小记者基础知识问答

大家好，我是余子墨，来自虹口区广灵路小学一年级2班。今天我讲的主题是我是小记者。

一次偶然的机会，爸爸妈妈帮我报名参加新闻晨报学记团，我幸运地从许多小朋友中脱颖而出，成为200名新闻晨报小记者之一。得知消息的那一刻，我兴奋极了！

启动仪式的那一天，我一大早起来，就催着爸爸赶紧带我去参加活动。我们受邀来到了位于威海路上的上海报业集团总部。我看到许多小朋友们和爸爸妈妈一起来参加小记者活动。爸爸拉着我的手，第一件事就是帮我拍照，然后领到了对我来说最重要的衣服小记者的红马甲。穿上马甲，感觉自己就已经是一名小记者了，心作文里甜滋滋的！接下来，叔叔阿姨们向我们介绍记者是一个怎样的职业，记者平时又是怎么样做的，如果遇到一些大人物要如何去提问和记录他们的回答经过一天的培训和学习，我拿到了最重要的一样东西，那就是我的小记者证！上面有我的编号：000061、也就是说，从今天开始，我就可以去采访身边发生的事情了。

如果大家有什么特别有意思的事也可以告诉我哦。我会用心把你们所说的每一件事都记录下来。等我整理好之后，发给新闻晨报的老师们，那样就有机会在报纸上看到我们所写的事情了，那是多么值得开心的事呀！这就是我今天想要讲的故事我是小记者。谢谢大家！

小记者采访基础知识（附技巧两篇）

一、报纸怎样制作？

1.记者采访、写稿——2.编辑改稿——3.总编签稿——4.编辑排稿——5.印刷发行

二、什么是记者？什么是小记者？

1、记者就是从事采访、报道新近发生的事实的专业人员。——记录真实的事情。

2、小记者就是专门为校黑板报、校广播站、校电视台等进行采访报道的学生记者。

三、小记者要具备哪些素质？ 1、爱看报，勤思考，做好笔记； 2、交朋友，爱提问，善于倾听； 3、多练笔，勤写作，敢于发表； 4、爱学校，爱家人，乐于助人。 四、记者工作分几个步骤？

第一步：采访搜集与采访有关的事实材料。

①查阅有关资料，了解采访对象是谁，与此人相关的事件，事件的前因后果，制定采访计划和采访提纲；

②准备采访工具，如：笔、采访本、照相机、摄像机、通讯器材、交通工具等。

第二步：采访，寻找问题的答案。

约定采访的时间和地点，当面采访或者电话采访，根据自己的采访提纲提问。

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第三步：写稿，把采访到的材料，整理加工形成新闻报道。 有的可以写成短消息，有的可以写成通讯，有的可以写成特写等。 第四步：迅速向新闻机构发回稿件。

1、可以通过电话、传真、电报、电子邮件等方式传递，目前最快的要算现场直播了。

2、遇到

环保教案

必胜客绿色小超人成长记成都地区教案

博闻*绿色小记者

第一部分 课前准备

1. 选择场地

受众小学生教室

2. 教具准备

多媒体教室、人物头饰或自制服饰【贯穿六堂课的角色：奔跑的辣椒、熊猫宝宝、大超人】，绿色小超人旗帜和贴纸、小礼品。

3. 资料准备

教案、PPT、储备知识材料

4. 人员分工

主持人：负责衔接整堂课

讲师：奔跑的辣椒、熊猫宝宝、大超人

志愿者1：负责拍照

志愿者2：负责播放PPT

志愿者3：协助讲师维持课堂秩序。

特邀嘉宾：校报记者

5. 学习目的

让小朋友了解发生在身边的环保事件，学习城市“五化”标准，并动手实践如何建设绿色城市。引导同学们能够像一名小记者一样，养成自主发现问题、独立思考问题、解决问题的处事方式，能够主动发现身边的环境问题，思考问题的由来，进而主动关注身边的环保大事件。

6. 讲解知识点

知识点一：：“绿色城市”标准

环保教案

小小画笔动起来——我心中的绿色成都 知识点二：成都环保大事件 知识点三：如何做好一名小记者（可以邀请校报记者等作为嘉宾） 实战演练 课后作业：小记者报

第二部分 教学过程 （40分钟）

1、开场

主持人：同学们大家好，经过两堂课的学习，你们一定记得超人、熊猫宝宝和奔跑的辣椒，还有我们吧。【同学们回答】大家是不是也很

校园小记者采访稿

以下是聘才XX为大家搜索整理的，欢迎大家阅读。 校园小记者采访稿范文

我是小主人报新闻学校的实习小记者，1月31日，彭;我们徒步走到了中心广场，这时天空下起了倾盆大雨，;通过这次采访，我想：我们人人都要遵守交通规则，树;没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草??”;同：“小草的作用可多了，最主要就是起到美化环境，;同：“高年级同学打蓝球掉到草地就不顾一切地冲进去;记：“这样的事啊多不胜举，让我们行动起来，共同爱;星期六，天我是小主人报新闻学校的实习小记者，1月31日， 彭老师安排我们到中心广场进行实地采访，了解人们对遵守交通规则的看法。 我们徒步走到了中心广场，这时天空下起了倾盆大雨，我站在屋檐下，想去采访一位保安叔叔，没想到竟然遭到拒绝，我伤心极了。正当我泄气的时候，迎面走来了一位漂亮的大姐姐，我想：这么和蔼的大姐姐应该不会拒绝我的采访吧!于是，我走向前去问道：“大姐姐，我是小主人报新闻学校的实习小记者，我能采访一下您吗?”大姐姐爽快的答应了。我开始采访了，“您见过因闯红灯而引发的交通事故吗?”“当然见过，记得有一次，一个行人过斑马线，侧面明明是红灯还闯过来，把那个人撞死了。”“那您对这次事故有什么看法呢?

怀来县东八里中心校 主持人、小记者培训资料

小记者社团活动计划

怀来县东八里中心校 王学伟

一、活动目标

通过校园广播的培训和实践，强化学生普通话标准发音、强化朗读技能技巧；通过小记者采访、节目主持等强化学生语言表达技能，提高学生语言表达能力，培养其主动与人交流的自信心和勇气。通过古诗文、现代诗文朗诵等活动增强对诗歌的理解、对诗歌感情的把握，启迪情感，提高素养。

二、活动主要内容

1、校园广播设计和主持、小记者采访、撰稿。

2、校园活动主持。

3、校园铃声制作。

4、古诗文、现代诗歌朗诵。

三、小记者社团成员

小记者社团由1－5年级成员组成，每班选一至二人，自主报名，择优加入。

四、活动具体内容：

活动分为课堂活动和课下实践活动两部分：

（一）课堂活动：

2014－2015学年第一学期活动共分为四期，时间为2014年12月9日起每周二下午第七节课。

第一期：

1、公布活动安排，以大带小，互帮互助进行练习、广播主持。

2、基本功练习。

3、古诗铃声录制。

作业：完成下一周的校园广播节目内容搜集。周四上交。

第二期：

1、基本功练习。

2、如何撰写广播稿。

3、每组设计一期校园广播。

第三期：

1、基本功练习。

2、如何进行采访活动。

3、设计一次采访。

4、古诗铃声录制。

第四期：

1、基本功练习。

2、现

小龙人记者站站长竞选稿

牛子孺

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!

能站在这里参加小龙人学习报小记者的竞选，我很高兴也很激动，更要感谢大家对我的支持和信任。

我首先作一下自我介绍，我叫牛子孺，来自四年级（2）班。 我这次竞选的是小记者站站长。作为同学们推荐的候选人，我自信我能胜任小记者站站长一职，在同学们的协助下，我相信我可以把小记者站的工作做得更好、更出色。

我是一个十分有上进心人的，任何事不做则已，做则一定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。作为我自己，我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才会看得更远，我希望在更高的位置发挥更大的作用，去带领小记者，把我们朝阳小学小龙人报小记者站的工作搞得更好。

我坚信！是雄鹰就要展翅高飞，是海燕就要跨越大海！我自信，我能行!

能成为一名“小记者”正是我梦寐以求的心愿.

如果我竞选成功了，我会认真、负责地干好编辑部交给我的每一件事情，如果不成功，我也不会灰心，并且我坚信，如果一个人用力去做一件事情，结果最多是良好，但如果用心去做，结果总是优秀。

最后，希望能得到各位评委的支持与认可！ 谢谢大家！

我当了一回小记者

２００８年１１月２１日放晚学前，班主任把我叫进了办公室，“杨俊，你将要肩负重要的任务。”“哦，怎么回事？”我疑惑不解。老师微笑着说：“明天你这位小记者要去采访我们乐平镇党委书记黎耀明。”“是真的吗？”我半信半疑。“千真万确！”老师给了我肯定的答案。听到这个消息，我感到十分激动。那天晚上，我辗转反侧，一心想着第二天采访的事。

１１月２２日中午１点３０分，卢老师和我出发了，一路上，我们说说笑笑。 不知不觉中，我们已经抵达了目的地——乐平镇政府大楼。沿着光洁的瓷砖地面，我们踏上了走向二楼的阶梯。阶梯打扫得很干净，能照出人的影子来，两旁摆放着一盆盆的鲜艳的花儿，看着令人心情舒畅。走进二楼的会议室，已经有十多位小记者坐在四周的座位上了。会议室并不算大，一张光滑、漂亮的圆形大桌了醒目地摆放在室内的中间，一张椅子摆在这边，我想：这可能是书记的座位吧。我们在四周了随随便便找了个座位坐了下来，这时，工作人员叶叔叔走了进来，给我们派发了小记者帽。忽然，他向我走来，微笑着对我说：“小朋友，请你过来，坐在书记旁边。”我一听，心跳加速，脸顿时火辣辣的。我把椅子移过去，不好意思的坐了下来，我想：书记是个领导，我？一个普通的小学生，要我坐在他身边，实在是

大磨滩小学“环保小记者站”申报登记表

一、学校概况 一学校基本情况

大磨滩小学位于风景秀丽的歇马镇磨滩河畔，至今已有100年的办学历史，学校占地面积13000平方米，现有8个小学班，学生249，教师24人，其中区级农村骨干教师3人，镇级骨干教师1人。学校秉承“慧眼关气象风云，睿智铸幸福人生。”的办学理念，充分挖掘特有的气象资源，通过开展“五个行动”“四进活动”展现学生个性、激发学生潜能。彰显学校气象科技教育的办学特色。近年来，各级领导多次视察学校，北碚区政府龙华区长、区教委罗主任惠主任多次到校指导工作；中国气象局政策法规司副司长梅连学视察、气象专家夏青教等专家多次来我校指导校园气象站工作 。国家、省、市、区级媒体的采访，多次报道学校气象站的先进事迹。在 2001年的“第六届重庆市青少年生物和环境科学实践活动”中，红领巾气象站获优秀活动一等奖及全国三等奖。近年来，学生撰写的气象观察日记、小论文、科幻画先后在《少年先锋报》和《气象知识》杂志上发表，制作的气象站科技模型荣获北碚区一等奖，2011年5月，由我校教师团队编写《气象科技活动》校本教材，由中国气象出版社出版，在北碚区“十一五”教学成果校本类课程评选中获得一等奖，该成果已获得重庆市教学成果评选三

大磨滩小学“环保小记者站”申报登记表

一、学校概况 一学校基本情况

大磨滩小学位于风景秀丽的歇马镇磨滩河畔，至今已有100年的办学历史，学校占地面积13000平方米，现有8个小学班，学生249，教师24人，其中区级农村骨干教师3人，镇级骨干教师1人。学校秉承“慧眼关气象风云，睿智铸幸福人生。”的办学理念，充分挖掘特有的气象资源，通过开展“五个行动”“四进活动”展现学生个性、激发学生潜能。彰显学校气象科技教育的办学特色。近年来，各级领导多次视察学校，北碚区政府龙华区长、区教委罗主任惠主任多次到校指导工作；中国气象局政策法规司副司长梅连学视察、气象专家夏青教等专家多次来我校指导校园气象站工作 。国家、省、市、区级媒体的采访，多次报道学校气象站的先进事迹。在 2001年的“第六届重庆市青少年生物和环境科学实践活动”中，红领巾气象站获优秀活动一等奖及全国三等奖。近年来，学生撰写的气象观察日记、小论文、科幻画先后在《少年先锋报》和《气象知识》杂志上发表，制作的气象站科技模型荣获北碚区一等奖，2011年5月，由我校教师团队编写《气象科技活动》校本教材，由中国气象出版社出版，在北碚区“十一五”教学成果校本类课程评选中获得一等奖，该成果已获得重庆市教学成果评选三

今天是一个不同寻常的日子，我的心情就像今天的天气一样晴空万里。你知道这是为什么吗？因为，今天下午，我要以小记者的身份来到学校，采访我们的校长钱校长。

一切都准备就绪。我怀着激动又有些紧张的心情来到学校平等院的接待室，等待钱校长的到来。

钱校长出现在门口，虽然岁月已经在她的脸上留下痕迹，但她总是满脸微笑、神采奕奕。这样亲切和善的钱校长，让我原本的紧张一扫而空。

首先，由太仓日报的大记者采访钱校长。钱校长就学校历史、发展现状和办学特色等方面进行了介绍。她表示会坚持草根情怀教育”这一办学特色，让太仓市实验小学成为儿童喜欢的学校，成为适合儿童成长的学校。在说到学校的奖项和荣誉时，钱校长满脸自豪，无比激动地告诉记者：有一年，学校一共获得了72项奖！听到这儿，一种自豪感油然而生，我为我是一名实验小学的学生感作文到骄傲！

随后，轮到我们小记者采访。前几个同学从食堂伙食、学校设施、各项活动的开展进行采访，钱校长一一作了回答。

终于轮到我了。我站起来，拿着采访本和笔像模像样地提出了问题：钱校长，我们好多同学都在课外报名参加才艺、学科培训，对此您有什么看法？”对于这个问题，钱校长这样回答道：我觉得对于学有余力的同学我还是鼓励去学更多的东西，去培养更