高考数学计算技巧

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高考数学应试技巧

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高考数学应试技巧

高考数学应试技巧

经过紧张有序的高中数学总复习,高校招生考试即将来临,不少同学认为高考数学的成败已成定局。其实不然,由于这次考试与期中、期末、模拟考试不同,社会的注目,家庭的热切关心,老师的期望,考试成绩又与同学们的切生利益相关,由于重要,可能导致部分同学精神上高度紧张,考前想的很多,会产生波动;但是,我们只要讲究高考数学应试的艺术,还是能把高考数学成绩提高一个档次。

(一)高考应试心理、策略、技巧

高考要取得好成绩,首先要有扎实的基础知识、熟练的基本技能和在长年累月的刻苦钻研中培养起来的数学能力,同时,也取决于临场的发挥,高考的特点是以学生解题能力的高低为标准的一次性选拔,这就使得临场发挥显得尤为重要,研究和总结临场解题策略,进行应试训练和心理辅导,已成为高考辅导的重要内容之一,正确运用数学高考临场解题策略,不仅可以预防各种心理障碍造成的不合理丢分和计算失误及笔误,而且能运用科学的检索方法,建立神经联系,挖掘思维和知识的潜能,考出最佳成绩。

1、提前进入“角色”

高考前一个晚上睡足八个小时,吃好清淡早餐,按清单带齐一切用具,提前半小时到达考区,一方面可以消除新异刺激,稳定情绪,从容进场,另一方面也留有时间提前进入“角色”——让大脑开始

高考数学答题技巧梳理

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  把握数学解题思想是解答数学题时不成短少的一步,倡议同学们在做题型锻炼之前先懂得数学解题思想,把握解题本领,下面是小编为大师收拾整顿的关于高考数学答题本领,但愿对您有所帮忙。欢送大师阅读参考学习!

  1、三角函数题

  注意归一公式、诱导公式的正确性(转化成同名同角三角函数时,套用归一公式、诱导公式(奇变、偶不变;标记看象限)时,很简单因为大意,招致过错!一着不慎,满盘皆输!)。

  2、数列题

  1、证明一个数列是等差(等比)数列时,最后下结论时要写上以谁为首项,谁为公役(公比)的等差(等比)数列;

  2、最后一问证明不等式建立时,假如一端是常数,另外一端是含有n的式子时,一样平常考虑用放缩法;假如两端都是含n的式子,一样平常考虑数学归结法(用数学归结法时,当n=k+1时,必定操纵上n=k时的假定,不然不正确。操纵上假定后,如何把以后的式子转化到方针式子,一样平常进行得当的放缩,这一点是有难度的。简便的办法是,用以后的式子减去方针式子,看标记,失掉方针式子,下结论时必定写上综上:由①②得证;

  3、证明不等式时,有时机关函数,操纵函数单调性很复杂(所以要有机关函数的意识)。

  3、立体多少题

  1、证明线面地位干系,一样平常不必要去建系,更复

高考数学答题策略与技巧

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2011年高考备考:高考数学答题策略与技巧

(2011-01-17 10:53:01) 转载

标签: 分类: 高中学习

2011年高考数学 高考数学备考 数学应考技巧 校园

一、历年高考数学试卷的启发

1.试卷上有参考公式,80%是有用的,它为你的解题指引了方向; 2.解答题的各小问之间有一种阶梯关系,通常后面的问要使用前问的结论。如果前问是证明,即使不会证明结论,该结论在后问中也可以使用。当然,我们也要考虑结论的独立性;

3.注意题目中的小括号括起来的部分,那往往是解题的关键;

二、答题策略选择

1.先易后难是所有科目应该遵循的原则,而数学卷上显得更为重要。一般来说,选择题的后两题,填空题的后一题,解答题的后两题是难题。当然,对于不同的学生来说,有的简单题目也可能是自己的难题,所以题目的难易只能由自己确定。一般来说,小题思考1分钟还没有建立解答方案,则应采取“暂时性放弃”,把自己可做的题目做完再回头解答;

2.选择题有其独特的解答方法,首先重点把握选择支也是已知条件,利用选择支之间的关系可能使你的答案更准确。切记不要“小题大做”。注意解答题按步骤给分,根据题目的已知条件与问题的联系写出可能用到的公式、方法、或是判断。虽然不能完全解

小学数学简便计算思维技巧训练

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小学数学简便计算思维技巧训练

431.2×4.312+86.24×28.44

分析:通过细心观察发现86.24=43.12×2,然后把原式进一步变形为86.24×28.44=43.12×2×28.44=43.12×56.88

431.2×4.312=43.12×43.12 最后用乘法分配律计算。 431.2×4.312+86.24×28.44 =431.2×4.312+43.12×2×28.44 =43.12×43.12+43.12×56.88 =43.12×(43.12+56.88) =43.12×100 =4312

1997×19961996-1996×19971997

方法一:

分析:先把19961996变形为1996×10001,把19971997变形为1997×10001,即可直接计算。

1997×19961996-1996×19971997 =1997×1996×10001-1996

2010高考数学备考之放缩技巧

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2010高考数学备考之放缩技巧

证明数列型不等式,因其思维跨度大、构造性强,需要有较高的放缩技巧而充满思考性和挑战性,能全面而综合地考查学生的潜能与后继学习能力,因而成为高考压轴题及各级各类竞赛试题命题的极好素材。这类问题的求解策略往往是:通过多角度观察所给数列通项的结构,深入剖析其特征,抓住其规律进行恰当地放缩;其放缩技巧主要有以下几种: 一、裂项放缩 例1.(1)求?k?1n24k2的值; (2)求证:

?1?2(2n?1)(2n?1)?n?k?11k2?53. ,所以

n解析:(1)因为 (2)因为

24n?1212n?1?12n?1?k?124k2?1?1?12n?1?2n2n?1

1n2n111?25?111?,所以?1?1?2?????????1??2???2???22n?12n?1?33?35k?1k14n?12?2n?12n?1?n?414奇巧积累:(1) (3)T1n2?44n2?1? ?1?2???4n?1?2n?12n?1?42 (2)

C11n?1C2n?2(n?1)n(n?1)?1n(n?1)?1n(n?1)

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2012高考数学冲刺(技巧篇2)

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例27、 ABC的三边a,b,c满足等式acosA bcosB ccosC,则此三角形必是()

A、以a为斜边的直角三角形 B、以b为斜边的直角三角形

C、等边三角形 D、其它三角形

解析:在题设条件中的等式是关于a,A与b,B的对称式,因此选项在A、B为等价命题

都被淘汰,若选项C正确,则有1111 ,即1 ,从而C被淘汰,故选D。 2222

7、估算法:就是把复杂问题转化为较简单的问题,求出答案的近似值,或把有关数值

扩大或缩小,从而对运算结果确定出一个范围或作出一个估计,进而作出判断的方法。

例28、农民收入由工资性收入和其它收入两部分构成。03年某地区农民人均收入为

3150元(其中工资源共享性收入为1800元,其它收入为1350元),预计该地区自04年起

的5年内,农民的工资源共享性收入将以每年的年增长率增长,其它性收入每年增加160

元。根据以上数据,08年该地区人均收入介于 ( )

(A)4200元~4400元 (B)4400元~4460元

(C)4460元~4800元 (D)4800元~5000元

12解析:08年农民工次性人均收入为:1800(1 0.06)5 1800(1 C5

2009高考数学填空题技巧2

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2009高考数学填空题技巧2.txt——某天你一定会感谢那个遗弃你的人,感谢那个你曾深爱着却置之你不顾的人。做一个没心没肺的人,比什么都强。________舍不得又怎样到最后还不是说散就散。 本文由hljamay贡献

doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 搏众高考网 www.gaokao.net.cn 数学 怎样解填空题 【考点梳理】 考点梳理】 一,题型特点 填空题和选择题同属客观性试题,它们有许多共同特点:其形态短小精悍,考查目标集 中,答案简短,明确,具体,不必填写解答过程,评分客观,公正,准确等等. 不过填空题和选择题也有质的区别.首先,表现为填空题没有备选项.因此,解答时既 有不受诱误的干扰之好处,又有缺乏提示的帮助之不足,对考生独立思考和求解,在能力要 求上会高一些,长期以来,填空题的答对率一直低于选择题的答对率,也许这就是一个重要 的原因. 其次, 填空题的结构, 往往是在一个正确的命题或断言中, 抽去其中的一些内容 (既 可以是条件,也可以是结论) ,留下空位,让考生独立填上,考查方法比较灵活.在对题目 的阅读理解上,较之选择题,有时会显得较

数学期望的计算方法与技巧

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数学期望的计算方法与技巧

维普资讯

第 2卷第 3 2期 20年 5 08月

VO12 .2 NO. 3

J u n l f n n Un v ri fT c n l g o ra o Hu a i e st o e h o o y y

M a 0 8 v2 0

数学期望的计算方法与技巧肖文华(娄底职业技术学院电子信息工程系,湖南娄底 4 7 0 10 0)

摘要:利用数学期望的定义、性质、公式、随机变量分布的对称性,以及母函数、特征函数等,探讨了 数学期望的几种计算方法。 关键词:数学期望;定义;性质;公式;微分法中图分类号: 1; 4 O2 G62 1文献标识码: A文章编号:17— 8 32 0 )3 0 9— 3 6 3 9 3 (0 80— 0 8 0

Cac ltn eho n c n q e o ah m aia p cain lu ai gM t dsa dTe h i u sf rM t e tc l Ex e tto

Xio W e h a a n u

( pr n l t nc n fr t n n ier g L u i o a o aT cnc ol e L ui n n 100 hn

数学期望的计算方法与技巧

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第 2卷第 3 2期 20年 5 08月

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数学期望的计算方法与技巧肖文华(娄底职业技术学院电子信息工程系,湖南娄底 4 7 0 10 0)

摘要:利用数学期望的定义、性质、公式、随机变量分布的对称性,以及母函数、特征函数等,探讨了 数学期望的几种计算方法。 关键词:数学期望;定义;性质;公式;微分法中图分类号: 1; 4 O2 G62 1文献标识码: A文章编号:17— 8 32 0 )3 0 9— 3 6 3 9 3 (0 80— 0 8 0

Cac ltn eho n c n q e o ah m aia p cain lu ai gM t dsa dTe h i u sf rM t e tc l Ex e tto

Xio W e h a a n u

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2015高考数学选择题解题技巧

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2010-1-16 选择题解题技巧

高考数学选择题解题技巧

选择题在高考试卷中所占比例较大,具有题小、量大、基础、快速、灵活的特征. 所以选择题解答的好坏,直接影响到整份试卷的得分情况. 下面对高考选择题的解法作一些归纳,以期对同学们有所帮助.

一、解答选择题的基本策略 高考数学选择题的特点是:①提供了供选择的多个选择支(只有一个正确项);②不要求写出解答过程;③对解题速度有更高的要求. 所以解答选择题的基本策略是尽量“不择手段”的采用最简捷方法快速准确的作答,一是要充分挖掘各选择支的暗示作用,二是要巧妙有效的排除迷惑支的干扰. 快速解答选择题要靠基础知识的熟练和思维方法的灵活以及科学、合理的巧解,应尽量避免小题大做,否则将导致后面的解答题没有充裕的时间思考而后悔惋惜. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 二、选择题常用解题方法

由于高考数学选择题四个选项中有且只有一个结论正确,因而解选择题大体上不外乎是沿着以下两个途径思考:一是否定3个结论;二是肯定一个结论.

1.直接法:从题设条件出发,运用数学知识通过推理或计算得出结论,再对照各选项作出判断的方法称为直接法. 直接法的思路是肯定一个结论,是将选择题当作解答题求解的常规解法. 对一些为