 .调动生活情趣，激发学生的写作兴趣。 2、 引导学生去发掘曾经触动过自己的人和事。 3、掌握写触动心灵的人和事的方法。 学习过程： 一、导入

每次写作文，同学们总觉得自己的生活太平凡，自己的亲人朋友同学老师很普通，没有什么东西可写。真的是这样吗？那些著名作家为什么能写出那么多的作品，难道他们的生活和我们特别不同？不是的，那是因为他们有一颗敏感的心，他们能感受到生活中那些令人心动的东西。法国著名雕塑家罗丹说过：“生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛!”例如课本P57中写哑巴母亲的片段。

二、阅读课本P57中写哑巴母亲的片段和《手帕》一文，并谈谈自己的体会。

手 帕

母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是5月份了，她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志，茶几上一束纯白的栀子花发出浓郁的香。

?玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢！?母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。

?手帕？?我喃喃道，心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志，走到母亲身旁，她正在仔细地折着每一方手帕。

?你还记得这些手帕么？十几年的全在这儿啦。你看，这块蓝色的，还记

篇一：触动心灵的力量(作文)

触动心灵的力量

石门实验中学 初三（16）班 吴俐炜

满目萧条之中，只有她，如此华丽，如此嫣然，似琉璃般毅然绽放笑靨。

须臾之间，醍醐灌顶。

那该是一种怎样动人心弦的力量？

往日总是在忧郁，自己是不幸的。书中谈及到的一切与生命有关的美好而温暖的情节，于乎自己似乎都是遥不可及的。这不免有些许为赋新词强说愁的令人不惑。但确实，凝眸处，今昔不减一段愁。生命于己，究竟为何物？

直到，偶遇那一株与众不同的芙蓉。

形容她为与众不同，并非赞叹她别具一格的清新美丽，却是恰恰相反。此刻正值暖日晴风初破冻之时，柳眼梅腮，不禁已觉春心动。脚踏之地，喧鸟覆春洲，眼及之处，杂英满芳甸。而那芙蓉树，确实个例外。这可怜的花儿，兴许是被不对的人，于不对的时间，在不对的地方散下种子，生根落叶，从而结下了她不对的一生。干枯粗糙的树干上满是皱纹，烙下的是岁月无情的印记。光秃的枝干慵懒地向四周耷拉着，淡然无一丝杂色，只是纯净的，喑哑的褐。似乎连鸟儿亦是如此不屑，飞去别处嬉闹，只留下她，形单影只地伫在那鲜为人知的角落，黯然。

可我非但没有对这衰败的芙蓉感到厌恶，反而无限同情她的处境——她也是如此的不幸。 花自飘零水自流，光阴逝去，芬芳也终有凋落的一日。漫步在醉金烂碧之间，

篇一：经典文章,触动心灵

或许你现在背井离乡，生活过的马马虎虎，拿着2-3千的工资，有电视看有电脑玩，这就够了，但是未来在哪里?

下面是我的个人感受

每年，制造业都会吸纳很大一部分大学毕业生，在这些职场新人庆幸找到工作，对未来充满憧憬的时候，他们的前辈——已在制造业内打拼了几年的师兄师姐们——却怀着深深的忧虑，他们不知道未来会怎样?他们不知道何时会被抛弃? 职业生涯的O形路口

不管何种企业，大学毕业生进入其中从事研发、业务、生产、采购、人事等工作都要从零学起。两三年过去了，这些大学生的职位会从储干、技术员、工程师慢慢做到主管，工资也从2K、3K变为5K。看起来有着不错的职业发展，然而事实上他们中大部分人的职位会停留在工程师及主管这个阶段，工资也会停留在3K至4K左右，之后再难有进展。从主管至经理，工资发展到5K以上对绝大多数大学生来说是很难实现的。当大部分人在前进的道路上停留下来后，他们就将在职业生涯的O形路口无休止地循环，看不到尽头，当尽头出现之日，很可能就是他们被抛弃之时。

一个公司中，最有技术含量并创造最大利润的是研发部与业务部，但制造业公司往往都只是一个代工车间。那些外资企业，他们的研发、销售中心都放在国外，中国的公司仅仅只是作为产品制造环节。

篇一：“_________触动了我的心灵”半命题作文写作指导

“________，触动了我的心灵”半命题作文写作指导

【考题展示】

芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。 请以“________，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。

要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；③不少于600字。

【思路指导】

此题是半命题的作文，这中形式的作文题目越来越受到命题者的青睐。其特点是：它既有一定的限制，又给广大考生提供了自由选择的空间。一般有前填式和后填式两种，不过也有填在中间的。上题就是前填式。第一步就要补充完题目，所填的内容必须和后面的“触动了我的心灵”相联系。首先，所填必须是让人心灵受到巨大触动的人、事、物，其次必须是写我自己的经历和感受，这样易于表达自己的真情实感。

在选材上，自然、社会时时处处都有着让我们感动的地方，只要我们有一双善于观察的眼睛，有一颗敏感的心灵，整个生活都可以成为我们“取之不尽，用之不竭”的写作源泉。一抹夕阳，一朵野花，一丛杂草，一眼山泉，一丝细雨，

篇一：“_________触动了我的心灵”半命题作文写作指导

“________，触动了我的心灵”半命题作文写作指导

【考题展示】

芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。 请以“________，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。

要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；③不少于600字。

【思路指导】

此题是半命题的作文，这中形式的作文题目越来越受到命题者的青睐。其特点是：它既有一定的限制，又给广大考生提供了自由选择的空间。一般有前填式和后填式两种，不过也有填在中间的。上题就是前填式。第一步就要补充完题目，所填的内容必须和后面的“触动了我的心灵”相联系。首先，所填必须是让人心灵受到巨大触动的人、事、物，其次必须是写我自己的经历和感受，这样易于表达自己的真情实感。

在选材上，自然、社会时时处处都有着让我们感动的地方，只要我们有一双善于观察的眼睛，有一颗敏感的心灵，整个生活都可以成为我们“取之不尽，用之不竭”的写作源泉。一抹夕阳，一朵野花，一丛杂草，一眼山泉，一丝细雨，

触动心灵的事高中作文

【篇一：写触动心灵的人和事(范文10篇)】

令人难忘的细节

傍晚4点，平日里人流来往的街道上，已经变得有些凄清了，等了几十分钟车的我也有些不厌其烦了，一阵凉飕飕的风迎面袭来，这让我不禁打了个冷颤。

“来了，来了，公交车就在前面。”像往常一样，身边总会响起这一声欢跃，顿时醒悟的我，背好自己的书包，开始起跑了，我感觉现在的我，就像百米赛跑上的选手，跨着自己最大的步子，双臂使劲地来回晃动，我咬着牙，握着拳头，心想:终点就在不远处了。我终于跑到了公交车门前，此时车上的人像一窝蜜蜂，使劲往里钻，机灵的我，缩着身子，终于踏上了公交车，找到一个座位，一屁股坐下了。“怎么还不走啊！”有人在抱怨着，“等一等，还有人。”一个嘶哑的声音在我的耳边回荡，他是一个农民工，提着一蛇皮袋，肩上还背着个包，让我没想到的是他朝我这个方向走来，难闻的汗味很快扑鼻而来，他那如草屑般的头发，黝黑的皮肤，难看的胡须，让我毫不犹豫的把头转向了窗外，他似乎察觉到了我的嫌弃，当我再把目光投向他的时候，他对我微笑着，我却不以为意。

上车的人越来越多，整个车厢挤满了人，我顿时觉得连呼吸都有些困难，一路颠簸不止，农民工似乎越来越吃力，很快，豆子般大小的汗珠从他的额

导读：作文简介，或许是当初的少不更事，或许是太不懂您的用心，年少自负的我曾经怪过您。——题记“总是向您奢取却不曾说谢... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

欢迎同学们阅读《触动心灵的小学作文》，此文由小编精心推荐，欢迎学习交流！

篇一：触动心灵的旋律

或许是当初的少不更事，或许是太不懂您的用心，年少自负的我曾经怪过您。——题记

“总是向您奢取却不曾说谢谢您，直到长大以后才懂得您不容易。”听着这首熟悉的歌，一幅幅的画面在眼前浮现。

【牵您温暖手掌】

5岁，您在我心里是温暖的。您的慈祥就像太阳的光芒笼罩着我。那时您还年轻，我还很小，您可以用强而有力的臂膀将我高高举起。每次外出，您总是用您厚厚的大手紧紧攥着我冰冷的小手，那掌心的温暖顺着我的手流遍全身，顿时一股暖流涌上心头。“爸爸，您的手真暖和。”我仰起脸笑着说。“闺女，你冷吗？来，两只手都给我。”您说着蹲下来，用您的两只手捂着我两只冰冷的小手。您说我是“冷骨”人，是天上折翼的天使坠落人间，从小就应该被人疼爱。

【我是您的骄傲吗】

10岁，您在我心里是威严的。您严厉的目光如同一把利剑时时提醒着我。那时，我有些调皮，常常和邻家女孩混在一起，但是我再贪玩，也是在您允许的范围之内。我怕，怕您的威严，怕您不爱我。所以