大学生素质拓展证书入档案吗

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大学生素质拓展证书填写标准

标签:文库时间:2025-02-16
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大学生素质拓展计划简介

大学生素质拓展计划是由团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育联合实施的一项系统教育工程。以培养大学生的思想政治素质为核心,培养创新精神和实践能力为重点,普遍提高在校大学生的人文素养和科学素质为目的,按照现代人力资源开发的思想和理念,为大学生综合素质培养进行科学的规划,个性培养和综合开发。

《大学生素质拓展证书》明了地展示学生在校期间参与素质教育的综合成果。在各位同学毕业面临就业的时候,学校为符合标准的同学提供一本素质拓展证书,作为在校期间素质拓展的凭证和记录,为学生与用人单位提供一个全面的素质证明。此证书将和毕业证书、学位证书共同作为用人单位评价大学生综合素质的参考标准。

大学生素质拓展中心

【校大学生素质拓展中心】

武汉科技大学校大学生素质拓展中心是全校大学生素质拓展计划推进工作的统筹机构,其主要职能是全面推进素质拓展计划在学校的实施,协调和组织全校认证工作实施过程中各级认证部门之间的关系,指导院级素拓中心开展工作,在学生毕业前完成最后的校级认证并颁发大学生素质拓展证书。素质拓展中心实行主任负责制,下设主任一名、副主任三名、技术顾问一名,以及认证部、秘书部、策划部三个相关机构。

1.主任、副主任

负责

大学生素质拓展证书填写标准

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大学生素质拓展计划简介

大学生素质拓展计划是由团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育联合实施的一项系统教育工程。以培养大学生的思想政治素质为核心,培养创新精神和实践能力为重点,普遍提高在校大学生的人文素养和科学素质为目的,按照现代人力资源开发的思想和理念,为大学生综合素质培养进行科学的规划,个性培养和综合开发。

《大学生素质拓展证书》明了地展示学生在校期间参与素质教育的综合成果。在各位同学毕业面临就业的时候,学校为符合标准的同学提供一本素质拓展证书,作为在校期间素质拓展的凭证和记录,为学生与用人单位提供一个全面的素质证明。此证书将和毕业证书、学位证书共同作为用人单位评价大学生综合素质的参考标准。

大学生素质拓展中心

【校大学生素质拓展中心】

武汉科技大学校大学生素质拓展中心是全校大学生素质拓展计划推进工作的统筹机构,其主要职能是全面推进素质拓展计划在学校的实施,协调和组织全校认证工作实施过程中各级认证部门之间的关系,指导院级素拓中心开展工作,在学生毕业前完成最后的校级认证并颁发大学生素质拓展证书。素质拓展中心实行主任负责制,下设主任一名、副主任三名、技术顾问一名,以及认证部、秘书部、策划部三个相关机构。

1.主任、

对大学生素质拓展计划目标的理解-大学生素质拓展计划 doc

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对大学生素质拓展计划目标的理解:大学生

素质拓展计划

大学生素质拓展计划是适应广大青年学生成长成才、就业创业的迫切需求,更好地服务和促进高等学校素质教育的重要活动。下面学习来小编带大家去一起深入了解大学生素质拓展计划。

大学生素质拓展计划概论

大学生素质拓展计划是共青团中央、教育部、全国学联为进一步贯彻党的十六大精神和三个代表重要思想,全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》而联合发起和组织开展的一项旨在全面贯彻党的教育方针,主动适应经济社会发展对人力资源开发尤其是青年人力资源开发的迫切需要,适应广大青年学生成长成才、就业创业的迫切需求,更好地服务和促进高等学校素质教育的重要活动。

为了使此项活动在我校得以顺利开展和全面落实,根据团市委、市教委、市学联《关于在重庆高校实施大学生素质拓展计划的意见》精神,决定在我校全面推行大学生素质拓展计划,特制定本实施意见。 大学生素质拓展计划实施的意义

大学生素质拓展计划是积极适应社会发展要求,顺应学生成才需求,进行大学生综合素质拓展的有效举措,是深入

南昌航空大学大学生素质拓展奖学金

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校团字18号

南昌航空大学大学生素质拓展奖学金认定办法

为切实贯彻落实《中共中央关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的文件精神,引导和激励广大学生积极投入到以创新精神和实践能力培养为核心的素质教育第二课堂当中,特制定素质拓展奖学金认定办法。 一、认定对象:

全日制在校本、专科学生

二、设立素质拓展奖学金,分特等、一等、二等、三等、四等、五等六个等级,具体奖励办法如下:

(一)特等奖学金奖励2000元,符合下列条件之一者可以申请认定: 1、受中宣部、教育部、团中央等单位表彰的先进个人或集体; 2、获得国家级大学生课外科技活动、学科竞赛一等奖的个人或团体; 3、先进事迹特别突出,或贡献突出者,被作为典型在国家新闻媒体广为宣传的个人或团体。

(二)一等奖学金奖励800元,符合下列条件之一者可以申请认定: 1、获得国家级大学生课外科技学术活动、学科竞赛二等奖的个人或团体; 2、获得全国体育、文艺、书法、美术、摄影、演讲、辩论赛等竞赛活动一等奖的个人或团体;

(三)二等奖学金奖励300元,符合下列条件之一者可以申请评选:

1、获得国家级大学生课外科技学术活动、学科竞赛三等奖或省级一等奖的个人或团体;

2、获得全国体育、文艺、书法、美术、摄影、演讲

大学生素质拓展的目的及意义

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一. 大学生素质拓展的目的及意义

何为大学生素质拓展?从相对关系来说就死有别于传统的室内教育。把同学们组织起来一起到户外,进行各种户外游戏活动或者运动项目。从政治方面及学校方面工作来说:大学生素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。她以培养大学生的思想政治素质为核心,以培养创新能力和实践能力为重点,以普遍提高科学素质和人文素质为目的,按照现代人力资源开发的思想和理念,为大学生的综合素质培养进行科学的规划、个性化培养和综合性开发。现在人们普遍接受的定义为:素质拓展活动从本质上说就是一种“体验式学习”,它是利用崇山峻岭、翰海大川等自然条件和环境,通过精心设计的水上、野外、场地等具有挑战性的活动,让受训练者在掌握一定的遇险生存技能的同时,开发其心智、培养其团队精神的一种体育活动方式。

拓展训练活动的主要目的是“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”。它能有效地提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力,并且可以把其升华到可能达到的顶巅;它能够培养参与者具有克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。拓展训练活动更有利于参与者个人潜

大学生素质拓展的目的及意义

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一. 大学生素质拓展的目的及意义

何为大学生素质拓展?从相对关系来说就死有别于传统的室内教育。把同学们组织起来一起到户外,进行各种户外游戏活动或者运动项目。从政治方面及学校方面工作来说:大学生素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。她以培养大学生的思想政治素质为核心,以培养创新能力和实践能力为重点,以普遍提高科学素质和人文素质为目的,按照现代人力资源开发的思想和理念,为大学生的综合素质培养进行科学的规划、个性化培养和综合性开发。现在人们普遍接受的定义为:素质拓展活动从本质上说就是一种“体验式学习”,它是利用崇山峻岭、翰海大川等自然条件和环境,通过精心设计的水上、野外、场地等具有挑战性的活动,让受训练者在掌握一定的遇险生存技能的同时,开发其心智、培养其团队精神的一种体育活动方式。

拓展训练活动的主要目的是“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”。它能有效地提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力,并且可以把其升华到可能达到的顶巅;它能够培养参与者具有克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。拓展训练活动更有利于参与者个人潜

大学生素质拓展学分计划宣传手册

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广东石油化工学院大学生素质拓展学分计划

广东石油化工学院大学生素质拓展中心

2010年9月1日

第一部分 大学生素质拓展计划的实施背景、目的和意义

当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于各类人才的质量和数量,这对培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求,而且中国在21世纪全面建设小康社会、中华民族在21世纪中叶实现伟大复兴和中国特色社会主义事业在21世纪的蓬勃发展这三大历史使命的成败也取决于青年一代。为此,中共中央、国务院于1999年6月13日联合颁发了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。根据此决定的精神,教育部、团中央、全国学联等中央有关部委联合推行了一项素质教育的重大举措--大学生素质拓展计划,并于2002年3月25日发出《关于实施大学生素质拓展计划的意见》(中青联发[2002]4号),团省委、省教育厅、省学联也颁发了《转发团中央、教育部、全国学联<关于实施大学生素质拓展计划的意见>的通知》(团粤联发[2002]26号)大学生素质拓展计划是由教育部、团中央、全国学联等中央有关部委联合推行的一项素质教育的重大举措。20

精选大学生素质拓展训练方案初稿资料

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郑州华信学院

艺术学院团学会素拓部2012年五月

素 拓 活 动 方 案

艺术学院团学会素质拓展部

2012年5月25日

2012学年素质拓展训练活动方案

一、活动背景

“大学生素质拓展计划”由共青团中央、教育部、全国学联联合实施。“大学生素质拓展计划”旨在全面贯彻党的教育方针,以培养大学生的思想政治素质为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,普遍提高大学生的人文素质和科学素质,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”,德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

郑州华信艺术学院为培养学生的上进心,并使其增强自信心,不断认识和开发自身的潜能并学会更好地与他人沟通,同时加强团体的凝聚力和竞争力,培养学生的团队意识、团队精神和分析解决问题的能力而开展的综合素质拓展训练活动。 二、活动目的和意义

1.通过参与团队游戏互动来引导参加训练的每一位学生走出封闭的自我,主动与人沟通和交流,打开心扉,融入集体,亲身体验团队协作,认识自己的闪光点与不足,形成完整的自我概念和团队合作意识,树立良好的心态和积极的生活态度。

2.以团队合作的方式与同伴一起解决问题,可以使参加训练的学生了解团队合作的重要性,学习到以团队合作的方式解决问题的技能,增强自信心,提

关于实施“大学生素质拓展计划”的意见

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关于实施“大学生素质拓展计划”的意见

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》(中青联发[2002]14号)精神,适应经济社会发展对人力资源开发,尤其是青年人才资源开发的迫切需要,服务高校素质教育的全面实施,适应广大青年学生成长成才、就业创业的迫切需要,共青团广西区委、广西区教育厅、广西学联决定在全区高校中实施“大学生素质拓展计划”。

一、目的意义

“大学生素质拓展计划”旨在全面贯彻党的教育方针,按照江泽民同志“四个统一”的要求,坚持面向现代化、面向世界、面向未来,以培养大学生的思想政治素质为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,普遍提高大学生的人文素养和科学素质,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”,德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

实施“大学生素质拓展计划”,有利于形成大学生自觉参与素质教育的积极导向,有利于动员社会资源服务大学生素质教育,有利于增强大学生自主创业就业的意识和能力。

二、基本内容

“大学生素质拓展计划”的基本内容是以开发大学生人力资源为着力点,进一步整合深化教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目,在思想政治与道

大学生素质拓展学分计划宣传手册 2

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广东石油化工学院大学生素质拓展学分计划

宣 传 手 册

广东石油化工学院大学生素质拓展中心2010年9月1日

1

第一部分 大学生素质拓展计划的实施背景、目的和意义

当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于各类人才的质量和数量,这对培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求,而且中国在21世纪全面建设小康社会、中华民族在21世纪中叶实现伟大复兴和中国特色社会主义事业在21世纪的蓬勃发展这三大历史使命的成败也取决于青年一代。为此,中共中央、国务院于1999年6月13日联合颁发了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。根据此决定的精神,教育部、团中央、全国学联等中央有关部委联合推行了一项素质教育的重大举措--大学生素质拓展计划,并于2002年3月25日发出《关于实施大学生素质拓展计划的意见》(中青联发[2002]4号),团省委、省教育厅、省学联也颁发了《转发团中央、教育部、全国学联<关于实施大学生素质拓展计划的意见>的通知》(团粤联发[2002]26号)大学生素质拓展计划是由教育部、团中央、全国学联等中央有关部委联合推行的一项素质教