2017至2018学年度下学期数学

百色市第一小学

2014 至 2015学年度 下 学期

教 学 计 划

科 目 语 文 年 级 五年级 班 别 1 班 任课教师 陆 丹

领 导 审 批 意 见

年 月 日

1.巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习普通话，识字141个，能正确认读学过的多音字，能辨别形近字，会读写310个左右的词语，一部分会运用。 课 程 标 准 要 求 2.继续学写钢笔字，要求正确、端正、整洁。毛笔字临帖，要求坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的的习惯。 3.能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的联系，了解课文作者安排材料的方法。能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能按要求预习课文，初步养成预习的习惯。 4.能有顺序、有重点地观察周围的事物，初步养成认真细致观察的习惯。学会按事情发展顺序和按事物的几个方面安排材料，列提纲作文。能写条理比较清楚、内容比较具体的简单记叙文。初步学会写复信。写记叙文和应用文要求语句通顺，会

百色市第一小学

2014 至 2015学年度 下 学期

教 学 计 划

科 目 语 文 年 级 五年级 班 别 1 班 任课教师 陆 丹

领 导 审 批 意 见

年 月 日

1.巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习普通话，识字141个，能正确认读学过的多音字，能辨别形近字，会读写310个左右的词语，一部分会运用。 课 程 标 准 要 求 2.继续学写钢笔字，要求正确、端正、整洁。毛笔字临帖，要求坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的的习惯。 3.能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的联系，了解课文作者安排材料的方法。能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能按要求预习课文，初步养成预习的习惯。 4.能有顺序、有重点地观察周围的事物，初步养成认真细致观察的习惯。学会按事情发展顺序和按事物的几个方面安排材料，列提纲作文。能写条理比较清楚、内容比较具体的简单记叙文。初步学会写复信。写记叙文和应用文要求语句通顺，会

2018-2019学年度第一学期 凤阳县第五中学八年级数学计划

凤阳县第五中学八（5）（6）班数学教师 郜振立 新的学年度，新的学期即将来临，作为一线数学教师，又要思考适合本年度，本阶段，本班级的教学工作计划，在制定工作计划前，要认真领悟新《数学课程标准》精神，通览全册教材，并依据凤阳县第五中学工作计划，结合本班、本学科教学、学生实际，从学生基本情况分析、教学内容、教学目标、教学重难点、教学改革的设想、实施计划的具体措施、教学进度表、重要的教学活动和各部分教学内容的课时分配、培优补差计划等各方面制定本学期教学工作计划。具体内容如下：

一、学生基本情况分析

本学期八（5）班40人，其中女生24人；八（6）班41人，其中女生24人。上学期期末联考中，最高分：八（5）班李碧莲150分，八（6）班 陈冉133 分；最低分：八（5）班李昆8分，八（6）班赵楠楠0分。平均分：八（5）班63.3分，八（6）班53.34分。八（5）班和八（6）班数学平均分名次居本校六个班分别是第4名和第2名。两个班学生两级分化都严重，特别是八（5）班，除了小升初基础差外，家长因素也是不可或缺的，学生缺乏学习数学的兴趣是致命的因素。如何培养学生学习数学的兴趣、掌握学习数学的

七一华源中学2017~2018学年度下学期九年级数学六月检测题

一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分） 1．计算2＋(－1)的结果是（ ） A．1

B．－1

C．3

D．－3

2．若分式A．a≠0 A．3

1有意义，则a的取值范围是（ ） a?1

B．a≠1 B．3x

C．a≠1且a≠0 C．3x3

D．一切实数 D．3x6

3．计算7x3－4x3的结果是（ ）

4．在一个不透明的口袋里装着只有颜色不同的黑、白两种颜色的球共50个．某学习小组做摸球实验，将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回袋中，不断重复以上步骤，下表为实验的一组统计数据

摸球的次数n 摸到白球的次数m 摸到白球的频率 A．20

B．25

1000 582 0.582

1500 960 0.64

2000 1161 0.5805 C．30

5000 2954 0.5908

8000 4842 0.6053 D．35 D．x2－3x＋2 D．(1，2)

10000 6010 0.601 由此可以估算口袋中白球的个数约为（ ） 5．计算(x－1)(x－2)的结果为（ ） A．x2＋3x－2 A．(－1，2)

2017---2018学年度第一学期

数学学科总结

四(2)谢若冰

时光如梭，匆匆忙忙一学期由结束了。回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获。现将一学期的工作总结如下：

一、认真钻研业务、准确传授知识报告

这学期我继续担任四年级数学教学工作，在教学中我还是首先认真学习新课标，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常请教有经验的老师。说实在的这学期四年级数学教学比上学期教学难度增大多了，有些难题教师也需要认真想一想，让学生会做那就更难，又加之这个年级学生基础薄，为了学生更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教学中经常遇到知识的不衔接，那只好查缺补漏。

二、严格要求学生、不让一人掉队

针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师挨看，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看。学完一个单元就进行测验，测验试卷同家长见面，以便家长了解学生在校学习情况。复习阶段，首先对课本进行详细复习，然后采取复习与测验相结合的方法，复习期间共做练习题九份，考试八次，不管是练习题还是考试题，做到每人每题都看。

2018-2019学年度下学期物理教学工作计划

在本学期物理教学工作中将以我校的工作计划为指导，以提高教育教学质量为核心，全面提高物理教学质量，争取XX年中考取得好成绩。现特制定本学期物理教学工作计划：

一、主要工作内容

1、九年级即将面临中考，要认真做好复习计划，夯实基础，培养学生能力。

2、强化备课实效性，注重常规教学，提高课堂教学效率，提高学生的学习效率。

3、 认真开展实验教学工作，作好实验仪器的管理和实验室的使用，提高学生的动手能力。

4、 抓好“学困生”帮扶工作，从而提高物理成绩和优秀率。

5、 通过教师结对帮扶工作，通过向老教师学习，努力提高自己教育教学水平。

二、具体措施

1、“学困生”帮扶工作计划

第 1 页 共 6 页

对于初三学生，马上面临中考，学生整体成绩并不理想，生与生之间差距较大，两级分化突出，因此本学期重点放在初三备考中，加强复习，努力提高合格率。关于特优生和学困生的培养我的做法是：用分层的形式。①从第一阶段复习开始，对学困生就要采取分层的要求进行教学，为学困生提供学法指导和提供相应的资料，重点是增加兴趣、鼓足信心、降低要求、小组互助、合作学习。在考试前一周，

茂名市第二职业技术学校

2011年至2012年学年度第一学期

数学教案

教学班别：2010级工艺美术

2010级数码产品维修(1)班 2010级数码产品维修(2)班

老师：谭坤宁

时间：2011年9月至2011年11月

1

【课题】5．1 角的概念推广

【教学目标】 知识目标：

⑴ 了解角的概念推广的实际背景意义；

⑵ 理解任意角、象限角、界限角、终边相同的角的概念． 能力目标： （1）会判断角所在的象限；

（2）会求指定范围内与已知角终边相同的角； （3）培养观察能力和计算技能．

【教学重点】终边相同角的概念． 【教学难点】终边相同角的表示和确定．

【教学设计】 （1）以丰富的生活实例为引例,引入学习新概念——角的推广；

（2）在演示——观察——思维探究活动中，使学生认识、理解终边相同的角； （3）在练习——讨论中深化、巩固知识，培养能力； （4）在反思交流中，总结知识，品味学习方法．

【教学备品】 教学课件、学习演示用具（两个硬纸条一个扣钉）．

【课时安排】2课时．(90分钟) 【教学过程】

新知识 概念： 一条射线由原来的位置OA

2017-2018学年度第一学期（人教版）七年级上册——Unit 6 Do you like bananas?

A. tomato B. apple C. food D. potato Ⅰ.根据句意及首字母提示补全单词。

1. —Jerry Yan is a singing s . ( ) 5.Jane’s parents must __________their son’s food. —Yes, I like him very much. A. get to B. think about C. come on

( ) 6. His teacher always asks him his eating habits. 2. —Do you r like the computer games? —No, I don’t. A. about B. for C. at D. to 3. The girl is f , so she nee

南宁二中20032004学年度下学期期考

南宁二中2003—2004学年度下学期期考

高一级化学科试卷

【注意】 本试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷满分150分，考试时间120分钟。

可能用到的原子量：H-1 C-12 N-14 0-16 Na-23 Mg-24 Si-28 P-31 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Fe-56 第Ⅰ卷(76分)

一、选择题(本题包括8小题，每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题意)。 根据以下叙述，回答1～2小题．

1995年诺贝尔化学奖授予致力于研究臭氧层被破坏问题的三位环境化学家，大气中的臭氧层可滤除大量的紫外光，保护地球上的生物，氟利昂(如CCl2F2可在光的作用正下分解，产生Cl原于，Cl原子会对臭氧层产生长久的破坏作用(臭氧的分子式为O3)．有关反应为：

O3 O2+O Cl+O3→ClO+O2 ClO+O→Cl+O2 总反应：2O3→3O2

1.在上述臭氧变成氧气的反应过程中，Cl是 ( )

(A)反应物 (B)生成物 (C)中间产物 (

南宁二中20032004学年度下学期期考

南宁二中2003—2004学年度下学期期考

高一级化学科试卷

【注意】 本试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷满分150分，考试时间120分钟。

可能用到的原子量：H-1 C-12 N-14 0-16 Na-23 Mg-24 Si-28 P-31 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Fe-56 第Ⅰ卷(76分)

一、选择题(本题包括8小题，每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题意)。 根据以下叙述，回答1～2小题．

1995年诺贝尔化学奖授予致力于研究臭氧层被破坏问题的三位环境化学家，大气中的臭氧层可滤除大量的紫外光，保护地球上的生物，氟利昂(如CCl2F2可在光的作用正下分解，产生Cl原于，Cl原子会对臭氧层产生长久的破坏作用(臭氧的分子式为O3)．有关反应为：

O3 O2+O Cl+O3→ClO+O2 ClO+O→Cl+O2 总反应：2O3→3O2

1.在上述臭氧变成氧气的反应过程中，Cl是 ( )

(A)反应物 (B)生成物 (C)中间产物 (