幼儿园多媒体课件的制作及有效利用

多媒体课件设计与制作课程教案 （幼儿园多媒体课件制作）

授课专业 12级幼师 任课教师 XXXXXX

宿迁经贸高等职业技术学校

（2013版）

1

多媒体课件设计与制作（幼师类）课程教案

第一章 概论

课题： 课程简介

教学目的：1.了解多媒体辅助教学的课程结构；

2.明确多媒体辅助教学课程的目标与意义； 3.理解学好多媒体辅助教学课程的方法。 教学重点：多媒体辅助教学的课程结构。 教学难点：学好多媒体辅助教学课程的方法。 教学内容：

一、多媒体辅助教学的课程结构 1．基础篇：（1）多媒体教学概论 （2）常见课件类型 (3) 课件开发概述 （4）多媒体技术基础

(5) 课件评价与发展方向

教学形式：讲授与演示（教室2×5=10学时） 2．实用篇：（1）PowerPoint (6学时) （2）Authorware (10学时) （3）Frontpage (4学时) （4）Flash (6学时)

多媒体课件设计与制作课程教案 （幼儿园多媒体课件制作）

授课专业 12级幼师 任课教师 XXXXXX

宿迁经贸高等职业技术学校

（2013版）

1

多媒体课件设计与制作（幼师类）课程教案

第一章 概论

课题： 课程简介

教学目的：1.了解多媒体辅助教学的课程结构；

2.明确多媒体辅助教学课程的目标与意义； 3.理解学好多媒体辅助教学课程的方法。 教学重点：多媒体辅助教学的课程结构。 教学难点：学好多媒体辅助教学课程的方法。 教学内容：

一、多媒体辅助教学的课程结构 1．基础篇：（1）多媒体教学概论 （2）常见课件类型 (3) 课件开发概述 （4）多媒体技术基础

(5) 课件评价与发展方向

教学形式：讲授与演示（教室2×5=10学时） 2．实用篇：（1）PowerPoint (6学时) （2）Authorware (10学时) （3）Frontpage (4学时) （4）Flash (6学时)

多媒体课件设计与制作课程教案 （幼儿园多媒体课件制作）

授课专业 12级幼师 任课教师 XXXXXX

宿迁经贸高等职业技术学校

（2013版）

1

多媒体课件设计与制作（幼师类）课程教案

第一章 概论

课题： 课程简介

教学目的：1.了解多媒体辅助教学的课程结构；

2.明确多媒体辅助教学课程的目标与意义； 3.理解学好多媒体辅助教学课程的方法。 教学重点：多媒体辅助教学的课程结构。 教学难点：学好多媒体辅助教学课程的方法。 教学内容：

一、多媒体辅助教学的课程结构 1．基础篇：（1）多媒体教学概论 （2）常见课件类型 (3) 课件开发概述 （4）多媒体技术基础

(5) 课件评价与发展方向

教学形式：讲授与演示（教室2×5=10学时） 2．实用篇：（1）PowerPoint (6学时) （2）Authorware (10学时) （3）Frontpage (4学时) （4）Flash (6学时)

幼儿园PPT多媒体课件评分标准

一、内容：（40分）

1、主题突出、内容完整，作品内容能够清晰、准确地表达并再现素材的精要。（10分）

2、结构合理、逻辑顺畅：幻灯片之间具有层次性和连贯性；逻辑顺畅，过渡恰当；整体风格统一流畅、协调。（15分）

3、紧扣主题：模版、版式、作品的表现方式能够恰当地表现主题内容。（15分）

二、技术：（25分）

1、作品中使用了文本、图片、动画、音频、视频等表现工具；作品中可使用超链接或动作功能，但不是必选项，不使用不扣分。（15分） 2、要求作品中使用的上述功能经过优化处理，可以载入迅速。（10分） 3、整部作品的播放流畅，运行稳定、无故障：（5分）

三、艺术：（20分）

1、整体界面美观，布局合理，层次分明，模版及版式设计生动活泼，富有新意，总体视觉效果好，有较强的表现力和感染力。（10分）

2、作品中色彩搭配合理协调，表现风格引人入胜；文字清晰，字体设计恰当。（10分）

四、创意：（15分）

1、整体布局风格（包括模版设计、版式安排、色彩搭配等）立意新颖，构思独特，设计巧妙，具有想像力和表现力。（5分） 2、作品原创成分高，具有鲜明的个性。（10分）

教师姓名与歌曲名称及分数:

1、

《多媒体课件制作》试题及答案

2010-01-17 21:32:34| 分类： 大学试题及答案 阅读928 评论0 字号：大中小 订阅

一、判断题

１、如果为视频文件额外配置声音，那么须用声音图标和电影图标。（ ）

２、录音机中的声音可以直接插入课件中。（ ）

３、条件响应交互类型是在执行图标前后判断条件，如果条件满足，则执行所属图标，

判断的条件和图表的名称相同。（ ） ４、在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。（ ） ５、交互图标是交互过程的核心内容，但其交互图标本身并不具备交互性。（ ）

６、计算图标是存放程序代码的地方。（ ）

７、判断图标和条件交互，均可以实现选择执行某一图标。（ ） ８、在显示图标中，显示对象的叠放次序是无法改变的。（ ） ９、使用导航图标可以跳转到程序的任意一个图标中。（ ）

10、在Authorware中，可以通过双击“编辑”工具箱的椭圆工具按钮，打开“颜色”工

具盒。（ ）

11、声音的数字化质量是通过采样频率和样本精度来衡量的。（ ） 12、在Authorware中，可以进行定时的图标有等待图标和判断图标。（ ）

13、我们通常把数字格式的字符数据称作文本。（ ）

14、F

随着信息技术的飞速发展，计算机在教育教学上的应用日益广泛。现在许多学校都建成了校园网，并与Internet连接，构成了全方位、多渠道、交互式的教学系统。多媒体技术已成为当前功能最强大、最理想的现代化教学手段。多媒体技术是以计算机为核心，综合处理文字、图形、图像、声音、动画以及视频等多媒体信息，并使这些信息在逻辑上关联起来，以表达更丰富、更复杂的思想或方法，这些教学信息能够在短时间内作用于学生的各个感官，使学生产生一种前所未有的深刻的感受。 一、多媒体课件的优点

1、内容的生动活泼性：心理学研究表明,人们从听觉获得的知识能够记忆15%,从视觉获得的知识能够记忆25%,而同时使用两种传递信息的工具就能接受知识约65%。多媒体的多感官刺激作用,有利于学生注意力的长期保持和获取知识。这就决定了它在化学教学中会发挥日益重要的作用,同时在教学过程中还能潜移默化的培养学生的审美情趣、求知欲望。

2、丰富的表现力：多媒体课件具有呈现客观事物的时间顺序、空间结构和运动特征的能力。对一些在普通条件下无法实现或无法用肉眼观测得到的现象，可以用多媒体生动直观地模拟出来，引导学生去探索事物的本质及内在联系。将一些抽象的概念、复杂的变化过程和运动形式，以内容生动、

…………………………注……意…：…密密…封…线……内…不…要……答…题… ……密…封……线…外…不…封要…写…姓……名… …学……号… ……班…级… ……违…者…试………线卷……作……零…………分……处……理…… ……注…………意……：……密…密……封……线…………内……不…… 要……答…题 广东外语艺术职业学院 2011 — 2012 学年第 1 学期 3年 制 2010 级音乐教育、美术教育、音乐教育（舞蹈）专业多媒体课件制作（2） 课程 期末 机试试题

试卷类型：B 考试形式：作品

本试题共 1 大题， 2 页，满分 100 分，考试时间为 16-18周

说明：

一、作品要求

做一个Flash作品，主题可以是所学专业一线教材的某节课内容，主题自选。 结构上必须包括片头、知识讲解和课后测试。

二、评分细项：

1、结构完整，创意新颖，作品美观 （10分） 2、合理使用了移动渐变技术（在场景中或电影剪辑中）（10分） 3、合理使用了形状渐变技术（在场景中或电影剪辑中）（10分） 4、合理使用了导引线技术（10分）

5、合理使用了遮罩技术（10分） 6、能够使用了按钮控制作

…………………………注……意…：…密密…封…线……内…不…要……答…题… ……密…封……线…外…不…封要…写…姓……名… …学……号… ……班…级… ……违…者…试………线卷……作……零…………分……处……理…… ……注…………意……：……密…密……封……线…………内……不…… 要……答…题 广东外语艺术职业学院 2011 — 2012 学年第 1 学期 3年 制 2010 级音乐教育、美术教育、音乐教育（舞蹈）专业多媒体课件制作（2） 课程 期末 机试试题

试卷类型：B 考试形式：作品

本试题共 1 大题， 2 页，满分 100 分，考试时间为 16-18周

说明：

一、作品要求

做一个Flash作品，主题可以是所学专业一线教材的某节课内容，主题自选。 结构上必须包括片头、知识讲解和课后测试。

二、评分细项：

1、结构完整，创意新颖，作品美观 （10分） 2、合理使用了移动渐变技术（在场景中或电影剪辑中）（10分） 3、合理使用了形状渐变技术（在场景中或电影剪辑中）（10分） 4、合理使用了导引线技术（10分）

5、合理使用了遮罩技术（10分） 6、能够使用了按钮控制作

第二次作业

单选题

题目说明:

（10.0 分）1. 【单选题】演示文稿的创建是通过以下哪个菜单选项实现

A．A：开始菜单 B．B：文件菜单 C．C：选项菜单 D．D：插入菜单

多选题

题目说明:

（10.0 分）2. 【多选题】多媒体课件界面设计基本原则包括：

A．A：操作简便 B．B：界面简洁 C．C：色彩和谐 D．D：布局合理

（10.0 分）3. 【多选题】以下哪些方法可以创建演示文稿：

A．A：根据主题 B．B：根据模板

C．C：Office Online

D．D：根据已有的演示文稿

（10.0 分）4. 【多选题】多媒体课件的文字脚本一般包括：

A．A：课件名称 B．B：课件简介 C．C：教学对象 D．D：教学目标 E．E：教学内容 F．F：教学策略

判断题

题目说明: （10.0 分）5.

【判断题】占位符是版式中的容器，可容纳文本、表格、图形，但不能容纳影片和声音。

错误

（10.0 分）6. 【判断题】以避免分散学习者的注意力，在多媒体课件的界面设计上，同一画面中不应超过三个及以上的兴趣中心。

错误

（10.0 分）7. 【判断题】多媒体课件脚本要严格按照模板制作，不能有个性化调整。

错误

（10.0 分）8.

《powerpoint多媒体课件制作》 第一次作业 主观题 论述题 【名词解释】课件

答：课件（Courseware）是在一定学习理论指导，根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机文档或可运行软件。广义上讲，凡具备一定教学功能的教学软件都可以称为“课件”。课件是一种课程软件，它必须包含具体学科的教学内容。

客观题 【判断题】

1.多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计。 正确 错误 2.多媒体课件在开发时其艺术性必须服务于教育性。 正确 错误 3.多媒体课件在开发时要求必须使用多种媒体元素。 正确 错误

【多选题】

1.多媒体课件脚本一般包括：（ AC ）

A：文字脚本 B：分镜头脚本 C：制作脚本

2.可以直接插入PowerPoint中播放的动画文件格式有：（AC ） A：SWF B：FLA C：GIF D：PSD

3.文本是多媒体课件中非常重要的一部分，主要包括：（ ABC） A：字母 B：符号 C：数字