机械设计基础第四版答案

机械设计基础第四版课后答案

【篇一：机械设计基础练习题_比较全面_有答案哦】

p> 1. 机构具有确定运动的条件是：___________________。 2. 一平面铰链四杆机构的各杆长度分别为a=350,b=600,c=200,d=700；

(1) 当取c 杆为机架时，它为何种具体类型？___________； (2) 当取d 杆为机架时，则为___________。

3. 曲柄摇杆机构中，摇杆为主动件时，___________死点位置。

（a）不存在 （b）曲柄与连杆共线时为 （c）摇杆与连杆共线时为 4. 为保证四杆机构良好的机械性能，___________不应小于最小许用值。

(a)压力角 （b）传动角 （c）极位夹角

5. 平面四杆机构无急回特性时_______，行程速比系数_______ （d） k＞1（e）k＜1（f）k=1

6. 在双曲柄机构中，已知三杆长度为

a=80mm,b=150mm,c=120mm,则d 杆长度为_______。 (a) ＜110mm (b)110mm≤d≤190mm(c)≥190mm

7. 曲柄摇杆机构中，曲柄为主动件时，_______死点位置；

（a）曲柄与连杆共线时

《机械设计作业集》

（第四版）解题指南

西北工业大学机电学院

2012.7

前言

本书是高等教育出版社出版、西北工业大学濮良贵、纪名刚主编《机械设

计》（第八版）和李育锡主编《机械设计作业集》（第三版）的配套教学参考书，

其编写目的是为了帮助青年教师使用好上述两本教材，并为教师批改作业提供

方便。

本书是机械设计课程教师的教学参考书，也可供自学机械设计课程的读者和

考研学生参考。

《机械设计作业集》已经使用多年，希望广大教师将使用中发现的问题和错

误、希望增加或删去的作业题、以及对《机械设计作业集》的改进建议告知编

者（电子信箱：liyuxi05@），我们会认真参考，努力改进。

本书由李育锡编写，由于编者水平所限，误漏之处在所难免，敬请广大使用

者批评指正。

编者

2012.7

目录

第三章 机械零件的强度………………………………………（1）

第四章

摩擦、磨损及润滑概述………………………………（5） 螺纹连接和螺旋传动…………………………………（6） 键、花键、无键连接和销连接………………………（9）

第五章

第六章

第七章 铆接、焊接、胶接和过盈连接………………………（11）

第八章 带传动…………………………………………………（15）

第九章

链传动…………………………………………………（

参考.资料.. .. .. ..

《机械设计作业集 》

（第四版 ）解题指南

西北工业大学机电学院

2012.7

.. .. .. ..

前言

本书是高等教育出版社出版、西北工业大学濮良贵、纪名刚主编《机械设

计》（第八版）和李育锡主编《机械设计作业集》（第三版）的配套教学参考书，

其编写目的是为了帮助青年教师使用好上述两本教材，并为教师批改作业提供

方便。

本书是机械设计课程教师的教学参考书，也可供自学机械设计课程的读者和

考研学生参考。

《机械设计作业集》已经使用多年，希望广大教师将使用中发现的问题和错

误、希望增加或删去的作业题、以及对《机械设计作业集》的改进建议告知编 者（电子信箱：liyuxi05@126.com），我们会认真参考，努力改进。

本书由李育锡编写，由于编者水平所限，误漏之处在所难免，敬请广大使用

者批评指正。

编者

2012.7

参考.资料

参考.资料.

参考.资料.. .. .. ..

《机械设计作业集 》

（第四版 ）解题指南

西北工业大学机电学院

2012.7

.. .. .. ..

前言

本书是高等教育出版社出版、西北工业大学濮良贵、纪名刚主编《机械设

计》（第八版）和李育锡主编《机械设计作业集》（第三版）的配套教学参考书，

其编写目的是为了帮助青年教师使用好上述两本教材，并为教师批改作业提供

方便。

本书是机械设计课程教师的教学参考书，也可供自学机械设计课程的读者和

考研学生参考。

《机械设计作业集》已经使用多年，希望广大教师将使用中发现的问题和错

误、希望增加或删去的作业题、以及对《机械设计作业集》的改进建议告知编 者（电子信箱：liyuxi05@126.com），我们会认真参考，努力改进。

本书由李育锡编写，由于编者水平所限，误漏之处在所难免，敬请广大使用

者批评指正。

编者

2012.7

参考.资料

参考.资料.

《机械基础》抽考试题库

一、选择

1.（ A ）是用来减轻人的劳动，完成做功或者转换能量的装置。

A.机器 B.机构 C.构件 2.下列装置中，属于机器的有（ A ）。

A.内燃机 B.台虎钳 C.自行车

3.在内燃机曲轴滑块机构中，连杆是由连杆盖、连杆体、螺栓以及螺母等组成。其中，连杆属于（C），连杆体、连杆盖属于（B） A.零件 B.机构 C.构件

4.下列机构中的运动副，属于高副的是（A）

A.火车车轮与铁轨之间的运动副 B.螺旋千斤顶中螺旋与螺母之间的运动副 C.车床床鞍与导轨之间的运动副 5.如图所示为（ A ）的表示方法。 A.转动副 B.高副 C.移动副 6.（ C ）是用来变换物料的机器。 A.电动机 B.手机 .缝纫机

7.金属切削机床的主轴、托板属于机器的（ A ）部分。 A.执行 B.传动 C.动力

8.我们通常用（ C ）一词作为机构和机器的总称。

A.机构 B.机器 C.机械 9.电动机属于机器的（ C ）部分。

A．执行 B.传动 C.动力 10.机构和机器的本质区别

审计基础参考答案

第一章审计总论

1.单项选择题（1）B（2）C（3）B（4）D（5）C（6）A（7）B （8）C（9）A（10）B（11）A（12）D

2.多项选择题（1）ACD（2）ACE（3）ACE（4）ADE（5）BCD（6）ABCDE（7）BD（8）AC（9）BD（10）ABD（11）ABCD（12）ABCD

3.判断题（1）√（2）X（3）X（4）√（5）√（6）X（7）X（8）√（9）√（10）√（11）√（12）X

4.简答题（1）审计是由独立的专门机构或人员依职权或接受委托或根据授权，对国家行政、事业和企业单位及其他经济组织的会计报表和其他资料及其所反映的经济活动的真实性、合法性、效益性进行审查并发表意见，用以维护财经法规、改善经营管理的经济监督活动。

概念可以从以下几个方面来把握：

①审计的主体

审计的主体是审计人即“专门机构和人员”。只有专门机构和人员所从事的审查活动，才可以称之为审计。

②审计的客体

审计的客体是被审计人，是指接受审查、监督与评价的被审计单位。包括各级政府机关、金融机构和企事业单位及其他经济组织。

请预览后下载！

③审计对象

审计的对象即审查的内容，通常把审计的对象高度概括为被审计单位的会计资料和其他资料及其所反映的经济活动。

该答案费了我九牛二虎之力才找到

第一章部分习题及解答

1-20电路如图题1-15所示,试求电流源电压u和电压源电流i;ux,ix。

2

解：在图中标上节点号，以c为参考点，则

ua=( 2×6)V= 12Vub=(3×15)V=45Vux=ua ub+37V= 20Vi=(15 8)A=7A

ix=(7 6)A=1Aux= ub= 45V

1-23在图题所示电路中,试求受控源提供的电流以及每一元件吸收的功率，

+

解：在图中标出各支路电流，可得

(1 2)V(1 2)V

= 0.5A, i2== 1A 2Ω1Ω受控源提供电流=2i= 1A i=

2

×1=1W p2Ω=i2×2=0.5W p1Ω=i2

p1V= i1×1= (i+i2)×1=1.5W(吸收)p2V

p受控源= 2i×2=2W(吸收)

= i3×2= ( i i2 2i)×2= 5W(提供5W)

吸收的总功率=(0.5+1+1.5+2)=5W

1-24 解

电路如图题所示，us= 19.5V,u1=1V，试求R 标出节点编号和电流方向。

该答案费了我九牛二虎之力才找到

u1

=1A,ubc=u1 10u1= 9V1ub

第八章 相量法

求解电路的正弦稳态响应，在数学上是求非齐次微分方程的特解。引用相量法使求解微分方程特解的运算变为复数的代数运运算，从儿大大简化了正弦稳态响应的数学运算。

所谓相量法，就是电压、电流用相量表示，RLC元件用阻抗或导纳表示，画出电路的相量模型，利用KCL,KVL和欧姆定律的相量形式列写出未知电压、电流相量的代数方程加以求解，因此，应用相量法应熟练掌握：（1）正弦信号的相量表示；（2）KCL,KVL的相量表示；（3）RLC元件伏安关系式的相量形式；（4）复数的运算。这就是用相量分析电路的理论根据。

8－1 将下列复数化为极坐标形式：

（1）F1??5?j5；（2）F2??4?j3；（3）F3?20?j40； （4）F4?j10；（5）F5??3；（6）F6?2.78?j9.20。 解：（1）F1??5?j5?a?? a?(?5)2?(?5)2?52 ??arctan?5??135?(因F1在第三象限) ?5故F1的极坐标形式为F1?52??135?

（2）F2??4?j3?(?4)2?32?arctan(3?4)?5?143.13?（F2在第二

一、点、直线、平面的投影

1.1 点的投影

??????????????????????????????????????????????????????????????题号：1234??第24～24页习题1.2 直线的投影

?????????????????????????????????????????????????????????????题号：56789101112131415第25～27页习题1.3 平面的投影

????????????????????????????????????????????????????????????题号161718192021第28～29：页习题1.4 直线与平面、平面与平面相对关系???????????????????????第30～32页习题题号：222324252627282930313233343536373839下一页总目录

退出

点、直线、平面的投影

1.5 换面法

??????????????????????????????????????????????????????????????：～404142434445464748495051????题号第3335页习题1.6 旋转法

???????????

第一章 概述

学习目标

◆ 了解会计的概念。 ◆ 能说出会计的对象。

◆ 能解释会计的基本职能及各职能之间的相互关系。 ◆ 了解我国现阶段会计管理体制结构。 ◆ 能区分集中核算与非集中核算的关系。 ◆ 能举例说明会计机构的内部牵制制度。 ◆ 能说出会计岗位的划分。

◆ 了解会计法规的组成，能说出会计法的基本内容。 ◆ 能解释会计人员应具备的基本素质。

学习时数

◆ 讲授：4学时。

第一节 会计的概述

什么是会计

会计是经济管理的重要组成部分，它是以货币计量为基本形式，运用专门

的方法，对经济活动进行核算和监督的一种管理活动。

任何社会的经济管理活动，都离不开会计，经济越发展，管理越要加强，会计就越重要。

会计是一门经济管理科学，它的理论与方法体系随着社会政治、经济和科学技术的发展以及经济管理的需要而不断发展和创新。

会计学科的分类

会计的核算职能

会计管理是通过会计的职能来实现的。会计的职能就是会计在经济管理中固有的、内在的客观功能。

会计的核算职能亦称会计的反映职能。会计核算贯穿于经济活动的全过程。从核算的时间看，它既包括事后的核算，也包括事前、事中的核算；