一年级体育人教版小学上册
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小学一年级上册体育教案
旬阳县城关一小
2011—2012学年第一学期
学 科:____________
班 级:____________
任课教师:____________
小学一年级体育上册教案
一年级教学目的和目标
教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”
一年级教学目标:
(一)、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
(二)、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
(三)、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作 体育课教学常规:
体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。
一、教师方面:
认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。
认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。
1、根据教学任务,提前准备和布臵好场地、器材、及教学用具、教
人教版小学一年级下册体育教案
人教版小学一年级体育下册教案
一年级教学目的和目标
教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”
一年级教学目标:
(一)、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
(二)、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
(三)、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作 体育课教学常规:
体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。
一、教师方面:
认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。
认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。
1、根据教学任务,提前准备和布臵好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。
2、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力
2016—2017学年人教版小学一年级上册体育教案全套
小学一年级上册体育教案
2016—2017学年第一学期
学 科: 体育
班 级: 一年级
任课教师: ___
1
一年级体育教学进度表
周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 起至日期 9.1-9.7 9.8~9.14 9.15~9.21 9.22~9.28 9.29~10.5 10.6~10.12 10.13~10.19 10.20~10.26 10.27~11.2 11.3~11.9 11.10~11.16 11.17~11.23 11.24~11.30 12.1~12.7 12.8~12.14 12.15~12.21 12.22~12.28 12.29~1.4 计划进度 引导课 体育常识:做早操的好处 1、队列队形;2、游戏;块块集合 1、基本体操:2、队列:排纵队,横队; 1、基本体操;2、游戏:块块集合; 1、基本体操;2、游戏:一切行动听指挥 1、复习基本体操;2、游戏:挑战应战 1、队列;原地转法;2、复习基本体操; 1、技巧;前后滚动;2、游戏:障碍赛跑; 国庆放假 游戏课:1、端水平衡;2、障碍赛跑; 1、技巧:复
2017—2018学年人教版小学一年级上册体育教案全套
小学一年级上册体育与健康教案
2017—2018学年上学期
学 科: 体育与健康
班 级: 一年级 (3)班
任课教师: ___
一年级体育教学进度表
周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 起至日期 9.1-9.7 9.8~9.14 9.15~9.21 9.22~9.28 9.29~10.5 10.6~10.12 10.13~10.19 10.20~10.26 10.27~11.2 11.3~11.9 11.10~11.16 11.17~11.23 11.24~11.30 12.1~12.7 12.8~12.14 12.15~12.21 12.22~12.28 12.29~1.4 计划进度 引导课 体育常识:做早操的好处 1、队列队形;2、游戏;块块集合 1、基本体操:2、队列:排纵队,横队; 1、基本体操;2、游戏:块块集合; 1、基本体操;2、游戏:一切行动听指挥 1、复习基本体操;2、游戏:挑战应战 1、队列;原地转法;2、复习基本体操; 1、技巧;前后滚动;2、游戏:障碍赛跑; 国庆放假 游戏课:1
人教版一年级数学上册教案
目录
第一篇:人教版一年级上册数学教案第二篇:人教版一年级数学上册比大小教案第三篇:人教版新课标一年级数学上册数一数教案第四篇:人教版一年级上册数学乐园教案第五篇:人教版小学数学一年级上册用数学教案及反思更多相关范文正文
第一篇:人教版一年级上册数学教案
人教版一年级上册数学教案——6~10的认识和加减法
1.使学生熟练地数出6~10各数,会读、会写这些数,并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。
2.使学生掌握6~10数的顺序,会比较它们的大小,熟练地掌握10以内各数的组成。
3.使学生进一步认识“>”、“<”、“=”的含义,知道用这些符号来表示数的大小。
4.使学生比较熟练地口算10以内的加、减法。
5.使学生比较熟练地进行10以内的连加、连减和加减混合计算。
6.使学生用10以内的加减法解决生活中的简单问题,初步感受数学与日常生活的密切联系,体验学数学用数学的乐趣。
7.让学生在学习中感受到热爱家乡、热爱自然、保护环境、讲卫生等方面的教育,促进学生在情感、态度等方面的健康发展。
本单元是在学生系统学习“1~5的认识和加减法之后,又一次集中学习10以内数的认识和相应的加减法。全单元教材主要由“6、7的认识和加
小学一年级上册体育全册教案
一年级体育教案
第一课时
教学内容:体育课堂常识教育,编排队列。 教学目标: 1、通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点,使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。
2、结合上课、下课要求进行站队、解散练习,使学生能够更好地熟悉队形;为今后的体育课及各类活动的组织打好基础。
3、引导学生认识、遵守交通规则,知道路上安全的重要性。 教学过程:
一、组织教学
二、讲述体育的目的、任务及意义。(教师提问,学生回答)
目的:增强体质,促进学生身心全面发展,使他们在学校能更好地完成学习任务,将来能更好地为社会主义现代化建设和保卫祖国服务。
意义:体育能够代表一个国家的兴旺,人民的素质,政治面貌以及经济地位,是不可缺少的一项运动;体育也是学校教育的重要组成部分,是德、智、体、美、劳全面发展的一个重要方面。
三、体育课常规意识的建立和习惯的养成(体育课上要求) 1、上课站队要到指定位置站队,动作要快,队伍要安静整齐。
2.体育课要穿适合体育课的服装、鞋,小组长应负责本组同学的检查。
3、课上不允许携带危险性小物品(如小刀、钉子等) 4、坚持有病或有事请假制度。(体育课出勤和纪律表现是成绩考核的内容之一)。 5、上课一切行动听从指挥。
一年级上册体育教案
一年级上册体育教案
一年级音乐教案
执教者:白美芳
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一年级上册体育教案教学进度表
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一年级上册体育教案
一、学情分析:
一年级新生刚入学基本上还保持着幼儿园及家里的一些行为习惯,对学校的行为要求、课堂常规还很陌生,没有上课的概念,课上随意好动,课堂纪律难以维持。因此,一年级新生的体育教学就要正视学生的现状,结合学生的心理特点,运用新课程理念组织教学,以激发学生的活动兴趣和课堂常规教育为重点,通过生活化、游戏化的活动,创设和谐课堂,形成良好的学习氛围,促进学生的发展。
二、教学目标:
1、了解上体育课和进行体育锻炼的好处,掌握一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本技术运动、游戏、韵律活动等,以发展身体素质。
3、体验参加体育活动的乐趣,激发学生的运动兴趣,规范学生的运动习惯,培养学生的纪律、组织性、团队合作性。
第1课时室内课(1、2)
教学内容:
1、什么是体育课?为什么要上体育课?
2、养成正确的身体姿势
3、人体的形态。
教学目标:
认知目标:明白体育课的真正含义以及意义;养成正确的身体姿势的要求;人体形态的名称。
教学重难点:学生的认知水平与记忆力水平。
教学过程:
一:导入部分(9-13分钟)
课堂常规:师生问好,宣布教学内容和教学目
最新 人教版小学一年级数学上册导学案
人教版一年级数学上册全册导学案
人教版一年级数学上册全册导学案
数一数
学习目标: 1、 通过数数,学会数数的方法。 2、 培养观察能力,口头表达能力。 3、 体验与人合作交流的快乐。 学习重点:学生数数的过程中初步培养学生的数感。 学习难点:掌握数数的方法。 学案 一、自主学习 1、 仔细观察2、3页的图。 导学案 2、 用数字表示出第2、3页的物体分别是多少。 创设情境,导3、 数数的方法。 二、合作探究、归纳展示 小组交流数数的方法。 三、过关检测: 入新课。 深入小组了解学生的交流情况,指导学生1、 □□□□□□□□ ( )个 学会交流、倾2、 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ( )个 听,教师归纳3、 ○○○○○○○○○○ ( )个 总结。 4、◎◎◎◎◎ ( )个 5、看数圈图 教师巡视指导。 ○○○○○ ◎◎◎◎◎ ○○○○ ◎◎◎◎◎ 5 8
最新 人教版小学一年级数学上册导学案
人教版一年级数学上册全册导学案
人教版一年级数学上册全册导学案
数一数
学习目标: 1、 通过数数,学会数数的方法。 2、 培养观察能力,口头表达能力。 3、 体验与人合作交流的快乐。 学习重点:学生数数的过程中初步培养学生的数感。 学习难点:掌握数数的方法。 学案 一、自主学习 1、 仔细观察2、3页的图。 导学案 2、 用数字表示出第2、3页的物体分别是多少。 创设情境,导3、 数数的方法。 二、合作探究、归纳展示 小组交流数数的方法。 三、过关检测: 入新课。 深入小组了解学生的交流情况,指导学生1、 □□□□□□□□ ( )个 学会交流、倾2、 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ( )个 听,教师归纳3、 ○○○○○○○○○○ ( )个 总结。 4、◎◎◎◎◎ ( )个 5、看数圈图 教师巡视指导。 ○○○○○ ◎◎◎◎◎ ○○○○ ◎◎◎◎◎ 5 8
1.8.5解决问题人教版一年级小学数学上册
人教版一年级数学上册
8.5解决问题 学案
班级 姓名
【学习目标】
1.我能用学过的知识解决简单的实际问题。
2.同一个问题,我可以从不同的角度去思考,用不同的方法去解决。 3.我会和同伴合作学习。 【重点难点】
学习重、难点:同一个问题可以从不同的角度去思考,用不同的方法来解决。 【学习过程】 (一)自主探究
1. 观察主题图,你知道了哪些信息? 2. 怎样解决,如何列式呢? (二) 合作交流
1.跟你的同伴说一说:我知道了哪些信息?
2. 两人合作交流:我们的解答有什么不同?两个算式有什么相同的地方?解决问题时,只能用一种方法吗? (三)尝试应用
1. 一共有多少只天鹅?
2.一共有多少人?
(三) 拓展提高
一共剪了多少个窗花?
(五)总结、评价
为你今天的表现涂涂色吧!
参考答案: 自主探究
1.图中啦啦队正在表演,后排有8人,前排有7人;男生有9人,女生有6人。问题:一共有多少人?
2.用加法解决。8+7=15(人) 9+6=15(人) 合作交流:
1. 图中啦啦队正在表演,后排有8人,前排有7人;男生有9人,女生有6人。问题:一共有多少人?
2.8+7=15 9+6