学案10u25上下

初四英语Unit10-5 Reading导学案 Name___________ Class__________ 预习目的1 能够熟读并记住生词及短语。2 能够理解文章大意。 一．基础过关 A熟读并默写下列单词：

1 分享 2．小睡 3.效果，影响 4.大脑 5. 能力，才干 6. 当然，无疑 7.数量 8.平均数，平均水平 9.数字

B读短文至少三遍，划出下列短语记住，并默写一遍

（1）在…意见一致 （2）在日常生活中

（3）在……的中间 （4）十分钟小睡 （5）对…有严重影响 （6）在…有困难 （7）一直干某事 （8）在规律的时间

（北京四中网校常州分校） 最优教育，最佳结果

七A-Unit 8 Fashion

———————————————————— 2016.01—

一．词组及句型： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Chinese 不知道该穿什么 再多10分钟 举办时装表演 希望工程 为希望工程筹款/募捐 展示某物给某人看 来自20世纪90年代的服装 看起来多彩绚丽的/吸引人的（系表） 看起来很酷（系表） sandy多美呀！ 在20世纪90年代 看起来很帅气也很时髦（系表） 今天的时装表演观到此为止。 叫某人(不要)做某事 谈论做某事 打开/关闭（电器）（代词放中间） 调高/调低（音量等）（代词放中间） 作秀（作表演） 穿白色的裤子 去（日本）旅行 去参加宴会 由……制成（可看出原材料） 由……制成（看不出原材料） 适合于…… 使我的脚发热 穿蓝色（衣服）很好看 某物与某物搭配得好 穿在某人身上看起来很好 任何一种别的颜色

Unit 8 topic 2 学案

Section A

一．Aim(目标): Learn how to talk about the holiday plans:

1.I want to do=_____________ 我想要做……

2.I _____________ 我打算做…… 3.I _____________\\ ______________我希望做……

二．Guide(指导): read 1a on page 85 and finish the two tasks

Task 1.Find out the phrases in 1a

谈论/及______________ 假日计划 ______________ 周游全国_____________ 照相______________

和某人相聚________________ 名胜古迹______________ Task 2. Grammar

1. I wish to travel around the country and take some pictures.我希望游遍全国并拍一些照片。 2.I

高三生物限时训练（2013、10、25）

一、选择题（每题1．5分共60分）

1．培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。若要培育成功，下列叙述正确的是

甲

良种母山羊――→卵母细胞采集

良种公山羊――→ 精子 繁育

――→试管山羊

?乙?――→?

丙丁

受精卵――→早期胚胎 ――→代孕母山羊

A．甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵 B．乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟 C．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液

D．丁过程中早期胚胎须移植到与供体遗传性状相同的代孕母羊子宫内 2．下列关于胚胎工程的叙述，错误的是 ( ) A．体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精 B．受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植

C．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清

D．试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术

3．华南虎是国家一级保护动物，可采用试管动物技术进行人工繁殖，该技术包括的环节有 ①

转基因 ②核移植 ③体外受精 ④体细胞克隆 ⑤胚胎移植 A．①③ B．①④ C．②⑤ D．③⑤ 4．下列关于哺乳动物胚胎工程的叙述，错误的是 ( ) A．胚胎分割时，最好选

以控制脑容量为目标，控制颅内高压的

治疗方法

— “隆德”概念（Lund Concept）

1

以控制脑容量为目标，控制颅内高压的治疗方法

— “隆德”概念（Lund Concept） 脑血流（Cerebral blood flow, CBF.）完全性终止所导致的全脑梗塞，以及所有脑功能永久性的消失是脑死亡的标志。脑血流的驱动源于脑的灌注压（Cerebral perfusion pressure, CPP ），CPP = MAP - ICP。对重型颅脑创伤而言，颅内压（Intracranial pressure, ICP.）增高致平均动脉压（Mean arterial blood pressure, MAP.）的水平，CPP急剧的减少，脑血流量完全性的终止，通常是进入脑死亡的最后共同通路。因此，为控制高颅内压而展开的治疗，是许多神经ICU的治疗重点。

针对于重型颅脑创伤的初期性治疗，给予控制性的通气、保障氧供、维持血容积、及时的清除局限性的有颅内占位效应的病变、监测颅内压、这已是全球性的共识；但针对于颅高压的控制，却存在许多不同的治疗观点，总体上，可归纳为两类治疗方法：1）以控制颅内高压为靶目标性的治疗（ICP-targeted），治

附件

中华人民共和国商务部对原产于印度尼西亚、马来西亚、新

西兰和沙特阿拉伯的进口甲醇反倾销调查的初步裁定

根据《中华人民共和国反倾销条例》（以下称《反倾销条例》）的规定，商务部（以下称调查机关）于2009年6月24日正式发布立案公告，决定对原产于印度尼西亚、马来西亚、新西兰和沙特阿拉伯的进口甲醇（以下称被调查产品）进行反倾销调查。该产品归在《中华人民共和国进出口税则》：29051100。

调查机关对被调查产品是否存在倾销及倾销幅度，国内产业是否受到损害及损害程度，以及倾销和损害之间的因果关系进行了调查，初步调查结论如下：

一、 调查程序 （一）立案。

中华人民共和国商务部于2009年5月4日正式收到上海焦化有限公司、内蒙古远兴能源股份有限公司、兖矿鲁南化肥厂、兖矿国泰化工有限公司、平煤蓝天化工股份有限公司、曲靖大为焦化制供气有限公司、陕西榆林天然气化工有限责任公司、四川泸天化绿源醇业有限责任公司、中煤龙化哈尔滨煤化工有限公司、山西丹峰化工股份有限公司、浙江晋巨化工有限公司、河北正元化工集团股份有限公司、安徽

1

临泉化工股份有限公司、安徽昊源化工集团有限公司代表国内甲醇产业提交的反倾销调查申请，申请人请求对原产于印度尼西亚、马来西亚、新西兰和沙

长沙市麓谷中心小学英语第十一册教学设计

科目 课题 教 English 班级 13—14 课型 课 时 New 1课时 电教课（是 否 ） 备课时间 上课时间 2013年 月 日 2013年 月 日 M10U1 a. Language goal: learning objective statement 学 It’s fun to drink this way. Only drink this water. 目 This water is very clean. 标 b. Target language skills: ability to understand this module will say the sentence pattern, be able to use the language to communicate with classmates interested in doing something. c. Emotional attitude goal：Train the student’s inter

Unit 1 单词 1.任何人 2.在任何地方

3.精彩的，绝妙的 4.不多，很少 5.相当多，很少 6.最多，大多数 7.某事，某物，

8.没有什么，没有一件东西 9.每人，人人 10.当然，自然 11.我自己，我本人 12.你自己，您自己 13.母鸡 14.猪

15.好像，似乎，看来 16.厌倦的，烦闷的 17.某人

18.日记，记事薄 19.活动

20.决定，选定

21.尝试，设法，努力 22.滑翔伞运动

23.给......的感觉，感受到 24.鸟

25.自行车，脚踏车 26.建筑物，房子 27.商人

28.想知道，琢磨 29.差别，差异 30.顶部，表面 31.等待，等候

32.伞，雨伞

33.湿的，潮湿的，下雨的，34.因为

35.在.....下面，到......下面 36.足够的（地），充足的 37.饥饿的

38.像......一样，如同 39.小山，山丘 40.鸭

41.不喜爱，厌恶（的事物）Unit 2 单词

1.家务劳动，家务事 2.几乎不，几乎没有

3.在任何时候， 从来， 曾经 4.几乎从不 5.一次， 曾经 6.两次，两倍

7.互联网，因特网 8.节目

Unit 1 单词 1.任何人 2.在任何地方

3.精彩的，绝妙的 4.不多，很少 5.相当多，很少 6.最多，大多数 7.某事，某物，

8.没有什么，没有一件东西 9.每人，人人 10.当然，自然 11.我自己，我本人 12.你自己，您自己 13.母鸡 14.猪

15.好像，似乎，看来 16.厌倦的，烦闷的 17.某人

18.日记，记事薄 19.活动

20.决定，选定

21.尝试，设法，努力 22.滑翔伞运动

23.给......的感觉，感受到 24.鸟

25.自行车，脚踏车 26.建筑物，房子 27.商人

28.想知道，琢磨 29.差别，差异 30.顶部，表面 31.等待，等候

32.伞，雨伞

33.湿的，潮湿的，下雨的，34.因为

35.在.....下面，到......下面 36.足够的（地），充足的 37.饥饿的

38.像......一样，如同 39.小山，山丘 40.鸭

41.不喜爱，厌恶（的事物）Unit 2 单词

1.家务劳动，家务事 2.几乎不，几乎没有

3.在任何时候， 从来， 曾经 4.几乎从不 5.一次， 曾经 6.两次，两倍

7.互联网，因特网 8.节目

天津市滨海新区塘沽滨海中学 日语学科必修第7单元第25课教学案 主备人 _孙泉 _张丹_____ 审核人_______________ 课题： 第２５課 これは明日会議で使う資料です 班级___________ 姓名______________第____ 页 学习目标：掌握本课的单词及语法，并能运用所知识写句子。 学习重点：句型“动词（简体）＋名词 小句（简体）＋名 小句（动词简体）＋名は名／形です。 小句（动词简体）＋名を／に／から 动ます。 小句（一类形／二类形／名）＋名词 ” 的应用。 学习难点：掌握简体句修饰名词的用法。 学习过程： 重点知识 动词（简体）＋名词 小句（简体）＋名 1) 又甜又好喝的饮料 2) 用日语写的信