八面受敌读书法

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八面受敌读书法

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八面受敌读书法

八面受敌读书法 每次读书集中精力解决某一问题的读书方法。这是北宋文学家苏东坡总结提倡的一种精读法。所谓“八面受敌”,原出《孙子兵法》“我专而敌分”’的用兵原则。即当八面受敌,则应当集中优势兵力,“以众击寡”,各个击破,切忌八面出击,分散兵力。苏东坡从孙子的这种“用兵法”中得到启示,用于读书和研究学问。他在谈到治学经验时说,一本书的内容丰富,无所不包,所以,我们每次读书,只能寄希望于理解、消化一个问题。比如读历史,想探究历代兴亡治乱与贤者的关系,就从这个角度专读。不要同时考虑别的方面。再如探究事迹、史实、典章、制度等,都应采取一遍遍地专读。这样,一个问题一个问题地解决,化整为零,自然就易懂易记,虽然遇到多方面的难题,也可以迎刃而解,达到“事事精核”的效果。苏东坡运用这种读书方法,集中精力,选定目标,各个击破,终成大家。这种方法也为后人推崇和广泛采用。 运用“八面受敌”读书法应注意以下几点:

1. 选书要准。书籍浩如烟海,2. 必须注意区分泛读书和精读书。

2.确定要解决的问题。读一本书要解决哪几个问题必须在读前做到心中有数,3. 这样读书时才能有的放矢。

3.集中精力的各个击破

八面威风成语的故事

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  八面威风成语的故事

  "八面威风这则成语的意思是形容声势显赫、威望极盛的样子。

  这个成语来源于元.郑德辉《三战吕布》,托赖着真天子百灵威助,大将军八面威风。

  元朝末年,封建朝廷愈加败坏,各地农民纷纷举起义旗,反抗元朝的统治。这时朱元璋已经领兵攻下安徽,和阳,准备继续南下。

  在过年那天,他与大将徐达,同乘一条小船,从长江北岸渡过长江。船主是对老夫妻,船夫知道船上坐着的是大名鼎鼎的朱元璋,便高声喊看号子向他庆贺说:圣天子六龙护驾,大将军八面威风。

  朱元璋明白这是祝贺帝王的话,心里非常高兴,便和徐达轻轻地踢着脚,互相表达庆贺之意。

  后来朱元璋统一全国,建立了明朝,他成为历史上闻名的皇帝明太祖。明太祖找到当年的船夫,给了他封赏,又将他那只小船涂上朱红颜色,表示有功。"

名人读书法

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八面受敌学习法

自唐宋以来,在中国文学史上,“韩柳欧苏”享誉文坛。这“苏”就是苏轼。苏轼的文章涵浑奔放,诗也清疏隽逸,又善书法,工画。著有《易书转》、《论语说》、《仇池笔记》、《东坡志林》、《东坡词》、《东坡全集》等。其中《东坡全集》一百多卷,遗诗二千七百多首,词三百多首和大量优秀的散文作品。他之所以能取得如此大的成就,首先与其终生勤于读书密不可分。他自幼苦读,曾三抄《汉书》、《史记》等。他反对“一目十行,不加思索”的读书方法。其次,是他善于读书,讲究读书方法。

勤奋而又科学地读书,使苏轼才华横溢,学识渊博,通古达今。向他请教治学经验者甚多。他的侄女婿王庠就是其中一位,向苏轼请教“求学”的“捷径”。

苏轼在《又答王庠书》中回答说:“实无捷径必得之术”,但提出读书要讲求方法。

“八面受敌”一词,是苏东坡借用《孙子兵法》中的军事术语来讲读书的,就是说读书如用兵,要做到“我专而敌分”。如果八面受敌,则不应八面出击,而要集中自己的全部精锐部队击敌一面,以众击寡,一次一次地分割包围,各个击破敌人。

一本书的内容是很丰富的,如果把各方面的知识比作“敌人”,可以说是“八面受敌”。

人的精力不可能“八面出击”,一下子全都吸收

金属的结构和性质 体心立方堆积中八面体空隙与四面体空隙半径计算

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08金属的结构和性质

【8.1】半径为R的圆球堆积成正四面体空隙,试作图计算该四面体的边长和高、中心到顶点距离、中心距离地面的高度、中心到两顶点连县的夹角以及中心到球面的最短距离。

解:4个等径圆球作紧密堆积的情形示于图9.1(a)和(b),图9.1(c)示出堆积所形成的正四面体空隙。该正四面体的顶点即球心位置,边长为圆球半径的2倍。

图9.1

由图和正四面体的立体几何知识可知: 边长AB=2R

12AM??AE?EM2122?高

?2?1???AB?BE2??DE??3???122????

21222??2?1?3??2??1??2???AB??AB???AE?????2R??R??R???233??????????????

2?6R?1.633R3

36OA?AM?R?1.225R42中心到顶点的距离:

16AM?R?0.408R46中心到底边的高度:

中心到两顶点连线的夹角为:?AOB

OM??2??OA?OB?AB?1???cos?1???cos??2?OA??OB????

?1?cos??1/3??109.47?

中心到球面的最短距离?OA?R?0.225R

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古今读书法集锦

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古今读书法集锦

当代社会已经入了所谓的读图时代,到处充斥的是图片和影像,真的读书似乎成了稀罕的事,真的读书人也变得少了。但毕竟人是符号的动物(卡西尔语),人需要的有些东西毕竟是图像无法表达的(如微妙的情感和境界),我们还是需要文字,需要语言符号之门来打开一扇扇奇妙而精彩的世界。因此读书还是一件非常重要的事情,读书的方法也还是非常重要。

近日读到一本书《古今名人读书法》,此书搜集了从先秦到中华民国的历史文化名人之读书方法谈,内容系统,资料翔实生动。读后较有启发,作了摘抄,稍加整理,其内容如下。 一 读书的前提

(读书的前提实际上是个态度问题,包括对学习本身态度和所读之书的态度) 学习的态度(概言之就是定静,诚敬,精进。定静就是一种虚静恬淡的心境,比古希腊的闲暇说要微妙的多;诚敬就是保持坦诚之心和敬畏之意,此乃儒学心法的核心;精进是肯下工夫)

子曰:不学而好思,虽知不广矣;学而慢其身,虽学不尊矣;不以诚立,虽立不久矣;诚未著而好言,虽言不信矣。(先秦孔子) 学如不及,犹恐失之。(先秦 孔子)

学问之道无他,求其放心而已矣。(先秦 孟子)

知止然后有定;定而后能静,静而后能安;安而后能虑;虑而后能得。(先秦 曾参)

人将休,吾不敢

我的读书法作文400字

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有的同学读书读得非常早,在幼儿园时就开始读书了。那时同学们很小,不识字,只看有趣的图画。现在大了,也读了许多书,但是读得不仔细,效果不好。我想,读书不能读死书,要把书读活,便摸索出了适合自己的读书法:一次不一定只读一本书,可以读两三本书,不同的书交换着读。比如读一本让人心情愉快的书后,再去读一本让人感动的书,你的心情就会有不同的体验,记得特别牢。

在学习中,我还采用了积累读书法”。把书上的好词好句作文记在笔记本上,对不理解的词语通过查字典理解这个词语的意思,并在词语旁边做上一些记号。这个读书法不但可以积累到好词好句,还能提高我们的写作能力。

在作文课上,老师教我们写作文时,我就用到了我积累的好词好句:我焦急得像热锅上的蚂蚁”老师在阅读我的作文时,嘴角一翘开,开心地对我说:你一定是用到了平时的积累。”我心想,积累读书法”还真是好。

以后,我要多读书,摸索出一种适合自己的更好的读书法。

读《古今名人读书法》的几点启示

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读《古今名人读书法》的几点启示

读《古今名人读书法》的几点启示 近日在一个书院开会,会议内容乏善可陈。倒是会场周围摆了很多书架,陈列各类书籍,令我偶然读到一本《古今名人读书法》。历来主张好东西要一齐分享,就把读后一点心得写出来,看能否给朋友们一些启发。

一、该书作者年龄的启示

该书作者张明仁先生,生于1918年。该书1940年由商务印书馆出版时(2007年商务印书馆重印),作者才22岁。如此年轻的作者,能够写出自孔子到胡适300多位名人共800余则读书方法,实在难能可贵。 此外,1936年张明仁18岁时,世界书局出版了他编著的《四朝学案人名索引》;1937年他19岁时,大华书局还出版了他的《国学研究法》。真是自古英雄出少年呵!

从张明仁先生在如此年轻时,能够取得这样丰硕的研究成果,可不可以说,先生正是读书得法的一个现身说法者。说明读书得法,可以事半功倍,创造人间奇迹。读书不得法,则往往事倍功半,以至终生无所成就。

二、该书介绍梁启超读书法的启示

该书介绍了几百位名人的读书方法,各有

八卦格书法练字贴

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八卦格书法纸

字体:楷体1号字间距加宽5.1磅降低6磅段落:左-1 行距1.21 页面:上2下2左2右1.6

八卦格书法纸

雅雅

拇拇

汤汤

姆姆

趁趁

妖妖

倒倒

厨厨

剖剖

鞠鞠

躬躬

宠宠

肿肿

趟趟

逗逗

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八卦格书法纸

款款

善善

吟吟

瑟瑟

纵纵

刹刹

痛痛

辩辩

镶镶

韧韧

茎茎

氏氏

炙炙

摧摧

肝肝

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八卦格书法纸

裂裂

朽朽

躯躯

润润

蒸蒸

熬熬

类类

垦垦

祈祈

逶逶

迤迤

磅磅

礴礴

丸丸

渡渡

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八卦格书法纸

索索

岷岷

庙庙

榴榴

弹弹

抡抡

绷绷

瞄瞄

壁壁

坠坠

拧拧

雹雹

眺眺

制制

堡堡

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八卦格书法纸

咳咳

嗽嗽

伪伪

轰轰

仗仗

搜搜

蔓蔓

棉棉

扭扭

熄熄

呻呻

激激

歼歼

酿酿

耷耷

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八卦格书法纸

朗朗

诵诵

例例

橡橡

练练

焕焕

酝酝

肃肃

穆穆

氛氛

皱皱

捣捣

乏乏

瞎瞎

桦桦

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书法

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草书

古(章)草书到魏、晋之间(应在行书出现之后),又在逐渐起些变化,其意向与发端(群众中来的)是要摆脱隶体,便于书写,到书家手中——也就是规范化了的变体,则有过渡到后来变成今草的过渡形式,“草藁”书的出现,其流行的时间,是极为短暂的。按羊 欣《采》文中一条云∶“河东(今山西省)卫觊字伯儒,魏尚书仆射,善草及古文,略尽其妙,草体微瘦而笔迹精熟。觊子瓘,字伯玉,为晋太保,采张芝法,以觊法参之,更为草藁,草藁是相闻书(尺犊)也。”“觊法”究竟是如何的一种样式,已不可知,瓘书则《淳化阁帖》卷二中传撫有“顿首州民”一帖(米芾、黄伯思均未评为伪帖),其书体大略同于古(章)草而减去了波势——也就是减去了隶笔了。其他还见有由吴入晋的陆机书的《平复帖》墨迹(机为“吴士”,当然可能东南书体中另有一个系统,不敢说他定受卫瓘的影响),又楼兰出土的许多魏晋木简中的草体字也大都相近,从蜕变的情形来看,这是时代的自然趋势,不是由一二人的意志来决定的了。

张怀瓘《书断》草书序论中,又引到王愔之说云∶“藁书者若草(古)非草,草、行之际。”我认为这倒是王说中比较合理的一条,但张氏却反而不赞同它。这种已经变样了的新草形式,又受到了一些稍早出现的(见后说)行书的影响,

书法

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作业:书法

判断题

1、书圣王羲之《兰亭序》被称为天下第一行书 参考答案:正确

2:[判断题]篆书可以分为两类,一是小篆,一是大篆。 参考答案:正确

9:[判断题]金文是写在青铜器上的文字。 参考答案:错误

多选题

1、东汉时期的隶书有__。 A:《马王堆帛书》 B:《居延纪年简》 C:《石门颂》 D:《曹全碑》 参考答案:CD

10:[多选题]从甲骨文字形体看,甲骨文已具有__形式美。 A:均衡

B:对称 C:和谐 D:统一

参考答案:ABCD

1:[多选题]书法作品的幅式,有许多种,包括__、__、__、条幅、条屏、中堂、匾额等等。 A:扇面 B:横幅 C:对联 D:草书 参考答案:ABC

2:[多选题]“初唐四家”欧阳询、褚遂良、__、__的书法代表了初唐楷书的最高成就。 A:虞世南 B:颜真卿 C:薛稷 D:杨凝式 参考答案:AC

5:[多选题]魏晋时期的代表性书家有__、_ A:钟繇

B:王羲之 C:张旭 D:孙过庭 参考答案:AB

8:[多选题]概括起来,隶书笔法最为重要的就是__、__、__和__。 A:中侧并用 B:逆入平出 C:背分取势 D:转折互用 参考答案:ABCD

9:[多选题]汉