东华理工大学长江学院是公办吗

东华理工大学长江学院2008—2009第一学期期末考试试题

课程：电工电子技术 试卷类型 ：闭卷 考试时间：120分钟

一、选择题（每题3分，共30分）

1.图示电路中I为( ) A.2A B.3A C.5A D.8A 2.

2.图示电路中P点电位为( ) A.5V B.4V C.3V D.2V

3. 某正弦交流电压u的初相位为45°，在t=0时u=220V，则u的有效值为( )

A.220V B.380V C.144V D.155V

4. 在三相异步电动机继电接触器控制电路中，热继电器的作用是( ) A.短路保护 B.失压保护 C.过载保护 D.互锁保互

5. 理想电流源的外接电阻逐渐增大，则它的端电压（ ） A．逐渐升高 B．逐渐降低 C．先升高后降低 D．恒定不变 6. 在三相四线制供电系统中，电源线电压与相电压的相位关系为（ ） A．线电压滞后于对应相电压120° B

东华理工大学长江学院、软件学院品牌专业验收目标

一、专业建设规划

1、有明确的专业建设指导思想；

2、专业定位准确（目标定位、类型定位、层次定位、规模定位、学术定位、服务面向定位）；

3、专业建设总体目标与分期目标明确；

4、专业各项改革和建设均有具体规划（师资建设规划、课程建设规划、教材建设规划、教学建设与教改规划、科学研究规划、实验室与实习基地规划）； 二、师资队伍建设

1、师资队伍结构合理（高级职称教师占本专业教师总数的30%，85%的主讲教师具备中、高级专业技术职称，硕士研究生学历的教师占本专业教师总数的40%以上）；

2、教学、科研水平（教师课堂教学评价优良率80%以上；有针对本专业的院级以上（含省级）教学研究立项课题及公开发表的教研论文；年人均发表科研论文1篇以上）；

3、有具体的师资建设规划和实施措施，青年教师教学水平有提高； 三、教学建设与改革

1、具有符合培养目标要求，有利于综合素质、实践能力以及创新精神培养，特色鲜明的人才培养计划，并将人才培养计划执行到位；

2、教学基本条件建设（有较完整的教学参考书；制定本专业课程教学大纲；实验、实习指导书的编（修）写或选用；学位课程的课件制作及试题建库建

　　东华理工大学长江学院是一所坐落于江西省抚州市的独立学院，抚州是江西省下辖市（地级），位于江西省东部，是长江中游城市群重要成员，也是国务院确定的海峡西岸经济区20个城市之一。今天小编就来给大家介绍下东华理工大学长江学院是几本院校宿舍怎么样？地址在哪里学费是多少？

东华理工大学长江学院是于2002年，在东华理工大学南昌校区，依托东华理工大学原华东地质学院的优质教育教学资源创办的一所以工为主，理工结合，经、管、文、法、教兼备的多学科协调发展的普通本科独立学院。2010年，为更好地利用东华理工大学原有优质教学资源，以确保提高教学质量，调整至东华理工大学抚州校区校本部招生和办学。
　　
　　东华理工大学长江学院的具体地址位于江西省抚州市学府路56号，校园现占地300亩，拥有在校学生7094人。目前，学院面向全国30个省招生，设有人文与艺术系、经济与管理系、机械与电子工程系、信息工程系、应用与工程系；还开设了25个本科招生专业。
　　
　　东华理工大学长江学院拥有一支高素质、高水平的师资队伍，主要教师来源于东华理工大学。学校拥有493名任课教师，其中教授、副教授120名。学校凭借勤奋、严谨、求实、创新的校风，培养和造就一批懂技术、善管理的高级应用型专门人才。

都懂的

题目：学 号： 姓 名： 班 级： 专 业： 课程名称： 课程老师：二零一一年十二月

都懂的

综合检索课题1. 某同学准备报考****大学的****专业研究生，需要检索复习资料比如 研究生招生考试和入学考试题目、招生简章、相关大学本专业最新资 料，及本专业的就业前景. 2. 专业内不同导师的各自简历、发表文献、科技成果、申请的专利信息 及国家级科研课题。 3. 如需要去该大学复试，请检索该城市和大学的电子地图，以及具体的 联系人和联系方式。选择检索工具 ★中国知网 CNKI ★维普 ★百度 ★搜狗 ★人民大学相关网站 ★读秀网确定检索途径本课题采用主题（关键词）及分类途径相结合。

都懂的

1. 入学考试题目

都懂的

2. 招生简纲2012 年中国科大研究生数学专业招生简章学科专业代 070100 码 硕士研究方 向 1.动力系统 2.几何与拓 扑 3.数学物理 4.代数与数 论 5.微分方程 6.现代分析 7.科学计算 8.几何设计 9.生物数学 10．组合网 络 报考条件 硕士考试 覆盖范围 科目 101 政治 理论 201 英语 一 620 数学 分析 842 线性 代数与 解析几 何 数学分析：极限、连续、微分、积分 的概念及性质；（拟）微分

大学2012 —2013 学年第 1 学期考试试卷

闭 课程类别：考查 A

b = false || true ;

System.out.println("b = "+b); } } What is the result?( )

A、b=false b=true B、b=true b= false C、b=true b= true D、b= false b= false 6. class example {

public static void main(String args[]) {

int i=1; a[i++]=a[i++]+2; System.out.println(a[i++]); }} What is the result?( )

A, 4 B, 5 C 3, D,6 7．public class Example{ String str=new String("good"); char[]ch={'a','b','c'};

public static void main(

数学建模竞赛

课程设计题目：招聘问题的统计学随机分析模型

姓名1： 学号：

姓名2： 学号： 姓名3： 学号： 专 业：电子信息工程 班 级 指导教师

2012年 4 月 29 日

6

一、摘要

招聘问题的统计学模型是通过统计学分析招聘测试相关数据来解决招聘过程中常见问题的数学模型。由于招聘测试的相关数据具有数据量大、随机性和随机性的差异性等特点，因此，我们可以通过统计学的相关知识联系实际问题，作出相应解答及处理。问题一：补齐表中缺失的数据，给出补缺的方法及理由。分别分析附表中五个专家招聘测试的数据，不难发现每个专家的打分在一定情况下具有随机性而且甲、乙、丙三位专家缺失数据是由于专家有事外出而未给应聘者打分，理论上具有完全随机性。所以可以运用统计学中平均值填充法补全数据，该方法是建立在研究对象理论完全随机的假设上，具有简便，快捷的优点。问题二：给出101名应聘者的录取顺序。联系实际实践可知，补全缺失数据后，对应聘者录取顺序是以应聘者总分数或平均分的高低为原则的，于是可以通过能够在数理统计中应用的Excel软

一报考条件：根据文件规定，东华理工大学专升本，本次选拔对象，应符合以下条件：1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。2.学历要求：具有本科专业对口，无重考，无重修记录，身心健康。3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科专业特点安排。

二报考事项：历年真题QQ在线咨询：363.916.816张老师，各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。1.各学院要先完成报考专业的成绩综合排名，根据名单确定考生的具体范围。2.符合上述条件的参加综合考试，按照报考专业并提交书面申请材料审核。3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再进行提示。4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。5.考试成绩以书面通知形式发到学生

数学建模竞赛论文

论文题目：校园室外垃圾箱的最优配置问题研究

姓名1： 林烜 学号：08057241 专业：材料科学与工程 姓名2： 鞠文军 学号：08055232 专业： 生物技术 姓名3： 陈林 学号：08057228 专业：材料科学与工程

2011 年 5 月 2 日

2011年数学建模论文

——校园室外垃圾箱的最优配置问题研究 摘 要：本文根据我们自己所调查和估测的东华理工大学南区师生流量及垃圾处理情况设计出东华理工大学南区垃圾箱配置方案，以及反映利于师生投放垃圾和垃圾箱成本有多个指标，建立了垃圾滞留量和垃圾箱成本两个目标函数的多目标规划数学模型。基于多目标分析法基于多目标规划分析法，进行数值计算，从而得到原问题的一个明确、完整的数学模型，并在模型扩展中运用已建的计算机模拟系统对所得的结果和我们对于配置方案的想法进行分析和评价。

首先通过数据的分析，并考虑到方案的可操作性，将一天划为；引入乘客的利益、垃圾箱成本作为两个目标函数，建立了两目标优化模型。通过垃圾箱最大储存量与垃圾储存量需求(实际储存

东华理工大学毕业设计（论文）撰写规范

（修订稿） 2006年10月

学士学位毕业（论文）是学生在教师的指导下经过调查研究、科学实验或工程设计，对所取得成果的科学表述，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。其撰写在参照国家、各专业部门制定的有关标准及语法规范的同时，应遵照如下规范（适用于我校所有专业毕业论文的撰写）：

一、毕业设计（论文）存档资料

1.《东华理工学院本科生毕业设计（论文）过程管理手册》，包括：毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）开题报告、文献综述（3000～5000字）、毕业实习成绩鉴定表、毕业设计（论文）进展情况记录、毕业设计（论文）进展中期小结、教师评语和评分表、毕业答辩评分表、毕业设计（论文）答辩记录卡等）；

2. 毕业论文或毕业设计说明书； 3. 外文译文、原文复印件； 4. 图纸、软盘等；

5. 毕业设计（论文）学生日志。

二、毕业设计（论文）存档文档的填写及有关资料的装订

毕业设计（论文）存档资料使用学校教务处统一印制的毕业设计（论文）资料袋存放。毕业设计（论文）存档资料应包括（一）中规定内容。

毕业设计（论文）存档文档应按要求认真填写，字迹要工整，卷面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水。

毕业设计（论文）存档文档应

东华理工大学长江学院

专业技术综合实践

部：

学 号： 201130010328

专 业： 机械工程及自动化

姓 名： 刘家飞

指导教师： 万志辉

二〇一四年六月

夹具拆装综合实践

一、实验目的和要求

1．掌握组合夹具的组成、结构及各部分的作用。

2．理解组合夹具各部分连接方法，掌握组合夹具的装配过程。

3．完成一零件的定位。

4、完成工件加工过程中某一道工序的组合夹具拆装或改进。

注意事项：1. 夹具体的材料；

2. 定位方式的选择；

3. 夹紧机构确定；

二、实验设备及拆装工具

分组安排：

注：F是组长，担任检查和调试任务。

三、实验内容

1、绘制夹具结构简图，写出拆卸顺序：（从前到后）

1

强化机床夹具在机械加工中的重要作用。在机械加工过程中,将工件准

确定位并牢固地夹持在一定的位置;加深工件定位与夹紧的概念,定位——工件 相对于机床和刀具占有正确的加工位置称为工件的定位;夹紧——把工件定位后 牢固地夹紧,以保持工件既定的正确位置在加工过程中稳定不变称为工件的夹紧。

2.深入理解六点定位原理、过定位、欠定位、完全定位、不完全定位、工 序基准、定位基准、测量基准、设计基准等基本概念。

3.了解组合夹具的工作原理。组合夹具是由一套结构与尺寸标