上海教学案中心

走近超级高楼背后的建筑大师 (图) http://sh.house.sina.com.cn 2011年09月13日13:49

位于浦东的上海中心大厦将于2014年竣工。届时，它将成为中国第一高楼和仅次于哈利法塔(原名迪拜塔)的世界第二高楼。竣工后，这座超级大楼不仅会使它的两个邻居——金茂大厦和上海环球金融中心相形见绌，同时还会超越当前远东地区第一高楼。

效果图

该大楼的设计者Marshall Strabala是建筑领域难得一见的奇才。这位美国人在现代设计界拥有崇高的地位，与Renzo Piano和Lord Norman Foster比肩齐名——这两位设计师打造的地标性建筑重塑了21世纪的世界城市景观。如果单单历数设计过70层以上超级高楼的建筑师，人们会发现入列之人寥寥无几。在这当中就有Strabala，以及他在SOM建筑师事务所工作时的同事兼导师Adrian Smith，还有美籍阿根廷建筑师César Pelli。世界10大最高建筑均出自这三人之手。这些建筑目前或已竣工，或仍在建。

在这10大建筑中，Strabala一人就独占其三：上海中心大厦、人类有史以来建造的最高建筑——828米的哈利法塔，以及世界第七高楼南京绿地广场紫

论上海中心大厦的可持续性

商学院 13市场营销二班 2013131319 覃瑶

一、摘要 上海中心大厦被称为世界上最高的绿色建筑，是世界首座国家绿色建筑三星认

证，美国LEED绿色建筑认证，可持续发展是上海中心大厦的核心设计理念之一。为了同时达到绿色建筑的要求，上海中心运用各种策略来实现对环境的保护。其中两种根本措施包括近乎完美的水资源管理和高效的系统化建筑管理。设计有百分之三十三的绿化面积。尽可能的采用本地化，高回收率的建筑材料。大厦还采用地热资源为采暖和冷却提供能量。上海中心大厦非传统水资源利用率将大于百分之二十五，综合节能率为百分之五十四点三。上海中心大厦可持续发展的设计手段将使大厦每年减少碳排放1.25吨。

二、关键词 日光利用 玻璃幕墙 外立面面螺旋式上升设计 冰蓄冷 三联供系统 地

源热泵 风力发电设备 透水性

三、引言 可持续建筑(sustainable building)是在1993年由英国博士查尔斯·凯博特提出的，理念为“追求降低环境的负荷，与环境相接合，还要有利于居住者的健康”。它的目的在于减少能耗、节约用水、减少污染、保护环境与生态、保护健康、提高生产力、有利于子

上海证券研发中心聚宝盆

2007年11月16日 星期五

目录

一、大势分析及策略 ........................................ 错误！未定义书签。 ◆ 观点1：权板块分化大盘震荡整理 宏观调控压力将加强和改善 错误！未定义书签。 ◆ 观点2：反弹行情仍有反复 ............................... 错误！未定义书签。 ◆ 观点3：继续在5000点区域筑底 .......................... 错误！未定义书签。 ◆ 铝行业“增持”评级（行业） ............................. 错误！未定义书签。 ◆ 旅游行业“买入”评级（行业） ........................... 错误！未定义书签。 二、公司研究 .............................................. 错误！未定义书签。 ◆ 华业地产“强烈推荐”评级............................... 错误！未定义书签。 ◆ 中国人寿“强烈推荐”评级............................... 错误

篇一：2016年上海市职业技能鉴定申报条件

2016年上海市职业技能鉴定申报条件

一、职业资格鉴定项目鉴定申报条件

（一）《目录》中第一类至第六类项目鉴定申报条件

——国家职业资格五级（初级）

具有初中及以上文化程度。

——国家职业资格四级（中级）

具备以下条件之一者：

（1）取得本职业五级（初级）职业资格证书，以四级（中级）为起点的职业须取得相关职业五级（初级）职业资格证书。

（2）取得中等职业教育或高等教育相关专业毕业证书。

（3）高等教育相关专业在校生或中等职业教育相关专业在校毕业学年学生。

——国家职业资格三级（高级）

具备以下条件之一者：

（1）取得本职业四级（中级）职业资格证书两年以上，以三级（高级）为起点的职业须取得相关职业四级（中级）职业资格证书两年以上。

（2）取得本职业四级（中级）职业资格证书的高等教育在校毕业学年学生。

（3）取得高等教育相关专业毕业证书。

——国家职业资格二级（技师）

具有中等职业教育或高中及以上学历，取得本职业三级（高级）职业资格证书两年以上。

——国家职业资格一级（高级技师）

具有中等职业教育或高中及以上学历，取得本职业二级（技师）职业资格证书两年以上。

（二）《目录》中第七类、第八类项目鉴定申报条件

——国家职业资格五级（初级）

——国家职

你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。 ============================================================================

上海浦东新区珠心算教学培训中心章程

（2009年2月5日第一届董事会第5次会议通过）

第一章 总则

第一条 为切实有效地依法管理和规范本中心的日常活动，根据我国《教育法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》以及本市相关的法律、法规之规定，制定本章程。

第二条 本中心全称：上海浦东新区珠心算教学培训中心

中心所在地址：上海市长岛路823弄55-57号。

第三条 本中心的办学宗旨是：遵守法律、法规，贯彻国家的教育方针，依法维护受教育者、教师和其他教育工作者的合法权益，确保教育教学质量，遵守诚信原则，依法办学。

第四条 本中心的办学层次是中等及以下非学历教育，办学范围是文化类。 第五条 本中心按国家有关规定和核准的业务范围开展活动，实行重大活动报告制度，重视信息化建设，逐步做到通过互联网向登记机关和审批机关报告重大事项。 第

简介

【建设地点】：陆家嘴金融中心区Z3-2地块

【开工时间】：2008年

【竣工时间】：2013年

【占地面积】；2.03万平方米

【建筑面积】：未知

【建筑高度】：632米

【建筑层数】：127层

【结构形式】：框架（钢）-核心筒

【建筑造价】：70亿元

【设计单位】：美国GENSLER建筑设计事务所

【投资单位】：陆家嘴集团，公司拟与上海市城市建设投资开发总公司(上海城投)、上海建工集团(上海建工)

【施工单位】：未知

【英文名称】：Shanghai Tower

确保今年内实现开工”

上海国资委网站信息显示，“上海中心”的项目建议书日前获得市发改委批复同意，项目公司已完成工商登记注册。去年，市委、市政府主要领导对该项目进行了专题调研，并要求“及早谋划、积极推进、抓紧实施，确保2008年年内实现开工目标”。会后，“上海中心”项目筹备小组成立，在建立项目建设联席会议制度、解决土地入股等关键问题后，由城投公司与陆家嘴股份公司、上海建工集团合资成立项目公司。

2007年11月21日，陆家嘴股份公司(600663)发布公告称，公司拟与上海市城市建设投资开发总公司(上海城投)、上海建工集团(上海建工)合资组建项目公司开发Z3-2地块(即“上海中心”地块)，分别占股45%、51%和

上海东方体育中心

制作: 制作:曹昊旻 全文内容载自: 全文内容载自:新浪 体育

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主页 上海东方体育中心 东方体育大厦 室外跳水池 综合体育馆 游泳馆

上海东方体育中心

上海东方体育中心，原名上海水上竞技中心，是上海在 建的位于浦东新区的一个以水上项目为主的综合性体育场馆， 位于黄浦江东、川杨河南、济阳路西以及规划路北侧，主体 建筑为“一楼三馆”包括一座1.5万人的主体育馆，5 建筑为“一楼三馆”包括一座1.5万人的主体育馆，5千人的 游泳馆和5 游泳馆和5千人的室外跳水池，新闻中心。项目总用地面积达 34.75万平方米。 34.75万平方米。

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东方体育大厦位 于泳耀路300号，定位 于泳耀路300号，定位 于不断承办高规格赛 事，设立独立的赛事 新闻中心，既能为采 访赛事的记者们提供 高质量的软硬件工作 条件，也是通过服务 媒体来办好赛事，让 媒体更好地报道赛事， 宣传上海。

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室外跳水池包含1 室外跳水池包含1个跳 水池和1 10泳道标准游泳池， 水池和1个10泳道标准游泳池， 设置座位5000个，举行世锦 设置座位5000个，举行世锦 赛跳水项目比赛。室外跳水 池坐落于人工湖的岛上，屋 盖

新安县铁门二中 七年级 数学导学案 课题 中心对称图形 授课时间：

课型：新授课 主备人：杨云锋 审核： 一、教学目标：

1、通过观察、探究了解中心对称图形。

2、会判断一些常见图形是否是中心对称图形，能辨认中心对称图形和轴对称图形； 二、教学重点：中心对称图形的概念理解与中心对称图形的性质 三、教学难点：利用中心对称图形的性质作图 四、学法指导：探索、交流、发现 五、教学过程： （一）交流预习

阅读课本相关知识,思考并回答下列问题。

1、一个图形绕着中心旋转 后能与 ，我们把这种图形叫做中心对称图形。 2、把一个图形绕着某一点旋转 ，如果它能够和 重合，那么，我们就说这两个图形成中心对称。

3、中心对称与中心对称图形是一个概念吗？ （二）确定目标 （三）分组合作

探究点一：中心对称图形

实例：如图1 将风车的风轮绕O点进行旋转，使得A1移动到A2的位置，交流讨论以下问题。 问题1：旋转后的风轮与原来位

5月1日晚23点58分,杭州湾跨海大桥正式放行社会车辆,开始全线试运营。杭州湾跨海大桥的通车,让“V型”海面阻隔的长三角机缘再逢。

维普资讯

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上海“际航运中心"速国提《中国经济周刊》记者张俊才/海报道 E

5月晚5杭海正行公 2分州大8 3放湾桥， 1点牡 辆跨 H,

融合上海“口群”港“海大桥对上海港，绝对利好，跨是

国际航运中心露“倪”端L市政府已确了耍在 2 1海 0 0年初步建成国际航运中心，2 2 0 0年基本

开始仝线试运营。 “型” v

杭州湾跨海大桥的通乍，

冈为浙东南是 c最集中的集装箱货 I l源区域， 飞架，很多集装箱、 桥 f很自然走上海港出海，那么』海港有

海面阻隔的长■角机缘冉逢。

建成第三代资源配置型闰际航运中心的总战略目标。未来一时间，将分段

上海港腹地变宽T的总投资额 18亿，川钢口 1 J『 以再造 L个鸟巢的“界第一跨海大世桥”杭州湾跨海大侨同样Ⅱ足一条港土口经济“向通道”双。

望朝着甘界第二的方向迈进。”上海港口集团人士也占。 位于我国 10 0公 大陆海岸线 80

层次、有重点地推进航运服务业领先增长，加快形成与上海同际航运中心

和现代化港[国际大都市相配的多 _ _『增值、强辐射、高融

甘都镇中心学校

教师优秀“教学案例” 评比实施方案

为进一步激发教师教学的积极性和创造性，引导广大教师积极投身于素质教育的实践与研究，改善自身教学行为，促进教师能力发展，提升教师专业素养，推动广大教师从经验型成长为科研型、学者型教师，切实提升教师专业化水平，提高教育教学质量，全面实施有效教学，结合中心学校实际，特制定本方案。 一、指导思想

随着基础教育课程改革的不断深入，素质教育的不断推进，有效教学已成为师生互动和共同发展的过程。要求教师对自身的课程和行为进行积极反思，开展反思性教学。通过举行“教学案例”评比活动，引导广大教师进一步更新教学理念，不断追求轻负担高质量的课堂教学，教中学，学中教，不断提升教育教学品位，进一步推动中心学校校本教学研究，不断提升教师专业素养和新课程实施水平。

二、活动目标

通过“教学案例”评比活动，促使教师自觉把握课堂教学实践，优化教学状态，使学生得到全面发展。通过“经验+反思”，进一步充实自己，激活教师的教学智慧，探索新课程的崭新表达方式，构建师生互动新机制和学生学习的新方式，树立终身学习的理念，形成个性化的教学风格，推动中

心学校教育又好又快地发展。

三、活动主题

本次