苏教版语文一年级下册课件

一年级语文专项练习

一．填空。 姓名 漫（ ）遍野 绿（ ）（ ）荫 （ ）长（ ）久 树（ ）根深 循序渐（ ） 由浅（ ）深 （ ）积（ ）累 温故（ ）新 骨肉（ ）（ ） 痛痒（ ）（ ） （ ）深似（ ） 恩重（ ）（ ） （ ）备（ ）患 （ ）（ ）雷（ ） 百折（ ）（ ） 愚公移（ ） （ ）（ ）高超 （ ）（ ）学 ，（ ）（ ）义 灯（ ）辉煌 （ ）暖（ ）（ ） （ ）意盎然

二．按课文内容填空。

1，锄禾（ ）（ ）（ ），汗滴（ ）（ ）（ ），谁知盘中餐，（ ）（ ）皆（ ）（ ）。 2，（ ）（ ）一粒粟，秋收（ ）（ ）（ ）。四海（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）犹饿死。

一年级语文专项练习

一．填空。 姓名 漫（ ）遍野 绿（ ）（ ）荫 （ ）长（ ）久 树（ ）根深 循序渐（ ） 由浅（ ）深 （ ）积（ ）累 温故（ ）新 骨肉（ ）（ ） 痛痒（ ）（ ） （ ）深似（ ） 恩重（ ）（ ） （ ）备（ ）患 （ ）（ ）雷（ ） 百折（ ）（ ） 愚公移（ ） （ ）（ ）高超 （ ）（ ）学 ，（ ）（ ）义 灯（ ）辉煌 （ ）暖（ ）（ ） （ ）意盎然

二．按课文内容填空。

1，锄禾（ ）（ ）（ ），汗滴（ ）（ ）（ ），谁知盘中餐，（ ）（ ）皆（ ）（ ）。 2，（ ）（ ）一粒粟，秋收（ ）（ ）（ ）。四海（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）犹饿死。

很完整实用的课件

苏教版小学一年级语文下册

学用字词句 气象谚语 读读背背 口语交际 写好铅笔字

很完整实用的课件

小动物找家

很完整实用的课件

很完整实用的课件

很完整实用的课件

sōng shǔ

mì fēng

mǎ

松鼠běi jí xióng

蜜 蜂yàn zi

马

北极熊

燕子

很完整实用的课件

松鼠 北极熊

蜜 蜂 燕子

马

很完整实用的课件

蜜蜂指蜜蜂科所有会飞行的群居昆虫，采食花

粉和花蜜并酿造蜂蜜。其细胞沉积现象，也是唯 一在细胞中有铁矿物沉积现象的真核生物。蜜蜂 群体中有蜂王、工蜂和雄蜂(Drone)三种类型 的蜜蜂，群体中有一只蜂后(有些例外情形有两 只蜂后),1万到15万工蜂，500到1500只雄蜂。 蜜蜂源自于亚洲与欧洲，由英国人与西班牙人带 到美洲。蜜蜂为取得食物不停的工作，白天采蜜、 晚上酿蜜，同时替果树完成授粉任务，为农作物 授粉的重要媒介。

很完整实用的课件

燕子，翅膀很长，尾巴像张开的剪刀，羽毛黑色，嘴边羽毛和脚部呈橘红色， 腹部白色，喜欢在民居房的角落或民 居房的灯泡上方用泥搭窝。

很完整实用的课件

马，草食性家畜。在4000年前被人类驯服。马在古代曾是 农业生产、交通运输和军事等 活动的主要动力。随着生

造句（写句子）

1、 一……就……

我一回到家就写作业。 妈妈一回家就忙着做家务。 2、 一边……一边……

妈妈一边看电视，一边织毛衣。 小红一边唱歌，一边跳舞。

老师一边讲课，一边在黑板上写字。 小鸟一边飞一边叫。

3、 先……再……

每天放学回家，我先做作业再出去玩。

4、 有的……有的……还有的……

（1）下课了，同学们有的跑步，有的跳高，还有的跳远，玩得很开心。

（2）联欢会上，同学们有的唱歌，有的跳舞，还有的拉琴，个个很出色。

（3）大扫除时，大家有的扫地，有的排课桌，还有的擦黑板，个个很能干。

5、 像——

弯弯的月亮像小船。 小燕子的尾巴像剪刀。 荷叶像一把小圆伞。

6、 终于——

妈妈出差chai好几天了，今天终于回来了。 十年过去了，小树终于长大了。 练了好几天，我终于会跳绳了。 7、 渐渐——

秋天到了，天气渐渐凉了。 雨渐渐停了。 我渐渐长大了。

8、 已经——

我已经长大了。 天已经黑了。

我的作业已经做完了。

9、 特别——

这本书特别有趣(qu)。 她写的字特别好看。

我特别喜(xi)欢写作文。

10、 正在——

我正在做作业呢！

同学们正在操场(chang

造句（写句子）

1、 一……就……

我一回到家就写作业。 妈妈一回家就忙着做家务。 2、 一边……一边……

妈妈一边看电视，一边织毛衣。 小红一边唱歌，一边跳舞。

老师一边讲课，一边在黑板上写字。 小鸟一边飞一边叫。

3、 先……再……

每天放学回家，我先做作业再出去玩。

4、 有的……有的……还有的……

（1）下课了，同学们有的跑步，有的跳高，还有的跳远，玩得很开心。

（2）联欢会上，同学们有的唱歌，有的跳舞，还有的拉琴，个个很出色。

（3）大扫除时，大家有的扫地，有的排课桌，还有的擦黑板，个个很能干。

5、 像——

弯弯的月亮像小船。 小燕子的尾巴像剪刀。 荷叶像一把小圆伞。

6、 终于——

妈妈出差chai好几天了，今天终于回来了。 十年过去了，小树终于长大了。 练了好几天，我终于会跳绳了。 7、 渐渐——

秋天到了，天气渐渐凉了。 雨渐渐停了。 我渐渐长大了。

8、 已经——

我已经长大了。 天已经黑了。

我的作业已经做完了。

9、 特别——

这本书特别有趣(qu)。 她写的字特别好看。

我特别喜(xi)欢写作文。

10、 正在——

我正在做作业呢！

同学们正在操场(chang

新苏教版一年级语文下册《春笋》教案

一、复习检查

开火车认读生字词，齐读。 二、精读训练 1、精读第一自然段

学生自由读第一自然段，说说读懂了什么。

什么叫唤醒？春雷公公的大吼声还唤醒了谁？（小青蛙、小草、柳条、小河、小刺猬）

春雷公公的吼声好响啊，唤醒了在泥土里沉睡了一整个冬天的小春笋。谁来读一读这句话？

小春笋醒来了，升升懒腰，睁开眼睛看了看，咦？四周围怎么是黑洞洞的，泥土里好闷啊。

想一想，如果现在你是小春笋，你最想做的是什么？课文写小春笋是怎么做的呢？（指读）小朋友，读了这句话，你们觉得小春笋要从地里出来容易吗？（不容易）再读读这句话，你从哪些词语看出来小春笋要从地里出来很不容易？（板书）“冲破”，“掀翻”，“冒”：小春笋终于克服了种种困难，冲破了厚厚的泥土，掀翻了又大又重的石块，这时它就一个劲地向上“冒”！ “一个一个”：这里一个，那里一个，一个一个又一个，这时地面上冒出了多少个春笋啊？（很多很多）是啊，它们你追我赶，都生怕自己落后！ 不管盖在身上的泥土有多厚，春笋都把它们冲破了！不管压在身上的石块有多重，春笋也都把它们掀翻了！这是多么强大的生命力啊！（板书）此时此刻，你想对春笋说些什么？

苏教版一年级语文下册识字4教案 学习目标：

1．认识“雾、霜”等13个生字，会写“和、语”6个字。 2．借助拼音和插图正确、流利地朗读课文。 3．有搜集对子和对对子的兴趣。 [重点难点] 1．教学重点：。读准字音，识记字形，学会对对子 2．教学难点：读准字音，识记字形，学会对对子 [课时安排] 2 课时 预习任务：

准备生字卡片，关于大自然景物的图片或课件 自主、合作、探究：[导学过程] 一、揭示课题

板书课题，揭示本课特点。本课的每一句中都有一个“对”字，“对”字前后分别是两种相对的事物，我们也可以叫它“对子歌”。 二、揭示目标

1、朗读课文，会对文中的对子。

2、认会13个生字，并说说你是用什么方法认会的。

三、朗读课文，初步感知对子。

自学指导：自读课文，遇到不认识的字画出来，借助拼音多读几遍。 学生按要求自学课文

目标检测：指名读、开火车读， 四、认读生字

（一）读准字音，认清字形

１、再读课文，在书圏出本课生字，边圈边读。 2、同位互相检查，互读互听。 3、交流识字方法：

⑴有雨字头的：雾、霜、霞。 ⑵有虫字旁的：蝶、蜂。 师相机介绍形声字的特点。

⑶用熟字加一加识记的：李、杨、秀。 目标检测：

⑴指名领读，并说说，三拼音节

苏教版下册一年级语文期末试卷

卷首提示：亲爱的小朋友，经过一学期愉快的学习生活， 你一定有不少收获吧!用下面的这些试题来考考自己吧！准备好了吗？让我们一起走进缤纷的知识乐园！ 一、拼音之窗

班级 姓名 得分 1、看拼音写词语（20分）

huān yíng biāo qiāng xiū xi hán qì chuī d?ng mù mín cǎo yuán huí dá gù xiāng jì yì gōng ka jīn h?u hái zi shì qing zhōng yú gāo xìng ju? dìng shì jia xīn kǔ páng biān 2、在正确的读音后面打“ √ ”。 （8分）

跳远（tào tiào） 外衣(wài wai ) 白发(fā fà) 散步(shàn sàn) ．．．．找到（zhǎo z

苏教版一年级语文下册识字4教案 学习目标：

1．认识“雾、霜”等13个生字，会写“和、语”6个字。 2．借助拼音和插图正确、流利地朗读课文。 3．有搜集对子和对对子的兴趣。 [重点难点] 1．教学重点：。读准字音，识记字形，学会对对子 2．教学难点：读准字音，识记字形，学会对对子 [课时安排] 2 课时 预习任务：

准备生字卡片，关于大自然景物的图片或课件 自主、合作、探究：[导学过程] 一、揭示课题

板书课题，揭示本课特点。本课的每一句中都有一个“对”字，“对”字前后分别是两种相对的事物，我们也可以叫它“对子歌”。 二、揭示目标

1、朗读课文，会对文中的对子。

2、认会13个生字，并说说你是用什么方法认会的。

三、朗读课文，初步感知对子。

自学指导：自读课文，遇到不认识的字画出来，借助拼音多读几遍。 学生按要求自学课文

目标检测：指名读、开火车读， 四、认读生字

（一）读准字音，认清字形

１、再读课文，在书圏出本课生字，边圈边读。 2、同位互相检查，互读互听。 3、交流识字方法：

⑴有雨字头的：雾、霜、霞。 ⑵有虫字旁的：蝶、蜂。 师相机介绍形声字的特点。

⑶用熟字加一加识记的：李、杨、秀。 目标检测：

⑴指名领读，并说说，三拼音节

苏教版下册一年级语文期末试卷

卷首提示：亲爱的小朋友，经过一学期愉快的学习生活， 你一定有不少收获吧!用下面的这些试题来考考自己吧！准备好了吗？让我们一起走进缤纷的知识乐园！ 一、拼音之窗

班级 姓名 得分 1、看拼音写词语（20分）

huān yíng biāo qiāng xiū xi hán qì chuī d?ng mù mín cǎo yuán huí dá gù xiāng jì yì gōng ka jīn h?u hái zi shì qing zhōng yú gāo xìng ju? dìng shì jia xīn kǔ páng biān 2、在正确的读音后面打“ √ ”。 （8分）

跳远（tào tiào） 外衣(wài wai ) 白发(fā fà) 散步(shàn sàn) ．．．．找到（zhǎo z