电路理论实验指导书答案

实验一 电阻元件伏安特性的测绘

一．实验目的

1．掌握线性电阻、非线性电阻元件伏安特性的逐点测试法； 2．学习恒电源、直流电压表、电流表的使用方法。

二．原理说明

任一二端电阻元件的特性可用该元件上的端电压U与通过该元件的电流I之间的函数关系U＝f(I)来表示，即用U－I平面上的一条曲线来表征，这条曲线称为该电阻元件的伏安特性曲线。根据伏安特性的不同，电阻元件分两大类：线性电阻和非线性电阻。线性电阻元件的伏安特性曲线是一条通过坐标原点的直线，如图1－1中（a）所示，该直线的斜率只由电阻元件的电阻值R决定，其阻值为常数，与元件两端的电压U和通过该元件的电流I无关；非线性电阻元件的伏安特性是一条经过坐标原点的曲线，其阻值R不是常数，即在不同的电压作用

II0U0UI(a)(b)I0UU0(c)(d)图5－11

下，电阻值是不同的，常见的非线性电阻如白炽灯丝、普通二极管、稳压二极管等，它们的伏安特性如图1－1中（b）、（c）、（d）。在图1－1中，U 〉0的部分为正向特性，U〈 0的部分为反向特性。

绘制伏安特性曲线通常采用逐点测试法，即在不同的端电压作用下，测量出相应的电流，然后逐点绘制出伏安特性曲线，根据伏安特性曲线便可计算其电阻值。

三．

实验一 叠加原理的验证

一、实验目的

1. 掌握实验台上直流电工仪表和设备的使用方法；

2. 验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解；

3. 验证线性电路叠加原理的正确性，加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解。

二、原理说明

1. 基尔霍夫定律的验证

基尔霍夫定律是电路的基本定律。测量某电路的各支路电流及每个元件两端的电压，应能分别满足基尔霍夫电流定律（KCL）和电压定律（KVL）。即对电路中的任一个节点而言，应有ΣI＝0；对任何一个闭合回路而言，应有ΣU＝0。

2. 叠加原理的验证

叠加原理指出：在有多个独立源共同作用下的线性电路中，通过每一个元件的电流或其两端的电压，可以看成是由每一个独立源单独作用时在该元件上所产生的电流或电压的代数和。

线性电路的齐次性是指当激励信号（某独立源的值）增加或减小K 倍时，电路的响应（即在电路中各电阻元件上所建立的电流和电压值）也将增加或减小K倍。

三、实验设备

序号 1 2 3 4 5

名 称 直流稳压电源 万用表 直流数字电压表 直流数字毫安表 迭加原理实验电路板 型号与规格 0~30V可调 0~200V 0~200mV 数量 二路 1 1 1 1 备

电路实验指导书答案

【篇一：电路分析基础实验指导书】

目 录

实验一 电工仪表的使用与测量误差的计算???????????????1 实验二 电路元件伏安特性的测量???????????????????4 实验三 直流电路中电位、电压的关系研究???????????????10 实验四 基尔霍夫定律???????????????????????12 实验五 叠加定理的验证??????????????????????15 实验六 戴维南定理和诺顿定理的验证????????????????18 实验七 电压源与电流源的等效变换?????????????????23 实验八 受控源特性测

试??????????????????????26 实验九 rc一阶电路的动态过程研究实验???????????????31 实验十 二阶动态电路响应的研究??????????????????34 实验十一 rlc元件在正弦电路中的特性实验?????????????36 实验十二 rlc串联谐振电路的研究?????????????????39 实验十三 双口网络测

试??????????????????????42 实验十四 rc选频网络特性测试??????????

实验一 电路元件伏安特性的测绘

一、实验目的

1. 学会识别常用电路元件的方法。

2. 掌握线性电阻、非线性电阻元件伏安特性的逐点测试法。

3. 掌握实验装置上直流电工仪表和设备的使用方法。 二、原理说明

任何一个二端元件的特性可用该元件上的端电压U与通过该元件的电流I之间的函数关系I＝f(U)来表示，即用I-U平面上的一条曲线来表征，这条曲线称为该元件的伏安特性曲线。

1. 线性电阻器的伏安特性曲线是一条通过坐标原点的直线，如图3-1中a曲线所示，该直线的斜率等于该电阻器的电阻值。

图 1-1

2. 一般的半导体二极管是一个非线性电阻元件，其特性如图1-1中c曲线。正向压降很小（一般的锗管约为0.2～0.3V，硅管约为0.5～0.7V），正向电流随正向压降的升高而急骤上升，而反向电压从零一直增加到十多至几十伏时，其反向电流增加很小，粗略地可视为零。可见，二极管具有单向导电性，但反向电压加得过高，超过管子的极限值，则会导致管子击穿损坏。

3. 稳压二极管是一种特殊的半导体二极管， 其正向特性与普通二极管类似，但其反向特性较特别，如图1-1中d曲线。在反

目 录

实验一、常用电子仪器的使用?????????????????????1 实验二、晶体二极管的特性与检测???????????????????4 实验三、晶体三极管的输入、输出特性?????????????????4 实验四、晶体管共射极单管放大器???????????????????5 实验五、射极耦合触发器???????????????????????6 实验六、RC耦合两极放大器 ?????????????????????7 实验七、负反馈对放大器性能的影响??????????????????7 实验八、场效应管放大器???????????????????????8 实验九、差动放大电路????????????????????????11 实验十、集成运算放大器指标测????????????????????14 实验十一、集成运算放大器的基本应用（多种模拟运算电路）???????18 实验十二、集成运算放大器非线性应用（波形发生器）??????????20 实验十三、LC正弦波振荡器?????????????????????22 实验十四、变压器耦合推挽功率放大器?????????????????24 实验十五、OTL功率放

（I）常规实验

实验一 基本电工仪表的使用及测量误差的计算

一、实验目的

1.熟悉实验台上各类电源及各类测量仪表的布局和使用方法。 2.掌握指针式电压表、电流表内阻的测量方法。 3.熟悉电工仪表测量误差的计算方法。 二、原理说明

1.为了准确地测量电路中实际的电压和电流,必须保证仪表接入电路后不会改变被测电路的工作状态。这就要求电压表的内阻为无穷大;电流表的内阻为零。而实际使用的指针式电工仪表都不能满足上述要求。因此,当测量仪表―旦接入电路,就会改变电路原有的工作状态,这就导致仪表的读数值与电路原有的实际值$之间出现误差。这种测量误差值的大小与仪表本身内阻值的大小密切相关。只要测出仪表的内阻,即可计算出由其产生的测量误差。以下介绍几种测量指针式仪表内阻的方法。

2.用“分流法”测量电流表的内阻

如图1-1所示。A为被测内阻(RA)的直流电流

表。测量时先断开开关S，调节电流源的输出电流I 使A表指针满偏转。然后合上开关S并保持I值不

RA 变,调节电阻箱RB的阻值,使电流表的指针指在1/2 — ＋ IA A 满偏转位置,此时有 RB IA=Is=I/2 S IS ∴RA=RB//Rl

R1 — ＋ R1为固定电

实验一 电路元件伏安特性的测绘

一、实验目的

1. 学会识别常用电路元件的方法。

2. 掌握线性电阻、非线性电阻元件伏安特性的测绘。 3. 掌握实验台上直流电工仪表和设备的使用方法。 二、原理说明

任何一个二端元件的特性可用该元件上的端电压U 与通过该元件的电流I之间的函数关系I＝f(U)来表示，即用I-U 平面上的一条曲线来表征，这条曲线称为该元件的伏安特性曲线。

1. 线性电阻器的伏安特性曲线是一条 通过坐标原点的直线，如图4-1中a所示， 该直线的斜率等于该电阻器的电阻值。

2. 一般的白炽灯在工作时灯丝处于 高温状态， 其灯丝电阻随着温度的升高 而增大，通过白炽灯的电流越大，其温度 越高，阻值也越大，一般灯泡的“冷电阻” 与“热电阻”的阻值可相差几倍至十几倍， 所以它的伏安特性如图4-1中b曲线所示。

3. 一般的半导体二极管是一个非线性

电阻元件，其伏安特性如图4-1中 c所示。 图4-1 正向压降很小（一般的锗管约为0.2～0.3V，

硅管约为0.5～0.7V），正向电流随正向压降的升高而急骤上升，而反向电压从零一直增加到十多至几十伏时，其反向电流增加很小，粗略地可视为

目 录

实验一、常用电子仪器的使用?????????????????????1 实验二、晶体二极管的特性与检测???????????????????4 实验三、晶体三极管的输入、输出特性?????????????????4 实验四、晶体管共射极单管放大器???????????????????5 实验五、射极耦合触发器???????????????????????6 实验六、RC耦合两极放大器 ?????????????????????7 实验七、负反馈对放大器性能的影响??????????????????7 实验八、场效应管放大器???????????????????????8 实验九、差动放大电路????????????????????????11 实验十、集成运算放大器指标测????????????????????14 实验十一、集成运算放大器的基本应用（多种模拟运算电路）???????18 实验十二、集成运算放大器非线性应用（波形发生器）??????????20 实验十三、LC正弦波振荡器?????????????????????22 实验十四、变压器耦合推挽功率放大器?????????????????24 实验十五、OTL功率放

目录

实验一 电位、电压的测定及电路电位图的绘制 实验二 基尔霍夫定律的验证

实验三 电压源、电流源及其电源等效变换的研究 实验四 线性电路叠加性和齐次性的研究

实验五 戴维南定理——有源二端网络等效参数的测定 实验六 最大功率传输条件的研究 实验七 R、L、C元件阻抗特性的测定 实验八 用三表测量电路等效参数 实验九 单相铁芯变压器特性的测试 实验十 正弦稳态交流电路相量的研究 实验十一 RLC串联谐振电路的研究 实验十二 三相交流电路电压、电流的测量 实验十三 三相交流电路功率的测量 实验十四 直流双口网络研究

实验一 电位、电压的测定及电路电位图的绘制

一．实验目的

1.用实验证明电路中电位的相对性、电压的绝对性 2.掌握电路电位图的绘制方法 二．原理说明

在一个确定的闭合电路中，各点电位的高低视所选的电位参考点的不同而变，但任意两点间的电位差（即电压）则是绝对的，它不因参考点电位的变动而变动。据此性质，我们可用一只电压表来测量出电路中各点的电位及任意两点间的电压。

若以电路中的电位值作纵坐标，电路中各点位置（电阻）作横坐标，将测量到的各点电位在该坐标平面中标出，并把标出点按顺序用直线条相连接，就

【预备知识】 第一章 实验基础知识

随着科学技术的发展，电路与电子技术在各个科学领域中都得到了广泛的应用，它是一门实践性很强的技术基础课，在学习中不仅要掌握基本原理和基本方法，更重要的是学会灵活应用。因此，需要配有一定数量的实验，才能掌握这门课程的基本内容，熟悉各单元电路的工作原理，各集成器件的逻辑功能和使用方法，从而有效地培养学生理论联系实际和解决实际问题的能力，树立科学的工作作风。

一、实验的目的和要求

实验是电路课程中重要的实践性教学环节，实验的目的不仅要巩固和加深理解所学的知识，更重要的是要训练基本实验技能，学会独立进行实验，树立工程实际观点和严谨的科学作风。

对学生实验技能训练的具体要求是： 1. 能正确使用常用的仪器、仪表。 2. 能按电路图正确接线和查线。

3. 学习查阅手册，对常用的电子元器件和仪表，具有使用的基本知识。 4. 能准确读取实验数据，观察实验现象，测绘波形曲线。

5. 能整理分析实验数据，独立写出内容完整的、条理清楚的、整洁的实验报告。

二、实验的基本过程

实验的基本过程，应包括确定实验内容，选定最佳的实验方法和实验线路，拟出较好的实验步骤，合理选择仪器设备和元器件，进行正确连接和调试，认真实验并记录实验数据。