兰州大学网络与继续教育学院作业答案

兰州大学网络教育学院

2015年各专业申请学士学位抽考课程及推荐教材

专业 抽考课程 现代汉语 汉语言文学 语言学概论 民事诉讼法学 法学 民法学 刑事诉讼法学 现代管理学 工商管理 人力资源管理 统计学 人力资源管理 行政管理 行政法学 行政管理学 财务管理 金融学 统计学 国际金融理论与实务 数据结构 计算机科学与技术 操作系统 计算机组成原理 宏观经济学 会计学 现代管理学 统计学 人力资源管理 人力资源管理 组织行为学 现代管理学 卫生事业管理 医院管理学 管理学原理 卫生事业管理 推荐教材 《现代汉语(增订四版)》上、下册 黄伯荣，高等教育出版社 《语言学纲要》叶蜚声，北京大学出版社 《民事诉讼法（第6版）》江伟 中国人民大学出版社 《民法（第5版）》魏振瀛 北京大学出版社 《刑事诉讼法（第5版）》陈光中北京大学出版社 《管理学—原理与方法》，（第二版修订）包国宪主编，兰州大学出版社 《新编人力资源管理》 安应民主编，兰州大学出版社 《统计学》 吴妤 兰州大学出版社 《新编人力资源管理》安应民主编，兰州大学出版社 《行政法学》江正平 何立惠著，兰州大学出版社 《行政管理学》李景平，兰州大学出版社 《财务管理理论与实务》田中禾、张涛

兰州大学网络教育学院：写作业：日王日王：小肥肥16888

英语（2）命题作业：studying abroad

要求：

Nowadays more and more parents are eager to send their little children to study abroad before they finish high school. It is quite understandable for parents to send their children to study overseas because they place high expectations on their children. Companies and institutions at home are giving more and more emphasis on overseas experiences, too. Thus, pursuing overseas study became a kind of short cut in gaining a better future. But not all families can af

兰州大学网络教育学院：写作业：日王日王：小肥肥16888

英语（2）命题作业：studying abroad

要求：

Nowadays more and more parents are eager to send their little children to study abroad before they finish high school. It is quite understandable for parents to send their children to study overseas because they place high expectations on their children. Companies and institutions at home are giving more and more emphasis on overseas experiences, too. Thus, pursuing overseas study became a kind of short cut in gaining a better future. But not all families can af

西南大学网络与继续教育学院 《高电压技术》作业答案

1、效率可达0.7以上，称为高效率回路。 B.×

2、ke<2时，是稍不均匀场。 A.√

3、实际的输电线路是由三相导线和架空避雷线构成。 A.√

4、在极不均匀电场中，气隙较小时，间隙放电大致可分为电子崩、流注和主放电阶段 A.√

5、铁磁谐振回路是由带铁心的电感元件和系统的电容元件组成。 A.√

6、—般均利用稍不均匀场的球隙进行高电压测量。 A.√

7、滑闪放电是以介质表面放电通道中发生了热游离作为内部特征。 A.√

8、均匀电场中，空气的击穿场强是300 kV/cm。 B.×

9、固体介质的击穿可分为电击穿、热击穿、电化学击穿。 A.√

10、长间隙的放电则可分为电子崩、流注、先导和主放电阶段。 A.√

11、测量冲击电压的分压器有电阻型、电容型、阻容型。 A.√

12、液体介质可分为非极性、极性与强极性3种。 A.√

13、工程上用气隙上出现的电压最大值与放电开始时间的关系来表征气隙在冲击电压下的击穿特性，称为气隙的伏秒特性。 A.√

14、工程上常用的电场，绝大多数是均匀电场。 B.×

15、依靠外界因素支持的放电称为自持放电。 B.×

16、我国不沿全线装设避雷线的线路一般是35

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷 类别：网教 专业： 公共课 2017年6月 课程名称【编号】：计算机应用基础 【0483】 A卷 大作业 满分：100 分 一、大作业题目: 1. 什么是统一资源定位符？它由哪几部分组成？ 2. 请写出冯·诺曼结构计算机硬件的五大组成部分及每个部分的主要功能。 3. 有Excel工作表如下图所示，请根据下面的操作要求，写出相应的操作步骤。 操作要求： 1）将幻灯片的主题设置为\暗香扑面\； 2）为幻灯片添加标题\我的家乡\，黑体，40号；副标题\时尚都市\，楷体，28号； 3）设置标题的自定义动画效果为＂自左侧飞入＂，开始方式为“与上一动画同时”； 4）设置所有幻灯片切换方式为＂淡出＂。 5. 对以下素材按要求排版。（给出其操作步骤） 1) 将标题“闲情赋”字体设置为“幼圆”，字号设置为“小二”，居中显示。 2) 将正文内容分成“偏左”的两栏。设置首字下沉，将首字字体设置为“华文行楷”，下沉行数为“3”。 3) 插入一幅剪贴画，将环绕方式设置为“四周型”。 二、大作业要

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷 2.答案：一般地说，数学模型可以描述为，对于现实世界的一个特定对象，了一个特定目的，根据特有的内在规律，做出一些必要的简化假设，运用适当的数学工具，得到一个数学结构。 3.答案：数学建模与计算机技术有密不可分关系，一方面，新型飞机设计、石油类别： 网教 专业：数学与应用数学 2017年 6月 课程名称【编号】：数学建模 【0349】 A卷 大作业 满分：100 分 一、名词解释（每小题3分，共18分） 勘探数据处理中数学模型的求解离不开巨型计算机，而微型电脑的普及更使数学建模逐步进入人们的日常活动，另一方面，以数字话为特征的信息正以爆炸之势1．原型：原型指人们在现实世界里关心、研究或者从事生产、管理的实际对象。 涌入计算机，去伪存真、归纳整理、分析现象、显示结果等，计算机需要人们给2．模型：指为某个特定目的将原形的某一部分信息简缩、提炼而构造的原型替它以思维的能力，这些当然要求求助于数学模型。 代物。 3．数学模型：是由数字、字母或其它数字符号组成的，描

第一次作业

1、下列哪项不是大众沟通的功能？（ C ）。 A、报道信息 B、舆论导向 C、组织信息 D、教育大众

2、认为人的本质在于其内部“精神”或“神性”，讲究“梵我同一”的国家是（A ） A、印度

B、阿拉伯国家 C、泰国 D、中国

3、人的基本情感不包括（D）

A、美感 B、道德感 C、理智感 D、丑感

4、人际关系的基本类型不包括（D）

A、包容——排斥 B、控制——追随 C、喜爱——憎恨 D、控制——管理

5、不属于人际沟通中影响竞争与合作因素的为（A） A、动机 B、刺激 C、威胁 D、关系

二、简答题

1、简述准则功利主义和行动功利主义的主要分歧 2、印刷传媒的特点和作用

3、控制论沟通过程模式的优劣 4、视听会议的缺点

1、简述准则功利主义和行动功利主义的主要分歧 （1）关于行动与准则的问题 （2）关于可选择的行动 （3）关于行动效果 （4）关于公正与正义

2、印刷传媒的特点和作用 （1）视觉媒介

印刷媒介是视觉媒介，可以直接刺激人的抽象思维能力与想象能力。

印刷媒介把生活逻辑化，适合传达深度信息，而且价格低廉，使用方法简便，携带、

1157课程与教学论

一、举例论述教科书内容的选择依据。

（1）课程目标：课程目标作为课程编制过程中最首要的组成部分，对课程内容的选择起着指导作用。内容选择必须依照目标，即有什么目标，便有什么内容，让目标和内容取得一致。

（2）学生的兴趣与身心发展水平：课程的基本目标就是促进学生的发展。因此，课程内容的选择必须考虑学生本身的情况，必须以对学生的研究为依据

（3）社会发展需要：课程一方面为学生发展服务，同时又是教育的核心，体现一定的社会价值。因此，课程内容的选择除了要从儿童的实际出发，还必须考虑社会发展的需要。 二、阐述教学目标设计过程：

第一步：评测学生需求，识别教学目标，进行目标分析，设计目标要求

第二部：识别师生的入门行为分析学生学习情况以及教学环境，撰写行动目标，进行任务分析 第三步：设计教学思路和实施步骤

第四步：开发评测工具，设计并从事规范化评估 第五步：设计与从事综述性评估，进行教后反思

四、论述课程资源开发的价值。

答：1转变教师的角色促进教师专业发展提高教师开发课程资源的整体素质。 2 激发学生主体能动性培养学生实践与探究的能力和爱乡爱国的情感。3丰富课程及教材内容开展形式多样而有效的教学活动增添教学活力。因此

兰州大学网络教育学院

学生入学手册 （201003批次）

1

目 录

兰州大学概况 ···························································3 兰州大学网络教育学院简介 ···············································7

兰州大学网络教育学院有关规章制度

1、兰州大学网络教育学院学生守则·········································10 2、兰州大学现代远程教育学生学籍管理规定·································11 3、兰州大学网络教育学院学生学籍异动管理规定·····························16 4、兰州大学网络教育学院成绩管理办法·····································21 5、兰州大学网络教育学院课程考核管理办法·································23 6、兰州大学网络教育学院课程学习过程考核管理办法·························25 7、兰州大学网

兰州大学网络教育学院人力资源管理命题作业：

【研习案例】案例分析

要求：写作业：日王日王：小肥肥16888 一、职业发展模型建立

华为公司形成跨部门的四大职位族。建立的职位族有：专业技术族、营销族、专业行政族、领导（或管理）族。 华为职位族初步划分 专业技术族 领导族 总裁、 副总裁 主要部门 高级主管 专业行政族 财务会计 人力资源 总务 合同管理 文书行政 管理信息 政府关系 营销族 销售 产品管理 市场推广 研究开发 产品设计 技术管理 基础研究 生产及生产支客户服务 持 生产 生产管理 设备调测 质量管理 物料 售前售后服务 技术支援 客户培训 安装 现场维修

每个职位族按照工作内容的复杂程度、所需技能等分成相应的等级。下面是职位族的分级方法：

“应负责任”是分级的基础，不同的级别有相应的应负责任，级别越高，工作内容越复杂。每一级标准中根据应负责任、工作内容，有相应的操作规范、知识技能、素质等方面的要求。因为素质是非显性的，不易发现且难改变，所以在分级时可暂不单独考虑。素质在操作规范中体现。一个员工的职业发展模型如下：

员工在刚参加工作时，首先做专业工作，专业水平达到一定水准才有可能进入管理类，这是对管理者的基本要求。也有一些人