儿科自考重点

急救知识_眼部烧伤急救要趁早

《儿科护理学》自考复习重点.txt有谁会对着自己的裤裆傻笑。不敢跟他说话 却一遍一遍打开他的资料又关上。用了心旳感情，真旳能让人懂得很多事。╮如果有一天,我的签名不再频繁更新,那便证明我过的很好。简述小儿疾病特点。

1.2．简述小儿疾病预后和预防特点?

1.3．简述儿科护理工作的原则。

1.4．简述儿科护土的专业角色。

2.1．简述小儿生长发育的规律。

2.2．简述女性生殖系统的发育。

2.3．小儿的情绪、情感反应有哪些特点?

2.4．简述学龄前期游戏的特点。

2.5．简述幼儿期的性格发展特点及护理原则。

3.1．母乳喂养注意事项有哪些?

3.2．简述婴儿辅食添加的时间及相应内容。

3.3．新生儿家庭访视的内容有哪些?

3.4．简述婴儿期的保健重点。

3.5．简述青春期的保健内容。

3.6．按国家《传染病防治及其实施细则》甲类和乙类传染病有哪些?如何进行传染病卡片疫情报告?

3.7．简述预防接种的一般反应及护理?

3.8．预防接种的异常反应有哪些?如何处理?

4.1．简述患儿分离性焦虑各阶段的表现及护理。

4.2．对儿童疼痛如何进行评估?

4.3．学龄儿童常用的防卫机制有哪些?

4.4．简述对濒死儿童及其家庭的护理。

4.5．简述住院儿童心理社会方面的需要

1 GY

第一章 绪论

小儿年龄分期及特点

1.胎儿期Fetal Period从受孕到分娩共40周 2. 新生儿期Neonatal Period出生至生后28天

3. 婴儿期Young Infancy生后至1周岁包括新生儿期 4. 幼儿期Infancy1至3岁

5. 学龄前期Preschool age 3至6岁 6. 学龄期School Age6岁至青春期开始

青春期Adolescence男13至20岁女 11至18岁 个体相差2-4岁

2 GY

第二章 生长发育规律

一、生长发育规律

1.生长发育是连续的、有阶段的过程 2.各系统、器官生长发育不平衡 3.生长发育的个体差异

4.生长发

斐然

名解

1、胎儿期：从受精卵形成到小儿出生为止，共40周 2、新生儿期：自胎儿娩出脐带结扎时开始至28天之前 3、婴儿期：自出生到1周岁之前，是生长发育第一高峰 4、幼儿期：自一岁至满三周岁之前 5、学龄前期：自三周岁至6～7岁入小学前 6、学龄期：自入小学开始（6～7岁）至青春期前

7、青春期：年龄范围一般从10～20岁，是儿童的体格生长发育第二高峰。从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟

8、生长：是指儿童身体各器官、系统的长大，可有相应的测量值来表示其量的变化 9、发育：是指细胞、组织、器官的分化与功能成熟

10、生理性体重下降：出生一周内由于奶量摄入不足，水分的丢失，加上胎粪的排出，可出现暂时性体重下降。约在3～4天达到最低点，以后逐渐回升，至出生后的7～10应恢复到出生时的体重

11、低渗脱水血钠：血清钠低于130mmol/L

等渗性脱水血钠：血清钠在130～150mmol/L之间 高渗性脱水血钠：血清钠大于150mmol/L 高钾血症：血钾浓度大于等于5.5mmol/L 低钾血症：血钾浓度小于3.5mmol/L

12、计划免疫（主动免疫）：是根据小儿的免疫特点和传染病发生的情况而制订的免疫程序，通过有计划地使用生物制品进行预防接

儿科重点专科（学科）科室发展规划

（2016年--2018年）

一、 学术队伍建设 1、人才培养计划

加强科室人员的培养，在现有人员的基础上，积极派送高年资住院医师于儿童专业医院进修学习，以完成本专业不能开展的业务，不断提高业务水平。

成立以科主任、主治医师以上技术职称医疗人员组成的培训领导小组，定时拟定培养计划。按医师资历及技术职称分梯队培养，低年资住院医师加强基本理论、基本知识、基本技能培训，高年资住院医师着重培养工作能力和与病人的沟通能力。 2、人才引进计划

儿科还需要引进4-5名优秀的本科以上学历的医疗护理人才。其中新生儿住院医师和新生儿护士各2-3名，需要能熟练掌握新生儿常见疾病的诊断治疗护理方案及对常见的新生儿危重症抢救具有一定的临床经验和技术能力。以便顺利的开展新生儿无陪护病房住院临床工作及值班工作。 二、专科建设发展的目标和任务 1、专科建设发展的总体目标

经过三年重点专科建设，全面提升我院儿科（尤其是新生儿科）的临床技术水平及科技创新能力；学科带头人具备渊博

的学识水平、精湛的专业技术、良好的管理能力和高尚的医德风范；成就一支整体素质好、医德高、具有团结、拼搏精神和甘于奉献的医疗团队。专科特点凸显，科研能力显

儿科重点专科（学科）科室发展规划

（2016年--2018年）

一、 学术队伍建设 1、人才培养计划

加强科室人员的培养，在现有人员的基础上，积极派送高年资住院医师于儿童专业医院进修学习，以完成本专业不能开展的业务，不断提高业务水平。

成立以科主任、主治医师以上技术职称医疗人员组成的培训领导小组，定时拟定培养计划。按医师资历及技术职称分梯队培养，低年资住院医师加强基本理论、基本知识、基本技能培训，高年资住院医师着重培养工作能力和与病人的沟通能力。 2、人才引进计划

儿科还需要引进4-5名优秀的本科以上学历的医疗护理人才。其中新生儿住院医师和新生儿护士各2-3名，需要能熟练掌握新生儿常见疾病的诊断治疗护理方案及对常见的新生儿危重症抢救具有一定的临床经验和技术能力。以便顺利的开展新生儿无陪护病房住院临床工作及值班工作。 二、专科建设发展的目标和任务 1、专科建设发展的总体目标

经过三年重点专科建设，全面提升我院儿科（尤其是新生儿科）的临床技术水平及科技创新能力；学科带头人具备渊博

的学识水平、精湛的专业技术、良好的管理能力和高尚的医德风范；成就一支整体素质好、医德高、具有团结、拼搏精神和甘于奉献的医疗团队。专科特点凸显，科研能力显

第二章生长发育

1生长发育规律：1．生长发育是连续的、有阶段性的过程，体重和身长在生后第一年，尤其前三个月增加很快，第一年为生后的第一个生长高峰；第二年以后生长速度逐渐减慢，至青春期生长速度又加快，出现第二个生长高峰 2．各系统器官生长发育不平衡 3．生长发育的一般规律 ：生长发育遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。4．生长发育的个体差异 儿童的生长发育水平有一定的正常范围，所谓的正常值不是绝对的，

2体格生长 新生儿出生体重与胎次、胎龄、性别以及宫内营养状况有关。生后一周内如摄入不足，加之水分丢失、胎粪排出，可出现暂时性体重下降或称生理性体重下降，约在生后3～4日达最低点下降(3％～9％)，以后逐渐回升，至出生后第7—10日应恢复到出生时的体重。如果体重下降超过10％或至第10天还未恢复到出生时的体重，则为病理状态，应分析其原因。 3体重身高估计公式：体重（课件）：新生儿约3kg；1-6月：出生体重+月龄*0.7； 7-12月：6+月龄*0.25； 2-12岁：7.5+年龄*2； 青春期：男生每年增加5kg，女生增加4kg。身高：12月：75cm； 2-12岁：年龄岁*7+75。体重（课本）：12个月：10

NICU的设置和管理109 癫痫的治疗原则、护理措施230-231 NICU的主要工作内容109 癫痫发作时的护理措施。P179

濒死儿童家庭的护理100 毒鼠药中毒的中毒特点及处理措施。P239 病毒性肺炎的简述133 对濒死儿童及其家庭的护理p53 病毒性心肌炎的临床表现148 对儿童疼痛如何进行评估p51 病毒性心肌炎治疗原则和护理措施149 多发性抽动症的临床表现77 病理性黄疽的特点p73 儿科护理工作的目的和重要性207 补液的原则是什么?p123 儿科护理工作的原则68 补液的注意事项。P120-121

儿科护理学的范围68 不同年龄阶段儿童的疼痛反应特点97 儿科护理学特点206 不同年龄阶段儿童对死亡的认识98 儿科护士的素质要求70 不易母乳喂养的情况有哪些82 儿科护士的专业角色69 充血性心力衰竭的治疗原则151

儿童出院护理101

充血性心力衰竭临床表现诊断标准151 儿童的心理护理主要措施有哪些?p45 出血性疾病患儿常见的护理问题。P161 儿童对住院的心理反应94 出血性疾病患者关节积血的护理p162 儿童孤独症78

川崎病的临床表现、护理措施181-182 儿童机体方面的特点。P1 川崎病的诊断要点p194 儿童能量的

现代汉语重点、难点、分歧点

语音部分

1．辅音和声母有密切关系，为什么不能把这两个概念简化成一个概念呢？

辅音是语音学分析音素得出的概念，声母是我国声韵学传统分析一个字的读音得出的概念。这两者的发音特点是完全相同的，但不能因此而简化成一个概念，因为在构成音节的作用上两者略有区别。凡音节中的声母都由辅音充当，但辅音不一定都是声母，它也可以作韵母的韵尾。如普通话语音共有22个辅音，其中21个可以作声母，另有一个“— ng”只能作韵尾，不能充当音节的声母。因此，这两个概念包含的音素不同，辅音是22个、声母是21个。

2．《汉语拼音方案》声母表的排列形式与它们的发音有没有关系？如果只用字母表而不采用声母表好吗？

声母表把21个声母按发音部位和发音方法排列在一起，便于学习和掌握。如果只用字母表而没有声母表对学习很不方便，原因是：①字母表是按国际惯用的拉丁字母次序排列的，没有汉语字母传统排列次序的特色；②字母表中每个字母所表示的不只是声母（辅音音素）也有部分可作为单韵母（元音音素），两者混合在一个表中不利于学习；③声母中有的是采用双字母表示，在字母中无法显示。

3．元音和韵母这两个概念能不能通用？

元音是语音学中分析音素得出的概念，韵母是我国音韵学分析一

07级第三届学习部

07级资料集

儿科学

本资料集仅供同学们平时练习用，考试的重点请以老师说的为准，祝大家学习进步！顺利通过考试！

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07级学习部

1

07级第三届学习部

目录

儿童保健?????????????????????????????2 小 儿 腹 泻??????????????????????????9 蛋白质—能量营养障碍???????????????????????16 单纯性肥胖????????????????????????????18 急性上呼吸道感染?????????????????????????23 贫血总论与营养学贫血???????????????????????25 造血系统疾病???????????????????????????31

支气管肺炎????????????????????????????.33 支气管炎?????????????????????????????36 哮喘???????????????????????????????36 高热惊厥?????????????????????????????38

第一章 绪论

1.儿科护理学:是一门研究小儿生长发育规律及其影响因素、儿童保健、疾病预防和护理，以促进小儿身心健康的科学

2.儿科护理学的任务：从体格、智能、行为和社会等方面来研究和保护小儿，对小儿提供综合性、广泛性的护理，以增加小儿的体质，降低小儿发病率和死亡率，保障和促进小儿健康，提高人类的整体健康素质。

3.儿科护理学范围：正常小儿身心方面的保健、小儿疾病的预防和护理，并与儿童心理学、社会学、教育学等多门学科有着广泛联系。

4.胎儿期：从卵子和精子结合、新生命开始到小儿出生统称为胎儿期，怀胎8周为胚胎期，是小儿生长发育十分重要的时期。妊娠早期，12周。是小而生长发育十分重要的时期。流产或先天畸形的高发期。妊娠中期，13至28周。肺泡结构基本完善。妊娠晚期，29至40周。肌肉脂肪的累积。 5.新生儿期：自出生后脐带结扎起至生后28天止称新生儿期。

围生期：胎龄满28周（体重>1000g）至出生后7足天。包括了胎儿晚期、分娩过程和新生儿期，死亡率最高。 6.婴儿期：出生后到满一周岁之前为婴儿期，是小儿出生后生长发育最迅速的时期。生长发育第一次高峰。头长占身长的1/4.6个月以后，胎盘获得的被动免疫逐渐消失，自身免疫功能尚不成熟，应有计划的