uml建模实验报告

内蒙古工业大学信息工程学院

实 验 报 告

课程名称：软件需求分析与UML建模 实验名称：基于UML的综合设计（二） 实验类型： 验证性□综合性□设计性√ 实验室名称： 信院软件工程实验室（1） 班级： 软件10-1 学号： 姓名： 组别： 同组人： 成绩： 实验日期： 2013年6月 22日

内蒙古工业大学信息工程学院

报告类型： 实验报告√ 预习报告□

报告成绩： 指导教师审核(签名)： 年 月 日

[实验题目]

学校汽车调度系统的分析和设计 [实验目的]

1、熟练使用Rational rose2003。

2、综合应用用例图、类图、序列图和状态图进行面向对象的分析和设计。 [实验环境]

设备：台式机或笔记本一台

软件：Windows xp及以上系统，Rational rose2003 [实验过程]

描述：假设学校的汽车专门为学生服务，它拥有40辆汽车，服务对象是1600个学生。汽车日常行驶的路线有30条，但在节假

学生实验报告

课程名称：统一建模语言UML 年 级： 2010 专 业：信息管理与信息系统 学 号： 10056007

姓 名： 李恒 指导教师： 于同洋 实验地点：管理学院综合实验室

2011 学年至 2012 学年度第 2 学期

目录

实验一 UML建模基础及用例图 .... 3 实验二 实验三 UML实验四 实验五 实验六 实验七 对象图及交互图 .......... 类图 ................ 包图 ................... 状态图 .................. 活动图 ................. 时序图与协作图 .........

11 16 20 25 30 34

实验一 UML建模基础及用例图

[实验目的和要求]

1、 熟悉UML建模工具Rational Rose的基本菜单及操作。 2、 掌握UML的可见性规则和构造型的作用。 3、 掌握用例的概念；掌握UML用例图的组成及作用。 4、 掌握用例与

学生实验报告

目录

实验一 UML建模基础及用例图 .... 3 实验二实验三实验四实验五实验六实验七对象图及交互图 .......... 11 类图 ................ 16 包图 ................... 20 状态图 .................. 25 活动图 ................. 30 时序图与协作图 ......... 34

UML

实验一 UML建模基础及用例图

[实验目的和要求]

1、 熟悉UML建模工具Rational Rose的基本菜单及操作。 2、 掌握UML的可见性规则和构造型的作用。 3、 掌握用例的概念；掌握UML用例图的组成及作用。 4、 掌握用例与用例之间的各种关系。

[实验内容和步骤]

1、 练习使用建模工具建立各种UML图形，并对图形进行相应编辑

和修改。

2、 认识各种UML关系及可见性符号，并用工具表示出来。

UML关系 关联关系 表示方法 依赖关系 泛化关系 实现关系 聚合关系

可见性 公有（Public） 私有（Private） 受保护（Protected） 包内公有（Package） 。

表示方法 ““+” “

学生实验报告

目录

实验一 UML建模基础及用例图 .... 3 实验二实验三实验四实验五实验六实验七对象图及交互图 .......... 11 类图 ................ 16 包图 ................... 20 状态图 .................. 25 活动图 ................. 30 时序图与协作图 ......... 34

UML

实验一 UML建模基础及用例图

[实验目的和要求]

1、 熟悉UML建模工具Rational Rose的基本菜单及操作。 2、 掌握UML的可见性规则和构造型的作用。 3、 掌握用例的概念；掌握UML用例图的组成及作用。 4、 掌握用例与用例之间的各种关系。

[实验内容和步骤]

1、 练习使用建模工具建立各种UML图形，并对图形进行相应编辑

和修改。

2、 认识各种UML关系及可见性符号，并用工具表示出来。

UML关系 关联关系 表示方法 依赖关系 泛化关系 实现关系 聚合关系

可见性 公有（Public） 私有（Private） 受保护（Protected） 包内公有（Package） 。

表示方法 ““+” “

《面向对象与UML》

实验报告

姓名：陈万全 学号：132852 班级：软件131

共23 页，第 1页

实验一 UML建模基础

一、实验目的

1. 熟悉UML建模工具Rational rose的可视化环境。 2. 掌握利用Rational rose进行建模的步骤。 二、实验内容

1. 熟悉Rational rose建模环境 2. 建模基本步骤

3. 结合日常生活中实际使用的系统，模仿2中的用例模型绘制用例图，并保存模型，熟悉利用Rational rose的建模过程，要求绘制的用例图中用例与2中的用例图不相同。

共23 页，第 2页

共23 页，第 3页

实验二 用例图

一、实验目的

1. 熟悉UML用例图的基本图形元素。 2. 掌握用例与用例之间的各种关系。

3. 熟悉针对具体场景使用例图进行软件建模的方法。

4. 掌握用例规格说明的概念和基本结构，以及用例规格说明的作用。 二、实验内容

1. 根据实验一建模实例，熟悉利用Raional rose软件绘制用例图的基本方法。 2. 通过对“学生信息管理系统”的需求描述，确定系统用例图： “学生信息管理系统”的需求描述如下：

? 在每个新学年开始都会有新生入学，这时系统的管理人员可以通过系统

课程名称：

实验项目：

实验地点：

专业班级：

学生姓名：指导教师：

本科实验报告

计算机网络 计算机网络 逸夫楼404 软件1319班 学号：2013005655 张卫东

柴晶

目 录

1. 实验准备：熟悉UML建模环境 2. 实验一 用例图 3. 实验二 类图

4. 实验三 顺序图及通信图

5. 实验四 活动图、状态图、组件图及部署图

实验一 用例图

一、 实验目的

初步掌握UML用例图的创建方法及其用例的描述。

二、实验要求

1．结合工具StartUML，熟悉UML用例图的模型元素。 2．使用StartUML工具建模网上书店系统的用例图。

三、实验主要设备：台式或笔记本计算机 四、实验内容：

根据下面给出的网上书店问题陈述，分析该系统总体需求，建模网上书店系统的用例图并提供一个主要用例的事件流文档。

网上书店陈述：

书店经理：我们原本是一个传统的实体书店，顾客要买书都是亲自到书店里来的，这样挺

计算机科学与技术学院 UML建模实验报告

题目：基于UML的 学生成绩管理系统建模

姓名 学号 专业

任课老师

一：问题概述

随着计算机科学与技术的不断发展, 计算机技术渗透到各个领域。采用计算机信息技术和网络技术来管理学生成绩信息是大势所趋, 在提高学生成绩信息处理的效率的同时, 又能为广大师生提供及时准确的学生成绩信息就显得尤为重要。因此对于学生成绩管理系统的开发而言, 如何快速有效地规范开发流程就是重中之重了,这直接决

定了系统的稳定性、可靠性、安全性和实用性。为此，需要吸收和借鉴现有软件工程领域理论和实践的最新成果,研究和探索适宜的软件工程方法,以推动学生成绩管理系统的应用发展与技术扩充。基于UML的学生成绩管理系统建模就是在这方面的尝试。 二：UML 建模步骤

UML(Unified Modeling Language, 统一建模语言) 是一种通用的可视化建模语言, 用于对软件进行描述、可视化处理、构造和建立软件系统的文档。UML可以对任何具有静态结构和动态行为的系统进行建模。其建模可以归为静态建模和动态建模两大类。UML给软件开发过程带来了能够统一、一致

西 安 邮 电 大 学

（计算机学院）

课内实验报告

实验名称：

图书管理系统

专业名称：班 级：

软件1101班 学生姓名：

学号（8指导教师： 孟伟君

实验日期： 2013年12月4日

项目小组信息

一. 实验目的及实验环境 (一)实验目的

随着政府机关与广大企事业单位内部网络的广泛建立，在通用信息平台上构筑高效实用的协同工作和自动化办公应用系统，满足信息高度共享和即时发布的需求，有效实现内部知识管理，已成为众多用户的共同需求。

图书管理系统，为政府机关与广大企事业单位自动化办公提供了一个较好的解决方案。在开发过程中，按照软件工程的步骤，从设计到开发采用了面向对象的思想和技术。

系统开发的总目标是实现内部图书借阅管理的系统化、规范化和自动化。 能够对图书进行注册登记，也就是将图书的基本信息（如：书的编号、书名、作者、价格等）预先存入数据库中，供以后检索。

能够对借阅人进行注册登记，包括记录借阅人的姓名、编号、班级、年龄、性别、地址、电话等信息。

提供方便的查询方法。如：以书名、作者、出版社、出版时间（确切的时间、时间段、某一时间之前、某一时间之后）等信息进行图书检索，并能反映出图书的借阅情况；以借阅人编号

《系统分析与建模》实验指导书 __2011__/__2012__年 第__二__学期

姓名：____钱秀梅_________ 学号：__ 10030117_____

班级：_ 10计一_______ 指导教师：___殷凯__________

计算机科学与技术系编写

系统分析与建模实验指导书 ―1― 计算机科学与技术系

目 录

实验0 熟悉软件开发环境????????????????? 实验1 用例图设计??????????????????? 实验2 类和对象图设计??????????????????? 实验3 交互图设计??????????????????????实验4 状态图设计??????????????????????实验5 活动图设计???????????????????? 实验6 包图设计?????????????????????? 实验7 物理图设计????????????????????? 附录

考核登记表??????????????????????1 3 7 9 12 15 17 23

UML与软件建模

实验报告

姓 名：陶丽婷 专 业：计算机科学与技术 学 号：129074019 指导老师：胡增涛

2015年5月

1

UML与软件建模

实验一：用例建模

[ 实验目的] ·掌握客户需求分析的方法和步骤

·了解以用例驱动的软件开发方法 ·识别并编写用例

·掌握用Rose 进行用例建模的具体方法和步骤

[ 实验内容] 要求学生根据周围的实际情况，自选一个小型应用项目，分析业务需求，识别并编写用例、绘制用例图以理解系统需求。亦可采用教师指定的“企业综合信息管理系统”中的“进销存管理子系统”

[ 实验原理和步骤] 建模原理：

(1) 需求获取。以任务和客户为中心，通过会议、面谈等手段对客户需求进行调研，获得系统目标、范围和功能要求的初步说明。

(2) 用例分析。确定用例，同时采用分层思想，对用例的层次级别进行划分（高层用例、子系统级、用户目标级）

（3）用例描述。分层绘制用例图，撰写用例的文字描述（采用单栏格式）。 步骤：

（1）需求获取。自选题目，与相关客户、领域专家等反复商讨，获得系统目标、范围和功能要求的初步说明。（也可采用教师指定的题目：“企业综合信息管理系统”中的“进销存管理子系统”，但要仔细研