阅读与精神生活

32阅读和精神生活(2015年)_作业A269

>1.单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分) 1.(本题分值:2) （）能够丰富人的心灵？ A.阅读 B.兴趣 C.享受 D.科研 标准答案：A

2.(本题分值:2) 精神生活的读书是和人生目的与（）有关系的？ A.享受人生 B.人生价值 C.人生观念 D.价值观念 标准答案：B

3.(本题分值:2) 好奇心最大的敌人是（）? A.热情 B.兴趣 C.积极心 D.功利心 标准答案：D

4.(本题分值:2) 灵魂应该是（）？ A.复杂的 B.丰富的 C.健康的 D.高层次的 标准答案：B

5.(本题分值:2) 周国平老师认为广义的美学应该是（）? A.思考哲学 B.智力哲学 C.情感哲学 D.学习哲学 标准答案：C

6.(本题分值:2) （）能够丰富人的心灵？ A.阅读 B.兴趣 C.享受 D.科研

标准答案：A

7.(本题分值:2) 周国平老师认为自己更擅长写文章而不是（）？ A.读书 B.科研 C.讲座 D.阅读 标准答案：C

8.(本题分值:2) （）是所有其他价值的前提和基础？ A.生命 B.读书 C.精神 D.灵魂 标准答案：A

9.(本题分值:2)

学院：机械与电子控制工程 班级：1308班

调查人员：雷蕾13222008 刘建敏13222012 刘琴13222013 李媛13222011 赵逸然13222030 张雪程13222028 杨华祥13222026 薛松13222025 王坤13222022

调查时间：2013.10.27 调查地点：北京交通大学东校区主校区 调查方式：问卷调查 调查对象：北交大大学本科生 一、调查目的：

通过对当代大学生精神状况的调查，了解当代大学生的精神生活状况，帮助大学生实现自我了解、自我发现，塑造优秀的大学生人格体制，树立正确的世界观、价值观和人生观；另一方面，通过对大学生精神生活状况的研究与分析，发现其中的问题并提出切实可行的建议和意见，也可以促使社会更加及时地了解到当代大学生的精神生活状况，为社会提供一个了解当代大学生的更加广阔的视角，也有利于高校对大学生的正确培养和指导。

二、当代大学生精神生活现状

1、大学生的人际交往

通过这次的问卷调查，我们可以

元旦前夕，我突然患重病住院，妈妈怕我闷，打电话叫爸爸送来一本书。正是爸爸送来的这本《中国神话传说》，使我在医院里过得很充实。

我轻轻地翻开书，首先看见了令人崇拜的曾开天辟地的盘古，只见他用大斧子劈开了厚厚的混沌，并用自己庞大的身躯日日夜夜地顶着天和地，还把自己的身体奉献给了自己刚刚创建好的世界。他的左右眼分别变成了太阳和月亮，头发和胡须变成了满天的星星，呼出的气变成了雪白的云朵，声音变成了隆隆的雷声，四肢变成了直入云霄的五岳，丰满的肌肉变成了良田沃土，牙齿、骨骼、骨髓变成了埋在地下的金、银、铜、铁、玉石作文可见，他已经把自己的全部都奉献给了天地！

盘古，是中华民族神话里的第一个英雄，他为了让人们能有一个宽敞而安全的生存空间，付出了生命的代价；为了让人们有丰富的资源，把整个身体都贡献出来了。我们应该学习他的这种无私奉献的精神。

在书里，我还看到了善良而美丽的女娲造人补天、处于愤怒状态的水神共工撞倒了支撑天地的不周山、勇敢的后羿射下九个太阳、不小心吞了仙丹而孤独地在月宫里过日子的嫦娥

是书，给我充满了乐趣；是书，给了我无限的遐想；是书，给我认识了更广的世界。在医院里，书减轻了我的病痛，丰富了我的精神生活！

曾奇峰先生关于我们精神生活的六个忠告

一、这个世界，他人，还有我们自己，总有一些东西是我们所不知道的。

理解他人的困难自不消说，即使我们本身的事情，有许多也是我们自己都不容易知道的。人们往往都喜欢相信自己知道自己为什么这样想、这样感觉和行动，但精神分析却坚持说，我们所想、所感觉、所做的事，有许多时候是我们所不知道、不理解的，它们受着潜意识的指挥和控制。比如（这也是曾老师在讲课中讲到的事例），做父母的拼命督促孩子刻苦学习，不厌其烦的给孩子讲学不好将来没有工作云云，以致使孩子产生逆反心理，学习更加不好，还产生了诸如强迫等神经症的症状。表面上看，做父母的是希望孩子好，但他们的真实思想是害怕孩子将来学不好，考不上好大学，自己没有面子，满足不了自己的虚荣心。是做父母的不愿意承受失败的焦虑，就借督促孩子学习，将这种焦虑推卸给了孩子。这是“虽曰爱之，实则害之”的典型事例。

要了解自己的内心是十分困难的，因为在文明和社会的要求下，我们必然要遵守一定的规则，当内心的想法与这些规则冲突时，我们习惯上的做法是将其压抑下去，以致后来连自己也不认识或不承认了。

一个人见了异性脸红，不自在，他（她）自己并不知道自己是在内心里对异性产生了爱慕之情。

一位女性，总是怀疑自己

rus and cyt omegal ovirus antigens 〔 J 〕 1V ir ol ogy, 2004; 78:2454291 4 Sugi m ot o K, I keda F, Stadanlick J, et al 1Supp ressi on of HCV 2s pecific T cells without differential hierarchy demonstrated ex vivo in persistent HCV infecti on 〔 J 〕 1Hepat ol ogy, 2003; 38:143724815 H isaeda H, Maeka wa Y, I w akawa D, et al 1Escape of malaria parasites

fr om host i m munity requires CD4+ CD25+

regulat ory T cells 〔 J 〕 1Nat Med, 2004; 10:292301

6 Baecher 2A llan C,B r o wn JA, Free man GJ, et al 1CD4+

CD25high regulat ory

篇一：《心理学与生活》读书笔记

《心理学与生活》读书笔记

经济学院 金双2班 冯承杰 2014141013025

《心理学与生活》是美国著名心理学家理查德?格里格和菲利普?津巴多写的一本经典的心理学课本，全书主要讲的是心理学与人们日常生活的关系。 全书一共分为了18个章节：

第一章是生活中的心理学，主要讲的是心理学的定义以及现代心理学的发展状况；

第二章是心理学的研究方法；

第三章至第六章主要讲的就是感觉、知觉、行为上的心理学基础；

第七章至第十章主要讲的是教学心理学的内容；

第十一章至第十四章，主要讲的是在人本省存在的心理学特性； 第十五章至第十六章主要讲的是心理障碍和心理治疗的内容； 第十七章至第十八章主要讲的是社会人际交往关系之中的心理学。

阅读了《心理学与生活》的部分章节后，我可以感受到生活低位每一个地方都是充满着心理学知识的，心理学真的和我们的日常生活是息息相关的，运用好了心理学的知识，我们就能够更加有效的掌控我们自己的生活。 通过对第一章详细的阅读和理解，我认为当代心理学有以下观点：

（1） 生物学观点：

引导心理学家在基因大脑、神经系统及内分泌系统中寻找行为的原因。生物学观点引导心理学家在基因、大脑、神经系统以及内分泌系统中寻找行为的原因。一个器官的

本单元需重点把握的知识：哲学的概念、哲学的基本问题、哲 学的基本派别及观点、马克思主义哲学是时代精神的精华。其中, 哲学的基本派别及观点是近三年广东常考知识点。对哲学的概念、 马克思主义哲学的基本特征及重大理论成果还没有考查,要引起足

够的重视。本单元知识考查一般以选择题的形式考查为主。近三年高考试题都是以名言、古句的形式考查哲学的基本派别及其观点。 这些题目隐含性地考查了世界的本质、物质与意识的关系等内容。

尤其要注重联系我们党和国家重视发展哲学,社会科学及一些名人在哲学指导下取得成功的事例,考查马克思主义哲学在我国发展的 最新成果。另外还需把握古今中外哲学家的观点、通过漫画以及贴

近学生生活的事例来考查哲学的基本派别及其观点。

第一课 第二课 第三课

美好生活的向导 百舸争流的思想 时代精神的精华

考点 1 哲学的作用

1.哲学就在我们身边(1)哲学的智慧产生于人类的 实践活动 。 (2)哲学源于人们对实践的 追问 和对世界的 思考 。

(3)哲学不是高高地悬浮于空中的思想楼阁,只要留心思考,就会发现 它与我们的 生活 、与我们置身于其中的 自然 和 社会 密切相关,它总是 自觉 或 不自觉 地影响着我们的学习、工作和生活。 艺术 2.哲学是指导人们生

一、选择题

万全中学2012—2013学年第一学期高二政治必修4单元复习 班级： 姓名

第一单元《生活智慧与时代精神》

1、马克思说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明 A、哲学智慧产生于人类的实践活动 B、哲学的智慧指导人的实践活动 C、哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D、改变自然界，需要发挥人的智力

2、哲学是关于世界观的学说，但世界观并不等于哲学。下列关于哲学和世界观关系的说法中，正确的有 ①哲学是以世界观为研究对象的学说 ②世界观是人们对整个世界和人与世界关系的根本观点和根本看法 ③哲学是关于世界观的科学理论，是具体科学知识的概括和总结 ④哲学是系统化、理论化的世界观 ⑤方法论体现着世界观 ⑥世界观决定方法论

⑦世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学 A、①③④⑦ B、①②④⑦ C、④⑦ D、④⑤⑥⑦

3、当今一些领导干部之所以会违法违纪，经受不住考验，走上蜕化变质的道路，一个重要的原因，就是忽视、放松或拒绝改造自己的世界观，在世界观上出了问题。这说明：

A、自发产生的世界观会

篇一：爱读书爱生活征文

爱读书爱生活征文

读《流浪汉和时光老人》有感

人们常说，世界上最公平的是时间。时间对任何人都一视同仁，它既不慷慨地多施舍给哪一个人一秒，也不吝啬的少给予哪个人一分。每人每天拥有的都是86400秒。然而在同样的时间里，有的人学到丰富知识，有所收获；有的人学到的东西却少的可伶，甚至到老仍一事无成。这其中的重要原因就是人们对时间的态度不同，有的珍惜、有的浪漫。

六年级的时候，我在网上读了一篇文章——《流浪汉和时光老人》。这篇文章主要讲了一位流浪汉十分后悔小时候虚度了光阴。于是时光老人就给了流浪汉一次弥补的机会，把他变成了小孩，回到了过去。那流浪汉不知感恩却重蹈覆辙，最后依然一事无成。这么多年来，这篇文章时常浮现在我的脑海里，它像一个警钟，提醒我要抓紧每一天，不要虚度光阴，否则就像流浪汉一样一事无成。

古往今来，一切有所作为的人都很珍惜时间，同时也提醒我们珍惜时间。例如：高明的《琵琶记》中说到：“光阴似箭催人老，明如梭趱少年”。它就告诉我们光阴是很容易流逝的，而且来的快，去的也快，一旦流逝是永远也抓不会来的。所以在我们学生时代既要读书也要珍惜时间。例如：岳飞的《满江红》中说道：“莫等闲，白了少年头，空悲切”。它既是劝我们要多读书，也是要

1月15日上午，我和妈妈来到了萧山博物馆上小记者课。听妈妈讲，今天要上的课是一堂很有趣的课，它是由叫水熊的老师上的，我一下子来了兴趣到底是什么样的水熊老师呢？它能上课吗？

讲堂里，萧山日报老师隆重介绍了水熊老师，说水熊老师是一名很有名的科学老师，说着说着水熊老师”站了起来，哇，原来水熊老师是一个人呀，而他的原名姓顾，可是他为什么要叫水熊老师呢？

在水熊老师的娓娓道来下，我才知道水熊老师的名字与字母S”是有很大的渊源，它就是作文水熊的水”的简写。接着水熊老师先给我们看了一张花容月貌的水熊的图片，介绍了美国人把水熊带到了太空，在最高温度与最底温度下，水熊也能撑的住，所以顾老师很崇拜水熊，把自己称为水熊老师。

听了水熊老师上的课，我也崇拜上了水熊老师。就像水熊老师说的，我们生活中会不断地运用到科学，我们的生活也需要不断地发现科学、寻找科学，而在我们的学习生涯中，在我们的阅读中，我们不仅要学会辨别真假科学，更要用坚持不懈的精神去探索科学，这才是深度学习、有效学习！