单亲试管妈妈

妈妈，单亲“不单”

山西省介休市义安第一小学 六（9） 班 张颖卓

指导教师 王秀娟（13403660908） 母亲姓名 张玲君

家庭住址 介休市义安镇义安村

亲爱的妈妈：

您好！

“滴水之恩当涌泉相报”，每当您给我一分爱时，我就会想起这句话。我虽然是只有妈妈陪伴的单亲孩子，但我很幸福。因为您在日夜为我的成长呕心沥血，您在时刻为我的学习尽心竭力，您在分秒为我的健康拼搏奋斗。因为我，您红润的脸旁失去了光泽，白发悄悄爬上了您的双鬓，手上的老茧也越磨越厚了，想到这里，我内疚了。

妈妈，谢谢您：我生病了，母亲会没日没夜地照顾我；我心情烦躁了，您想方设法地逗我乐；我伤心了，您无微不至地安抚我。我想：正是因为有您这样无私的的爱，才使得我早早的就学会了家务，学会了为妈妈“减压”。尽管我所做的，跟您所付出的不足以成正比，但我还是那样做了。

妈妈，谢谢您：您从小就这样教导我， “小羊跪乳，乌鸦反哺”这是动物用来感恩母亲的方式，如果我们做的连动物都不如的话，又何为人呢？您的话，或许并不是什么豪言壮语，但却时常让我怀有一颗感恩的心。同学生病了，我主动帮助他温习功课；同桌有困难了，我及时伸出援助之手；老师的咽炎又犯了，我默默地递上一杯热

水??

一部英国电影，一个大男人和一个小孩之间相互影响的故事，其实影片原名为《About a boy》，中文翻译的确让人费解。

福瑞曼，年近40岁的英国单身男人，整天天无所事事、无忧无虑，不愿负责任，靠父亲的版权费过日子。突然他发现和单亲妈妈约会是一个很好的选择，因为她们更需要爱，更可能会放纵自己，最关键的是她们需要男人。于是他自称是单亲父亲参加了单亲联谊会，在此过程中他认识了一个漂亮的单亲妈妈的好友的儿子麦克斯。

麦克斯，一个十来岁的问题男孩，性格孤僻古怪，和患有忧郁症并曾试图自杀的的单亲妈妈一起生活，在学校备受欺负和歧视。

麦克斯天真地认为弗瑞曼能帮助自己的妈妈走出忧郁症，于是死命地缠住他不放。起初弗瑞曼十分抗拒，慢慢地两个人开始建立友谊并相互影响，弗瑞曼开始渴望家庭，麦克斯也逐渐融入周围的环境...

坦白说，影片实在是沉闷、无趣，没有嗲荡起伏的情节，没有动听的背景音乐。英国人的保守、拘谨、呆板在影片中展露无遗。如果不是我现在的特殊心境，也许我根本不会去看这部片子。

弗瑞曼的转变过程触动了我。除了我没有继承大笔遗产，也并非整天无所事事以外，我的生活也和他一样：一个人，自由自在、无忧无虑，不愿承担责任，不愿向他人敞开心扉，不愿面对认真的感情，下班以后，一个人

关注单亲孩子的心理危机

时代在发展，社会在变迁，随着中国人口的迁移，离婚率的不断上升，造成了这样一种社会现象：单亲家庭在不断增多，单亲孩子数量骤然上升。如何关注单亲孩子的心理危机，如何加强单亲家庭的子女教育，已成为一个不容忽视的社会问题。

离婚对于夫妻双方或者某一方而言，这可能是一种解脱。但是对于孩子来说，父母离婚就像天塌下来一样，往日温馨的家轰然倒塌，孩子们再也不能在父母的关心、爱护下长大了。这可能会成为影响他一生的阴影。大量的事实和研究表明，单亲家庭的孩子往往会因为缺少父爱或者母爱而变得心理扭曲。他们常常感到孤独、忧虑、自卑、性格孤僻。这种心态如果不及时纠正，就会使孩子性格扭曲，心理失衡，严重影响其人格的发展。

如果说父母离异，孩子能够跟随一个关心他、爱护他、懂得教育他的一方，还算是一种幸运。如果孩子被视作一种负担、一种累赘而被当作皮球踢来踢去，最终将会酿成一个悲剧。如何教育单亲孩子，对于谁来说，都是一个不容忽视的全新的课题。同时，我们也欣慰地看到，不少人在处理单亲家庭和单亲孩子教育方面，已作出了有益探索。我们甚至也听到单亲孩子幸福的欢笑声。今天，把单亲家庭子女教育作为一个话题，目的在于希望这个问题能够引起社会、家长乃

关注单亲孩子的心理危机

时代在发展，社会在变迁，随着中国人口的迁移，离婚率的不断上升，造成了这样一种社会现象：单亲家庭在不断增多，单亲孩子数量骤然上升。如何关注单亲孩子的心理危机，如何加强单亲家庭的子女教育，已成为一个不容忽视的社会问题。

离婚对于夫妻双方或者某一方而言，这可能是一种解脱。但是对于孩子来说，父母离婚就像天塌下来一样，往日温馨的家轰然倒塌，孩子们再也不能在父母的关心、爱护下长大了。这可能会成为影响他一生的阴影。大量的事实和研究表明，单亲家庭的孩子往往会因为缺少父爱或者母爱而变得心理扭曲。他们常常感到孤独、忧虑、自卑、性格孤僻。这种心态如果不及时纠正，就会使孩子性格扭曲，心理失衡，严重影响其人格的发展。

如果说父母离异，孩子能够跟随一个关心他、爱护他、懂得教育他的一方，还算是一种幸运。如果孩子被视作一种负担、一种累赘而被当作皮球踢来踢去，最终将会酿成一个悲剧。如何教育单亲孩子，对于谁来说，都是一个不容忽视的全新的课题。同时，我们也欣慰地看到，不少人在处理单亲家庭和单亲孩子教育方面，已作出了有益探索。我们甚至也听到单亲孩子幸福的欢笑声。今天，把单亲家庭子女教育作为一个话题，目的在于希望这个问题能够引起社会、家长乃

简单亲子共读感悟心得

简单亲子共读感悟心得1

书是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最诚挚的朋友，我和老公都是喜欢读书看报的人，读书看报成了我们生命中不可缺少的需要，在做了妈妈后，我更有了一种领悟：作为家长，尽自己最大的力量给孩子一个快乐的童年，不给孩子过多的压力。我觉得把学习变成轻松的事，孩子的学习就可以变得轻松愉快!通过读书会让你明白促使孩子一生受用的品格教育都在日常生活里，随机教育很重要，从女儿懂事以来，除了多带她出去游玩开阔见识外，我们带她去得最多的地方就是南海购书中心，我们送给她最多的礼物就是图书，因为我们明白亲子阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。

在幼儿期开始，我在为女儿读书时，我会注意读书的语调，注意富有感情地朗读，对书中的主要角色采用不同的声音，有时和孩子一起分角色朗读，激发孩子的阅读兴趣。现在，我会注意调动阅读的互动性。在阅读课外书的过程中，我们常常被女儿的提问打断，这时我们会停下来耐心地回答孩子的问题，或反问女儿一些简单的问题，启发她主动思考，引导她说出自己的想法。这是非常重要的交流机会，与孩子一起共读的目的不仅是分享快

乐，同时也要分享困惑。我们对于孩子不懂的地方我们会谈谈自己的理

（19）中华人民共和国国家知识产权局

（12）发明专利申请

（10）申请公布号

CN101129130A

（43）申请公布日 2008.02.27（21）申请号CN200710030593.6

（22）申请日2007.09.28

（71）申请人中国科学院华南植物园

地址510650 广东省广州市天河区五山乐意居

（72）发明人曾宋君;梁硕;吴坤林;陈之林;郑枫;段俊

（74）专利代理机构广州科粤专利代理有限责任公司

代理人潘伟健

（51）Int.CI

A01H4/00;

C12N5/04;

权利要求说明书说明书幅图

（54）发明名称

月季试管开花的方法

（57）摘要

本发明涉及月季试管开花的方法，首先在

生长季节选取生长旺盛的迷你月季(Rosahybrida

cv.mini)的茎尖或带节茎段为外植体，经消毒后

接种到每升含有6－苄基嘌呤1.0～2.0mg的MS

培养基中至形成不定芽，然后将诱导出的不定芽

切割后再继代培养于含有6－苄基嘌呤1.0～

2.0mg，萘乙酸0.1～0.2mg的MS培养基中进行不

甘肃电大教育管理（本科）专业

毕业论文

论文标题：浅析单亲家庭孩子的教育

分校（工作站）教 学 点 甘谷电大工作站 届 别 2009秋教育管理本科 姓 名学 号指 导 教师是否申请学位论文完成时间 2011年 10月 10 日

甘肃电大开放教育 汉语言文学 专业（本/专科）2007 级

毕业论文成绩评定表

2.此表附于毕业论文封面之后。

3.此表由分校、工作站自行复制。

目录

内容摘要和关键词.................................................... 1

一、单亲家庭学生的特点.............................................. 2

（一）具有心理自卑 .............................................. 2

（二）自我约束力和学习成绩下降 .................................. 2

（三）远离群体，我行我素 ........................................ 3

二、分析单身家庭孩子教育的误区...

马鬃乡中心学校关爱单亲家庭留守儿童工作

实施方案

近几年来，“留守儿童”问题成了研究当今教育问题中出现频率较高话题，为此，解决“留守儿童”的关爱与帮扶问题是当务之急。本学期，我校共有49名留守儿童，其中单亲家庭留守儿童5人，占全校的留守儿童的10.2%，为了促进我校单亲家庭留守儿童健康成长，促进学校、家庭、社会教育同步进行，根据桐梓县教育局和马鬃乡中心学校办公室有关文件要求，结合我校实际，特制定本实施方案：

一、指导思想

在桐梓县教育局和马鬃乡中心学校办公室的领导下，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，建立健全关心下一代工作机制，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、组织机构

成立关爱单亲家庭留守儿童领导小组，加强对单亲家庭留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

组 长：令狐孝 副组长：刘文才

成 员：娄方永、杨小芳、万昌敏、王显国、牟劲松、王维娟、

项正平、杨绍明、令狐新强、吴光林

领导小组办公室设在学校教师办公室，由刘文才同志负责日常工

作。

三、工作目标

通过对单亲家庭留守儿童问题的摸排、分析与研究，找到影响单亲家庭

湘潭大学考试管理规定

第一章 总则

第一条 为规范考试管理，严肃考风考纪，维护考试的公平、公正，根据《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》和《国家教育考试违规处理办法》等法律、行政法规和部门规章，结合我校实际，制定本规定。

第二条 考试是对学生学习情况进行检查，也是对教师教学效果进行检验的一个重要方法。考试应当做到真实、严格、公平、公正、合理。

第三条 学校在籍普通本科学生参加课程考试、国家教育考试和各类社会考试，各类主考、监考、巡考人员适用本规定。

第四条 学校教务处负责归口管理各类考试的组织实施。

第二章 考试组织

第五条 国家教育考试和各类社会考试，考试举办部门对考试的组织实施有规定的，依照执行；未作规定的，依照本规定关于课程考试的有关组织办法执行。

第六条 学校成立考试工作领导小组，考试工作领导小组下设考务办公室，办公室设教务处考试中心，负责考试日常管理。

考试期间学校成立考场巡视组和视频监控组，指导检查全校的考试工作，处理考试过程中出现的各类问题。

第七条 各院（系、部）应成立考试工作小组，全面负责本单位的考试组织及管理工作，包括安排考试课程、审查学生考试资格、办理学生缓考手续、安排和培训

ＸＸＸＸ有限公司程序文件 BAIR/JS-PB-63

ＸＸＸＸＸＸ有限公司

产品测试管理程序

文件编号：BAIR/JS-PB-63

版本： A

编制：任海让

审核：

批准：

会签：

发放编号：

受控状态：受控

2015-7-20发布 2015-7-27实施

1/7

ＸＸＸＸ有限公司程序文件 BAIR/JS-PB-63

产品测试管理程序

1．目的：为了规范产品、零件及物料送测流程与测试流程，提高测试效率与其准确性；

完善及加强实验室在工作和公司运作中的各项职能，确保工作之顺畅。

2．适用范围：适用于本公司产品开发/工程改良，其它部门委托进行的零件与成品的测试。

3．定义：

3.1 送测单位：指需要提供送内外部测试的部门。

3.2 外测机构：具有测试能力的第三方测试公司，不包含公司实验室，如：ITS、SGS、

PONY、STR、BV等。

3.3 测试需求周期：指测试完成理想的日期。

3.4 商品性评估：产品开发阶段由QE协助对产品适用性、操作性等进行评估。

3.5 耐久性测试：产品试产阶段(PP阶段)或改良阶段对产品可调整、可操作部件的寿命进行的测试评估。

4．职责：

4.