六年级下册数学复习资料

小学六年级下册科学总复习

第一单元微小世界

1、放大镜就是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，它之所以能够放大,是因为光线从空气进入放大镜时会产生折射而弯曲。

2、用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。放大镜下的物体不仅放大了,而且有些细节都看到了,如报纸上的图片、计算机和电视机的屏幕是由许多（红）、（绿）、（蓝）三色小点组成的。

3、（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面。

4、简述放大镜的正确使用方法。

1)观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。2）把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。

5、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚）( 边缘较薄 )。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构：比如加满水后的烧杯、烧瓶等，就具有同样的（放大）功能。

6、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片凸起的程度）有关。放大镜的（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。

7、（球形的透明体）放大倍数是最大的。放大镜放大倍数的增加，不仅观察对象的图像会变大，所获得的物体的信息也会更多，同时视野变（小）。

8、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到更多关

六年级上册数学期末复习资料

第一单元：位置 1、用数对确定点的位置，第一个数表示列，第二个数表示行。如(3，5)表示(第三列，第五行)【【横行竖列】】

2、图形左、右平移： 列变，行不变 图形上、下平移： 行变，列不变 第二单元 分数乘法

一、分数乘法的意义：2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。例如： 是多少。

1、分数乘整数与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。例如： 的和是多少?

二、分数乘法的计算法则：1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。(整数和分母约分)

2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。

×5表示求5个

×

表示求的四分之一

注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。

分数的基本性质：分子分母同时乘或者除以一个相同的数时（0除外），分数值不变。

三、乘法中比较大小时规律：一个数(0除外)乘大于1的数，积大于这个数。一个数(0除外)乘小于1的数(0除外)，积小于这个数。一个数(0除外)乘1，积等于这个数。

四、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。

五、整数乘法的交换律、结合律和分配律

六年级《科学》下册期末重点题

第一单元 微小世界 1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。 2、（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面。

3、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚）(凸起)。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大）功能。

4、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。

5、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。

6、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。 7、（一些固体物质）的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了（有规则的几何外形），这就是（晶体），如食盐、白糖等。 8、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。 9、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。显微镜是人类认识（微小世界）的

汉 语 拼 音 一、复习要点。

1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。

3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。4、掌握汉语拼音拼写规则。

5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。 二、知识平台。

1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

（1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （2）韵母：? ①单韵母（6个）：a o e i u ? ②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie ?e er（特殊韵母） ③鼻韵母（9个）：an en in un ?n ang eng ing ong （3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。（1）大写：A B C D E F

六年级《科学》下册期末重点题

第一单元 微小世界 1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。 2、（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面。

3、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚）(凸起)。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大）功能。

4、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。

5、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。

6、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。 7、（一些固体物质）的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了（有规则的几何外形），这就是（晶体），如食盐、白糖等。 8、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。 9、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。显微镜是人类认识（微小世界）的

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第三单元生物圈中的绿色植物

第一章生物圈中有哪些绿色植物

1：列表比较藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 名称 藻类植物 常见植物 衣澡、水藻、海带、 紫菜 生活环境 大都生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处。 大多生活在潮湿的陆地环境中。 形态结构 单细胞或多细胞，没有根、茎、叶的分化 吸水方式 全身 主要用途 供氧、鱼饵、食用、药用（碘酒、褐藻胶、琼脂） 苔藓植物 葫芦藓、地钱 一般具有茎和叶，茎中没有导管，叶中没有叶脉，根为假根。 有根茎叶的分化，具有专门得输导组织。 叶 监测空气污染程度的指示植物。 蕨类植物 卷柏、观众、满江红、肾厥 在森林和山野的潮湿环境中。 根 食用、卷柏和贯众等可供药用、满江红是一种优良的绿肥、古代蕨类植物变成媒。 2、衣澡的叶绿体呈（杯）状，水绵形态结构是一种（细丝状的绿藻），每一条水绵都是由（许多结构的长筒状的细胞）连接而成。水绵的叶绿体呈带）状，（螺旋状）排列在细胞里。 3为什么海带是褐色的

答（在褐藻的细胞中，胡萝卜素等含量超过了叶绿体的含量，因此，褐藻通常呈橄榄色以至深色）。

1、 衣澡有鞭毛，能在水中游动，它是不是动物？为什么？ 答（不是，因为它的体内有叶绿体，能进行光合作用）

六年级品社复习知识点总结

第一单元 学会合作

1．体育比赛需要运动员之间的合作，研究开发新产品需要科研人员之间的合作，联合国维和需要国家之间的合作，合作就是大家为了同一目标、齐心协力做事 2．在学习上，合作让我们战胜困难；在赛场上，合作让我们赢得荣誉；在集体生活中，合作让我们更开心。

3．大家为了同一个目标，齐心协力做事，这就叫做“合作”。

4．合作谚语或名言警句：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。人心齐，泰山移。孤雁难飞，孤掌难鸣。众人拾柴火焰高。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。团结就是力量。 滴水不成海，独木难成林。

5．生活离不开竞争。竞争让我们进步，竞争让我们成长。有了对手，人们才会有危机感，才会了竞争意识，有了对手，人们才会奋发图强，锐意进取。 “当对手成为我们的朋友时，我们得到的不仅仅是多了一个朋友；当对手成为我们的敌人时，我们损失的不仅仅是少了一个朋友。”这句话告诉我们：多个朋友多条路，多个敌人难走路。

6．真正促使你坚持到底的，不是别人，而是你的对手；真正促使你成功的的，往往是与对手的竞争。个人有了对手，就会不断磨练意志，想方设法去超越，去夺取胜利；集体有了对手，就会众志成城，励精图治，形成强大的凝聚力。 7．合作需要：a以大局为重，

一、填空题

1、钓鱼岛自古以来就是中国领土，面积为四百三十八万三千八百平方米，写作（ ）平方米，省略“万”位后面的尾数约是（ ）万平方米。

2、一个数由2个亿、6个千万、1个万、9个百和4个一组成，这个数写作（ ），读作（ ），它是一个（ ）位数。

3、一种商品打八折销售，“八折”表示原价的（ ）%。如果这种商品原价400元，现在便宜了（ ）元。

4、如果向东走20米记作+20米，那么向西走35米，应该记作（ ）。

5、一袋面粉的标准重量是25千克，如果把比标准重量少1千克记作-1千克，则比标准重量多0.2千克记作（ ）千克，-0.4千克表示的实际重量是（ ）千克。 6、79.642=7×（ ）+9×（ ）+4 ×（ ）+2×（ ）

7、5的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位；再加上（ ）个5就等于整数5；若把原分数化成小数，这个小数的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。

8、4÷6的商是一个（

________________号考 ___ __线_ _ _ _ ： 名 姓 _ _ _ _ _ _ _ _ ： 级 班订 _ _ _ _ _ _ _ _ _ ： 级 年 装 _________________：校学勐仑中心小学2014-2015学年毕业班语文作文复习资料

一．写好作文，要掌握的写作技巧 ⒈审题。 审题的方法：

⑴抓“题眼”； ⑵写作范围：时间、地点、数量、人称、内容等范围限制；⑶确定写作的体裁（写人；记事；写景；状物；想象；话题作文）。 例1：题目：我不再

提示：快要毕业了，你已经长大了，和过去相比，是不是更有自信了？是不是懂得关心他人了？??根据自己的亲身经历，把题目补充完整（如不再灰心、不再懒惰、不再粗心、不再娇气等），写一篇习作。不少于450字。 例2：美国宇航员詹姆斯.欧文在航天日记中写道：“我们的地球是那样伟大而美丽，又是那样的微小和脆弱??我的想法是速返地球，告诉所有的人们，只有我们的地球是温暖的，有生命的。好好地照料我们的地球，加倍爱护环境，爱护生命，爱护生活。”看了宇航员所写的日记，你有什么感想？有什么触动？请你展开想象的翅膀

日期：5月4 主备教师：吴锡周 年级：六年级 审核： 学习课题：《分数乘分数》 学习目标：

1、通过操作活动使学生理解分数乘分数的算理，从而掌握计算方法。 2、发展学生的观察推理能力。

学习重点：让学生理解分数乘分数的算理，掌握计算法则。 难点: 引导学生总结分数乘分数的计算法则。 学习流程 情境导 学3/ 自主链接：同学们觉得教室墙脏不脏啊！老师提议把教室墙粉刷一下，每小时粉刷这面墙的：1/5,4小时可以粉刷这对学 对子之间相互检查自助链接情况 面前的几分之几呢？ 列式： （说一说你怎么计算的） 依据： 你还能提出其他的问题吗？ 列式解答： 自 主学 习10/ 1、我们解决了4小时粉刷多少的问题，那么1/4小时可以粉刷这面墙的几分之几？ 列式：