2016年人教版七年级英语上册
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2017人教版七年级英语上册电子教案
Starter Unit 1 Good morning!
第一课时 (1a-2e)
1.字母:Aa—Hh的读音、笔顺和笔画 2.重点单词:good,morning,hi,hello 3.重点句式: —Goodmorning. —Goodmorning.
1.掌握字母Aa—Hh的读音及书写 2.能够问候他人
1.能够问候别人
2.能询问对方的姓名及回答对姓名的提问
Step1 情景导入 Teacher:
Hello
,
everyone.Nicetomeetyou
!
Thisisourfirstlesson.IamverygladtolearnEnglishwithyou.Doyoulikelisteningtomusic?Doyouwanttolistentomusicnow?NowIwillplayanEnglishsongforyou.Pleaselistencarefully.It'sveryeasytounderstand.Let'sbegin.
环节说明:通过听音乐这一环节激发学生的学习兴趣和学习英语的热情,让学生在听歌曲的过程中进入新课的学习。
Step2 完成教材2a—2e的任务
1.学生跟唱字母歌,初步感知字母读音。(3分钟)
2.
2016年人教版七年级语文上册全册教案
七年级上语文教案 第一课 散步
○教学目标
① 知识和技能:整体感悟课文内容,通过比较阅读提高审美情趣。 ② 过程和方法:学习自主、合作、探究的学习方式。
③ 情感态度价值观:培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 ○教学重点
整体感知课文内容,品味揣摩语句。 ○课前准备
学生:强调课文预习,自读课文,圈点生字词。勾画出文中不理解的句子,提出疑难问题。
教师:①准备课前说话训练的资料(尊老爱幼的故事),安排学生作准备。②可用多媒体辅助教学。
○教学内容
① 整体感悟课文内容。
② 培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 ○教学设计 导入
孝敬父母、尊老爱幼是我们中华民族传统美德,也体现着人世间美好的情感——亲情。其实,在我们成长的过程中一直都沐浴着亲情。哪位同学能联系生活实际,说说你都感受到了哪些亲情?(学生举例回答,教师予以肯定)像在日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天,等等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事,也能体现出浓浓的亲情。《散步》这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的故事。
出示学习目标并板书课题 感知课文内容 ① 检查生字词。
② 教师可配乐范读课文,学生体验作品的语感和情感。 ③
2018年人教版七年级上册英语导学案(推荐)
2018年人教版七年级上册英语
导学案
(名师精心备课导学案,建议下载保存) (绝对精品文档,价值很高,值得下载收藏)
?
1?
预 备 篇
第 1 课 学习目标:
1.了解学习英语的重要性; 2.会认读26个英文字母; 3.会唱英文字母歌;
4、注意26个英文字母的书写顺序。
导航:
学习英语一定要大声的朗读,多记。本节课我们用唱歌的形式学习26个英文字母
…………………当堂检测……………………
基础知识
一、基础知识:
1.会认读Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz 2. 练习;写26个字母。 3、独立成词的两个字母是 、 。
巩固提高
1.辨认字母:Aa—Oo Bb----Dd Cc---Ee Ee—Ff Pp—Qq Ww—Vv Ll---Ii Jj—Ii Aa—Rr Gg—Qq Mm—Nn、 2.学唱
2018年人教版七年级上册英语导学案(推荐)
2018年人教版七年级上册英语
导学案
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1?
预 备 篇
第 1 课 学习目标:
1.了解学习英语的重要性; 2.会认读26个英文字母; 3.会唱英文字母歌;
4、注意26个英文字母的书写顺序。
导航:
学习英语一定要大声的朗读,多记。本节课我们用唱歌的形式学习26个英文字母
…………………当堂检测……………………
基础知识
一、基础知识:
1.会认读Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz 2. 练习;写26个字母。 3、独立成词的两个字母是 、 。
巩固提高
1.辨认字母:Aa—Oo Bb----Dd Cc---Ee Ee—Ff Pp—Qq Ww—Vv Ll---Ii Jj—Ii Aa—Rr Gg—Qq Mm—Nn、 2.学唱
2012人教版七年级上册英语单词表
2012人教版七年级上册英语单词表
Starter Unit 1 good /gud/ adj. 好的
morning /'m?:ni?/ n. 早晨;上午 Good morning! 早上好!
hi /hai/ interj. (用于打招呼)嗨;喂 hello /h?'l?u/ interj. 你好;喂 afternoon /,a:ft?'nu:n/ n. 下午 Good afternoon! 下午好! evening /'i:vni?/ n. 晚上;傍晚 Good evening! 晚上好! how /hau/ adv. 怎样;如何 are /a:/ v. 是
you /ju:/ pron. 你;你们 How are you? 你好吗?
I /ai/ pron. 我 am /?m/ v. 是
fine /fain/ adj. 健康的;美好的 thanks /θ??ks/ interj.&n. 感谢;谢谢 OK /?u'kei/ interj.& adv. 好;可以
Starter Unit 2
what /w?t/ pron.&adj. 什么 is /iz/ v. 是
this /eis/ p
2012人教版七年级上册英语单词表
2012人教版七年级上册英语单词表
Starter Unit 1 good /gud/ adj. 好的
morning /'m?:ni?/ n. 早晨;上午 Good morning! 早上好!
hi /hai/ interj. (用于打招呼)嗨;喂 hello /h?'l?u/ interj. 你好;喂 afternoon /,a:ft?'nu:n/ n. 下午 Good afternoon! 下午好! evening /'i:vni?/ n. 晚上;傍晚 Good evening! 晚上好! how /hau/ adv. 怎样;如何 are /a:/ v. 是
you /ju:/ pron. 你;你们 How are you? 你好吗?
I /ai/ pron. 我 am /?m/ v. 是
fine /fain/ adj. 健康的;美好的 thanks /θ??ks/ interj.&n. 感谢;谢谢 OK /?u'kei/ interj.& adv. 好;可以
Starter Unit 2
what /w?t/ pron.&adj. 什么 is /iz/ v. 是
this /eis/ p
2012年人教版七年级上册生物教案(全)
教案序号 1 第一章 认识生物 新授课
第一节 生物的特性 2006.9.11
教学目标 ①观察生物和非生物,比较它们的区别。 ②学生能够举例说明生物具有的共同特征。 ③培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题的能力和表达能力。 ④增强热爱大自然、保护大自然的情感,更加热爱生活,珍爱生命。 难点和重点 重点:①学生能够举例说明生物具有的共同特征。 ②增强热爱大自然,保护大自然的情感。
难点:培养学生的发散思维能力、观察能力和分析问题的能力。 教学方法:讨论法 教学设计 学习内容 学生活动 教师活动 观察有山、水、虫、鸟、树、 播放多媒体课件。 石头的多媒体画面,欣赏与画面 提出问题: 协调的音乐,请学生描绘所看到“请举出画面中的物体哪些的大自然,并回答所看到的画面是生物,哪些是非生物”(注中哪些物体是生物,哪些物体是意鼓励中差生参与) 非生物。 展示挂图,启发学生找 观察绚丽多彩的大自然挂出图中的生物与非生物(无图,说出其中的生物与
2016人教版七年级上册语文期末试卷(附答案)
2016人教版七年级上册语文期末试卷
注意事项:
1.本试卷共8页,分值100分,考试时间120分钟。
2.答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答题卡上,不能写在本试卷上。
一(28分)
1.用课文原句填空。(10分)
(1)海日生残夜, ▲ 。 (王湾《次北固山下》) (2)几处早莺争暖树, ▲ 。 (白居易《钱塘湖春行》) (3) ▲ ,志在千里。 (曹操《龟虽寿》) (4)争渡,争渡, ▲ 。 (李清照《如梦令》) (5) ▲ ,却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》) (6) ▲ ,夜泊秦淮近酒家。 (杜牧《泊秦淮》) (7)正入万山圈子里, ▲ 。 (杨万里《过松源晨炊漆公店》) (8)无可奈何花落去, ▲ 。 (晏殊《浣溪沙》) (9)
人教版七年级上册英语(听写版)
2013人教版七年级上册英语单词表(最新版) Starter Unit 1 adj. 好的 n. 早晨;上午 早上好!
interj. (用于打招呼)嗨;喂 interj. 你好;喂 n. 下午 下午好! n. 晚上;傍晚 晚上好! adv. 怎样;如何 / v. 是
pron. 你;你们 你好吗? pron. 我 v. 是
adj. 健康的;美好的 n. 感谢;谢谢 adv. 好;可以 Starter Unit 2 / pron.&adj. 什么 v. 是
pron. 这;这个
prep. (表示使用语言、材料等)用;以 n. 英语
adj. 英格兰的;英语的 用英语 n. 地图 n. 杯子 n. 尺;直尺 n. 笔;钢笔 n. 橙子
n. 夹克衫;短上衣 n. 钥匙 n. 被子;床罩 pron. 它
art. (用于单数可数名词前,表示未曾提到的)一(人、事、物) pron. 那;那个 v. 用字母拼;拼写
interj. (用于客气地请求或吩咐)请 Starter Unit 3 颜色
n. 红色(的) n. 黄色
2013人教版七年级上册英语单词表汉语
2013人教版七年级上册英语单词表(最新版)
Starter Unit 1 好的 . 早晨;上午 早上好!
(用于打招呼)嗨;喂 你好;喂 下午 下午好! . 晚上;傍晚 晚上好! 怎样;如何 是 你;你们 你好吗? 我 是
. 健康的;美好的 感谢;谢谢 好;可以 Starter Unit 2 什么 是
这;这个
(表示使用语言、材料等)用;以 英语
英格兰的;英语的 用英语 地图 杯子 尺;直尺 . 笔;钢笔 . 橙子
夹克衫;短上衣 钥匙 被子;床罩 它
(用于单数可数名词前,表示未曾提到的)一(人、事、物) 那;那个 用字母拼;拼写
. (用于客气地请求或吩咐)请 Starter Unit 3 颜色 . 红色(的) 黄色(的) 绿色(的) 蓝色(的)
黑色(的) 白色(的) 紫色(的)
. 棕色(的);褐色(的) . 指已提到或易领会到的人或事物 现在;目前 理解;明白 能;会 说;讲 我的 Unit 1 名字;名称
令人愉快的;宜人的
常用于原形动词之前,表示该动词为不定式 遇见;相逢 也;又;太 你的;你们的
(用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士 他的