广东省专升本考试大纲

2010年广东高考语文考试大纲的说明（及与去年比较解读）

Ⅰ．命题指导思想

符合选拔性考试规律和要求，体现普通高中新课程的理念，反映本学科新课程标准的整体要求，考查考生初步的科学与人文素养，注重能力与素质考查，注重时代性和实践性，促进素质教育的实施。

命题以教育部考试中心《高等学校招生全国统一考试语文科考试大纲（课程标准实验·2010年版）》和本说明为依据，充分考虑到命题、答题和评卷的操作性，确保考试的公平和公正。 试卷以合格的大学新生应该具备的语文基础与能力为主要考查内容，（针对近年来考生语文水平实际情况和高等学校对新生语文水平的反馈意见，）着重加强对汉语言文字规范掌握及实际应用能力的考查。试题反映我省语文教学实际和高考改革趋势，适应于使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。

Ⅱ．考试能力要求

高考语文要求考查识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。

A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。

B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

C.分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D.鉴赏评价：

广东省造价员考试书籍及考试大纲

科目一：工程计价基础知识（2h） 《建设工程计价基础知识2011》、 《标准施工合同应用2011》、 《建设工程计价应用与案例》（上、下册）2013修改版

科目二：工程计价应用（建筑与装饰工程）（4h） 《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008） 《广东省建设工程计价通则（2010）》

《广东省建筑与装饰工程综合定额（2010）》（上、中、下册） 《广东省建筑、装饰工程工程量清单计价指引》（2010） 《建筑工程建筑面积计算规范》（GB/T50353-2005）

《建设工程计价基础知识》 第1章工程造价的基础理论

1.了解投资的含义、分类、固定资产投资的特点； 2.熟悉我国现行工程造价构成； 3.熟悉工程投资的全过程控制；

4.熟悉建筑产品价格市场形成机制、工程成本的主要概念； 5.了解工程造价专业人员及工程造价咨询业及其管理制度。 第2章工程造价计价

1.掌握工程造价的定额计价原理和方法； 2.熟悉建设工程造价计价方法和特点；

3.熟悉建设工程造价计价依据分类、作用与特点；

4.了解建筑安装工程预算定额、概算定额和投资估算指标的编制原则和方法；

广东省2017年防雷检测资格考试大纲

（试行）

第一部分 相关法律法规 考试目的

通过本部分的考试，考核考生了解、熟悉和掌握国家和广东省有关防雷减灾管理的法律、法规和规章的程度，以提高考生对相关法律、法规和规章的知识水平。 考试内容

1．了解《中华人民共和国气象法》、《气象灾害防御条例》、《广东省气象条例》、《广东省气象灾害防御条例》中关于雷电灾害防御的条款。

2．熟悉和掌握《雷电防护装置检测资质管理办法》（中国气象局令第31号）中下列条款：

2.1 总则条款。 2.2 资质申请条件条款。 2.5 资质申请与受理条款。 2.6 资质审查与评审条款。 2.7 监督管理条款。 2.8 罚则条款。

这部分自己看，主要看一下31号令 第二部分 防雷基础知识 考试目的

通过本部分的要求，使考生了解雷电的形成，熟悉或掌握雷电的分类及危害、基本防雷措施、避雷器及电涌抑制器件的基础知识，提高考生的防雷基本知识水平。 考试内容

1. 雷电的形成和分类

1.1 了解雷云形成的物理过程和雷云起电机制。

―1―

雷雨云对地放电，实质上雷雨云中的电荷向大地的突然释放过程。 有碰撞感应起电学说；温差起电学说；破碎起电学说；对流起电学说。

1.2

熟悉

广州大学2013年英语专业招收本科插班生

《翻译》考试大纲

一、性质与目的

本考试属于英汉翻译能力测试，旨在检测考生是否达到基础阶段教学大纲所规定的专项能力要求，考查学生掌握翻译基本知识和技巧、熟悉英汉两种语言基本特点的情况，以及运用翻译理论知识和技巧解释双语现象的能力和实际汉英互译的能力。考试执行教育部颁发的《高等学校英语专业基础阶段教学大纲》和外国语学院制定的《英语专业本科教学大纲》的标准。

本考试的目的是从普通高校专科毕业生中挑选优秀者插入本科三年级学习。

二、考试内容与要求

1、考试内容

1）英汉互译常用的方法和技巧，包括词义的选择、词类的转换、词的增减；重复法、语序调整、正反译法、拆译法、缩译法、被动式的翻译、长句的翻译等。

2）英汉两种语言与文化的差异知识； 2、考试基本要求

1) 熟悉基本的翻译理论知识和技巧，并能在初级英汉/汉英翻译中恰当地运用； 能够运用英汉、汉英翻译的基本方法与技巧，以每小时250—300词的翻译速度，翻译英/汉报刊杂志上有关政治、经济、历史、文化等方面的一般性论述及一般性文学作品节录；

在翻译中正确转达原文所包含的中国和英语国家的文化内涵； 译文基本忠实原文的事实和细节。

三、考试形式及试卷结构

广东省食品安全管理员培训考试大纲

（2018年版）

为规范我省食品安全管理员的培训及考试工作，根据《中华人民共和国食品安全法》《中华人民共和国食品安全法实施条例》《广东省食品安全条例》《广东省食品药品监督管理局关于食品安全管理员的管理办法》等法律法规和规范性文件要求，制定本大纲。

一、培训目标

通过系统的食品安全管理知识培训，使食品安全管理员具备岗位要求所必需的法律法规知识、食品安全专业知识和管理能力，掌握食品安全管理的相关要求和制度，自觉并有效地做好本单位食品安全管理工作。

二、适用对象

1.食品生产经营单位拟任食品安全管理员的人员；

2.食品生产经营单位主要负责人；

3.食品生产经营单位食品安全关键岗位人员。 三、培训内容

根据食品生产经营环节的不同，培训内容分为食品生产、特殊食品生产（包括保健食品、婴幼儿配方乳粉、特殊医学用途配方食品）、餐饮服务、食品销售、食用农产品销售五大类。根据对初、中、高级食品安全管理员食品安全管

1

理能力要求的差异，培训内容要求有所不同。

（一）食品生产

1.培训重点：食品安全基本概念、食品安全法律法规；食品生产许可审查、食品生产许可分类目录、食品生产加工小作坊登记管理、风险分级管理、食品添加剂管理有关

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广东省高等教育自学考试《金融营销》（课程代码：08591）

课程考试大纲

目录

一、课程性质与设置目的

二、课程内容和考核目标

第1章金融营销导论

1.1金融营销的基本含义

1.2金融营销的基本任务与作用

1.3金融营销的演变历程

1.4 金融营销在我国的兴起

第2章金融营销环境分析

2.1金融营销环境分析的基本含义

2.2金融营销的宏观环境分析

2.3 金融营销的微观环境分析

2.4金融营销环境变化的影响分析

2.5 金融企业对环境机会和威胁的评估和对策

第3章金融营销中的客户行为

3.1金融客户的含义与分类

3.2金融客户行为的影响因素

3.3金融客户行为的决策过程

第4章金融市场细分与定位

4.1 金融市场概述

4.2 金融市场细分

4.3 金融市场定位

第5章金融营销计划、组织与战略

5.1 金融营销计划的编制与执行

5.2 金融营销组织的发展与控制

5.3 金融营销战略的分类与实施

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第6章金融市场调查与营销预测

6.1 金融市场调查概述

6.2 金融市场调查内容

6.3金融市场营销预测

第7章金融产品与营销策略

7.1 金融产品概述

7.2 金融产品开发策略

7.3 金融产品定价策略

7.4 金融产品分销策略

7.5 金融产品促销策略

第8章金融营销与风险管理

8.1 金融产品风险和金融企业风险

8.2 金

浙江省普通高校“专升本”统考科目：

《大学语文》考试大纲

一、考核总目标

普通高校“专升本”统考科目《大学语文》主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，具体分为基础知识（语言知识、文学及实用文知识）和基本能力（阅读能力、写作能力）两大方面。

二、考核内容

（一）基础知识

1．语言知识

（1）能够识记、理解常用的文言词语，掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常见的特殊句式，能够进行简单的文言今译。

（2）能够准确地使用汉字，识记和解释现代作品中的疑难词语（不含科技术语），了解汉语语法规范，掌握准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动的语言表达方法。

（3）掌握文言文、现代文中常见的修辞手法。 2．文学知识

（1）掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等；代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。

（2）了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。 （3）默写常见的名句名篇。（详见背诵篇目） 3. 实用文知识

掌握基本的实用文体的语言要求及规范的写作格式、写作要求，包括《国家行政机关公文处理办法》规定的十三种公

2012年广东省初中毕业生英语学科学业考试大纲

（修订稿） 一、考试性质

初中毕业生英语学科学业考试（以下称“学业考试”）是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。

二、指导思想

贯彻落实九年义务教育英语课程标准的新理念，反映课程标准的目标要求，考查遵循如下命题原则： （一）依据课程标准确定考查内容和要求,不拘泥于教材； （二）注重能力考查，特别是学生的综合语言运用能力； （三）注重材料的真实性、时代性，同时体现公平性；

（四）保证试题有较高的效度和信度，不出繁、偏、旧题，难度适当；

（五）力求评分标准的合理性、科学性和公平性，确保对教学有良好的反拨作用。

三、考试依据

依据2001年颁发的《全日制义务教育 普通高级中学 英语课程标准（实验稿）》（下称《课程标准》）的第五级课程目标的等级要求、《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和广东省粤考试中心[2003]85号文件《关于高中阶段学校招生考试英语口语工作有关问题的通知》精神，结合我省初中英语新课程教学实际情况。

四、考试内容和要求

广东省高等教育自学考试设计基础课程课程代码10177考试大纲

广东省高等教育自学考试

设计基础课程（课程代码：10177）考试大纲目录 第一部分课程性质与设置目的

第二部分课程内容和考核目标

第一章绪论

课程内容

考核目标

第二章设计艺术的发展、分类及特点课程内容 考核目标

第三章平面设计艺术鉴赏

课程内容

考核目标

第四章现代设计艺术鉴赏

课程内容

考核目标

第五章环境设计艺术鉴赏

课程内容

考核目标

第六章工业产品设计鉴赏

课程内容

考核目标

第七章传统与民间工艺鉴赏

课程内容

考核目标

第三部分有关说明与实施要求

附录：题型举例

第一部分课程性质与设置目的

o

住培相关政策 住院医师规范化培训是培养名医的重要途径 必修 已完成 3.0学时 学分 无 住培相关政策 住院医师规范化培训制度1 必修 已完成 1.0学时 学分

? 管理办法的亮点不包括

? 1、首次明确各级卫生行政部门的分级管理职责 o o o o o 2、明确基地条件，实施动态管理； 3、推行区域间统筹招收，明确公开公平、择优双选原则 4、以提高临床规范诊疗能力为核心，重点为培育岗位胜任能力 5、强调过程考核，执医合格必备，统一结业证书 ?

专业基地认定的主要指标不包括

? 1、科室规模 2、诊疗疾病范围 3、病人的种类 4、医疗设备 5、师资队伍条件 o o o o o ?

建立住院医师规范化培训制度主要有哪几方面

? 1、指导思想、基本原则和工作进程 2、逐步建立健全住院医师规范化培训制度 3、完善保障措施 4、密切政策衔接 5、以上都是 o o o o o ?

住院医师规范化培训制度的指导