中班社会文明乘车

篇一：文明乘车歌

文明乘车歌

同学们，要记牢， 上下车时队排好。 上了车，不乱跑， 准备零钱去买票。 车厢里，不大叫， 安安静静秩序好。 有座位，不去抢， 老人孩子照顾到。 下车时，不拥挤， 耽误时间易摔跤。 讲文明，讲礼貌， 开开心心上学校。

废电池

废电池，你别扔， 有害物质黑又凶， 土壤、空气、地下水， 一旦污染难澄清。 旧电池，都收回， 废物利用美环境。

绿化我家

地球是我家，

我们爱护她。

你种一棵树，

我栽一枝花。

人人有爱心，

绿化美丽的家。

不是笨鸟也先飞

小鸟羽毛刚刚长， 就在树间练飞翔。 天天苦练不休息， 不用爸妈来帮忙。 不是笨鸟也先飞，

勤奋刻苦本领强。

都有一个温暖的家

喵喵喵，谁在叫？ 打开门，仔细瞧。 灰乎乎，一团毛， 眨眨眼睛尾巴摇， 原来是只流浪猫。 咪咪咪咪快进来， 洗洗澡，梳梳毛， 洗出雪白的小花猫。 花尾巴，轻轻摇， 好像在说话：

我能留下吗？

当然当然留下吧， 这里就是你的家。 我上学，你看家， 放学后，同玩耍。 人人都把爱心献， 流浪动物别害怕， 都有一个温暖的家。 甲：我是环保小标兵， 乙：美化环境我先行， 丙：改掉陋习树新风， 丁：快行动！

甲：废品垃圾不乱扔， 乙：回收利民有大用， 丙：变废为宝育花草， 丁：花红！

甲：随地吐痰坏毛

中班社会：《乘车去朋友家》集体备课教案

《乘车去朋友家》集体备课教案 活动目标：

1．学习看路线图，找出最近和最便宜的路线。

2．体验活动的乐趣，激发学习数学的兴趣。活动准备：大路线、、每路车的标价、大记录纸各一张，小路线图和记录纸人手一份

活动过程：

一、讨论去波波家的方法。

饶建波生病已经有好多天没来上幼儿园了，你们想念他吗？那星期天我们一起乘车去看看他好吗？见到他，你准备跟他说些什么呢？

今天呀我们就先来研究一下怎样乘车去他家？ 二、看路线图

1．出示路线图，寻找出发点和目的地

这是一张公交车行车路线图。你能看出我们在哪里，饶建波的家在哪里吗？（请个别幼儿到教师路线图上指出）

2．观察路线的走向

(1)这张图上还有些什么？你们有没有看不懂的地方？ (2)幼儿提出疑问后，教师给予解释：图中的黑线表示汽车行驶的路线，圆圈中的数字是指公交车的编号，例如“1”就是指1

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文明乘车活动感言

为了增强同学学“争做文明乘客”的意识，我们志愿者队开展了600路区间和311线路的文明乘车活动。活动使广大学生了解到乘车文明礼仪的重要性，向学生们介绍文明乘车的许多基本礼仪。增强同学们 “公交车上，我们是文明天使”的意识。

今天，风和日丽。我们商学院志愿者队在活动部长邱维和小组组长周盈盈的带领下，来到了311乘车处，与西北大青协会成员合作组织了文明乘车活动。我们以“自觉排队、礼让乘车”为宣传口号，我们穿着志愿者队的队服，举着文明乘车的牌子，号召大家排好队伍。志愿者也因为这鲜艳的旗子，统一的装束成了公交站台上一道独特的风景。车上和车下的乘客用惊喜的眼光看着他们，向他们微笑，志愿者们也从这种友善的目光中感受到一种光荣与自豪，工作起来格外认真。此志愿活动已经持续了半学期。一个个志愿者，一次次志愿者行动，就像一粒粒文明的种子，播撒在省会的公交站台，改变着省会的乘车秩序，改变着市民的乘车习惯。扎扎实实地为文明乘坐公交车做更有力的倡导和推动，从而让我们共同生活的城市环境更加美好，秩序更加井然。文明需要倡导，秩序需要推动，开展“自觉排队、礼让乘车”志愿行动，得到了广大学生的支持。在城市建设日益发展的今天，做好有序乘车等“文明小事”，对塑造城市

有一天放学了，小刚坐公交车回家。

他在车上扫视了一圈，发现了一个空位。他刚要坐上去，一个中年人抢先一步坐上去了：不好意思啦，尊敬长辈嘛，按辈分来说，你得让我。呵呵”他看上去40来岁，长得贼眉鼠眼的。

小刚没办法――既然人家已经坐上去了，自己不可能硬把他叫下来吧？再说了，的确是自己晚了一步，硬叫他下来，自己还真没有道理，到时候吃亏的还是自己。

过了不久，有一位老爷爷上车来了。他看上去约莫七十来岁，白头发白胡子，看上去好像作文一碰就会倒似的。老爷爷看了看四周，见没位子，就站在了小刚前面。小刚看见老爷爷倒来倒去，站不稳，而旁边那个人却靠在椅背上假装睡觉呢！

小刚终于忍不住了：叔叔，你看这位老爷爷都站不稳了，你就让下座吧，好吗？”

我不！凭什么？你看，我也有白头发呢！”

你”小刚气得一时说不出话来。若不是为了面子，他恐怕就冲上去把他的头发给拔了，然后再把他踢下车去！

不一会儿，小刚家到了。小刚终于可以离开这个油嘴滑舌、不知廉耻的人了！

有一天，我放学回家乘公交车的时候，看见有一辆六路公交车来了，我进了公交车，车里已经没有空位了。

接下来一站，有一位看上去70多岁的老爷爷来坐公交车。他上车的时候看见没有了座位，就站在了公交车的一角，正好那个角落有一位叔叔坐在那。那个叔叔看见了老爷爷，没有让位，反而对老爷爷骂了起来。

你没长眼睛啊？撞到我了。”那个人气势汹汹地说。

老爷爷慢慢地艰难地弯下腰：对不起，对不起！”

别光说对不起啊，怎么赔呀？”

老爷爷看他作文胡搅蛮缠，就没理他。有好多人都劝那个人：小伙子，你就让个位子给老人家吧”那位叔叔丝毫不为所动。

我忍不住，也开口说话了：这位叔叔，你就让个位子吧。如果你不尊敬别人，别人也不会尊敬你。下次你老了，走不动了，难道你不希望别人也来关照你吗？”

我的事由不着你这个小屁孩来管。”那个叔叔嘴上这么说，可想了想，还是把座位让给了老人。

小朋友们，我们要记住老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，要特别关爱孕妇、老人、残疾人，要文明乘车哦。

呼吁文明乘车倡议书2022年【一】

　　春节黄金周将至，很多公民和游客选择春节黄金周外出旅游，为创建文明和谐的旅游环境，展示文明镇沅的良好形象，保障广大公民和游客过一个安全、文明、有序、和谐的节日，镇沅文明办向广大游客、公民和旅游从业人员郑重发出如下文明旅游倡议：

　　一、文明旅游，从我做起。广大公民和游客要从自身做起，守公德、讲礼仪、文明游览、安全出行；自觉遵守《中国公民国内旅游文明行为公约》和《中国公民出国（境）旅游文明行为指南》，守秩序、讲卫生、爱护环境和公共设施，尊重旅游目的地的文化习俗，争做文明旅游的传播者。

　　二、加强宣传，积极引导。全县旅游从业人员特别是导游、领队，要努力提高自身文明素质，做文明旅游的实践者。加强文明旅游宣传，出团前要向游客发放文明旅游宣传材料，向游客明确讲解文明旅游要求，在旅游过程中主动进行文明旅游引导，及时提醒和劝阻游客的不文明行为。

文明乘车倡议书范本参考【一】

　　亲爱的朋友们：

　　你们好！人的生命只有一次，城市交通是我们生活中不可缺少的一部分，交通文明是城市文明极为重要的组成部分，交通文明的程度取决于市民的交通行为素质。共建文明的交通环境，是每一个公民应尽的职责。为了进一步增强中小学生的交通安全和交通文明意识，让我们小手拉大手“讲文明、树新风”文明交通行，积极做文明交通的先行者、实践者和倡导者。为此，我们倡议：

　　一、要提高交通安全意识。自觉学习《道路交通安全法》，掌握交通安全知识，自觉养成“安全开车、安全骑车、安全走路“的良好习惯。

　　二、要遵守《道路交通法规》。不超速行驶，不酒后驾车，不争道抢行，不违规乱停车，不逆向行驶，不闯红灯，不违章掉头，不乱鸣喇叭，斑马线前礼让行人。

　　三、要注意安全走路。走路要走人行道，没有人行道的靠路边行走。不乱闯红灯，不乱穿马路，不与非机动车抢道，不得翻越交通隔离设施，不在车行道上候车，不在十字路口拦车打的

中班社会交往教案

【篇一：中班社会交往教案】

设计意图：

在独生子女居多的幼儿园里，对中班的孩子来说，在游戏中还存在着 自我中心 的现象。

自我中心 反映在幼儿行为上的表现是自私、独霸、骄纵、不合作、不分享，这会妨碍幼儿与别人建立良好的人际关系。随着中班孩子年龄的增长，他们更喜欢动手操作，更喜欢游戏，渴望与同伴一起玩，由于还存在着一部分幼儿没能较好地掌握与同伴一起玩的技能。一旦在特定情境、又缺乏规则约束的情况下，孩子交往技能的缺陷就会暴露无遗。如有时候出现人多玩具少的场面或孩子们发现特别好玩又喜欢玩的玩具时，他们会克制不住自己而去争抢玩具。因此，我选择开展交往技能的培养活动《我会和同伴一起玩》，通过专门的社会教育活动帮助孩子增强主动交往的意识，学习与同伴一起玩的技能。 活动目标：

1、知道玩具不够的时候可以运用 一起玩、轮流玩、合作玩 的交往技能。

2、愿意主动与同伴交往，会用礼貌的语言表达自己想和同伴一起玩的愿望。

3、能运用所学交往技能独立解决交往中遇到的问题。 活动准备：

1、vcd、电视机、摄像机和事先拍摄的录像片段（轮流玩）（合作玩）。

2、一套中型积木，一个皮球，一组过小桥的平衡木和钻圈，一只遥控蚂蚁玩具。

3．轻音乐磁带、录音机。

儿童汽车安全座椅设计要求

ICS

中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局 发布国 家 标 准 化 管 理 委 员 会

儿童汽车安全座椅设计要求

目 录

前言 ………………………………………………………………………………………………………

1．范围 …………………………………………………………………………………………………

2．规范性引用文件 ……………………………………………………………………………………

3．定义 ……………………………………………………………………………………………………

4．一般要求 ………………………………………………………………………………………………

5．特殊要求 ………………………………………………………………………………………………

6．试验说明 ………………………………………………………………………………………………

7．试验报告 ……………………………………………………………………………………………

8．标识 ……………………………………………………………………………………………………

9．说明书 ………………………………………………………………………………………………

附录A（规范性附录）抗粉尘试验的设备布置 …

中班社会优质课教案：哭脸和笑脸 活动目标

1、萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的美好情感。 2、发展观察力和与人友好相处的能力。

3、了解人的五官及其功用，学习使人情绪愉快的方法 活动过程

一、引发兴趣，导入课题歌表演引出快乐小熊“Hello!大家好，我是快乐小熊，今天呀!我和冯老师一起来到这里，想和你们交朋友？高兴的话就请来点掌声!” 二、导入游戏，引发讨论

1、老师和幼儿一起做“指指鼻子，摸摸脸的游戏”请幼儿互相说一说眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它们都有哪些本领？让幼儿自由讨论。 2、请幼儿自由发言，并提问个别幼儿，并肯定全体幼儿的表现，初步了解人的面部长有五官，并了解其功用，并要时时刻刻保护它们。

三、五官的变化，引发讨论，学习使人情绪愉快的方法 1、“小朋友”用你的小眼睛看这里，这怎么有这么多的数字，还有圆点？激发幼儿好奇的心理，并引导幼儿愿意露出笑脸。 2、出示表情脸谱，“老师呀，还要给小朋友看一样东西，这是表情脸谱，小朋友都甜甜的笑脸，因为它会给朋友带快乐，那咱们就一起露出最甜的笑脸吧!”

3、出示课件(快乐的聚会)，小动物们也喜欢甜甜的笑脸，那咱们一起来看看，小动物们是样快乐的

4、引导幼儿通过看小动物们的快乐聚会，能感受到小动