实验六实验报告表

云南大学数据库实验六包崇明

云南大学软件学院

实 验 报 告

课程： 数据库原理与实用技术实验 任课教师： 包崇明 姓名： 匿名 学号： 2013……. 专业： 软件工程 成绩：

实验6 数据库完整性

实验6-1 完整性约束

1、 在学生表上面创建下列CHECK约束

【注】：因为学生表已经存在，所以这里使用添加check约束的方法实现： （1）创建入学日期约束“Enter_University_date_rule”，假定该学校于1923年4月30日创建。要求：入学日期必须大于等于学校创建日期，并且小于等于当前日期

测试语句：

结果（添加的check约束起作用了），如图：

（2）创建学生年龄约束“Age_rule”。要求：学生年龄必须在15～30岁之间

测试语句

结果（添加”Age_rule”成功，并且年龄为’2015/4/27’没有违反”Enter_University_date_rule”约束，进一步说明了(1)中的check约束添加成功，如图：

云南大学数据库实验六包崇明

【注】：考虑到时间关系，下面的部分解答中将会省略测试约束的步骤。 （3）创建学生性别约束“Sex_rule”。要求：性别只能为“

云南大学数据库实验六包崇明

云南大学软件学院

实 验 报 告

课程： 数据库原理与实用技术实验 任课教师： 包崇明 姓名： 匿名 学号： 2013……. 专业： 软件工程 成绩：

实验6 数据库完整性

实验6-1 完整性约束

1、 在学生表上面创建下列CHECK约束

【注】：因为学生表已经存在，所以这里使用添加check约束的方法实现： （1）创建入学日期约束“Enter_University_date_rule”，假定该学校于1923年4月30日创建。要求：入学日期必须大于等于学校创建日期，并且小于等于当前日期

测试语句：

结果（添加的check约束起作用了），如图：

（2）创建学生年龄约束“Age_rule”。要求：学生年龄必须在15～30岁之间

测试语句

结果（添加”Age_rule”成功，并且年龄为’2015/4/27’没有违反”Enter_University_date_rule”约束，进一步说明了(1)中的check约束添加成功，如图：

云南大学数据库实验六包崇明

【注】：考虑到时间关系，下面的部分解答中将会省略测试约束的步骤。 （3）创建学生性别约束“Sex_rule”。要求：性别只能为“

《国土面积计算的研究方案》

实验报告

实验项目：插值与拟合问题

实验地点：实验室名称：

学院：管理科学与工程学院年级专业班：工程管理111

学生姓名：刘继壮学号： 11062110

完成时间：2013-04-20 教师评语：

开课时间：至学年第学期

成绩

教师签名

批阅日期

国土面积计算的研究方案

1 问题重述

已知欧洲一个国家的地图，为了算出它的国土面积和边界长度，首先对地图作如下

测量：以由西向东方向为x 轴，由南向北方向为y 轴，选择方便的原点，并将从最西边

界点到最东边界点在x 轴上的区间适当地分为若干段，在每个分点的y 方向测出南边界

点和北边界点的y 坐标1y 和2y ，这样就得到了表8的数据（单位：mm ）。 表8 某国国土地图边界测量值（单位：mm ）

x

7.0 10.5 13.0 17.5 34.0 40.5 44.5 48.0 56.0 1y 44 45 47 50 50 38 30 30 34

2y 44 59 70 72 93 100 110 110 110

x 61.0

68.5 76.5 80.5 91.0 96.0 101.0 104.0 106.5 1y 36 34 41 45 46 43 37 33 28

2y 117

实 验 六

实验项目名称：优化

实验时间： 2010-5-26、2010-6-2、2010-6-9 实验地点：理学实验楼525 实验目的：

1、掌握Matlab优化工具箱的基本用法，利用优化工具包解线性规划和非线性规划的问题；对不同算法作初步分析、比较； 2、练习实际问题的非线性最小二乘拟合。

3、初步了解实际问题的线性规划和非线性规划的模型建立。 实验内容： 1、

教材205页习题2;求解min ex1(4x12+2x22+4x1x2+2x2+1)，初值（-1，1），对不同算法的结果分析，比较。

编写M-文件 fun.m: function f=fun(x)

f=exp(x(1))*(4*x(1)^2+2*x(2)^2+4*x(1)*x(2)+2*x(2)+1); 输入M文件wliti.m如下： x0=[-1,1];

x=fminunc('fun',x0); y=fun(x) 2、

教材205页习题4;有一组数据（ti,yi），i=1,…,33,其中ti=10(i-1),yi由表给出。现要用这组数据拟合函数f(x,t)=x1+x2e-x4t+x3e-x5t中的参数x,初值可选为(0,5,1.5,-1,0.01,0.02)，用GN和LM

混凝土抗压强度检测报告报验申请表

工程名称：中海原山B标工程 编号： 致：安徽南巽建设管理投资有限公司 （监理单位） 我单位已完成了 41#楼10层构造柱、腰梁、过梁砼抗压强度检测 工作，现报上该工程报验申请表，请予以审查和验收。 附件： 1、混凝土抗压强度试验报告 (标养) 编号：1200527333 2、检测结果：合格 承包单位（章） 项目经理 日 期 年 月 日 审查意见： 项目监理机构 总/专业监理工程

混凝土抗压强度检测报告报验申请表

工程名称：中海原山B标工程 编号： 致：安徽南巽建设管理投资有限公司 （监理单位） 我单位已完成了 41#楼10层构造柱、腰梁、过梁砼抗压强度检测 工作，现报上该工程报验申请表，请予以审查和验收。 附件： 1、混凝土抗压强度试验报告 (标养) 编号：1200527333 2、检测结果：合格 承包单位（章） 项目经理 日 期 年 月 日 审查意见： 项目监理机构 总/专业监理工程

实 验 报 告 专业：计算机应用技术 班级：08计专（1）班 学号：200813131134 姓名：熊少容 课程名称：数据库原理与应用 学年200 9-201 0学期1 /2 √ 课程类别 专业必修 √ 限选 任选 实践 实验时间2010 年 05月 20日 实验名称 实验三 单表查询 实验目的和要求 1． 了解查询的概念和方法 2． 掌握查询分析器的使用方法 3． 掌握select子句，from子句的用法 4． 掌握where子句，order by子句，group by子句的用法 5． 掌握top，distinct，in，between和link等关键字的用法 6． 掌握select语句在单表查询中的应用 7． 掌握利用企业管理器对表进行简单数据查询的实现方法 实验软硬件要求 安装windows xp操作系统和 SQL Server 2000的计算机 实验内容、方法和步骤（可附页） 见附页 实验结果（可附页） 见附页 小结 通过本次实验，我了解了查询的概念和方法，掌握查询分析器的使用方法，对s

中国石油大学（华东） 实验报告

实验日期： 成绩：

班级： 学号： 姓名： 教师： 同组者：

实验六、流动状态实验

一、实验目的

二、实验装置

本室验的装置如图6-1所示。本实验所用的设备有流态实验装置、量筒、秒表、温度计及粘温表。

图6-1 流态实验装置

1. ；2. ；3. ； 4. ；5. ；6. ； 7. ；8. ；9. ； 10. ；11. 三、实验原理

四、实验要

梧 州 学 院

实 验 报实验课程：数据库原理学 院：信息与电子工程学院专 业：物联网工程班 别：14物联网工程姓 名：梁嘉欣学 号：201400210040告

梧州学院实验报告

专业班级：14物联网工程实验课程：数据库原理组 号：第六组实验时间：2016.06.21姓名：梁嘉欣实验名称：存储过程同组成员：指导教师：黄宏本

实验设备及环境：SQL server 2014 实验目的： 1、掌握T-SQL流控制语句； 2、掌握创建存储过程的方法； 3、掌握存储过程的执行方法； 4、掌握存储过程的管理和维护； 一、实验原理及内容： 实验原理： 存储过程是一种数据库对象，将执行计划存储在数据库的服务器中。它的运行速度比独立运行同样的程序要快。 1、存储过程类型 1）系统存储过程 存储在master数据库中，以sp_为前缀。可以在其他数据库中对其进行调用。 2）用户自定义存储过程 由用户创建并能完成某一特定功能的存储过程，或称本地存储过程。 2、创建存储过程 存储过程的三个组成部分： （1）所有的输入参数以及传给

实验六 中规模组合逻辑电路的设计

一、实验目的

⑴ 熟悉中规模集成电路的使用

⑵ 掌握用中规模集成电路设计组合逻辑电路的方法

二、实验预习

复习数据选择器和译码器的逻辑功能

三、实验器材

⑴ 直流稳压电源、数字逻辑实验箱

⑵ 74LS00、74LS20、74LS151、74LS138

四、实验内容和步骤

1．路灯控制电路

试用数据选择器设计一个路灯控制电路，要求在四个不同的地方都能独立地开灯和关灯。 解：依据题意列出真值表

画出卡洛图如下

表达式为：

X (ABC)(DDDDDDDD)

2．一位全减器

试用3－8译码器74LS138设计一位全减器。

卡洛图为：

Dn

表达式为：Cn 1 m1 m2 m3 m7 Y1Y2Y3Y7

D m1 m2 m4 m7 Y1Y2Y4Y7

五、思考题

总结使用中规模组合逻辑器件设计逻辑电路的一般方法。 答：

1.分析实验要求，列出实验变量以及真值表，然后画出卡洛图 2.根据卡洛图求出逻辑表达式 3.根据表达式设计电路图 4.根据电路图连接实际电路 5.验证电路的正确性