中职舞蹈学期授课计划

学期授课计划

学期授课计划说明 课程名称 使用JSP/Servlet/Ajax技术开发新闻发布系统 JSP是Java Web应用程序开发的基础技术，是逻辑Java的后续课程，同时也是青鸟软件专业所必须掌握并主要应用于工作岗位的重要技能之一，作为基于B/S结构的应用程序开发手段，重点培养学生动态网页的开发，Web程序的设计理念及设计方法，延伸了面向对象编程、HTML、SQL等课程的综合应用。本门课程主要是帮助学生建立基于Java的Web程序开发，并奠定B/S架构的程序开发思想的主干课程。课程的教学模式是以项目驱动为主线，贯穿整门课程，吸引学生兴趣并建立学生编程的自信心。 重点是动态网站开发基础，访问数据库，JSP指令和脚本元素，使用JSP处理客户端请求，JSP页面的访问控制。 JSP概述：动态网站开发基础，用集合存储对象，访问数据库，JSP简介，JSP指令和脚本元素，使用JSP处理客户端请求，JSP页面的访问控制。 北大青鸟课程结构突出的是职业教育，故JSP程序开发是一门代码编写量极大的课程，因此在本课的教学中采用讲练结合的办法，特别是加强实践教学。根据我校目前的教学条件讲与练的比重基本能达到2：1为了加深学生对操作内容的理解，采用直观教学方式

学期授课计划

学期授课计划说明 课程名称 使用JSP/Servlet/Ajax技术开发新闻发布系统 JSP是Java Web应用程序开发的基础技术，是逻辑Java的后续课程，同时也是青鸟软件专业所必须掌握并主要应用于工作岗位的重要技能之一，作为基于B/S结构的应用程序开发手段，重点培养学生动态网页的开发，Web程序的设计理念及设计方法，延伸了面向对象编程、HTML、SQL等课程的综合应用。本门课程主要是帮助学生建立基于Java的Web程序开发，并奠定B/S架构的程序开发思想的主干课程。课程的教学模式是以项目驱动为主线，贯穿整门课程，吸引学生兴趣并建立学生编程的自信心。 重点是动态网站开发基础，访问数据库，JSP指令和脚本元素，使用JSP处理客户端请求，JSP页面的访问控制。 JSP概述：动态网站开发基础，用集合存储对象，访问数据库，JSP简介，JSP指令和脚本元素，使用JSP处理客户端请求，JSP页面的访问控制。 北大青鸟课程结构突出的是职业教育，故JSP程序开发是一门代码编写量极大的课程，因此在本课的教学中采用讲练结合的办法，特别是加强实践教学。根据我校目前的教学条件讲与练的比重基本能达到2：1为了加深学生对操作内容的理解，采用直观教学方式

上海市医药学校

学期授课计划（封面）

（20011 ~2012 学年 第 1 学期） 课程名称 课程性质 基础 任课教师 授课班级 2011级A层班 教材名称 中等职业学校英语教材试用本(第一册)、补充教材 教材出处 华东师范大学出版社 大纲名称 （英语）实施性教学大纲 主要参考书 英语课本、习题集、巩固与拓展、教师手册。 根据学生的实际英语水平，有系统地复习初中阶段语法和语言功能项 目，并适当提高，总结归纳。在培养学生听力和会话能力的同时，适当提 高学生阅读及英语实际运用能力。 本学期要求学生掌握350个新单词（其中250个要求掌握，100个要求认读）及8个语言功能。 课程类型 连续性 英语 考核性质 考试 教学周数 17 开课日期 2011.9.1 周学时 4 总时数 68 课程教学目的 课1． 完成辅助教材1~7课的教授。 程2． 完成讲解新教材第一册第一、三、五单元课文、语法及阅读文章。 教学3． 完成练习册上以上相关内容的练习。 任务 理论 实践 52 0 14 0 2 68 审阅意见（签章） 编写教师 教研组长 专业科长 教务科长 分管校长 易松明 易松明 授课安排习题课 复习答疑 机

舞蹈协会下半学期工作计划

外语学院舞蹈协会工作计划

第二学期开始了，舞蹈协会的工作也将一步步步入正轨。舞蹈协会将继续组织开展丰富多彩的文艺活动，丰富同学的课余生活，组织动员同学参加学院活动。同时我们也会尽最大的努力支持其他部门的工作，将社联的工作越做越好。

本学期的工作除了舞蹈角和“甜心拉拉队“的训练，工作重点将是是举办“炫动青春”第三届舞协汇报演出，计划如下：

宣传阶段：

采用宣传板，宣传条幅等手段对汇报演出进行宣传，让喜欢唱歌，擅长跳舞的同学积极参与其中。

筹备阶段：

1征集和排练节目

2寻求资金赞助，为公司谋取利益的同时，筹备好活动经费。 3积极与老师沟通，确定比赛场地以及会场的布置问题。 4沟通灯光音响等相关设备。

5表演嘉宾和主持人的选定，以及服装的准备。

6嘉宾的邀请工作。

收尾阶段：对“炫动青春”文艺汇演的活动进行总结，发扬优点，摒弃缺点。在这其中，也对协会内部的成员进行考核和工作表现的认定，为换届选举工作的顺利进行打下良好的基础。

舞蹈协会下半学期工作计划

以上是舞蹈协会本学期的工作计划。相信舞蹈协会能成为一个有向心力的集体，能够真正起到活跃校园文化活动的作用，为同学们提供一个良好的平台。

外语学院第六届社团联合会舞蹈协会

2010年12月

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

授 课 计 划

课程名称 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 适用专业 13级各专业 适用班级 13级专科班 学期授课时数(周学时×周数) 3×16 适用学期 2013-2014学年第2学期 编制教师 曹来义

江西旅游商贸职业学院

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》授课计划

一、编制依据

1.本计划是依据《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学大纲与江西旅游商贸职业学院2013级培养计划编制而成。本计划选用马克思主义理论研究和建设工程重点教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，该教材由高等教育出版社出版，主编吴树青等，出版号为ISBN978-7-04-038969-2，2013年修订版。

2.本计划适用于13级统招各班。 3.计划授课总时数为48学时。 4.授课时间：2014.2---2014.7。

5.本课程为考试科目，平时成绩占40%，期末成绩占60%。考核方式包括：检查作业、课堂讨论、小论文、考试等。

二、教材内容处理

将全书十二章重新安排处理分为五个模块，每个模块下又可以分为数个子

实习课程授课计划

（ ）

课程名称 专业班级 授课教师 计划学时

实习课程标准或实习教学大纲及制定部门 实习教材全称 （编者、出版单位、出版时间、版次） 主要实习教学参考书 （名称、编者） 本课程本学期 教 学 时 数 240 周学 时数 编制说明： 工艺理论 20 8 焊工生产实习 本学期教学周数 30 本课程 总时数 240 实践操作 本 学 期 教 学 时 数 分 配 214 1、主要教学内容： （1）安全教育 设备使用及保养 （2）焊条电弧焊 立对接焊 （3）CO2气体保护 立对接焊 （4）CO2气体保护 横对接焊 （5）CO2气体保护 管—管对接焊 2、教学目标： 强化训练 3、学生学习现状： 考 核 6 机 动 专业教研室 主 任 审批（核）人 教务（系、部、办） 主 任 制 表 日 期

实习教学授课进度安排表

周次 星期

形体舞蹈单元教学设计说明

一、指导思想

本课以“学生发展为本”的教育理念为指导，以改善学生学习方式为突破口，以增强学生健身实效为出发点，探求一种适合学生发展、利于学生综合能力培养的体育教学模式，并在这个过程中培养他们的主体意识和健身能力。转变传统的被动接受式的学习方式，使学习过程成为学生的主体性、能动性提升的过程。让学生在自主学习、探究学习、合作学习的平台上进行尝试与体验、思维与活动、自主与互动，获得参与体育活动的乐趣，从而为更好的达成学习目标服务。 二、相关分析 1、教材分析

形体舞蹈是在音乐的伴奏下，以身体练习为基本手段，以自然性和韵律性味基础的体育运动。本课要求掌握的内容主要包括形体的基本姿态，芭蕾手位脚位，躯干动作，基本步伐等相关单个技术动作及组合动作练习。通过分组及创编练习，培养学生探究性学习的习惯，引导学生运用已知去探索未知，从而达到“以学生发展为本”的目的。 2、教学对象分析

本课的授课对象是高中年级的女生合班，对于该年龄阶段的女生来说，学习形体舞蹈的课程，有助于塑造她们的优美的形体，形成优雅的气质和良好的身体姿势，并对促进自信、果敢等良好心理品质的养成也极为有效。 三、教学目标

通过对形体训练基础知识和体育舞蹈基本技法的学习，

金华职业技术学院

学期授课计划

（2016/ 2017 学年第 一 学期）

课程名称 数据营销 适用班级 网络经济1401

任课教师 金川涵 课程组长（签名）

制定日期 2016年 9月 4 日

学期授课计划编制说明

教学大纲名称 版 本 基本教材名称 版 本 主要参考书 名称、版本 大纲规定时数 课 程 总 学 时 数 32 已 授 课 时 数 0 尚 需 授 课 时 数 32 教 学 周 数 8 周 学 时 数 4 教 学 总 时 数 32 本院本专业《数据营销》课程教学大纲 李杰臣 韩永平主编，《网店数据化运营》，人民邮电出版社 零一 主编，《电商数据分析淘宝实战》，电子工业出版社 老A电商学院 主编《淘宝网店大数据营销》，人民邮电出版社 本 学 期 授 课 时 数 其 中 讲 授 16 实 验 实 习 实 训 16 复 习 考 查 0 机 动 0 （应说明本学期授课时

形体舞蹈单元教学设计说明

一、指导思想

本课以“学生发展为本”的教育理念为指导，以改善学生学习方式为突破口，以增强学生健身实效为出发点，探求一种适合学生发展、利于学生综合能力培养的体育教学模式，并在这个过程中培养他们的主体意识和健身能力。转变传统的被动接受式的学习方式，使学习过程成为学生的主体性、能动性提升的过程。让学生在自主学习、探究学习、合作学习的平台上进行尝试与体验、思维与活动、自主与互动，获得参与体育活动的乐趣，从而为更好的达成学习目标服务。 二、相关分析 1、教材分析

形体舞蹈是在音乐的伴奏下，以身体练习为基本手段，以自然性和韵律性味基础的体育运动。本课要求掌握的内容主要包括形体的基本姿态，芭蕾手位脚位，躯干动作，基本步伐等相关单个技术动作及组合动作练习。通过分组及创编练习，培养学生探究性学习的习惯，引导学生运用已知去探索未知，从而达到“以学生发展为本”的目的。 2、教学对象分析

本课的授课对象是高中年级的女生合班，对于该年龄阶段的女生来说，学习形体舞蹈的课程，有助于塑造她们的优美的形体，形成优雅的气质和良好的身体姿势，并对促进自信、果敢等良好心理品质的养成也极为有效。 三、教学目标

通过对形体训练基础知识和体育舞蹈基本技法的学习，

中职英语基础模块授课教案

Unit3 Campus Life

Teaching goals:

1.Knowledge:

To master these new words and useful expressions, and can use them to make sentences.

To understand parts of speech, know about n(c) and n (u), singular form and plural form.

2.Skills:

To listen to and talk about something.

To read article about campus life.

To imitate the text and describe campus life about themselves.

3.Grammar

To master the regular of Plural Form of n(c)

To write the Plural Form of n(c) smoothly.

To use the possessive case of nouns.

Teaching Important Points: