幼儿园家访要点怎么写

幼儿园家访流程及要点

家访的意义

家访是家园共育工作中一种典型的交流活动，充分的连接了园所与家庭关系，有效促进教师与家长、幼儿的交流与互动。 家访容易忽略的地方

家访过程中普遍存在的是教师更多在关注与家长之间的交流及感受，家长也急于孩子各方面情况告诉教师，完全忽略了与孩子之间感情的建立。 新生家访步骤 一、准备工作：

家长及幼儿准备：提前告知家长家访的时间、教师姓名、联系方式、行程安排和家长需要的准备工作（告知幼儿教师的到访及时间、幼儿心理准备、一段自我介绍或小礼物等）。 教师本身：熟悉路线，以及通过幼儿入园登记资料提前了解基本信息，为家访交流话题做一些思考，或准备一些可用的资料或道具。 二、家访六部曲：

令人惊喜的小礼物-------温暖而亲切的拥抱------调动气氛的小游戏------细致访谈与调查------温馨周到的“入园小贴士”------难忘的合影 注意要点：

家访过程中幼儿应该在场但是要消除幼儿的紧张感。教师准备小礼物、小游戏和热情的拥抱，共同都是为了转移幼儿的不安和紧张。进门时拿出小礼物和热情拥抱幼儿和家长拥抱，非常适时转移了幼儿注意力，同时对于小礼物可以展开的讨

幼儿园听课心得怎么写一：幼儿教师听课心得体会

　　在幼儿园的精心安排下，我园举行了全员教师的听评课活动，通过这次教师听评课活动，听了几位教师授课，她们讲得十分出色，通过聆听这几节课，使我受益匪浅。下面是我在本次活动的教学收获和自我反思。

　　1.精心设计课堂教学，准备充分

　　想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天几位教师讲的课就充分印证了这句话，让我深受启发。教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。

　　2.注重教学导入

　　为什么每位做课的老师都充分为她的课做准备，但却产生不同的效果呢?这几位老师，能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果也很好。引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。一个好的导入可以能使幼儿集中注意力，产生兴趣，觉得有趣，减少焦虑和恐惧心理

篇一：大班下学期家访记录表

平潭流水幼儿园家访记录表

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篇二：幼儿园大班家访记录表

幼儿园大班家访记录表

朝阳【wlsh0908】整理

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篇三：幼儿园家访情况记录表2

家访记录情况表

黄土坎乡中心幼儿园

黄土坎乡中心幼儿园家访记录表

黄土坎乡中心幼儿园家访记录表

黄土坎乡中心幼儿园家访记录表

黄土坎乡中心幼儿园家访记录表

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2020幼儿园开学初家访总结

作为教师的我们，在思想上都充分意识到了解幼儿，了解幼儿的家庭情况对于今后的保教工作，幼儿的管理工作都有着重要意义。下面是为大家整理的关于幼儿园开学初家访总结5篇，供大家参考。

幼儿园开学初家访总结1

本学期对孩子来讲是很重要的一学期，因为孩子们面领着上小学，所以家长对孩子上小学也非常关心。这次家访，我们主要了解孩子在家的暑假生活情况，关注家长的教育观念，反馈了幼儿在园的情况，与家长统一正确的教育思想，使孩子在这段时间做好入学准备，顺利地进入小学。

在家访中我们和家长重点沟通了幼小衔接方面的问题和解决的方法，向家长们传达正确的教育理念，帮助家长了解幼小衔接并不是提前让幼儿掌握小学一年级的知识，而是在生理和心理上慢慢适应小学生活，掌握入小学必备的知识。我们本学期也会针对幼小衔接重点在看图讲述，拼音，认字以及在十以内的简单的计算方面加强训练。这些都要求幼儿能够在注意力方面有所强化，学会安静的听讲，安静的看书，和安静的完成各种任务。通过家访，我们也进一步了解了孩子在家的全面情况。多数家长对孩子的学习比较重视，平时有针对性地让孩子进行一些简单的学习，培养孩子的学习习惯。也有些家长对孩子比较放任，基本上都是按孩子的意愿进行，这对孩子

幼儿园小班家访情况记录表

家访目的 孩子的性格实在是很慢，吃饭，做作业都很慢，希望家长在家多培养他的动手操作能力。* n% C- V\ 解决主要( a; Z+ N9 q; Q/ p1 ]3 Q

问题 爸爸说“孩子的性格像妈妈，妈妈是慢性子。”所以也是没办法啊，只能望老师多鼓励他。让他慢慢能有所改变。# _9 M. D8 g, D. ^* n / V\

幼儿园小班家访情况记录表

家访目的 孩子最近在学校的表现很好，上课也能主动回答问题了。而且特别爱动脑。* r9 C9 L1 p; E

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问题 妈妈听了孩子的进步很高兴。希望老师能继续开导他。我们会十分感谢你们的。

幼儿园小班家访情况记录表) j4 M* q$ ?\

家访目的 孩子在学校很听话的，特别是在午睡，吃饭方面表现特别好，值得表扬！就是平在上课时不这么积极。0 Z8 e8 x. K5 _# G% Y' [% Y1 d K# } 解决主要- K' {\

问题 奶奶说：“孩子在家是很会说的，而且也很顽皮的。爸爸妈妈的话也不是很听。不知道在学校为何会这样呢？希望老师能多指导，多督促我们孩子，谢谢了！ ! a0 y0 I9 T6

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幼儿园大班春季学期工作计划怎么写

一、班级情况分析及工作重点

由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标(一) 健康领域

1、 适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。幼儿学会叠被子。护。

2、 独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导

3、 了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我安全保

(二) 语言领域

4、 愿意和同伴参加体育活动。

1、 坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求。2、 学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。和感受，养成良好的阅读习惯。

(三) 社会领域

3、 喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识

2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐

XX年幼儿园新学期计划怎么写

导语：制定新学期开学计划，迎接新的挑战。n那么XX年幼儿园新学期计划怎么写?以下是小编收集整理的XX年幼儿园新学期计划怎么写，希望对大家有帮助!! XX年幼儿园新学期计划 一、指导思想

认真落实区托幼办和学校工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素质，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。

二、工作目标和具体措施

(一)重视安全保健工作，营造平安温馨校园

有计划开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。 2.细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节。

3.规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。 (二)加强教师多方位培养，提高教师综合素质 深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的细则，每月交流学习笔记，进行理论联系实践的考核，提高教师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用能力。

2. 分别组织语言组和音乐组的教师进行

幼儿园环境介绍范文幼儿园环境评价写幼儿园环境的好坏（层级递进式）

1 幼儿园设施是否用的安全材料

2 各种设施大小、高度、硬度是否符合幼儿身高比列，为幼儿量身打造。

3 是否能环境育人。（幼儿园环创是每一家园的特色，空间的利用千变万化，就看教师如何合理安排）

4 人文环境也是考量标准之一，虽然看不见，但是可以感受到。教师是否平易近人，园长是否和蔼，其他幼儿是否喜欢幼儿，所有人是否团结。

只有从现实出发，着眼于未来，对幼儿园所处的环境作出科学准确的分析，明确幼儿园已有的特色和优势，认清幼儿园存在的问题与不足，了解幼儿园面临的困难与挑战，才能让幼儿园在现有的基础上，创造发展的条件，制订发展的措施。可见，采用科学的方法对幼儿园的环境进行合理分析，对幼儿园的长远发展至关重要。一、SWOT分析方法 SWOT分析方法是组织分析内外部环境常用的系统分析方法，其中S为优势（Strengths），代表组织的内部优势，

即组织发挥优势所必需的各种资源和能力。W为劣势（Weakness），代表组织内部存在的缺点和不足。O即机遇（Opportunity），代表外部环境中已经存在或即将出现的各种机遇。T指威胁（Threats），指那些可能对组织现有地位、稳定性产生危害的外部威胁。

幼儿园教师家访工作计划Summary of high-quality model essays

( 工作计划 )

单位：_________________________

职务：_________________________

姓名：_________________________

日期：_________________________

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工作计划

优质文本|Quality text 幼儿园教师家访工作计划

【篇一】

一、指导思想

幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。

二、情况分析：

第2页

工作计划

优质文本|Quality text 上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷

幼儿园家访工作总结范本参考【一】

　　本学期，我们幼儿园开展了“‘走进家庭，走近学生’集中家访月”的活动。我班总共有38名幼儿，就2名是本地幼儿，其余都是外地的，9月份我和本班班主任张老师分别对幼儿进行了家访，家访时我们态度和蔼可亲，语言简洁易懂，不让家长感到拘束，不随便在幼儿家里吃饭，不收家长的馈赠，并及时做好家访记录。

　　在家访的过程中，我们深切的感受到家长们对子女的期望，也感受到他们对老师的尊重和信赖，我们详细地了解了幼儿的性格，兴趣爱好，有所特长及家庭情况、健康状况、成长背景、在家的表现情况，并听取了家长对教师的意见和希望，同时实事求是地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地讲授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要