九年级数学中考备考经验交流

教学经验交流

王晓茹

大家好！今天，非常高兴能坐在这里和大家一起交流工作中的一些问题，同时也希望通过这次交流给自己在工作中有所帮助，随着课改的深入，我们教师受到了课改带来的益处，给学生带来一种良好的学习氛围，孩子有学习的动力和学习的积极性。下面是我在教学中的一点浅薄的做法，愿与大家共同交流。

首先，充分利用教材。了解低年级教材编写特点，了解低年级学生的认知特点。最好能深层次的了解编写教材者的意图。对每一部分内容，要了解其在生活中的原型，了解它在现实生活中的价值。只有了解了它在生活中的价值和意义，我们才会对这些内容所了解。因此，不去上一节无准备的课。在教材的理解上是更重要，如何结合学生自身的特点，当时特点，我积极帮助学生作好认知准备。比如 ：在教学时钟的认识之前，利用学生的生活经验组织学生参与学习活动，和老师一起制作钟面模型具，通过这个过程，将学生的生活经验作用于新知识的学习上。

其次，培养学生学习积极性。

一年级有的学生没有良好的学习习惯，学习上缺乏主动性，上课不爱发言，作业不认真做，家庭作业常常完不成，所以，考试下来成绩不理想。其次，行为习惯差，意志品质薄弱。自我约束能力不强，导致学习上也缺乏自觉性。小学生成绩差,缺乏学习积极性的原因是多

六年级数学教学经验交流材料

根据这几年担任数学老师的经历，谈几点我认为有助于提高学生数学成绩的建议：

一、首先要建立良好的班风、学风

严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是学生学习的保证。六年级学生正处于告别童年，迈向青少年的交替阶段，这一阶段学生细微的心理变化都会影响学习的效果。

要想建立良好的班风、学风必须要构建和谐的师生关系。1.热爱学生。作为老师我们必须热爱学生，老师对学生的爱应该是无私的，纯洁的，一言一行让学生真正感受到了你的爱。“热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。”2.理解学生。做学生的良师益友，要真正做到关心学生，理解学生，毕业班孩子学习繁忙，负担很重，好几门课程，如果每个老师晚上都布置很多作业，孩子们完的作业有没有质量，第二天的上课有没有精神，是值得我们考虑的。3.尊重学生。对待学生要一视同仁，不要恶语伤人，即使学生错了你可以耐心的说服教育。4.和家长联系沟通。家庭教育很重要，和家长的沟通能让你了解孩子的长处和不足，以及知道孩子的爱好。在工作中能让自己处理一些问题得心应手。家长的素质不同，文化素养不同，在和家长沟通时一定要注意用语要恰当，否则会适得其反。

处理好以上这些关系，就能够建立一个团结

小学六年级数学教学经验交流材料

长武县灵凤小学 张丽华

教情学情统筹分析

本届六年级的教材主要包括以下内容：分数乘除法、四则混合运算和应用题、圆、百分数、圆柱和圆锥、正反比例等知识。在教学时我对教材进行整合，适当进行调整课时，如，比的基本性质，教材中安排一课时，实际上需三课时，整合为：比的基本性质、比的化简、比的化简与求比值的联系和区别。还可以调节章节之间的位置，如教学完分数乘除法应用题后紧接学习百分数等。

根据以往的教学实际和本版的教学内容，学生存在如下问题：1、分数乘除法应用题的解法。2、分数四则运算及其简便运算。3、百分数的意义。4、圆的周长和面积的计算。5、圆柱和圆锥体积的计算。6、正反比例的判断及用比例知识解答应用题。

根据以上情况，在教学中为切实解决存在的问题我从如下几方面去做：

一、严谨的教学态度是前提

“作为小学六年级的课程，内容简单一般教师都能教，但教好的关键是要有严谨的教学态度，在我多年的任教中，我对工作总是勤勤恳恳，兢兢业业，从不放过每一节课，从不带情绪进课堂，从不放过学生的每道错题。尤其在学生的作业方面，凡是布置的作业随收随阅，从不拖欠，每天保证全收全阅，当个别学生做作业有困难时，我就站在跟前个别辅导。

二、加强学

小学六年级数学教学经验交流材料

长武县灵凤小学 张丽华

教情学情统筹分析

本届六年级的教材主要包括以下内容：分数乘除法、四则混合运算和应用题、圆、百分数、圆柱和圆锥、正反比例等知识。在教学时我对教材进行整合，适当进行调整课时，如，比的基本性质，教材中安排一课时，实际上需三课时，整合为：比的基本性质、比的化简、比的化简与求比值的联系和区别。还可以调节章节之间的位置，如教学完分数乘除法应用题后紧接学习百分数等。

根据以往的教学实际和本版的教学内容，学生存在如下问题：1、分数乘除法应用题的解法。2、分数四则运算及其简便运算。3、百分数的意义。4、圆的周长和面积的计算。5、圆柱和圆锥体积的计算。6、正反比例的判断及用比例知识解答应用题。

根据以上情况，在教学中为切实解决存在的问题我从如下几方面去做：

一、严谨的教学态度是前提

“作为小学六年级的课程，内容简单一般教师都能教，但教好的关键是要有严谨的教学态度，在我多年的任教中，我对工作总是勤勤恳恳，兢兢业业，从不放过每一节课，从不带情绪进课堂，从不放过学生的每道错题。尤其在学生的作业方面，凡是布置的作业随收随阅，从不拖欠，每天保证全收全阅，当个别学生做作业有困难时，我就站在跟前个别辅导。

二、加强学

篇一：初中优秀班主任经验交流材料

班主任经验交流材料

我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，班级的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个学生都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造学生的心灵，每个学期我都在认真地工作。下面我就谈谈自己如何管理班级工作的，重点从以下几方面努力：

一、热爱学生，走进学生世界。

夏丏尊先生曾把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想想吧，如果没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。无水之鱼，其景是怎么样的！我的教育原则就是爱，不管做什么事，都应该有爱，把爱放在首位。

做好班主任工作，首先要突出一个“爱”字。即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一个学生。在班主任工作实践中，我坚信：只有捧着一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。老师，特别是班主任，应当是爱的使者，一句话，一个眼神，都应该洋溢

各位老师：

大家好！非常高兴能坐在这里和大家分享与交流工作中的一些感想和体会；也希望通过交流能真正的带给大家一些思考和启发，对以后的工作有所帮助。我们知道：新课标、新理念、新教材引领下的数学教学与我们小时候的数学教学大不一样了，所以我们必须加强自身的学习、研究、尝试。有一个专家曾经说过：“我们的数学研究，都必须在考得好的前提下进行。”其实，新课标的要求与考得好并不矛盾。下面我将从三个方面谈谈我的理解，谈一下我在教学实践的中的一些做法：

一、课堂是实现数学教学效率的主阵地

课堂是教师实现自我，展现自己的舞台；是学生学习知识，不断成长的圣地，是师生共同努力提高教学成绩的主阵地、主战场。“主战场”的仗打好了，教学的效率和教学的质量都有了。要想在课堂上获得上佳的效率，在教学工作中我觉得要做好以下几点。

1、认真研读教材，注意新旧教材之间的联系，了解低年级教材编写特点，了解低年级学生的认知特点。最好能深层次的了解编写教材者的意图。对每一部分内容，我们都要了解其在生活中的原型，了解它在现实生活中的价值。只有了解了它在生活中的价值和意义，我们才会被这些内容所感动。试想一下，如果老师都没有被感动过，怎么能在教学中让学生也被这样的内容感动呢

各位老师：

大家好！非常高兴能坐在这里和大家分享与交流工作中的一些感想和体会；也希望通过交流能真正的带给大家一些思考和启发，对以后的工作有所帮助。我们知道：新课标、新理念、新教材引领下的数学教学与我们小时候的数学教学大不一样了，所以我们必须加强自身的学习、研究、尝试。有一个专家曾经说过：“我们的数学研究，都必须在考得好的前提下进行。”其实，新课标的要求与考得好并不矛盾。下面我将从三个方面谈谈我的理解，谈一下我在教学实践的中的一些做法：

一、课堂是实现数学教学效率的主阵地

课堂是教师实现自我，展现自己的舞台；是学生学习知识，不断成长的圣地，是师生共同努力提高教学成绩的主阵地、主战场。“主战场”的仗打好了，教学的效率和教学的质量都有了。要想在课堂上获得上佳的效率，在教学工作中我觉得要做好以下几点。

1、认真研读教材，注意新旧教材之间的联系，了解低年级教材编写特点，了解低年级学生的认知特点。最好能深层次的了解编写教材者的意图。对每一部分内容，我们都要了解其在生活中的原型，了解它在现实生活中的价值。只有了解了它在生活中的价值和意义，我们才会被这些内容所感动。试想一下，如果老师都没有被感动过，怎么能在教学中让学生也被这样的内容感动呢

2019届高考生物备考经验交流

各位老师：

大家下午好！今天我是抱着学习的心态来跟各位老师，各位前辈交流一下去年我们学校的高考备考经验。

我们学校是从18年5月启动2019年备考计划和方案的，根据我校实际情况，生物备课组协商制定了两个层次的复习计划和进度（一个是针对于快班，还有一个是针对中等班级和体育班）。俗话说因材施教，我们也是因我们学生的基础和学习能力去制定复习计划和进度。为了在有限的时间内提高复习的效率，达到事半功倍的效果，去年我们三个高三生物老师，一个负责快班，两个分别负责中等班和体育班，各司其职也密切交流，互通经验。 一、备考时间安排：

一轮复习从2018年5月（也就是高二下学期后半段时间开始第一轮复习）至2019年3月完成；

二轮复习4月初至5月底完成（以专题的形式，共十四个专题），没有安排第三轮。 二、备考策略：

第一轮：以教材为主，强化基础知识。以教师讲述、讲解，学生归纳、总结为主。注重加强学生对基础知识的记忆和理解能力，对个别有疑问的学生，加强单独辅导，切忌千篇一律。时刻抓好一轮复习的六个基本环节：

(1)读：固定安排周一晚读读生物，读与不读相差还挺大的，读了可以熟悉课本,发现问题；

(2)讲: 以教师讲述、讲解，学生归纳、

小学数学教学经验交流

数学是学习科学技术的基础知识，是人类认识世界和改造世界的工具之一。从小给学生打好数学的基础是十分重要的。兼顾了数学学科的特点和小学生的年龄特征。为我们进行教学提供了明确的培养方向，是我们进行教学的依据，作为一名小学数学教师应认真学习，深刻领会。

一、上课。

首先，上课时教师要精讲。其次，在课堂上以训练为主，让学生多动脑，勤动笔。有一句话说得好“数学，只有自己做出来了，才叫做真正会做了”。要想在有限的40分钟内达到练习的目的，教师必须做好以下方面：

第一、开门见山进行新课的教学。大多数教师喜欢通过复习引入新课，但这并不是最好的办法。如果复习内容不能为新课做好铺垫，我认为最好省略复习这个环节。大家都知道，小学生注意力集中的时间很有限，上课的前20分钟是获取知识的最佳时机，我们为什么要把最宝贵的时间白白浪费呢？

第二，精心设计练习题。要想使练习效果明显，课前必须精心筛选与本课新授内容紧密相关的练习。练习题要有一定的坡度，遵循有易到难的原则。同时练习的量要适中，确保学生能完成。同时练习题要有深度，像选择题、填空题、判断题要经常练习，练后，教师一定要批改，及时发现问题，及时反馈。

二、作业。

课堂作业大家都及时批阅，学生是不敢偷懒的，无论质量如

2019届高考生物备考经验交流

各位老师：

大家下午好！今天我是抱着学习的心态来跟各位老师，各位前辈交流一下去年我们学校的高考备考经验。

我们学校是从18年5月启动2019年备考计划和方案的，根据我校实际情况，生物备课组协商制定了两个层次的复习计划和进度（一个是针对于快班，还有一个是针对中等班级和体育班）。俗话说因材施教，我们也是因我们学生的基础和学习能力去制定复习计划和进度。为了在有限的时间内提高复习的效率，达到事半功倍的效果，去年我们三个高三生物老师，一个负责快班，两个分别负责中等班和体育班，各司其职也密切交流，互通经验。 一、备考时间安排：

一轮复习从2018年5月（也就是高二下学期后半段时间开始第一轮复习）至2019年3月完成；

二轮复习4月初至5月底完成（以专题的形式，共十四个专题），没有安排第三轮。 二、备考策略：

第一轮：以教材为主，强化基础知识。以教师讲述、讲解，学生归纳、总结为主。注重加强学生对基础知识的记忆和理解能力，对个别有疑问的学生，加强单独辅导，切忌千篇一律。时刻抓好一轮复习的六个基本环节：

(1)读：固定安排周一晚读读生物，读与不读相差还挺大的，读了可以熟悉课本,发现问题；

(2)讲: 以教师讲述、讲解，学生归纳、