写作学概论实践3000字

第一章 文章的性质与功能

一、 怎么理解文章写作的本质？

答：①文章写作是人类的一种社会实践活动，是具有写作能力的人的制作文章的复杂的创新性脑力劳动。 ②文章写作是人们运用书面的语言文字反映事物、表情达意、交流思想的一种重要方式，它的具体表现就是制作成文。

二、什么是写作学，主要包括哪些内容？

答：写作学是研究写作主体制作文章这一复杂创新性脑力劳动的基本规律及方法的科学。 具体包括：①研究已有的文章，总结其写作的特点、经验及规律，作为学习写作的借鉴；

②研究文章的写作过程、探讨写作主体的能力结构、思维特征等主体因素，培养、增强作者自身的素质和能力；

③探索写作主体是如何运用智力和技能把生活材料、思想情感富有创新性地化为好文章的，以解决“怎样写”的问题，从而指导写作实践。

三、 谈谈“文章”的含义。

答：“文章”是一个流变的概念，不同的历史时期有不同的含义。 春秋战国时期，“文章”是礼乐法度的意思。 东汉末年，“文章”同今天大家所理解意义相同了。 六朝时期，“文章”又称“文翰”、“文笔”。

现在可以理解为：反映客观事物，表达思想，认识情感，具有相对完整的意思和一定篇章结构的书面语言形态。

四、对文章进行科学的分类和系统研究，有什么意义？

导语

硬新闻导语的要求：开门见山、短小精悍，并能够体现六要素中最有新闻价值的内容。

? 苹果市值周三超越微软，跃居全球科技业之冠。

? 苹果周三股价在纳斯达克市场一度大涨2.8％，在此同时微软股价挫跌，苹果市值扩增至2290亿美元以上。 《参考消息》：苹果超微软成市值最大科技公司

讲故事新闻的导语：相对灵活，不要求记者把六要素交代出来，篇幅有长有短。 ? 第一次走进赵骏的家，曲江涛突然喘不上气来。他觉得，空气中弥漫着的，是一种“死亡的味道”。 ? 《中国青年报》：镜头里的艾滋童年

从上面两个例子可以看出，导语的功能就是呈现最重要的事实和亮点，把读者对新闻的关注集中到一个点上。 导语就是让你非读不可(stopper、hook)

父母不在家，却有歹徒破门而入，该怎么办？

勒冈州一名12岁女童昨天下课后独自在家，警觉有歹徒割破纱窗闯入，她躲在毛毯下拨打911报警，警方及时赶到逮住3名嫌犯。 好导语的共同规律：制造悬念，引导读者提问。 二、什么不是好导语 1.无新闻型导语

全国假日旅游办公室负责人、国家旅游局副局长张希钦日前表示，春节的“黄金周”平稳度过，“旺而不乱、平安有序”，假日7天，没有发生大的旅游安全事故。 2.会议型导语

“写作学”的图书分类法异议

【摘要】现行《中国图书馆图书分类法》把写作学划分到语言学之下，这种学科属性的定位是社会上普遍观点的反映。五四时期傅斯年的白话文写作理论是这种观点形成的历史源头，它影响了20世纪20至40年代语言学家们对写作理论的研究特点，进而影响了人们对写作学的认识。写作学是一门独立的学科，我们应该继承古代写作理论研究传统，在新的形势下重新审视写作学的学科定位问题。

【关键词】中图法写作学语言傅斯年朱德熙 中华民族写作行为历史悠久，写作研究也历史悠久——自从有了文字就有了写作，同时也就有了对写作的研究。对写作的苦苦思索和历史追问伴随着写作行为的成长而成长，直到今天写作研究仍如火如荼地进行着。如今放眼望去那绵延了几千年的写作研究，挂在枝头的已是累累硕果，但是“写作”这棵参天大树却仍处于被“统治”的位置——有足够能力独立的写作学科却仍被列为其

他学科名下。

一图书分类法中对“写作学”的定位 我国现行使用最普遍的图书分类依据是由中国图书馆图书分类法编辑委员会组织编写的《中国图书馆图书分类法》，1981年被正式批准为中国图书分类法的标准，为各大图书馆所广泛使用，从1975年第一次出版到如今已进行了四次改版。对于写作学的划分《中图法》的分类

四川师范大学 写作学 ppt课件 包括报告、事务公文等

高等公文写作训练/ 高等公文写作训练/中

马正平 教授

四川师范大学文学院 四川师大写作思维研究所

四川师范大学 写作学 ppt课件 包括报告、事务公文等

1３.0

意 见 写 作 思 维 操 作

一、文种概念 1.文种定义 文种定义： 1.文种定义：是适用于对重要的疑难性分歧性问题提出见解和 处理办法的公务文书。 处理办法的公务文书。 2.内容特征：疑难型、分歧性、见解性、措施性、探索性、非 2.内容特征：疑难型、分歧性、见解性、措施性、探索性、 内容特征 绝对性、暂时性、参考性、 绝对性、暂时性、参考性、主动性 、泛行性 二、文种区别：

在意见内容的见解性、措施性上，应与批复相区分， １.在意见内容的见解性、措施性上，应与批复相区分，而后者是下 行文。当意见也是下行文时，批复则具有针对性、回复性。 行文。当意见也是下行文时，批复则具有针对性、回复性。 在下行文的指令性上，应与通知、决定等指令性公文相区分， ２.在下行文的指令性上，应与通知、决定等指令性公文相区分，但 后者具有普遍性、权威性，而意见则具有参考性。 后者具有普遍性、权威性，而意见则具有参考性。 从上行文的报请性上，应与请示相区分，后者不

应用文写作学习总结

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此十分有必须要写一份总结哦。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的应用文写作学习总结，希望能够帮助到大家。

应用文写作学习总结1

　　在这一学期的应用文课程学习中，我深刻的体会到学习《经济应用文写作》的重要性。它对我们以后的学习和工作都有着巨大的作用!而且我认为如果我们真的认真的去学了，那么我们就会对《经济应用文写作》有进一步的了解，并且能够很娴熟的去运用它。关键字:应用文作用心得体会

　　正文:时光荏苒，不知不觉中这学期的经济应用文写作课程已经结束，回顾这两个多月来的学习，我受益匪浅。现将这两个多月的学习总结如下:首先，我懂得了经济应用文的概念。经济应用文的写作方法比如:经济应用文写作对字体的要求，要准确、简洁、质朴、得体以及对于标题、称谓、正文、结语、落款等等一些相关的规范;其次，一些经济应用文写作的一些写作特点、写作要素等等都有了进一步的掌握。这对我们以后的学习及工作都奠定了深厚的基础，最重要的是:讨论，我们进行热烈地讨论，这样，我们的应用文的写作水平也得到了相应的提高。

　　以下几点是我在本学

篇一：应用文写作学习总结 应用文写作学习总结 班级姓名学号

这学期的《应用文写作》课程已经结束了，在这门课的学习过程中，我学到了很多，对我今后的人生也是受益匪浅。在以前我从来没有接触过应用文写作，对于公文写作完全没有概念。以前高中也只是写过作文，日记之类的小文章，写的都很随意。一开始看到这门课的时候，我以为应用文写作课就是教我们写作文吧！在上了老师的课后，才发现吉运辉老师讲课既幽默又有内涵，课堂氛围非常活跃。因此，我也对这门课渐渐的产生了兴趣，这也许是引起我认真听课的一个原因吧！我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，而且与我今后的事业也有密切的关系。通过学习《应用文写作》，一些最基本的应用文写作知识已经深深地映在我的脑海里了。现将这学期对应用文写作课的学习总结如下： 一、对应用文的了解

应用文具有这五个方面的特点：实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。在现代这个高度发达的社会中，我们要想找一份好工作，有一个好的生活。这与我们自身的能力有直接的关系，应用文写作，就很有必要性。应用文的使用也是十分的广泛，涉及到社会生活的各个领域，在社会实践中发挥着巨大的作用，主要包括：宣传教育作用、权威规范作用、沟通协调作用、依

篇一：应用文写作学习总结 应用文写作学习总结 班级姓名学号

这学期的《应用文写作》课程已经结束了，在这门课的学习过程中，我学到了很多，对我今后的人生也是受益匪浅。在以前我从来没有接触过应用文写作，对于公文写作完全没有概念。以前高中也只是写过作文，日记之类的小文章，写的都很随意。一开始看到这门课的时候，我以为应用文写作课就是教我们写作文吧！在上了老师的课后，才发现吉运辉老师讲课既幽默又有内涵，课堂氛围非常活跃。因此，我也对这门课渐渐的产生了兴趣，这也许是引起我认真听课的一个原因吧！我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，而且与我今后的事业也有密切的关系。通过学习《应用文写作》，一些最基本的应用文写作知识已经深深地映在我的脑海里了。现将这学期对应用文写作课的学习总结如下： 一、对应用文的了解

应用文具有这五个方面的特点：实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。在现代这个高度发达的社会中，我们要想找一份好工作，有一个好的生活。这与我们自身的能力有直接的关系，应用文写作，就很有必要性。应用文的使用也是十分的广泛，涉及到社会生活的各个领域，在社会实践中发挥着巨大的作用，主要包括：宣传教育作用、权威规范作用、沟通协调作用、依

应用文写作学习总结

从前在没有学习应用文写作这门课之前，我以为应用文写作课是“教我们写作文的吧”在上了写作老师的几堂课后，发现刘淑一老师的讲课既幽默又有内涵，这是日后吸引我认真听课的很重要的原因。我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，与我今后理想的事业关系密切，是我事业里程碑中必修的一门课。于是，每个星期一上午的课，我都不容错过。现将这一学期的应用文学习总结如下：

一．学习《应用文写作》的过程

应用文写作，就犹如一个人的字，一个人字的好坏，就会给其他人不一样的印象，字体写得好的人，无论在日常生活中还是在职业生涯中都可以助你一臂之力，起到事半功倍的效果。字和文章都写得不好正是本人之短处，可是，我却并没有因此而更讨厌应用文写作这门课，我应该正视自己的缺点，应用文刚好能补我之短，它能使我不断地改进自己，提升自我。每天都有进步是我最开心的事情，因为这预示着我离成功更近一步了。 我觉得应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。它虽然有一定的格式和要求，不比得文学创作，个人可以有较大的发挥空间，但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出来的应用文，毫无感情可言。应用文不需要辞藻华丽、韵味隽永，它讲究一个“实”字，

篇一

随着社会注意经济的进一步发展，与此相关产生了越来越多的社会问题。

其中尤以留守儿童、空巢老人等社会问题突出。在大学里，我决定积极参加社会实践，探讨“空巢”出现的原因。我相信，通过对社会问题的调查研究，可以培养我关注社会问题的习惯和初步尝试解决社会问题的能力，对于我们大学生社会行为能力的培养，发现、研究、并解决问题的能力的提高，都有非常大的好处，所以我决定利用大学生涯的第一次关于“空巢老人”现象的社会实践调查。

一、社会“空巢”现象概述

随着中国经济的高速发展，越来越多的社会问题暴露了出来。值得我们注意的是，尽管近年来中国经济保持世界头号速度的高速增长，但与此相辅相成，理应配套发展建设的社会主义文化、法律，社会主义初级阶段出现的财富分配问题的解决却没有很好的适应当下中国经济高速发展的现实，这就进一步催生了社会问题的产生，而且绝大多数都是由这两者脱节所引起的。

(一)“空巢”现象是近几年出现的比较显著的社会问题。“空巢”是指家庭

中出现的由于子女外出而家中无人的现象，“空巢”老人是由于子女外出而只将父母留于家中，造成老人无人奉养的现象。

(二)“空巢”现象的出现不是偶然的，它从某种程度上说是我国经济发展的必然结果，是由于我国长期的经济发展格局所造成的。

篇一：大学生社会实践报告3000字范文

摘要：社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。

正文

大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。