懒惰环的原理

探访美国幼儿园的环境

华东师范大学教育学部学前教育学系 王晓艾

2015年暑期，我有幸前往美国洛杉矶，深入位于加州洛杉矶市市郊的纽伯里帕克的幼儿园——沃德克瑞斯特幼儿园，亲身体验原汁原味的美国幼儿教育。在一个多月的亲身体验中，让我感受最深的其中一点是他们的环境创设很“懒惰”。在深入了解后我发现，这并非意味着他们真的想偷懒，反而是因为他们喜欢更加有效率的工作的一种表现。下面我就来带大家看看美国是如何进行环创的吧。

环境更新周期长

美国幼儿园的整体环境多数是一年更新一次，这点足以让我们国家的幼儿老师羡慕嫉妒了吧。这个暑期我去的时候也正是那里老师手头工作最忙的时候，因为老师要把门、走廊、教室墙面重新布置。更新的原因是新的一批幼儿要进班，同时一年的时间使得有些材料可能也变旧，但待一切更新结束后，又可以持续使用一年，可持续利用率真是很高。

美国幼儿园班级教室面积都比较大，加上幼儿的数量少，每间教室显得特别宽敞，四周的墙面上订上精美、结实耐用的木质压缩板，教师只需将所需的材料、标志黏贴其上，墙面环境创设就完成了。这种压缩板的最大好处在于可重复利用率高，在一学年使用中无需更换。每到学年结束后，美国教师会调整班级环境中的一些简单的装饰材料和标志材料。每间教

1锁相环的基本原理

1.1 锁相环的基本构成

锁相环路（PLL）是一个闭环的跟踪系统，它能够跟踪输入信号的相位和频率。确切地讲，锁相环是一个使用输出信号（由振荡器产生的）与参考信号或者输入信号在频率和相位上同步的电路。在同步（通常称为锁定）状态，振荡器输出信号和参考信号之间的相位差为零，或者保持常数。

如果出现相位误差，一种控制机理作用到振荡器上，使得相位误差再次减小到最小。在这样的控制系统中，实际输出信号的相位锁定到参考信号的相位，因而我们称之为锁相环。

锁相环在无线电技术的许多领域，如调制与解调、频率合成、数字同步系统等方面得到了广泛的应用，已经成为现代模拟与数字通信系统中不可缺少的基本部件。

锁相环通常由鉴相器（PD），环路滤波器（LF）和压控振荡器（VCO）三个基本部件组成。如图1-1所示：

ui(t) ud(t) uc(t) uo(t) PD LF VCO

图1-1 锁相环的基本构成

在PLL中，PD是一个相位比较器，比较基准信号（输入信号）ui（t）与输出信号

uo（t）之间的相位偏差?e(t)，并由此产生误差信号ud(t)；LF是一个低通滤

篇一：懒惰的智慧

八年级语文导学案

主备人： 审批人： 时间：2011总第（ 37）课时

篇二：懒惰与智慧

教案设计

篇三：初二上册语文懒惰的智慧例题解析(语文版)

第二年语言的懒惰智慧分析（语言版）

''

查看书的感觉

（南宋）朱曦

一半正方形池塘打开，

天云云影总共徘徊。

要求清楚吗？

为了水的来源。

欣赏：这是诗的国王的诗。这首诗以正方形池塘为比喻，形象表达了一种微妙的难以言喻的阅读体验。池塘不是停滞的水，但往往充满水，所以像镜子，水晶般清澈，反映了天空的云彩。这种情况下，同一个人在研究中了解问题，获得新知识和巨大收益，提高对情况的认识是相当类似的。这首诗显示了启蒙的阅读，光环流的种类，清晰，清新的精神和自我满足的境界的想法，这是作者作为大学教师的个人阅读体验。

学习目标

掌握chi论证结构和新论证叙事风格。

2.品尝作者生动的形象，幽默生动的语言风格。

3.理解本文的非凡概念：鼓励发明，促进人类进步是懒惰的。

作家工作

猫咪;凯利，美国作家。她是纽约时报新闻周刊的家 政治和其他女性杂志自由作家，擅长揭示名人秘密。她的传记主要是流行的。美国记者和作家协会也授予她1987年杰出作家奖。

写作背景：本文选自1985年版的“读者文摘”。作者在实践中懒惰是人类的坏习惯

懒，是老爸的代言词；惰，是老爸的专属号；散，是老爸每天做的事他就是我们家最懒散、懒惰的人。

上午十点半，我们家除了老爸以外，所有人都早已吃完了早饭，正在工作了，只有他还在床上呼呼大睡。我实在看不下去了，悄悄走到他的身边，拿出一个扩音器，大吼一声道：老爸起床了！”这声音仿佛是雄狮猛虎，像是被困在笼子里发出来的吼叫。这股声音不但在屋子里久久回荡，还把离房子15作文M开外小溪里的水鸟给惊飞了。我累得气喘吁吁地躺在床上，而他只是翻了一下身，就继续睡觉。

我气急败坏，走进妈妈的书房，从那儿拿了一根绣花针，在他的脚丫子上扎了一针，他还没醒，我只好狠了狠心，把他脚上的皮给扎破了。可他不但没醒，还打起了呼噜。我只好回我的房间，写作业了。

有这样一个老爸真有趣。早上，我和妈妈出去，爸爸在睡觉。中午回来，爸爸在睡午觉。

老爸真懒惰！

勤劳使人富有，懒惰催人死亡。这是我对勤劳和懒惰的总的看法。这是我从欢欢、天天、喜喜、乐乐四只小猫身上得到的启发。

欢欢、天天、喜喜、乐乐原本是四只可爱的小猫咪，但每天都流落街头。终于有一天一个好心的老奶奶收留了它们，对它们都很好。天天给它们煮新鲜可口的鱼。让它们过上了神仙般的生活。一天老奶奶由于有事情出远门了。四只小猫咪很乖，安安静静地吃鱼。这时有一只老鼠在它们面前走来走去。乐乐看了看天天。谁知天天吃了鱼就忘了从前流落时捉老鼠过日子的了。乐乐想：不能靠天天哥哥来捉老鼠了，还是我自己解决这只坏家伙吧。这只老鼠还不知道自己是怎么了，就已经被吃掉了。欢欢和喜喜看见就说：都什么年代了，家家户户都把猫作文当宝贝了。为什么还替他们灭老鼠呢？”乐乐不理他们还是继续捉老鼠。时间久了欢欢、天天、喜喜一个个大腹便便，行动缓慢而乐乐身强体壮，速度敏捷。

老奶奶回来了。她为了让小猫们有自己的生存能力就买了四只电子鼠，电子鼠和真的老鼠分毫不差。速度和真老鼠一样快。她把四只小猫叫过来叫它们去捉电子鼠最后只有乐乐一人捉到了电子鼠，而欢欢、天天、喜喜被电子鼠耍的团团转。因为欢欢、天天、喜喜长期不锻炼导致的后果。后来老奶奶去世了，由于欢欢、天天、喜喜没有生存能力就饿死

我的爸爸肌肉发达，身强力壮，但他却是一个大懒人，整天瞪着那双无神的眼睛，趴在这里或者窝在那里，不肯多动一下。

瞧，我的懒爸爸下班回来了！他一进屋，外套都不脱，就仰面躺进了沙发里，手往脑后一垫，脚悠闲的耷拉着，鑫，帮你老爸打开电视。”我说懒爸爸，一会吃饭的时候，需不需要我给您脖子上套个大饼啊？

不过还好，懒爸爸没用我给套大饼，自己起来用餐了。只见他三下五除二，不一会儿的功夫就吃完了，随后便把碗筷一扔，又躺进了沙发里，继续跟他的电视对视去了。什么收拾碗筷、打扫卫生等家务一概是妈妈任劳任怨的操持着，我的懒爸爸是连根手指头都不会动的。

爸爸的懒惰又岂止是这一天。可以说是每天晚上，作文我和妈妈都已经洗完澡，换上了睡觉的行头了，他还满身汗味地窝在沙发里，悠闲地看电视呢。妈妈是无数次地催促：快去洗澡了，快去洗澡了。”

结果呢？爸爸是慢慢吞吞地翻个身，懒洋洋地伸个腰，极不情愿地坐起来，然后扑通又倒下了，有时甚至还呼呼大睡起来。这个时候妈妈的杀手锏狮吼功，派上用场了，只见妈妈怒目圆睁，蹦出几个字：不洗是吗？”但是呢？爸爸不吃这套，他就好像被沙发圈住了一样，纹丝不动。最后妈妈只好软磨硬泡，爸爸才终于极不情愿的去洗澡了。

其实呢，我和妈妈

爸爸起床啦！”我大喊到起来。那巨大的声音都快把屋顶震破了。

可是爸爸打着呼噜睡得正香，我一见这样就跑去扯他的被子，谁知他一转身，被子又被他卷走了，我不肯罢休，继续抢他的枕头。本以为没有枕头，他能醒来，可他不仅没醒了，反而睡得更香了，我没办法叹了一口气，只好用尽全身的力气向他一踹，掀开被子，对他的屁股又是踢又是打。

啊”他发出了杀猪般的叫声，吓得我立刻躲了起来，爸爸才发现自己的屁股红彤彤的，一脸无奈的地起床，你说：我爸爸懒不懒。”

但有一天，奇迹发生了，妈妈去天津学习，我又不舒服了，早上五六点，一向爱睡懒觉的爸爸没人叫，自己就起床了，给我收拾好书包，倒好了水，又做好了美味可口的早餐，等我吃好了饭，他就送我去上学。我放学一回到家，发现地上非常干净，没有一点垃圾，我想这一定是爸爸做的，抬头一看，只见爸爸累得躺在了沙发上，呼呼大睡起来。

啊，爸爸，我希望你以后都会像那天这样勤劳，但无论是懒爸爸还是勤劳的爸爸，我都爱你。

篇一：懒惰的智慧

懒惰的智慧

教学目标：

1.学习抓住关键句子来理清思路，提炼观点。

2.学习用举例论证和对比论证来证明中心论点的论证方法。

3.准确理解文中“懒惰”的含义，激励学生勤于思考，勇于创造。 教学重点：

理解文中举例论证和对比论证的作用，准确把握文章的观点。 教学难点：

准确理解“懒惰”的含义，激励学生勤于思考，勇于创造。 教学安排：一课时

1

2

3

4

篇二：懒惰的智慧

懒惰的智慧

编辑人：曹丽 审核人：胡凤娟

教师寄语：让生命成为一本好书。

教学目标 ：

1、了解本文不同凡响的立意：正是懒惰激励了发明。促进了人类的进步。

2、掌握本文别致的论证结构和新颖的论据叙述方式。

3、品味作者生动形象、幽默传神的语言风格。

学案：

一、需掌握的字的读音

倦容（ ） 摞（） 训诫（） 碗碟（ ） 水泵（ ） 雇（ ）阀门（ ） 螺栓（ ） 亲躬（） 捷径（ ）不堪（）

二、词语积累

循规蹈矩：

疲惫不堪：

捷径：

亲躬：

筋疲力尽：

效率：

裨益：

三、 找出下面词语中的错别字，并改正

循规蹈距

偷赖取巧 监用力气 往反路程 容易衷老 捕设管道 忙忙录录 番山跃岭

四、本文选自《 》，作者是（）国作家（ ）。 教案：

一、学案导入

二、整体感知，理清结构

（1）请学生通读全文，了解课文内容

人固有惰性，我也不例外，懒惰就像一条枯藤，死死的缠着我，扯也扯不断，一直阻挡着我的前进。不仅如此，懒惰还让我经历了一件件令我头疼不已的事情，使我暗下决心马上就把懒惰这魔鬼”从我身上驱逐出去。

三年级上学期的一天，老师告诉我们这学期轮到我们班值勤了，被选上的同学一定要好好干，不能给我们班丢脸。执勤这项任务很重要，必须比其他同学来的早才行。痛苦的时刻到了，我为自己祈祷千万不要让我值勤，我还想多睡一会儿啊！可是偏偏天公不作美老师就选中了我当值勤员，而且是来的最早的那一个。尽管我心里一千个一万个不情愿，但也只能服从安排。

周一的清晨，一阵叮铃铃叮铃铃”的闹铃声把我从睡梦中拉回了现实，我强迫自己睁开眼睛，发现外面暗暗的，一看闹钟才六点半了，长呼一口气，作文心想反正天还早来得急，再眯一小会儿，就一小会儿，边想变把头又缩进了被窝里面。过了一会，第二个闹钟”响了，妈妈进来把我叫起来时已经6点45了，吓得我赶紧下床洗漱穿衣，随便扒了几口饭就赶忙去学校，我以为我已经算早的了，谁知到学校时已经有不少学生排着队正在有序的进入教室。我看到这情景脸上不禁红一阵白一阵，感觉自己值勤员当的不合格。

不仅仅这次，周日的时候老师叮嘱我们大家，明天周

缺点，每个人都有，我也不例外。我的缺点就是懒惰。

记得有一次，我当上了值周生，必须早早到校。早上，时间到了，爸爸来叫我起床，我刚刚清醒一点，可是懒惰小人走到我的身旁，慢慢地对我说：起什么起啊，被窝里多暖和啊，外面那么冷，出去冻着不是傻吗？多睡一会也没什么。”听他这么一说，我有一点心动了，刚有的力量和清醒，好像都被懒惰小人给吸干了，我眼皮越来越沉，渐渐的又睡着了。爸爸走进屋子说：快起来，太阳都照到屁股了。”我一下被惊醒了你烦不烦呀？这么早叫我，让我再睡一会儿不行吗？我还没睡够呢。”我没有耐心地喊道。行。”爸爸温柔地作文说，那再睡三分钟吧。”三分钟很快过去了，爸爸又来叫我起床：三分钟到了，起床吧！”爸爸见我还没有反应，神秘地说：只要起床，我就给你一个礼物。”我一听到礼物这个词，立刻坐起来，眼睛都放着绿光，跑到卫生间，洗把冷水脸，又跑回了房间里，这一连串的动作，爸爸都没反应过来，我气喘吁吁地跟爸爸说：什么礼物呀？”爸爸从后面拿出来一瓶酸奶，我开心极了。幸亏爸爸的妙招，否则我就迟到了。

记得还有一次在班级，老师让写应用题必须答完整，可是我懒不想写那么多，没写全