从教牧书信看神工人态度

从教牧书信看神的工人

引言：提摩太前书、提摩太后书、提多书、这三封书信被称为“教牧书信”。教牧书信的作者是使徒保罗，他是当时被主兴起的特殊工人、属灵的领袖。教牧书信的受书对象是提摩太与提多，他们是使徒保罗所栽培之得力、成功的传道人，教会的接班人。故此，这三封书信重论教会牧养的工作，亦即后世教会工人脚踪的指引。

教牧书信，是使徒保罗最后的心声。他写这三封书信时，深知神托付给他的使命已完成，在世的时日不多，灵里也敏感到将要为主殉道。但他传福音报喜信的佳美脚踪，踏了大半个希罗文化世界。基督的福音与神的教会在这肥沃的土地上建立起来。所以，这三封书信是保罗牧养教会的心得，更是神给他在教会中事奉的财富。保罗已经完成神的使命，现在是把神的教会交给下一代工人的时候了。所以这位伟大的使徒视死如归的雄伟气魄，写了三封被称为属灵的“教科书”、“思念书”、“告别书”，如同家父的一封紧急电报叫提摩太与提多承接这神圣的担子去完成使命。现在，神又将这福音的火炬，教会的牧养、圣经的真道交给我们，要我们为神的国度努力，愿神的国早日降临。

▲提前几个重点： 1章论纯正教义 2章论普世使命 3章论合格领袖 4章论标准教师5章论人际关系 6章沦纯正动机 1、 对异端要极力抵挡

讲师：石立青 09：3月1号

从教牧书信看领袖的塑造

教牧书信：提前后、提多

帖撒罗尼迦书的主题：是主的再来。启示录的主题：也是主的再来；启示录有关主的再来是关于全世界的。而帖撒罗尼迦书的主的再来只是本书的主题。

提摩太后书其实是思念书信；提到了一些所想念的人。没有福音异象的教会，是死的教会。

第一讲：属灵灵领袖的信仰告白 ——深知所信是谁 提后·1：12；太16：14；

基督教的信仰整个讨论的是你是谁？你是谁是基督教信仰的核心。

整个基督教的信仰不是建立在人经验的上面，是建立在神主动的启示上。

1、

门徒跟住已有三年之久，但仍不认识主。这是一个危机的表现。

2、 3、

认识基督是基督教信仰的核心。

基督教的信仰不是建立在人的经验上，而是神主动的启示上。

4、 5、

认识主是一门蒙恩得福的学问。 认识主与建立教会是成正比的。

信仰就如同婚姻，不能盲目。

提后1：12；不仅是使徒保罗的信仰告白，也是保罗一生的追求。

徒9：52；主啊，你是谁？（这是生命中的）→提后1：12；我深知所信的是谁。

贫穷：（提后4：13；）〈三要素〉

1

苏格拉底死时的最后一句话，就是我欠邻居戈壁家的一只鸡还没有还，请你帮我还上

书信、日记 写给父母的一封信

亲爱的爸爸妈妈： 您们好!

俗话说：母亲的爱是无私奉献，父亲的爱是恩重如山。这句话我深有体会。 有次我得了重感冒，饭吃不下，动动不着;您们冒着外面的寒冷天气，去超市买来热饺子、饮料、浓汤宝......还带来了治感冒的药，还一直问我饿不饿、冷不冷、舒服不舒服，说真的那是我已经把痛苦忘得九霄云外了，只有感恩的心还在，我觉得，是爸爸妈妈的爱护和关心，给了我重新振作的力量。

妈妈，您在我难过时安慰我，学习时教育我，犯错时教诲我，生病时照顾关心我。您的情、您的爱，最令我感动，您做的一切一切，我都不会忘记，因为您都是为了我，您说，您的深情厚谊，我难道会忘怀吗?

爸爸，您虽然平时疯疯癫癫，待我就像大哥哥，但您还是把对我的关心和爱护烘托得淋漓尽致，您对我的爱我会忘记吗?不会。

妈妈，如果您是贝壳，我就是您用心血创造的珍珠。如果您是园丁，我就是您呕心沥血创造的一朵美丽牡丹花。

爸爸，如果您是厨师，我就是您用智慧烹饪的美食。如果您是医师，我就是您用百 ... ... 乌云记

9月17日 星期六 小雨转阴

天黑前，刮起一阵风，乌云从我们头上飘过，朝西南方向走去。一团乌云飘来，像一个大怪兽，头上有两个大

收到来信：颁来手示，诵悉一切；承赐教言，十分感激；大示拜读，心折殊深；得奉云翰，不胜感戴大札拜读，敬佩之至；大函细读，尊意俱悉；得聆教益，如坐春风； 得书之喜，喜不自胜；奉展芳翰，如见玉颜；忽得兰言，欣喜若狂；华翰先颁，甚忍下怀；惠示奉悉，如亲威颜；兹蒙惠书，无限感激；昨接云朵，聆悉一切；接奉环云，慰如心颂 ；昨接还翰，喜悉一切。

时间飞逝：白驹过隙，寒暑三度 ；光阳似箭，日月如梭；春风东去，夏风南来； 光阴荏苒，时序频迁；人间岁改，天上星回； 时光流水，日月飞梭；寒暑易节，春秋换季； 岁月不居，时节如流；岁月荏苒，裘葛几易； 岁月易得，弹指人生；岁月易逝，十载一瞬； 岁月难驻，人生易老；物换星移，春秋三度。 倾诉思念：故园代切，梦寐神驰； 别来良久，甚以为怀；别后萦思，愁肠日转； 多日不见，孺念甚殷；海天在望，不尽依依； 春雨霏霏，思绪绵绵；海天相望，思念切切； 离情别绪，耿耿于怀；握别以来，深感寂寞； 遥隔云山，久疏音问；心路咫尺，灵犀相通； 一别累月，思何可支；自别芝晖，思念殊深； 一日不见，如隔三秋；频年不晤，渴想良深； 秋水伊人，怀念不已。

道歉请谅：抱歉之情，莫可言表； 久未请安，深以为歉； 满腔歉意，寤寐难安；久疏问候，抱歉良深

篇一：廉洁从教征文及箴言

师——生之榜样

沙坝初级中学伍贤新 身为人师我们需要一种精神，那就是有理想、有追求、有魅力、有风采。在顺境时不骄傲，在困难时不气馁，在得意时不忘形，在失意时不忘志，在紧要关头不低头，在诱惑面前不动摇。教师之所以受人尊重是因为教师是人类文化、精神文明的传播者。“师者，传道、授业、解惑也”。此职业是神圣而光荣的，肩负着培育下一代的艰巨任务，他不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，引领学生在知识的海洋里遨游，而且还要用高尚的人格魅力来传道，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德，成为学生求智、做人的楷模。教师之所以备受人们赞颂和讴歌，是因为教师具有无私的奉献精神。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作靠舌尖笔耕度日，默默无闻，一生清贫。终身以“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”为伴，为了党和人民的教育事业，付出了全部的心血。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。

然而，在社会主义市场经济大力发展的今天，新旧体制转换带来的价值观的碰撞和体制规范的失衡，使部分教师丧失了应有的职业道德，在教书育人的神圣殿堂中出现了不廉不洁的

第十二讲 书信

各位同学，上课了。（老师鞠躬。学生起立，鞠躬还礼。）

中国是一个文化大国，人跟人见面的时候，有很多礼仪，这方面的知识，我们前面已经讲了很多。那么，如果两个人异地而居，不能促膝交谈，只能通信，是不是就可以不讲礼仪了呢？恰恰相反。

两人面对面的时候，可以请安问好，作揖跪拜，互致敬意。而在书信中，这些礼数一个也不能少，只不过是借由文字来表达罢了。这种不见面的礼仪，是中华传统文化的重要特色之一。今天我们来谈谈怎样写信。或许有的同学不以为然，我都上到大学了，还不会写信？我想，你们心目当中的书信，不过是流行歌曲《一封家书》所唱的那样：“亲爱的爸爸妈妈，你们好吗？”最后再来个“此致敬礼”，有头有尾，好像就挺好的了。这样写信，不是不可以，知识层次太低，有小学三年级的文化程度就可以写出来了。如果你读到高中，写出来的信，水平就应该比这高得多。你现在上大学了，如果还是写这种信，那你的书就白念了！因为你有知识没有文化，更谈不上什么学养。你们不信？好，我先来给你们看几个信封，你们看看有没有问题。

我这里有三个信封，都是选修我的课的研究生，而且是文科的研究生交作业时写的，上面分别写着：

彭林教授敬启

彭林老师敬启

篇一：小学生书信格式及范文

小学生书信格式

书信，是我们日常生活中经常使用的一种应用文。 一般的书信由六个部分构成。这六个部分是：称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。

（1）称呼

写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。

（2）问候语

问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。

（3）正文

正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。

（4）祝颂语

祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。

（5）署名

写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“同学”、“好友”，“弟”“妹”等。

（6）日期

发信的日期可写在具名的后边，也可以另起一行。

给妈妈的第一封信

亲爱的妈妈：

您好！这几天天气变化异常，要注意穿多点衣服，别着凉了。亲爱的妈妈，想起您的爱，我就有千言万语在心头了。

亲爱的妈妈，从我降临到这个世界的第一天起，您就开始辛苦了！为了使我健康成长，您

篇一：书信的格式

信封的格式：

书信的格式：

（顶格写）亲爱的（或敬爱的）XXX:

（空两格写）您（或你）好！（可以加上见信祝你身体健康······） （空两格写) 正文

（顶格写）此致

敬礼

或（空两格写）祝福语

右下角写姓名 日期

例：

敬爱的老师:

您好!

时光飞逝,转眼间我们升入了5年级,在这硕果累累的金秋时节,我们踏着醉人的花香,迎来了第21个教师节.

当无知的我们走进实验小学的大门,我们看见了您慈祥的面孔.是您领我们学会了加,减,乘,除.也是您领我们走进知识的大门,把知识宝库的金钥匙交到我们手中,让我们去努力,去发现,去探索；也许在什么时候,我们幼稚的话语可能伤害过您,可是您仍把我们当做您的 一个个调皮的孩子.

没有阳光就没有花朵,而没有教师哪会有诗人,文学家,作家,哪会有举世闻名的歌德巴赫猜想!

多少次,我们看见您在认真的批改作业,您在细细凝视,一行行,一页页.在您没看完前您不肯离去.因为您知道那是孩子们的翅膀和台阶.这时当我们看见您,我们多想递上一杯清凉的茶,说一句:老师,您辛苦了!有人说,老师是园丁,培育除一代又一代的人才,我觉得这话没错,您就是园丁,我们是春天里 的幼苗,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始终精神饱满

书信作文写作技巧及范文：书信格式

习作主题 毕业前夕，给母校、老师或同学写一封信，可以表达你的感激，可以追忆美好的童年生活还可以憧憬一下自己未来的生活。名师秘籍 书信是一种常见的应用文体，写作时，要注意两个方面，一是书信的格式，一是书信的内容。一、书信格式要正确。写信时，要注意符合书信的格式。如信的开头要有称呼，并且要顶格写，称呼后面要加冒号。正文部分要另起一行，每个段落的开头都要空两格，结尾要写上祝颂的话，最后还要署上自己的名字和写作的日期。二、内容要具体清楚。写作时，首先要确定好写作的主题，即围绕哪方面的内容来写，然后在写作的过程中尽量做到一事一段，层次清楚。此外，在正文前面还要有一些问候的话。这样，书信的内容就具体清楚了 。习作训练致班主任老师的一封信六二班：郝芸敬爱的李老师：您好！眼看就要小学毕业了，我也要离开您到一所新的学校去继续求学，在这段时间里，我常常是心潮澎湃，浮想联翩，您慈祥的面容，您感人的举止，您为我们所做的每一件事，都电影似的出现在脑海里，带给我许许多多的温馨而有意义的回忆。 还记得那次语文课上的情景，我因为急着完成数学作业，趁大家读书时，我在下面悄悄地做起数学作业来，当我发现您站在我面前时，我手足无措地不知道该怎么

大自然是一位神奇的雕刻师，她用那精细的刻刀雕刻出了美好的世界。日落，一定是她最引以为傲的杰作。

晚饭过后，我来到了阳台，准备观赏大自然最杰出的作品。

人行道上，散步的人们，三个一群，五个一队，谈笑风生；街边的路灯，早早地来站岗了；风娃娃也变得安静了，徐徐的晚风，吹拂着劳累了一天的人们。

火烧云上来了，金晃晃红彤彤的，把人们的脸照红了，老爷爷白花花的胡子，涂上了金色的颜料，就连那只小白狗，也变成金色的了。火烧云来得快，去得也快，一会儿就退下去了。

那颗大大的、红红的太阳，也摇摇欲坠了。是啊，它太重了，天空托不动了，渐渐的，渐渐的，它掉下去了小半边儿，底层的云作文彩立马就红了，太阳像是被一个盘子托着，托着。接着，这个红红的鸡蛋黄只剩下一半了，尽管这样，它还是依旧挥洒着剩下的光亮，它努力着、努力着，似乎在请求天空把它托牢。但是，天空好像也无能为力了，对它说：对不起，你太重了，我托不动。”

然后，太阳只剩下小半边了，它似乎已经不抱任何希望，但还是尽力挥洒着光辉，可是她也无能为力了，变成倒过来的小船，变成细细的眉毛最后，它消失在了天边，但余光还意犹未尽。

太阳完全消失了，余光也暗淡了，天暗了下来。街道上的路灯变得更亮了，人群散去了，只剩下晚风孤零零地飘