2019年灭绝的鱼类

恐龙的灭绝

教学目标：

1、认识15个生字，会写9个字。理解、积累：“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、感受大自然的神奇，有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探索的兴趣和愿望。 教具准备：

课前布置学生了解、收集有关恐龙的资料。 生字卡片、课件、图画、

教学课时

一、导入新课

1. 在很久很久以前，我们的地球上生活着一个庞大的家族，它们统治着海洋、陆地和天空，其他一切动物都无法和它们对抗，它们是名符其实的霸主，你们知道是什么吗？

2.对，就是恐龙。（板书：“恐龙”） 恐，你有好方法记住它吗？

你用加一加的方法记住了这个字。

你呢？奥，心里害怕就感到恐惧，你看到了他的偏旁心就记住了这个字。 一起读恐龙。

3.小朋友们，你们了解恐龙吗？你来说， 你还知道最大的龙叫 最小的龙叫

你知道得可真多呀！看来你一定是个恐龙迷。 3．观看视频

（放录像）旁白：的确，在大约两亿年前，恐龙有过一段十分辉煌的历史。那时，还没有人类，恐龙才是地球的主人。它们和其它爬行动物一样，从坚硬的蛋壳中被孵化出来。它们构成一个庞大的家族，它们中的翼龙可以自由的在天空飞行，鱼龙能在海中畅游，而三角龙、梁龙等则可以在陆地上到处漫游

二 年级下册第 31 课《 恐龙的灭绝 》教学设计 学校：八仙桥街道临邑小学 教师姓名：朱妍妍 教学目标：

1、认识“恐、类、庞、避、耐、萎、亡、哺、乳、偷、孵、谜、或、者、籍”15个生字，会写“亡、肉、耐、谜、传染、类、严寒”9个字。

2、正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语。

3、感受大自然的神奇，有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。

教学重点：能在正确、流利的朗读中感悟理解一些词句和课文介绍的科学知识。

教学难点：激发学生对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。 教学准备： 一、教师

（一）准备多媒体课件或有关恐龙的音像资料、恐龙的玩具模型或图片 （二）设计预习提纲：

二 年级下册第 31 课《恐龙的灭绝》预习提纲（或学案） 学校： 班级： 姓名：

导语：大家对恐龙都非常感兴趣，你们对恐龙又有哪些了解？恐龙灭绝之谜至今仍然困惑着很多人，让我们组建一支团结的考古小分队到课文中去搜寻其中的奥秘吧！

1.根据常规预习提纲预习课文。 2.读读记记下列词语。

灭绝 庞大 枯萎 尘埃 躲避 孵出 辉煌 3.你能用

二 年级下册第 31 课《 恐龙的灭绝 》教学设计 学校：八仙桥街道临邑小学 教师姓名：朱妍妍 教学目标：

1、认识“恐、类、庞、避、耐、萎、亡、哺、乳、偷、孵、谜、或、者、籍”15个生字，会写“亡、肉、耐、谜、传染、类、严寒”9个字。

2、正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语。

3、感受大自然的神奇，有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。

教学重点：能在正确、流利的朗读中感悟理解一些词句和课文介绍的科学知识。

教学难点：激发学生对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。 教学准备： 一、教师

（一）准备多媒体课件或有关恐龙的音像资料、恐龙的玩具模型或图片 （二）设计预习提纲：

二 年级下册第 31 课《恐龙的灭绝》预习提纲（或学案） 学校： 班级： 姓名：

导语：大家对恐龙都非常感兴趣，你们对恐龙又有哪些了解？恐龙灭绝之谜至今仍然困惑着很多人，让我们组建一支团结的考古小分队到课文中去搜寻其中的奥秘吧！

1.根据常规预习提纲预习课文。 2.读读记记下列词语。

灭绝 庞大 枯萎 尘埃 躲避 孵出 辉煌 3.你能用

教案

《恐龙的灭绝》教学设计

【教材简说】：

打开课文，精美的画面映入眼帘，仿佛把我们带入了中生代时期，漫游在遍布恐龙的世界里。看，不同种类的恐龙，有的在空中飞翔，有的在地上行走，有的在水中戏耍。看到这般景象，人们不禁会想为什么“今天的人类只能在博物馆或者从电影和书籍中，来想象恐龙往日的辉煌了”呢？是地球的突然变冷，使它们耐不住寒冷，还是行星的撞击破坏了它们的食物链？是越来越多的哺乳动物偷吃恐龙蛋切断了恐龙的繁衍之根，还是流行的传染病带来毁灭性的灾难？这都是至今尚未揭开的谜团。让我们和孩子们一起带着这些疑问阅读课文，在想象中漫游恐龙王国，在漫游中轻松愉快地朗读课文，同时激发孩子们对科学的好奇心。不久的将来，这些谜团可能会被正在捧读本文的孩子们揭开。

【教学目标】：1、认识15个生字，理解“庞大”、“躲避”、“哺乳”、“枯萎”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、激发学生对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学研究的兴趣和愿望。学会“推测”

的思维。

【设计理念】

“语文学习的外延与生活相等。“当我们的语文学习资源与学生的生活交融、碰撞时，就一定能撞出趣味的、灵性的火花。恐龙，是

广西水产科技

66

漓江的鱼类调查

　　朱　瑜　　　　　　　　　　　　　周　解　　施　军(广西水产畜牧学校　南宁　530021)(广西水产研究所　南宁　530021)

漓江(含下游桂江)是西江水系重要支流,其鱼类品种居广西各江河之冠,占全区江河鱼类290余种的50%左右。漓江鱼类鲤科占优势比重达60%,在渔获物组成中相对产量较高。漓江在我国是鱼类研究开展得较早的地方。近年,因漓江鱼类资源极度衰竭而引起世人高度关注。

1　漓江鱼类研究简史

据史料记载,漓江有鱼类144种。

关于漓江鱼类,从二十世纪三十年代起有不少学者进行了研究。伍献文在1939年发表了《OnthefishesofLi-Kiang》的论文,比较系统地研究了广西漓江的鱼类,共描记79种,其中3新属11个新种和1新变种:Parasinilabeo、Sinibrama、Aorichthys,Lissochiluslongipi2

nis、Varicorhinuslini、Paracheiognathusmeridianus、Acheilognathusargenteus、Botiamaculosa、B1robusta、B1pulchra、B1zebra、Formosaniayaoshanensis、S

31恐龙的灭绝

前庄完小 韩纪云

一、谈话激趣，聊聊恐龙

1、课件出示恐龙图。

师：同学们，认识这些动物吗?你都知道有关恐龙的哪些知识呀? 2、同学交流了解的恐龙的知识。识记“恐”。同时，结合恐龙图理解“庞大”。

3、揭题“恐龙的灭绝”，读读课题。 二、读好课文，提取信息 1、自读课文，读准字音。

⑴ 同学自由读课文，要求读准字音，读通句子。 ⑵ 交流朗读中的难点(字音或长句)，师生一起练读。 2、同桌互读，读通句子。 3、交流了解到的信息。

读了课文，你了解到哪些信息?同学随意说自身对课文的初次认识。 4、根据同学的回答进行随机的引导。

师：刚才有些小朋友了解到了恐龙灭绝的几种说法，有些小朋友知道了恐龙生活的历史年代，都很好。现在，我们先来看看恐龙生活的历史年代。 5、学习课文第一小节：

⑴ 出示第一句，读句子。说说你了解到哪些知识?

知识点：“人类的历史三四百万年”“恐龙的历史大约两亿年”。 对3000000、200000000等数据比较陌生，教师板书成阿拉伯数字，让同学与年龄10岁、100岁比较，体会到恐龙历史的久远。

⑵ 朗读指导，练习。

体会到恐龙历史

广西水产科技

66

漓江的鱼类调查

　　朱　瑜　　　　　　　　　　　　　周　解　　施　军(广西水产畜牧学校　南宁　530021)(广西水产研究所　南宁　530021)

漓江(含下游桂江)是西江水系重要支流,其鱼类品种居广西各江河之冠,占全区江河鱼类290余种的50%左右。漓江鱼类鲤科占优势比重达60%,在渔获物组成中相对产量较高。漓江在我国是鱼类研究开展得较早的地方。近年,因漓江鱼类资源极度衰竭而引起世人高度关注。

1　漓江鱼类研究简史

据史料记载,漓江有鱼类144种。

关于漓江鱼类,从二十世纪三十年代起有不少学者进行了研究。伍献文在1939年发表了《OnthefishesofLi-Kiang》的论文,比较系统地研究了广西漓江的鱼类,共描记79种,其中3新属11个新种和1新变种:Parasinilabeo、Sinibrama、Aorichthys,Lissochiluslongipi2

nis、Varicorhinuslini、Paracheiognathusmeridianus、Acheilognathusargenteus、Botiamaculosa、B1robusta、B1pulchra、B1zebra、Formosaniayaoshanensis、S

广西水产科技

66

漓江的鱼类调查

　　朱　瑜　　　　　　　　　　　　　周　解　　施　军(广西水产畜牧学校　南宁　530021)(广西水产研究所　南宁　530021)

漓江(含下游桂江)是西江水系重要支流,其鱼类品种居广西各江河之冠,占全区江河鱼类290余种的50%左右。漓江鱼类鲤科占优势比重达60%,在渔获物组成中相对产量较高。漓江在我国是鱼类研究开展得较早的地方。近年,因漓江鱼类资源极度衰竭而引起世人高度关注。

1　漓江鱼类研究简史

据史料记载,漓江有鱼类144种。

关于漓江鱼类,从二十世纪三十年代起有不少学者进行了研究。伍献文在1939年发表了《OnthefishesofLi-Kiang》的论文,比较系统地研究了广西漓江的鱼类,共描记79种,其中3新属11个新种和1新变种:Parasinilabeo、Sinibrama、Aorichthys,Lissochiluslongipi2

nis、Varicorhinuslini、Paracheiognathusmeridianus、Acheilognathusargenteus、Botiamaculosa、B1robusta、B1pulchra、B1zebra、Formosaniayaoshanensis、S

广西水产科技

66

漓江的鱼类调查

　　朱　瑜　　　　　　　　　　　　　周　解　　施　军(广西水产畜牧学校　南宁　530021)(广西水产研究所　南宁　530021)

漓江(含下游桂江)是西江水系重要支流,其鱼类品种居广西各江河之冠,占全区江河鱼类290余种的50%左右。漓江鱼类鲤科占优势比重达60%,在渔获物组成中相对产量较高。漓江在我国是鱼类研究开展得较早的地方。近年,因漓江鱼类资源极度衰竭而引起世人高度关注。

1　漓江鱼类研究简史

据史料记载,漓江有鱼类144种。

关于漓江鱼类,从二十世纪三十年代起有不少学者进行了研究。伍献文在1939年发表了《OnthefishesofLi-Kiang》的论文,比较系统地研究了广西漓江的鱼类,共描记79种,其中3新属11个新种和1新变种:Parasinilabeo、Sinibrama、Aorichthys,Lissochiluslongipi2

nis、Varicorhinuslini、Paracheiognathusmeridianus、Acheilognathusargenteus、Botiamaculosa、B1robusta、B1pulchra、B1zebra、Formosaniayaoshanensis、S

那些年，我国的珍稀植物

最近，一条藏獒价值千万的新闻走进了公众的视野，引发了众多网友的质疑。其实，植物界的天价植物不计其数，中国花木商城为网友总结了九种在我国极度珍稀，濒临灭绝的珍稀植物，希望大家能好好爱惜保护环境，因为这些才是我们真正的无价之宝！

1． 普陀鹅耳枥：壳斗目桦木科，雌雄同株，高约14米，胸径60多厘米，树皮灰暗，叶大

呈暗绿色，树冠稍斜。国家一级重点保护野生植物，为我国特有珍稀植物，现仅存一株，位于浙江省近海舟山群岛普陀山普陀寺内。它是由中国著名植物学家钟光学教授于1930年首次在普陀山上发现，1932年由植物学家郑万钧教授正式命名。普陀鹅耳枥数年来历经风雨寒暑，却依然苍翠挺拔，秀丽多姿。

【保护级别】★★★★★ 国家一级重点保护野生植物。

【保护价值】★★★★★ 中国特有珍稀植物，在保存物种和自然景观方面有重要意义。 【珍稀程度】★★★★★ 现仅存一株。

【综合评定】★★★★★ 世界上最稀有植物非此树莫属。

2． 百山祖冷杉：松科常绿乔木，国家一级重点保护野生植物，高约17米，胸径达80厘米，

树皮灰黄色，枝条对称而生，树叶呈螺旋状排列。此冷杉位于海拔1700多米的浙江南部庆元县百山祖南坡，现仅存3株，其中还有