宋楼中心校陈洁

宋楼中心校关于举办安全教育手抄报比赛的通知

一、活动指导思想

为进一步推进学校安全教育活动，教育学生树立安全意识，切实保护学生安全，决定在全镇小学开展以 “爱伴我成长，安全在我心”为主题的安全教育手抄报比赛活动。

二、参赛时间：

2012年10月15日—2012年11月15日 三、参赛对象： 全镇各小学学生 四、作品要求：

1、主题鲜明，紧扣安全知识宣传，有个人观点。作品必须自己构思、绘画，内容健康，有一定的原创性，不可抄袭或由他人代替绘画，一经发现即取消参赛资格。

2、 版面要求：内容活泼新颖、整洁、图文并茂，彩色、黑白均可；作品背面右下角必须注明作品名称、作者学校、姓名、指导老师。四开两版或八开两版。 3、作品单面设计内容，要书写清晰、工整、美观。 五：具体安排：

1、各校认真组织指导学生积极参与，中心校在初评基础上择优报送作品参加县级评选。

各校报送份数：宋楼中心小学：40份，杨楼小学：30份，刘王楼小学：30份，菅庄小学：10份，许口小学：10份，田楼小学：10份，孙楼小学：10份，魏庄小学：10份。

中心校将评选出优秀作品颁发奖状，同时颁发辅导教师奖。

2、请于2012年11月12日前将作品及报名表报送中心校高校长。

宋楼中心校

陈吴中心校特色学校建设指导方案

为了进一步推进我乡特色学校建设工作，认真贯彻落实“洛宁县

特色学校建设实施意见”，深入实施特色学校建设，全面拓展教育发展的新空间，使各校有计划、有步骤、有成效地开展好特色学校创建活动，特制定本方案。 一、指导思想

以科学发展观为指导，以现代教育理念、办学理念和管理理念为指针，以特色学校创建为载体，进一步优化教育管理，丰富办学内涵，提升学校品位，形成特色立校、特色强校的发展态势，全面提升教育整体实力，促进我校教育，科学、和谐可持续发展，努力办好让人民满意的教育。

二、创建特色学校的意义

加强特色学校建设，是《中国教育改革和发展纲要》提出的明确要求，是缩小校际间差距，提升学校办学品位与办学水平的有效连径。望各学校一定要从推进基础教育均衡协调发展、全面建设教育现代化的全局高度从落实科学发展观、办人民满意教育的事业高度，牢固树立“特色就是质量，特色就是品牌，特色就是发展”的理念，进一步增强做好此项工作的责任感和紧迫感，求真务实，开拓创新，积极推进特色学校建设，促进我乡教育持续、健康、快速发展。 三、创建特色学校的基本原则

在创建学校特色过程中，要遵循以下基本原则：

陈吴中心校特色学校建设指导方案

为了进一步推进我乡特色学校建设工作，认真贯彻落实“洛宁县

特色学校建设实施意见”，深入实施特色学校建设，全面拓展教育发展的新空间，使各校有计划、有步骤、有成效地开展好特色学校创建活动，特制定本方案。 一、指导思想

以科学发展观为指导，以现代教育理念、办学理念和管理理念为指针，以特色学校创建为载体，进一步优化教育管理，丰富办学内涵，提升学校品位，形成特色立校、特色强校的发展态势，全面提升教育整体实力，促进我校教育，科学、和谐可持续发展，努力办好让人民满意的教育。

二、创建特色学校的意义

加强特色学校建设，是《中国教育改革和发展纲要》提出的明确要求，是缩小校际间差距，提升学校办学品位与办学水平的有效连径。望各学校一定要从推进基础教育均衡协调发展、全面建设教育现代化的全局高度从落实科学发展观、办人民满意教育的事业高度，牢固树立“特色就是质量，特色就是品牌，特色就是发展”的理念，进一步增强做好此项工作的责任感和紧迫感，求真务实，开拓创新，积极推进特色学校建设，促进我乡教育持续、健康、快速发展。 三、创建特色学校的基本原则

在创建学校特色过程中，要遵循以下基本原则：

百楼中心校小学课堂常规检查总结报告

主编：李 晖

百楼中心校课堂常规检查总结报告

李 晖

为了深入推进我中心校各小学教育教学改革工作，迎接2012年的河北省综合督导评估，落实北市区教研室的工作部署，加强各小学教学工作的过程管理，抓好教学常规工作的落实，规范教师的教学行为，提高我中心校广大教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，使我中心校各小学教学常规工作管理走上规范化的轨道，从10月18日至

26日，历时两周，中心校组织各小学任课教师进行了课堂教学常规检查工作。涉及太保营、西百楼、东百楼、蔡庄和南常堡五所小学，由于学校多、教师多、科目多，任务大，中心校采取了领导班子分组进课堂听课的方式，力争做到每位做课教师的课堂都有学校领导亲自随堂听课指导。第一组，常青、师二勇、张永合；第二组，蔡红艳、刘丽君、秦德强；第三组，李晖、郭顺英；第四组，张新卫、郭丽丽；第五组，谢玉仙、苏瑞芬。共听课50节，涉及英语、语文、数学、思品、体育、音乐、美术、信息、国学、科学等10个学科。常态教学41节，多媒体教学9节，现就这次课堂听课检查情况简要总结如下：

一、指导思想—13个字（一个中心、两个抓手、三个落脚点）

教学管理的指导思想是以学校发展为中心，以常规管理为抓手，以师生素质的

大兴中心校2011年 春防工作方案

2011年3月

大兴中心校

2011年春季消防安全整治实施方案

按照肇源县教育局春防安全会议精神，结合我乡各村小学的实际情况，确保“春防”工作高质量，高标准地完成，减少和杜绝各类不安全事故的发生，特制定本方案。

一 指导思想

以“三个代表”重要思想为指针，以县教育局春防会议精神为指导，强化春季防火安全管理，强化消防基础设施建设，确保教育教学工作正常运行，确保社会稳定和师生安全。

二 工作目标、重点和时间

春防工作的主要目标是：预防和遏制重特大火灾。 春防工作的重点是：四室：计算机室、教学室及值日值宿室。

春防工作的时间是：从11年3月1日始至5月31日结束

1、 3月1日至3月10日 工作部署阶段 2、 3月11日至5月31日 检查治理预防阶段。 3、 6月1日至6月10日 总结阶段

三 工作任务

1 提高认识，加强领导，全面落实消防安全责任制。 各校校长为消防安全工作第一责任人，本着对党和人民事业高度负责的精神，做好本校的内部和消防安全管理工作，中心校与各校校长等签定责任状，各校与任课教师签责任状，明确责任，特别是看校人员，大风天校领导必须到校值班。

2 做好消防工作，提高师生的安全意识和法制观念，春防

2014年关工委工作计划

硋灶中心小学

2014年硋灶中心小学关工委工作计划

关心下一代工作，是党教育青少年儿童的一项非常重要的工作，是关系到国家前途和民族命运的一件大事。因此，做好少年儿童的教育工作具有十分重要的意义。 2014年我们打算具体落实以下几项工作：

1、 继续健全关工委组织，适当进行调整、充实、补充，增加班子新鲜血液。

2、 加强关工委组织思想建设，提高自身素质。努力提高关心下一代工作的自觉性和主动性。落实报刊和学习资料的订阅，保证学习内容与思想，工作实际有机结合。 3、 坚持用十八大三中全会精神构筑青少年的共同理想和精神支柱。进一步贯彻《中共中内关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》。 4、 配合学校做好德育工作。

5、 坚持法制教育，培养青少年的安全意识。 6、对学生进行卫生教育。

6、 组织各村热心人士进行座谈。 7、 做好\家校社共建工作\。

提高家长会的教育功能，提高家长教育学生的教育素质，配合学校做好各方面的工作。

8、 进一步关心家庭困难的学生，奖励品学兼优的学生。 9、开展评选\文明班级与星级学生\活动

东宋门学区中心校

2013年学校安全稳定目标管理

责 任 书

为进一步加强学校安全稳定工作，落实安全稳定工作责任制，夯实学校安全稳定基础，推动学校安全升级达标活动的深入进行，遏制安全事故，确保教育系统的安全稳定，全面推进我中心校教育事业的安全发展，东宋门学区中心校和各学校（园）签订以下学校安全稳定目标管理责任书。

一、 控制目标

职责范围内，不发生师生死亡责任事故、仪器和卫生安全责任事故以及其他安全责任事故；非责任安全事故明显降低；有效预防在校学生违法犯罪；有效开展矛盾纠纷排查调处工作。

二、 责任目标

1、校（园）内建筑的使用和建设中不得发生师生伤亡事故。及时排查、治理危险校舍及其附属设施，不得使用危险、私搭私建校舍及其附属设施。

新建、改建、扩建学校时，学校安全监管机构要全程参与、跟踪监管，落实安全设施“三同时”（安全设施监管机构与工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用）。

在学生上下课、上放学、晚自习等容易发生学生拥挤的关键时段，学校对楼梯楼道、厕所、门口等重要部位，必须安排专人佩带明显标志执勤、巡逻、疏导，预防发生拥挤踩踏事故。

学校应当安装技术防范设施和避雷防雷设施。

2、师生在校内食堂就餐、饮水、午间（课间）食用

东宋门学区中心校

2013年学校安全稳定目标管理

责 任 书

为进一步加强学校安全稳定工作，落实安全稳定工作责任制，夯实学校安全稳定基础，推动学校安全升级达标活动的深入进行，遏制安全事故，确保教育系统的安全稳定，全面推进我中心校教育事业的安全发展，东宋门学区中心校和各学校（园）签订以下学校安全稳定目标管理责任书。

一、 控制目标

职责范围内，不发生师生死亡责任事故、仪器和卫生安全责任事故以及其他安全责任事故；非责任安全事故明显降低；有效预防在校学生违法犯罪；有效开展矛盾纠纷排查调处工作。

二、 责任目标

1、校（园）内建筑的使用和建设中不得发生师生伤亡事故。及时排查、治理危险校舍及其附属设施，不得使用危险、私搭私建校舍及其附属设施。

新建、改建、扩建学校时，学校安全监管机构要全程参与、跟踪监管，落实安全设施“三同时”（安全设施监管机构与工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用）。

在学生上下课、上放学、晚自习等容易发生学生拥挤的关键时段，学校对楼梯楼道、厕所、门口等重要部位，必须安排专人佩带明显标志执勤、巡逻、疏导，预防发生拥挤踩踏事故。

学校应当安装技术防范设施和避雷防雷设施。

2、师生在校内食堂就餐、饮水、午间（课间）食用

圈里乡中心校安全措施

为了切实贯彻落实国务院及省、市、县、乡有关安全工作会议精神，本着对党和人民高度负责的态度，特制定安全教育措施：

一、强化安全工作意识：

安全工作无小事，安全责任重于泰山。每位教职工要高度重视安全工作，要做到安全工作天天讲，时时讲，警钟长鸣，常抓不懈，持之以恒，确保安全工作万无一失。

二、各学校每期上安全教育课不少于8课时：

学校组织两课时，班主任组织3课时，科任教师2课时，分到班上的其他人员1课时，每人所讲的内容由班主任协调，要定期对学生开展防火、防爆、防盗、用电、防意外伤害以及自我保护等方面的安全知识教育，强化学生安全意识；提高学生自我保护能力。

三、全面清查危房、排除不安全隐患：

各校、各班要天天对校园、班上建筑物、设备、设施进行拉网式检查，发现危房或不安全的因素，要立即上报，果断排除，确保师生生命财产安全。

四、加强学生日常安全管理，防止意外事故发生：

各校、各班严禁动用车、船外出活动。组织大型活动，必须报有关部门审批。上课时间学校大门必须锁好，不准一个学生外出；中午在校就餐的学生中午也不准出校门；还要加强学生回家路上安全教育。

五、学生体育课不准开展危险性较大的体育项目，体育课还要特

别注意组织教学，学生自由训练

..

’.

冯瓴中心校学生营养改善计划工作管理制度

为全面贯彻落实科学发展观，崇山科学，尚德励志，扎实实

施农村义务教育学生营养改善计划，充分发挥农村义务教育学生营养改善计划强体与育人双重功效，促进少年儿童健康成长，全面推进素质教育，着力提高教育教学质量，特制定如下制度：

一、农村义务教育学生营养改善计划责任追究制度

学校必须把农村义务教育学生营养改善计划实施情况作为学校政务公开的一项主要内容。对在实施过程中出现的问题的学校或个人，实行农村义务教育学生营养改善计划责任追究制度。

1、凡出现下列情况之一者，相关责任学校或责任人要做出书

面检查，并在教育系统进行通报批评。

（1）无农村义务教育学生营养改善计划相关制度、制度未悬挂上墙、制度不健全的。

（2）经检查发现。农村义务教育学生营养改善计划制度形同虚设、执行不力的。

（3）未配备农村义务教育学生营养改善计划专用贮存室的。

（4）贮存室无防鼠、防蝇、防虫、防潮、防盗、冷藏等相关措施的。

2、凡出现下列情况之一者，对相关责任学校或个人给予警告

或撤职等行政处理。

（1）确定享受农村义务教育学生营养改善计划的学

..

’.

生名单，不按照市、县相关规定办事、徇私舞弊、厚此薄彼，在广大群众中造成不良影响的。

（2）对管理不善导致学生丢弃