普通动物学无脊椎动物题库

普通动物学无脊椎动物试题

一、填空题（每空0.5分，20空，满分10分） 孔德飞 1、间日疟原虫一生中需经历 和 两个宿主。 2、原生动物的呼吸与排泄主要通过 进行。

3、原生动物的无性生殖方式一般有分裂生殖，裂体生殖，出芽生殖。当环境适宜时，草履虫行 ，环境条件不适宜时行 。

4、环节动物具有较为完善的循环系统，由 ， 及其 组成。各血管以微血管相连，血液始终在血管内流动，构成了闭管式循环。

5、乌贼属于 纲，它的足演化为 和 两部分，乌贼遇到敌害时可以放出墨汁，是因为其体内有 。

6、河蚌的外套膜由内到外依次由 ， 和 三层组成，它的功能是 。

7、节肢动物不仅分节，而且身体分部，多足纲的身体由头部和躯干部组成， 则由头胸部和腹部组成，蛛形纲的蜱螨目的头胸部和腹部相互愈合，昆虫纲身体分为 ，

脊椎动物学习题库 第十四章 脊索动物门

二、判断与改错

1.尾索动物是指各种有尾的脊索动物． 2.头索动物又称无头类．

3.柄海鞘是尾索动物亚门的代表动物． 4.原索动物包括尾索动物和头索动物．

5.所有基索动物的血液循环方式均为闭管式．

6.柄海鞘的血管无动脉和静脉之分，血液也无固定的单向流动方向 7.文昌与循环系统属于不完善的闭管式，无心脏，具有脉搏动能力的腹大动脉

8.脊索动物的背神经管起源于中胚层细胞而脊索起源于内胚层细胞． 9.头索动物一个显著的特征就是脊索终生存在，且达到头部．

10.组成脊索或脊柱等内骨骼的细胞，能随同动物体发育而不断生长． 11.无脊椎动物缺乏脊索或脊柱等内骨骼，通常在体表或体内被有几丁质等外骨骼．

12.柄海鞘的生殖方式为雌性同体，自体受精．

13.柄海鞘有出水孔和进水孔与体外相通，在任何境况下都是由进水孔进水，由出水孔排水．

14.从胚胎发生和幼体变的过程看，柄海鞘出水孔与进水孔两孔之间是柄海鞘的腹部，对应的一侧为背部．

15.柄海鞘无专门的感觉器官，仅在入水管孔，出水管孔的缘膜和外套膜上有少量散在的感觉细胞．

16.柄海鞘幼体营固着生活，精变态后成体营自由生活．

17.文昌鱼口笠和缘膜的周围的触须和触手具

1绪论

1生物学的观点和研究方法

描述法 比较法 实验法 2生物学三个统一的基本原理

3五界分类法 原核植物界 原生生物界 真菌界 植物界 动物界

4生物的基本特征

5物种的定义 是具有一定形态特征和生理特征及一定的自然分布区的生物类群，是生物分类的基本单位，一个物种中个体一般不与其他物种的个体交配或交配之后，一般不能产生有生殖能力的后代。 6分类阶元

7双名法及书写方法

第二章 动物体的基本结构与机能

上皮组织 密集的上皮细胞和少量细胞间质构成，是人体最大的组织。 保护、分泌

结缔组织 由细胞和大量细胞间质构成，结缔组织的细胞间质包括基质、细丝状的纤维和不断循环更新的组织液，具有重要功能意义。 支持、连接、营养、保护等

肌肉组织 由特殊分化的肌细胞构成的动物的基本组织。 能收缩和舒张，引起运动

神经组织 （即神经细胞）和神经胶质所组成 接受刺激 产生兴奋传导兴奋

第三章 原生动物门

门的特征：1整个身体由单个细胞组成 细胞器 运动细胞器：纤毛 鞭毛

普通动物学试题库 Ⅱ脊椎动物篇

一、 名词解释

头索动物、原索动物、内柱、肝盲囊、脊索、逆行变态、无头类、颌口类、有颌类、咽鳃裂、口索、尾索、双循环、单循环、不完全双循环、闭鳔类、鳃耙、盾鳞、硬鳞、骨鳞、圆鳞、栉鳞、韦伯氏器、侧线器官、鳞式、齿式、生殖洄游、卵生、卵胎生、胎生、五趾型附肢、咽式呼吸、原脑皮、新脑皮、颞窝、颊窝、次生腭、口漏斗、鳃笼、鳃囊、动脉圆锥、动脉球、犁鼻器、淋巴心、婚垫、耳后腺、后肾、胸廓、红外线感受器、愈合荐骨、开放式骨盆、跗间关节、旅鸟、早成鸟、晚成鸟、留鸟、候鸟、迁徙、漂泊鸟、淋巴结、孵卵斑、尾综骨、龙骨突、鸣膜、胎盘、蜕膜胎盘、无蜕膜胎盘、复胃、喉、封闭式骨盆、鼻旁窦、洞角、实角；双重呼吸、同型齿、异型齿、适应辐射、三重调节、 二、 填空 1、

半索动物门的常见代表动物是（柱头虫），它的全身由（吻）、

（领）和（躯干）3部分组成。 2、

脊索动物门的主要特征是具有（脊索）、（咽鳃裂）和（背神经

管）。 3、

脊索动物门可分为（尾索动物门 ）、（头索动物 ）和（脊椎动

物门 ）三个亚门。

4、 动物界中最高等的一个门是（脊索动物门），它的三个主要特征是具有（脊索）、（咽鳃裂）和（背神经管）。

1

5、 鱼类的基本体形有（

普通动物学试题库

Ⅱ脊椎动物篇

一、 名词解释

头索动物、原索动物、内柱、肝盲囊、脊索、逆行变态、无头类、颌口类、有颌类、咽鳃裂、口索、尾索、双循环、单循环、不完全双循环、闭鳔类、鳃耙、盾鳞、硬鳞、骨鳞、圆鳞、栉鳞、韦伯氏器、侧线器官、鳞式、齿式、生殖洄游、卵生、卵胎生、胎生、五趾型附肢、咽式呼吸、原脑皮、新脑皮、颞窝、颊窝、次生腭、口漏斗、鳃笼、鳃囊、动脉圆锥、动脉球、犁鼻器、淋巴心、婚垫、耳后腺、后肾、胸廓、红外线感受器、愈合荐骨、开放式骨盆、跗间关节、旅鸟、早成鸟、晚成鸟、留鸟、候鸟、迁徙、漂泊鸟、淋巴结、孵卵斑、尾综骨、龙骨突、鸣膜、胎盘、蜕膜胎盘、无蜕膜胎盘、复胃、喉、封闭式骨盆、鼻旁窦、洞角、实角；双重呼吸、同型齿、异型齿、适应辐射、三重调节、

二、 填空

1、 半索动物门的常见代表动物是（），它的全身由（头）、（胸）和（腹）3部分组成。

2、 脊索动物门的主要特征是具有（脊索）、（咽鳃裂）和（背神经管）。

3、 脊索动物门可分为（ ）、（ ）和（ ）三个亚门。

4、 动物界中最高等的一个门是（脊索动物门），它的三个主要特征是具有（脊索）、（咽鳃裂）和（背神经管）。

5、 鱼类的基本体形有（纺锤型）、（圆筒型）、（ ）和（ ）四种。

6、 真皮鳞是鱼

动物学（一）习题库C及答案

一、是非题

1、 肌纤维是一个肌细胞中的纤维

--------------------------------------------------------------（ ） 2、 肌腱是一种疏松结缔组织

--------------------------------------------------------------------（ ）

3、 血红素在多细胞动物中是存在于红血球中 ------------------------------------------------（ ）

4、 斜纹肌是高等动物所具有的一种肌肉 ------------------------------------------------------（ ）

5、 动物细胞在细胞膜外有一层细胞的分泌物所形成的细胞壁 ----------------------------（ ） 6、 多细胞动物均具有三个胚层

-----------------------------------------------------------------（ ）

7、 动物体具有许多细胞组成的称为多细胞动物 ------------

无脊椎动物部分总结

一 体制结构1、细胞组成 多细胞动物

单细胞群体(原始鞭毛虫形成群体如团藻)

单细胞动物(原生动物)

2、胚层 三胚层(扁形动物开始至以后的动物)

二胚层(腔肠动物)

3、对称型式

两侧对称型(扁形动物开始至以后的动物)

辐射对称型(腔肠动物)

非对称型(一些海绵动物)

4、体腔

真体腔(环节动物开始至以后的动物)

原体腔(线虫动物)

三胚层无体腔(扁形动物) 混合体腔(节肢动物)

5、身体分节异律分节(节肢动物)

同律分节(环节动物)

无分节现象(线虫动物以前)

二 运动器官及运动方式分节的附肢，外骨骼和内面附着成束横纹肌 (节肢动物),作迅速而多样化的运动 疣足、刚毛(环节动物),游泳、钻穴 皮肌囊(扁形、原体腔动物),作蠕形运动 皮肌细胞(腔肠动物),可使身体伸缩产生运动

伪足、鞭毛、纤毛等运动胞器(原生动物等)

三 器官系统

(一)消化系统 1、消化管 消化管分化(环节动物以后) 消化管末端出现肛门(完全消化管)(线 虫动物) 分支消化管(不完全消化管)(扁形动物) 原始消化循环腔(不完全消化管)(腔肠动物)

无消化管(原生动物、海绵动物)

2、消化方式胞外消化(线虫动物、环节动物以后的动物) 胞外消化为主(扁形动物) 胞内消化和开始出现胞外消化(腔肠动物)

绪论

第一节 生物的分界及动物在其中的地位

一 生物的分界

1、二界系统:20世纪50年代流行 动物界 植物界

代表人物：林奈 依据：生物能否运动

2、三界系统：20世纪60年代开始流行 动物界 植物界

原生生物界：（细菌、藻类、真菌和原生动物） 代表人物：霍格； 赫克尔

依据：光镜应用，发现许多单细胞生物兼有动物和植物的特性

3、四界系统

现代生物系统分类学的基础 原核生物界：（细菌、蓝藻） 原始有核界 后生植物界 后生动物界

代表人物：考柏兰

依据：电镜技术的发展，提出原核生物和真核生物的概念

4、五界系统：20世纪90年代仍在沿用 原核生物界 原生生物界 真菌界 植物界 动物界

代表人物：惠特克(R.H.Whittaker)，1969 依据：细胞结构的复杂程度及营养方式

五界系统反映了生物进化的三个阶段和多细胞生物阶段的三个分支，已被多数动物学家所接受

5、三总界六界系统

非细胞生物总界 －病毒界

原核生物总界－ 细菌界蓝藻界 真核生物总界－植物界

真菌界 动物界

代表人物：陈世骧，1979 依据：非细胞生物

6、六界系统 原核生物界 古细菌界 原生生物界 真菌界 植物界 动物界

代表人物：R.C.Bru

1.无脊椎动物学实验教学大纲

华东师范大学实验教学大纲

无脊椎动物学实验 课程名称： Experiments of Invertebrate Zoology （英文） （中文） 课程编号： 课程总学时： 实验总学时： 课程开设专业： 36 开课院系： 课程总学分： 课程负责人： 课程类别： 2 赵云龙，王群 必修 生命科学学院

一、课程的目的、任务

无脊椎动物门类庞杂，结构各异，学生学习这门课程常感到困难，做好实验对理解课程内容是十分必要。然而，印证课堂讲授的内容只是实验目的的一个方面，实验课还有使同学掌握基本技术、科学方法和培育实验能力的任务；通过实验还可以体高学生的独立工作、独立思考问题的能力和学习兴趣。因此，实验课应有相对的独立性，并做到实验课和课堂教学有机的结合。 二、课程的教学要求

1、本课程要求学生已经修完显微镜技术、生物绘画、植物性等先行课程。

2、本课程要求从动物的整体水平、组织水平及细胞水平上，采用不同的实验方法进行实验 操作，使学生掌握本科的基本实验技术，同时使他们认识到动物生命活动的复杂性、形 式的多样性和研究方法的多样性。

3、通过实验课的训练，使学生具有独立操作、独立

标题：无脊椎动物学习题及参考答案

1、名词解释：

无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。

物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物，物种呈现为统一的繁殖群体，由占有一定空间，具有实际或潜在繁殖能力的种群所组成，而且与其它这样的群体在生殖上是隔离的。

双名法：它规定每一种动物都应有一个学名。这一学名是由两个拉丁字或拉丁化的字组成，前一个字是属名，后一个字是它的种本名。属名用主格单数名词，第一个字母要大写，种本名第一个字母不须大写。学名之后，还附加当初定名人的姓氏。属名和种本名印刷时用斜体，姓氏不用斜体。

组织：是由一些形态相同或类似、机能相同的细胞群组成的，包括细胞和细胞间质，功能多样。

器官：由几种不同的组织联合形成的，具有一定的形态特征和一定的生理机能的结构。

系统：是一些在机能上有密切联系的器官联合起来完成一定的生理功能的结构。

接合生殖：当接合生殖时，2个草履虫口沟部分互相粘合，该部分表膜逐渐溶解，细胞质相互连通，小核脱离大核，拉长成新月型，接着，大核逐渐消失。小核分裂2次形成4个小核其中有三个解体，剩下一个小核又分裂为大小不等的2个核，然