高三化学总复习资料

2019年高考化学总复习资料

化学是一门历史悠久而又富有活力的学科，查字典化学网为大家推荐了高考化学总复习资料，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

常见物质的俗名及成分1．硫酸盐类

(1)皓矾：ZnSO4·7H2O

(2)重晶石(钡餐)：BaSO4(3)绿矾：FeSO4·7H2O

(4)芒硝：Na2SO4·10H2O

(5)明矾：KAl(SO4)2·12H2O

(6)蓝矾(胆矾)：CuSO4·5H2O(7)熟石膏：2CaSO4·H2O2．矿石类

(1)电石：CaC2

(2)磁铁矿石：Fe3O4(3)赤铁矿石：Fe2O3(4)石英：SiO2

(5)刚玉(蓝宝石，红宝石)：Al2O33．气体类

(1)高炉煤气：CO、CO2等混合气体(2)水煤气：CO、H2

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(3)天然气(沼气)：CH44．有机类

(1)福尔马林：35%～40%的HCHO水溶液(2)蚁酸：HCOOH

(3)尿素：CO(NH2)2(4)氯仿：CHCl3

(5)甘油：CH2OH—CHOH—CH2OH(6)硬脂酸：C17H35COOH(7)软脂酸：C15H31COOH(8)油酸：C17H33COOH

(9)肥皂：C17H35COONa

(10)银氨溶液：Ag(NH3)2OH(11)葡萄糖：C6H12O6(12)

中考,复习资料,励志,文集,答案

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初三化学中考总复习资料
第一单元 《走进化学世界》知识点 1,化学是研究物质的组成,结构,性质以及变化规律的基础科学. 2,我国商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁,炼钢. 3,绿色化学环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ②核心:利用化学原理从源头消除污染
①四特点 P6(原料,条件,零排放,产品)
4,蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称) (1)火焰:焰心,内焰(最明亮) ,外焰(温度最高) (2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中.现象:两端先碳化;结论:外焰温度 最高 (3)检验产物 H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾
CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊 (4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气) ,点燃白烟,蜡烛复燃 5,吸入空气与呼出气体的比较 结论:与吸入空气相比,呼出气体中 O2 的量减少,CO2 和 H2O 的量增多 (吸入空气与呼出气体成分是相同的) 6,学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价

化学总复习资料 基本概念：

1、化学变化：生成了其它物质的变化 2、物理变化：没有生成其它物质的变化

3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等) 4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质

(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等) 5、纯净物：由一种物质组成

6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质 7、元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称 8、原子：是在化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分 9、分子：是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中可以再分 10、单质：由同种元素组成的纯净物 11、化合物：由不同种元素组成的纯净物

12、氧化物：由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素 13、化学式：用元素符号来表示物质组成的式子

14、相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值

某原子的相对原子质量=

相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核) 15、相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和 1

中考化学总复习资料

基本概念：

1、化学变化：生成了其它物质的变化 区别：有没有新的物质生成 2、物理变化：没有生成其它物质的变化 3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质

(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)

4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质

(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)

5、纯净物：由一种物质组成

6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质 7、元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称 区别：在化学变化中,8、原子：是在化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分 是否可以再分 9、分子：是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中可以再分 10、单质：由同种元素组成的纯净物 区别：看化学式是不是只有一种元素符号 11、化合物：由不同种元素组成的纯净物 如：O2是单质，CO2是化合物 12、氧化物：由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素 13、化学式：用元素符号来表示物质组成的式子

14、相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值 某原子的相对原子质量=

篇一：高三语文专题复习资料

高三语文专题复习资料：识记现代常用汉字的字形

高考考查的重点主要是同音或近音易混字、形似易混字、音、形相近易混字，其中同音

字和形似字是考查的热点。选择题的设问形式主要有四种：选出词语中没有错别字的一组；

选出词语中有错别字的一组；选出词语中只有一个错别字的一组；选出词语中有两个错别字

的一组。

【知识梳理】

高中生易错字例（括号内为正确字形）

出人投地（头） 走头无路（投） 装黄门面（潢璜）众口烁金（铄） 中流抵柱（砥）

直接了当（截） 置若惘闻（罔） 真知卓见（灼） 张慌失措（皇） 震聋发聩（振）

仗义直言（执） 责无旁代（贷） 再接再励（厉） 运筹帷握（幄） 欲盖弥张（彰）

营私舞敝（弊） 沓无音信（杳） 同仇敌慨（忾） 投机捣把（倒） 图穷匕现（见）

退化变质（蜕） 文过是非（饰） 无耻滥言（谰） 相形见拙（绌） 消声匿迹（销）

心浮气燥（躁） 形消骨立（销） 修茸一新（葺） 修养生息（休） 宣宾夺主（喧）

诩诩如生（栩） 暇思迩想（遐） 一张一驰（弛） 一愁莫展（筹） 言简意该（赅）

挺而走险（铤） 叹为观只（止） 世外桃园（源） 如法泡制（炮） 磬竹难书（罄）

轻歌漫舞（曼） 前踞后恭（倨） 迫不急待（及） 破斧沉舟（釜

高三数学复习资料

进入高三复习时,各校都有一本专门的复习资料,但这些资料都有些共同的缺陷:

1.针对性不强.一方面未针对各校的学生实际,例习题的选择多数集中在中档题或难题,不利于学生基础知识的复习，而事实上，不论优生还是学困生扎实的基础都是其进一步学习的前提;另一方面,不会考虑到教师的个人教学风格，教学是一项有着鲜明的个人色彩的工作，对知识点、知识体系的处理方式，往往是各俱千秋的。

2.知识体系较弱.一方面，各种复习资料都是按高一高二的教学进程安排的,很少考虑各章节知识之间的结构整合.

比如,“函数”复习中导数知识的工具价值,在各资料中体现得就很不足; 例：（06天津）已知函数y f(x)的图象与函数y ax(a 0,a 1)的图象关于

1 直线y x对称，记g(x) f(x) f(x) f(2) 1 ，若y g(x)在区间 ,2 上是增 2

函数，则实数a的取值范围是（ ）

1 1 A. 2, B.(0,1) (1,2) C. ,1 D. 0, 2 2

在各资料中，本题是做为“二次型”函数讲解的，但事实上这种方法很繁琐而且不易想清楚，若用导数思路就清晰简单了许多。

同时，“函数与导

高三数学复习资料

进入高三复习时,各校都有一本专门的复习资料,但这些资料都有些共同的缺陷:

1.针对性不强.一方面未针对各校的学生实际,例习题的选择多数集中在中档题或难题,不利于学生基础知识的复习，而事实上，不论优生还是学困生扎实的基础都是其进一步学习的前提;另一方面,不会考虑到教师的个人教学风格，教学是一项有着鲜明的个人色彩的工作，对知识点、知识体系的处理方式，往往是各俱千秋的。

2.知识体系较弱.一方面，各种复习资料都是按高一高二的教学进程安排的,很少考虑各章节知识之间的结构整合.

比如,“函数”复习中导数知识的工具价值,在各资料中体现得就很不足; 例：（06天津）已知函数y f(x)的图象与函数y ax(a 0,a 1)的图象关于

1 直线y x对称，记g(x) f(x) f(x) f(2) 1 ，若y g(x)在区间 ,2 上是增 2

函数，则实数a的取值范围是（ ）

1 1 A. 2, B.(0,1) (1,2) C. ,1 D. 0, 2 2

在各资料中，本题是做为“二次型”函数讲解的，但事实上这种方法很繁琐而且不易想清楚，若用导数思路就清晰简单了许多。

同时，“函数与导

一、无机物的化学式、电子式、命名及化合价专练

1．写出下列含氯化合物的名称及氯元素的化合价： (1)ClO2 ________ ________ 答案 二氧化氯 ＋4

(2)HClO4 ________ ________ 答案 高氯酸 ＋7

(3)KClO3 ________ ________ 答案 氯酸钾 ＋5

(4)NaClO2 ________ ________ 答案 亚氯酸钠 ＋3

(5)NaClO ________ ________ 答案 次氯酸钠 ＋1

2．关于下列含氮化合物，根据题目要求填空：

(1)硝酸酸酐的化学式为__________，其中氮的化合价为________。 答案 N2O5 ＋5

(2)N2O4中氮的化合价为________，将N2O4通入足量水中产物的化学式分别为________、________。

答案 ＋4 HNO3 NO

(3)NaNO2是一种食品防腐剂，其名称为________。 答案 亚硝酸钠

(4)KCN的名称________，电子式____________，碳的化合价________。 答案 氰化钾

＋2

(5)联氨(N2H4)的电子式______________，氮的化合价_

高考理科基础化学必修Ⅱ总复习资料

物质结构 元素周期律

教学目的1：

① 巩固学习原子结构和性质的关系 ② 巩固学习元素周期表的结构 教学课时：

2.5课时

知识体系 1

原子结构和元素周期律知识的综合网络

1. 原子结构（C） ⑴ 原子的组成 原核外电子 e = Z 子 原子核

核电荷数（Z） == 核内质子数（Z） == 核外电子数 == 原子序数 质量数（A）== 质子数（Z）＋ 中子数（N）

质子 Z 中子 N(A—Z) 阴离子的核外电子数 == 质子数 ＋ 电荷数（—） 阳离子的核外电子数 == 质子数 ＋ 电荷数（＋） ⑵ 区别概念：元素、核素、同位素

元素：具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称 核素：具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子

同位素：质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子的互称；

也就是说同一元素的不同核素之间互称为同位素。

⑶ 元素的相对原子质量

① 同位素的相对原子质量：该同位素质量与12C质量的1/12的比值。

② 元素的相对原子质量等于各种同位素相对原子质量与它们在元素中原子所占百分数（丰度）乘

高考理科基础化学必修Ⅱ总复习资料

物质结构 元素周期律

教学目的1：

① 巩固学习原子结构和性质的关系 ② 巩固学习元素周期表的结构 教学课时：

2.5课时

知识体系 1

原子结构和元素周期律知识的综合网络

1. 原子结构（C） ⑴ 原子的组成 原核外电子 e = Z 子 原子核

核电荷数（Z） == 核内质子数（Z） == 核外电子数 == 原子序数 质量数（A）== 质子数（Z）＋ 中子数（N）

质子 Z 中子 N(A—Z) 阴离子的核外电子数 == 质子数 ＋ 电荷数（—） 阳离子的核外电子数 == 质子数 ＋ 电荷数（＋） ⑵ 区别概念：元素、核素、同位素

元素：具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称 核素：具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子

同位素：质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子的互称；

也就是说同一元素的不同核素之间互称为同位素。

⑶ 元素的相对原子质量

① 同位素的相对原子质量：该同位素质量与12C质量的1/12的比值。

② 元素的相对原子质量等于各种同位素相对原子质量与它们在元素中原子所占百分数（丰度）乘