机械cad教案优秀

CAD图框标准

一般工程的图框分为A0、A1、A2、A3、A4，其尺寸大小各不一样。当比例是1:100时,在CAD软件用DIST命令测量的尺寸为: A0尺寸为84100×118900 A1尺寸为59400×84100 A2尺寸为42000×59700 A3尺寸为29700×42000 A4尺寸为21000×29700

当比例是1:200时,就需要把图框在CAD软件里面放大2倍, A0尺寸就为168200×237800 比例1:300,放大3倍,如此类推!

但最终打印出来的如果是A0,则不管比例多少, 尺寸都为841×1189mm。

A0 841*1189 A1 594*841 A2 420*594 A3 297*420 A4 210*297 A5 148*210 A6 105*148 A7 74 *105 A8 52*74 B0 1000*1414 B1 707*1000 B2 500*707 B3 353*500 B4 250*353 B5 176*250 B6 125*176 B7 88*125 B8 62*88

授课章节：第 1章 AutoCAD基础知识

第 2章 基

导入新课：AutoCAD是当前广泛应用于各行各业的计算机辅助设计软件，AutoCAD2000是Autodesk公司最新推出的面向新世纪的AutoCAD版本。本章将主要介绍AutoCAD的主要功能及系统配置需求，如何安装和启动AutoCAD及AutoCAD的工作界面。 讲授新课：

第一章 AutoCAD简介

§1.1 AutoCAD的主要功能及系统需求

一、AutoCAD的主要功能 1、 强大的绘图功能 2、 灵活的图形编辑功能 3、 方便的标注功能 4、 实用的绘图辅助工具

5、 图层、颜色和线型设置管理功能 6、 图块和外部参照功能 7、 数据交换功能 8、 连接外部数据库 9、 三维绘图和渲染功能 10、显示控制功能 11、用户二次开发功能 12、图形输出功能 13、Internet/LAN功能

14、完善而友好的帮助系统 二、AutoCAD的系统配置需求

? 以下列出运行AutoCAD所需的硬、软件最低配置 ? 奔腾133以上CPU ? 32MB以上内存

? Windows98、Windows95或WindowsNT4.0操作系统 ? 800×600VGA或更高分辨率的显示器 ? 150MB空余硬盘空间 ? 鼠标或其它定点设备 ? 4

CAD教案

日期: 课节:

课 题 教学目的 重点、难点、关键 课 型 教学过程 讲授新课： 1.1-1.3、AutoCAD的启动与用户界面 启动AutoCAD2007时，双击桌面图标或单击“开始→程序→AutoCAD2007”即可启动AutoCAD，这时屏幕显示出AutoCAD的用户界面。若屏幕上出现“启动”对话框，则在“从草图开始”对话框中，单击“确定”按钮 新课 CAD功能介绍 学习CAD常用功能 CAD界面组成 教学方法 启动对话框 CAD界面 小结：本节课学习CAD安装，启动运行。 作 业 练习启动CAD 板书设计 课后计

日期: 课节:

课 题 §1.4-1.6创建新文件、保存文件 教学目的 重点、难点、关键 课 型 教学过程 复习提问： CAD界面组成？ 讲授新课： 学习创建、保存新图形文件 保存文件 新课 教学方法 讲授法 1.新建（NEW）命令 调用命令： ?菜单：文件→新建 ?图标: ?键入：NEW 图形文件的文件类型扩展名为“dwg” 在“使用样板”中，选 择样板图形“Acadiso.dwt

课题名称 AutoCAD使用入门 授课时数 6 教学 1、了解并掌握装饰CAD绘图的目的、意义 目标 2、认识到CAD的学习方向和方法 教学1、AutoCAD的工作界面 重点 2、AutoCAD的基本操作 教学难点 AutoCAD的基本操作 教学方法 演示法、讨论法、讲授法 课型 理论 教具(含电教设备) 教材、多媒体、电子文件 授 课 后 记

知识导引：

为方便学生学习后续章节AutoCAD室内设计制图的内容，本章节先介绍一些室内设计的基本知识和室内设计制图的基本知识。

一、CAD的概述

C→Computer电脑 A→Aided辅助 D→Design设计

CAD为电脑辅助设计软件

AutoCAD是美国Autodesk公司与20世纪八十年在微机上应用CAD技术，而开发的绘图程序包，加上Auto是指它可以应用于几乎所有跟绘图有关的行业 二、应用领域 1、建筑设计 2、机械制图 3、化工电子 4、土水工程 三、CAD的发展史

初级阶段→在1982年11月出现了Auto CAD1.0的版本 1983年4月出现了Auto CAD1.

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷

（江西师大附中使用）高三理科数学分析

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生

的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对

姓名： 专业： 班级： 学号： 试题名称：机械CAD/CAM

…………密…………………封…………………线…………………… 题号 分数 一 二 三 四 五 六 合计 一、 填空题：(按顺序将答案写在答题纸上，注意标明题号)（35分）

1. 是零件结构分析中最常用的一种计算机辅助工程分析工具。

2. 是系统软件的核心。由它来指挥和控制计算机的 和 。

3. CAD/CAM的集成问题主要就是的 集成问题，最终反映出、表现出的是数据的 。

4. 数据的管理技术有 、 和 三种，其中 是CAD/CAM集成系统的关键技术之一。

5. 三维物体在空间的运动都可分解为由 运动和 运动的组合来实现。 6．数据的物理结构通常有 和 两种存储方式

7. 人机交互任务归纳起来主要是 、 、

一、单选题：

1 2 3 4 5 6 7 8 9

当丢失了下拉菜单，可以用下面哪一个命令重新加载标准菜单： （A）NEW （B）OPEN （C）MENU √ （D）LOAD

AutoCAD环境文件在不同的计算机上使用而： （A）效果相同 √ （B）效果不同

（C）与操作环境有关 （D）与计算机CPU有关 在十字光标处被调用的菜单，称为： （A）鼠标菜单 （B）十字交叉线菜单 （C）快捷菜单 √ （D）此处不出现菜单

可以利用以下那种方法来调用命令： （A）选择下拉菜单中的菜单项 （B）单击工具栏上的按钮 （C）在命令状态行输入命令 （D）三者均可 √ 取消命令执行的键是： （A）按ESC键 √ （B）按鼠标右键 （C）按ENTER键 （D）按FI键

AutoCAD图形文件和样板文件的扩展名分别是： （A）DWT,DWG （B）

安徽水利水电职业技术学院工程CAD课程教案

第 1、2 课时

课题 第一章 AutoCAD 2006操作基础（1） 课型 理 论 教学目的 学习CAD的一些基本知识 重点难点 熟悉AutoCAD 2006的工作界面 教学媒体 授课班级 授课日期 多媒体 其它媒体 教学方法 讲授式 教 学 过 程 一、AutoCAD简介： AutoCAD是利用计算机的软硬件系统来辅助工程技术人员进行产品的开发、设计、修改、模拟和输出的一门综合性应用技术。 二、AutoCAD2006基础知识 1．AutoCAD2006的运行环境 ● 软件环境：操作系统，浏览器 ● 硬件环境：CPU，内存RAM，硬盘，显示器，显卡等 2．AutoCAD 2006的安装 3．AutoCAD 2006的启动 三、AutoCAD 2006的用户界面 1．标题栏：位于工作界面的最上方 2．菜单栏与快捷菜单工具栏 （1）菜单栏：包括了AutoCAD 2006几乎全部的功能和命令 （2）快捷菜单：又叫上下文跟踪菜单，利用这些菜单可以快捷高效地完成绘图操作，右击鼠标就可显示快捷菜单 3．工具栏：可使用户方便地访问常用的命令、设置模式，直观地实现各种操作，它是一

197 第三章

富怡排料 CAD 系统

第一节 键盘快捷键

Ctrl + A 另存

Ctrl + D 将工作区纸样全部放回到尺寸表中 Ctrl + I 纸样资料 Ctrl + M 定义唛架 Ctrl + N 新建 Ctrl + O 打开 Ctrl + S 保存 Ctrl + Z 后退 Ctrl + X 前进

Alt + 1 主工具匣 Alt + 2 唛架工具匣 1 Alt + 3 唛架工具匣 2 Alt + 4 纸样窗、尺码列表框 Alt + 5 尺码列表框 Alt + 0 状态条、状态栏主项

空格键 工具切换（在纸样选择工具选中状态下，空格键为放大工具与纸样选择工具的切换；在其它工具 选中状态下，空格键为该工具与纸样选择工具的切换）

F3 重新按号型套数排列辅唛架上的样片 F4 将选中样片的整套样片旋转180 度 F5 刷新

Delete 移除所选纸样

双击 双击唛架上选中纸样可将选中纸样放回到纸样窗内；双击尺码表中某一纸样，可将其放于唛架上

8 2 4 6

机械专业本科实习、结课作业、小论文等

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《机械 CAD/CAM》结课大作业

2010/5/28 学院 机械 00-0 班 姓名 00000000

机械专业本科实习、结课作业、小论文等

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__……____……__线线____订订__装装______……____……____……__线线__订订：：装装名名……姓姓……生生……学学线线订订装装……………………师师教教考考监监交交并并一一纸纸题题答答与与须须卷卷试试……：：……号号……学学……生生线线学学订订__装装____……____……____……__线线____订订__装装____……____……__级级……班班线线订订生生装装学学………………………………

内蒙古科技大学2009/2010学年第二学期 《机械CAD/CAM》结课大作业A

课程号：64103325－0，1，2 结课方式：大作业

使用专业、年级：机制07 级 任课教师： 完成时间：2010年5月 备注：

《CAD/CAM》结课大作业A任务书

一、 题目：冲压头模具CAD/CAM设计 二、

内容：

1．设计所绘图冲压