人教版小学语文三年级上册课文内容

按课文内容填空一 姓名 １、让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周 。小船儿 ， 凉爽的风。 ２、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指 。 ３、“水中的鱼儿 我们， 地听我们愉快 ”这句诗表达了我们内心的 。 ４、爸爸 地对聪聪说：“看来要想 一个词语的意思， 要会查有字的词典， 要学会查身边的‘无字词典’哪！”其中：“有字词典”是指 ，“无字词典”是指 。 学会查“无字词典”是指 。 ５、聪聪和爸爸来到大海边看到 ，听到 。爸爸想起了“ ”这个词语。 ６、“你看，烈日当空，

三年级上册按课文内容填空 姓名：_______

１、让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周 。小船儿 ， 凉爽的风。

２、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指 。

３、“水中的鱼儿 我们， 地听我们愉快 ”这句诗表达了我们内心的 。

７、 《山行》：远上寒山 ， 有人家。停车 ， 二月花。其中：“坐”是 的意思；“于”是 的意思。这首诗描绘了一幅由 、 、 、 构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的 之情。

８、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是 。诗句是 霜满天， 对愁眠。 ， 。其中：“啼”是 的意思；“愁”是 的意思。这首诗写诗人看到的景物有 ，听到的声音有 。诗中的一个“ ”字，表达

1、 描写自然风光的四字词语：大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺

飞

连绵不断 湖光山色 。

2、 和树有关的成语：根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根 3、 描写民族建筑的成语：高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致。

4、 描写山水风光的成语：曲径通幽 千岩竞秀 万壑争流 目不暇接

美不胜收

5、 含有动物的成语：雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞

狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟

6、 与越王勾践有关的成语：忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存

卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨

7、 描写城市繁华的四字词语：大街小巷 人头攒动 风驰电掣 车水马

龙 华灯初上 流光溢彩 美轮美奂 巧夺天工

8、 含有多音字的成语：发人深省 丢三落四 亲密无间 参差不齐 称

霸一方 兴风作浪

9、 一风一雨式的四字词语：和风细雨 春风化雨 呼风唤雨 栉风沐雨

未风先雨 见风是雨 凄风苦雨 暴风骤雨

10、 表现军人军旅生涯和军人气概的成语：戎马一生 身经百战 刮骨疗

毒 传为美谈 约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断 11、 激励人们勤奋学习，不断进取的成语：学海无涯 书山有路 九牛一

毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴

苏教版小学三年级语文下册按课文内容填空含答案

第一单元

1、我 驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个 奇异的景象 出现在我的眼前：像 巨龙穿行在大地，连绵起伏 ， 曲折蜿蜒 。东起 山海关 ， 西到嘉峪关 ， 万里长城谱写了 不朽的诗篇 。是谁 创造了这人间奇迹 ？是我们中华民族的祖先。我 驾驶着飞机航行 在祖国的蓝天，一个奇异的景象 出现在我的眼前：像

绸带 飘落在大地， 银光闪闪 ，伸向天边。北起 首都北京 ，南到 天堂杭州 ， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖

先。

2、传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串 晶莹的珍珠 ，这就是美丽的 南沙群岛 。南沙群岛位于 祖国的最南端 ，二百多座岛屿、 礁盘星罗棋布 。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上 航行、 捕鱼 ，在小岛上开垦 、 种植 。 茫茫南沙 ，汇入了祖先搏击风浪的汗水 ；片片岛屿，留下了祖先生

息繁衍的烟火 。

3、南沙是祖国 巨大蓝色宝库 。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物， 蕴藏着 极为丰富的 矿产资

按课文填空

1、微风吹拂着千万条才（ ）带

黄色的（ ）的柳丝。

（ ）的草，（ ）的叶，

（ ）的花，都赶集似的

（ ）来，形成了（ ）的春

天。

2、我忽然觉得自己（ ）就是

一朵荷花，穿着（ ），站在

阳光里。

3、不知细叶谁裁出，

（ ）。

4、等闲识得东风面，

（ ）。

5、楚国在（ ），他硬要往（ ）

走。他的马越好，赶车的（ ）越

大，（ ）带得越多，走得越远，就

（ ）。

6、大雁飞得慢，叫的声音很（ ）。

飞得慢,因为它受过（ ），

（ ），还在作痛；叫得悲

惨，因为它离开同伴，（ ），

得不到帮助。它一听到弦响，心里很

害怕，就( )。它一

使劲，伤口又裂开了，就

（ ）。

7、花盆里长不出（ ），（ ）

里飞不出雄鹰。

8、亲身下河知深浅，亲口尝梨

（ ）。

9、后来

三年级期中语文专项复习（按课文内容填空）

第一单元:

１、让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周 。小船儿 ， 凉爽的风。

２、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指 。

３、“水中的鱼儿 我们， 地听我们愉快 ”这句诗表达了我们内心的 。

４、爸爸 地对聪聪说：“看来要想 一个词语的意思， 要会查有字的词典， 要学会查身边的‘无字词典’哪！”其中：“有字词典”是指 ，“无字词典”是指 。

５到

、

聪 聪

和

爸

爸

来

到

大

海

边

看

，听

到 。爸爸想起了“ ”这个词语。

6、 《山行》：远上寒山 ， 有人家。停车 ，

三年级下册课文内容汇总

第一单元

1 古诗三首

《绝句》[唐]杜甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

[迟日]春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。

[泥融]这里指泥土湿软。

[鸳鸯]一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。

诗人简介：

杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，唐朝河南府巩县（河南郑州巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”。

释义：

江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

赏析：

诗一开始，就从大处着墨，描绘出在初春灿烂阳光的照耀下，浣花溪一带明净绚丽的春景，用笔简洁而色彩浓艳。“迟日”即春日，语出《诗经·豳风·七月》“春日迟迟”。这里用以突出初春的阳光，以统摄全篇。同时用一“丽”字点染“江山”，表现了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。这虽是粗笔勾画，笔底却是春光骀荡。

第二句诗人进一步以和煦的春风，初放的百花，如茵的芳草，浓郁的芳

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香来展现明媚的大好春光。因为诗人把春风、花草及其散发的馨香有机地组织在一起，所以读者通过联想，可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受

苏教版小学三年级语文上册第四单元课文内容填空练习题

1.他四处_______________________，_______________________的军队，_______________________。经过_______________________，苏格兰军队赶跑了_______________________。布鲁斯的_______________________。(《11、第八次》)

2.回国以后，越王勾践_______________________。白天，他_______________________;晚上，_______________________。他还在屋子里_______________________，_______________________饭前，总要尝尝_______________________，提醒自己_______________________兵败会稽繁的耻辱。(《12、卧薪尝胆》)

3.1816年，法国巴黎流行着_______________________ 。有位名叫_______________________的医生，看到许多病人_______________________地死去

苏教版小学三年级语文上册第四单元课文内容填空练习题

1.他四处_______________________，_______________________的军队，_______________________。经过_______________________，苏格兰军队赶跑了_______________________。布鲁斯的_______________________。(《11、第八次》)

2.回国以后，越王勾践_______________________。白天，他_______________________;晚上，_______________________。他还在屋子里_______________________，_______________________饭前，总要尝尝_______________________，提醒自己_______________________兵败会稽繁的耻辱。(《12、卧薪尝胆》)

3.1816年，法国巴黎流行着_______________________ 。有位名叫_______________________的医生，看到许多病人_______________________地死去

部编语文三年级上册各课课文重点、知识点、课文练习归纳 第一单元 课文中心归纳：

1.《大青树下的小学》——表现了：民族团结，生活美好。 2.《花的学校》——表现了：童真童趣，母爱伟大。 3.《不懂就要问》——表现了：认真读书，勤学好问。 根据课文内容填空：

1.《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了各民族之间的友爱和团结。 2.《大青树下的小学》一文描写了一所民族小学，展现了孩子们幸福的学习生活的画面，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

3.这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们民族不同，穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。上课了，大家一起朗读课文；下课了，大家一起跳孔雀舞、摔跤、 做游戏，从中我体会到各民族小朋友之间的团结友爱。 4.边疆小学的同学们的校园生活真是丰富多彩、五花八门。我的校园生活也是丰富多彩、五花八门的，课间我们拍皮球、跳绳、打乒乓球。

5.《花的学校》是印度(国家)的泰戈尔写的，全文采用拟人的修辞手法,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。

6.《花的学校》是一首节选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。他曾获得诺贝尔文学奖，出版过《飞鸟